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四年級(jí)作文300字優(yōu)選（5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們班有兩只可愛的小烏龜。
前幾天，老師帶來了兩只可愛的小烏龜。這兩只小烏龜一只機(jī)靈敏捷，一只則老是縮在殼里不肯出來，只有在吃東西時(shí)，它才會(huì)伸出脖子慢悠悠地享用這美味。小烏龜吃東西時(shí)可有趣啦，只見兩只烏龜咬住食物的一端，然后兩只烏龜同時(shí)向后縮，一、二、三，一塊肉就這樣分成了兩半。吃完這美味，它們還會(huì)很配合地?fù)粢徽�，仿佛在慶祝這成功的“合作”呢。為了給烏龜一個(gè)新家，老師帶來了一個(gè)瓷缸，可烏龜還是“出逃”了。
這天，我們上完信息課回到教室，發(fā)現(xiàn)缸里竟然少了一只烏龜！這件事馬上就炸響了全班。同學(xué)們搜查了每個(gè)角落，終于在雜物柜的'后面發(fā)現(xiàn)了它，這時(shí)的它已成了一只“泥烏龜”。我們只好給它洗了個(gè)澡。下一節(jié)課，兩只烏龜雙雙卡在了缸邊，差點(diǎn)又一次“越獄”。要不是卡在那兒動(dòng)不了，恐怕這時(shí)的烏龜已經(jīng)不知去向了。
這就是我們班的烏龜，大家都很喜愛它們。
四年級(jí)作文300字 篇2
要說到好朋友，那可有的說，今天我們就來說說好朋友吧！
我的好朋友，她一直伴隨著我從一年級(jí)走到四年級(jí)。我們兩個(gè)互相幫助，一起進(jìn)步。我的好朋友愛好舞蹈，唱歌，看書，聰明好學(xué)。我們兩個(gè)有時(shí)好的像一個(gè)人，有時(shí)像一對(duì)冤家。
她高高的小