四年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2024-12-14 11:49:02 四年級(jí)作文我要投稿

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四年級(jí)的作文300字范例（9篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字范例（9篇）

四年級(jí)的作文300字篇1

　　我有一個(gè)討人喜愛的洋娃娃，是我小姨在我11歲時(shí)送我的生日禮物。

　　洋娃娃有一雙圓溜溜的大眼睛，兩條細(xì)細(xì)的眉毛，一張櫻桃似的.小嘴巴，黃黃的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)腿，穿著一套長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，最神奇的是它還會(huì)唱歌呢！

　　有一天，爸爸和媽媽有事情出去了，只剩下我一個(gè)人在家里，我感到很寂寞。唉！要是我有一個(gè)伙伴陪我玩該多好��！想著，想著，突然聽見了有人對(duì)我說話：“我來陪你玩好嗎？”我看了看，是一個(gè)似曾相識(shí)的外國小女孩，我迷惑了一下，她說：“我們已經(jīng)是老朋友了！”于是我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“我們玩什么？”她說：“我們來開一個(gè)舞會(huì)吧！我們一起跳起了舞�！蓖蝗�，聽到了媽媽的敲門聲，打碎了我美妙的夢(mèng)。

　　醒來以后，我發(fā)現(xiàn)自己手里緊緊的握著那洋娃娃！

四年級(jí)的作文300字篇2

　　我家魚缸里養(yǎng)了兩條可愛的小金魚，它們兩個(gè)身子都小小的，紅紅的身體發(fā)著金黃色的光芒，眼睛鼓鼓的，像一對(duì)雙胞胎，所以我給它們起名叫黃黃和豆豆。

　　黃黃和豆豆身體兩邊的鰭，就像兩把船槳，自由自在地在水里劃來劃去。它們不時(shí)地張開像極了字母“o”的小嘴兒，一邊優(yōu)雅地吐著一個(gè)個(gè)晶瑩的小泡泡，一邊游玩著，好像在說著我們聽不懂的語言。

　　我每天中午放學(xué)回家第一件事就是迫不及待地拿來魚食，精心地喂養(yǎng)黃黃和豆豆。我剛把魚食灑進(jìn)魚缸，黃黃和豆豆便一哄而上，只見黃黃先搶到魚食，一邊津津有味地吃著，一邊回頭看豆豆游過來沒有。豆豆見狀也飛快地游過來，不停地要搖著漂亮的尾巴，好像在說：“給我留點(diǎn)，給我留點(diǎn)�！秉S黃聽了，好像大姐姐一樣，立刻把美味和豆豆一起分享，豆豆則邊吃邊用身子蹭著黃黃，好像在感謝它�？粗麄兓ハ嘀t讓、互相照顧的樣子，我不僅會(huì)心地笑了。

　　黃黃和豆豆吃完飯后，就在它們的'小天地里嬉戲，吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，四處追跑著……如果有人用手在魚缸旁邊輕輕一拍，黃黃和豆豆就會(huì)被嚇得四處逃竄，就像被獵人追趕的兔子。如果你在場(chǎng)，一定會(huì)被它們逗得哈哈大笑。

　　我喜歡可愛又調(diào)皮、互敬互讓的黃黃和豆豆！

四年級(jí)的作文300字篇3

　　夏天還沒過秋姐姐就揮著魔法棒走來了，她把世界變得五彩繽紛。

　　秋天是紅色的。那一個(gè)個(gè)大大的蘋果在樹上望著我在說：“快把我摘下來吧！我好想讓你吃掉我！”那一片片楓葉紅彤彤的，我都可以用“霜葉紅于二月花”來形容了。再后退幾步看那紅楓林就像一個(gè)火紅的大太陽一樣。那山邊的太陽火紅，我對(duì)太陽公么說：“太陽公公你好呀！是你每天清晨爬上山起來照耀我們嗎？”太陽公公說：“是呀”……過了一會(huì)兒我想：太陽公公怎么那么紅？是跟我聊天大久的緣故嗎？哦，不是，是因?yàn)樘柕募t色是給予我們溫暖的呀！

　　秋天是黃色的.。那大片大片的稻子，澄黃澄黃的真誘人。那，一片片金黃的麥子低著頭好像在尋找什么并說：“我的綠色呢？我的綠色呢？我的綠色去哪了？”我說：“秋天到了，你變黃啦�！�

　　秋天也是綠色的。你們知道為什么秋天是綠色的嗎？因?yàn)�，你們忘了松樹嗎？松樹它們好像在說：“為什么你們都變黃了，我還是綠的呢，我是不會(huì)變黃的�！睕]關(guān)系的�！蔽艺f。

　　秋天是五彩繽紛的呢，我愛秋天。

四年級(jí)的作文300字篇4

　　我家有一只可愛的小烏龜，我只要一碰到它，它的頭就會(huì)縮進(jìn)去。

　　我的小烏龜顏色很漂亮，它的'頭兩側(cè)是有紅色的花紋的，它的龜殼是呈深綠色的，而殼外面有一圈嫩黃色的，殼上也有一道道嫩黃色的橫線，它和別的烏龜不一樣，把它翻過來，你就會(huì)看到它外面一圈很漂亮，嫩黃色和綠色相間，，它的腹部也是有黃色和墨綠色的花紋。

　　小烏龜不但很可愛，而且還很努力，很聰明。別的烏龜，一把它翻過去，它就四腳朝天，不能動(dòng)了。而它不一樣，你想知道我為什么會(huì)說他和其他烏龜不一樣嗎？那就說給你聽聽吧：有一次，我不小心把小烏龜往右邊弄翻了，當(dāng)我知道它被弄翻的時(shí)候，我就看到它想往左邊翻過來，我一連看了好幾分鐘，它都沒有翻過來。我都等的不耐煩了，可是它還在一個(gè)勁兒地翻，于是我又等了一分鐘，這次它真的翻過來了，我又試了一下，它這次翻過來比上次還要快，看來它已經(jīng)抓住訣竅了。

　　所以我才會(huì)說我的小烏龜又可愛、又努力、又聰明了。

四年級(jí)的作文300字篇5

　　我喜歡的小動(dòng)物是小猴子。它長(zhǎng)著一雙大眼睛，一個(gè)毛茸茸的耳朵。長(zhǎng)得很可愛。

　　有一次，我和爸爸，媽媽到了動(dòng)物園；恰好有一只胖胖的老猴子走了過來，它像一條狗那樣大，身上長(zhǎng)著褐色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，拖著一條長(zhǎng)短合適的尾巴，走起路來顯得很穩(wěn)重，好像是以為經(jīng)驗(yàn)豐富的老人。它走到我們面前，停住了，屁股往后一斜，就坐在了地上，后腿繞在一起，好像在跟我們要吃的`。這時(shí)，旁邊的一個(gè)人扔下去了一個(gè)花生，它還是穩(wěn)穩(wěn)地坐著，把手一伸撿起了花生，放進(jìn)了嘴里面。用兩邊的尖牙嚼花生。有一些小猴子它們很可愛，猴子們有的在假山上蹦蹦跳跳，有的躺在地上閉目養(yǎng)神，還有的津津有味的嚼著游人們?nèi)酉碌氖澄铮€有的怒視游人，好像是在埋怨游客不給它們好吃的一樣。

　　這就是我喜歡的小動(dòng)物。

四年級(jí)的作文300字篇6

　　小草在大自然中最不起眼了，今天我卻要贊美它。

　　我覺得小草是大自然中生命力最頑強(qiáng)的植物。

　　因?yàn)榍皫滋煳胰釉诘厣弦涣Ｏ愎献�，又故意用石頭壓在上面，心里想：人們都說小草能沖破堅(jiān)硬的外殼，我要看看你是怎么樣沖破的。過了幾天我來到這里，眼前的景象使我震驚，在石頭縫中，竟然冒出一顆小瓜苗，是什么給了它強(qiáng)大的力量？使他能沖破堅(jiān)硬的外殼？是頑強(qiáng)的'生命力啊！

　　還有一次，在寬闊的草坪上，許多人都在放風(fēng)箏，我卻在欣賞風(fēng)景，過了一會(huì)，人們大部分都回家了，頓時(shí)草坪變了樣，小草個(gè)個(gè)都像淘氣的小朋友犯了錯(cuò)誤似的，垂頭喪氣的低著頭，我低頭看著小草，心想：唉！這些小草肯定活不了幾天了，于是，我回家了，第二天早上，我媽媽帶我出去玩，又路過了那片寬闊的草坪，這片草坪居然又站起來了，風(fēng)一吹好像小朋友在大合唱一樣。是什么使它們經(jīng)過一次踩踏后，還能傲然挺立，神氣十足？是頑強(qiáng)的生命力。

　　小草的生命力真頑強(qiáng)��！

四年級(jí)的作文300字篇7

　　我家有恐龍？不，其實(shí)是一只只恐龍模型組成的。我不分食肉龍還是食草龍，通通都要。我的肉食恐龍有角鼻龍、棘龍、里里恩龍，個(gè)個(gè)都是恐龍獵人。食草龍有三角龍、馬門溪龍、劍龍，它們個(gè)個(gè)都是植物破壞者。

　　我最喜歡的`是角鼻龍，它鼻子上有個(gè)角，因此得名角鼻龍。背上有許多小刺，如同一只犀牛，攻擊力十分強(qiáng)大，在恐龍界中數(shù)一數(shù)二。但誰也不知道它們鼻子上的角有什么用，我認(rèn)為是為了打斗。它們一般是獨(dú)居者。喜歡它的原因是它智商很高（雖然沒有傷齒龍高）而且它身材均勻十分帥氣，不像霸王龍腿很高，但是手小的幾乎看不見。速度也很快。

　　第二喜歡的是傷齒龍。它全身羽毛，牙齒鋒利，是已知恐龍中最聰明的，如果不是恐龍滅絕，傷齒龍很有可能進(jìn)化成為恐人族，和人類一起主宰這個(gè)世界。如果真是那樣的話，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)種族，那么我們的世界可能會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。也可能和平相處，共同建設(shè)地球家園。

　　恐龍是一個(gè)未知的物種，它的世界神秘而精彩。雖說已經(jīng)滅絕了，可我們還是能從化石中看到它們的身影，能從書上知道它們多彩的故事。

四年級(jí)的作文300字篇8

　　當(dāng)南飛的大雁把清厲悠長(zhǎng)的鳴聲，遺留給廣袤雄渾的山川原野時(shí)，秋，便系在大雁的翅尖，在野菊花的幽香中翩然來臨了。

　　春若是一位花季少女，秋則是一位成熟穩(wěn)重的少婦。果是秋的禮單，當(dāng)楓葉的火映紅了你遲到的笑臉，你醉了，你跌進(jìn)了果的懷抱。當(dāng)可愛的六棱形黃葉緩緩飄落的時(shí)候，你依然選擇了凋零。輕輕將一枚落葉拾起，你依稀看見了春的倩影。

　　盈盈秋水，是她含情的秋波嗎？悠悠遠(yuǎn)山，是她淡淡的峨眉嗎？縹緲的月夜，是她朦朧的.睡態(tài)嗎？層林盡染，是她斑斕的夢(mèng)幻嗎？松軟的土地，是她神氣的肌膚嗎？艷艷野菊，是她恬靜的笑臉嗎？皎皎明月，是她未泯的童心嗎？秋水長(zhǎng)天，是她淡泊的心志嗎？

　　成熟的秋天象征著收獲與播種，那茫茫的田野，猶如一條金色的地毯，從這頭一直伸向那頭。家家戶戶若汛期般繁忙。收割后，當(dāng)人們把一顆顆沉甸甸、飽盈盈的種子播進(jìn)泥土的時(shí)候，同時(shí)也把他們那沉甸甸、飽盈盈的希望播進(jìn)了這春華秋實(shí)的田野。人們忙著耕耘、忙著收獲，雖然勞累，但心中有著說不出的甜蜜。

　　在我人生的秋天里，可會(huì)有這么一片濃重的秋色，讓我得以愜意的慰籍？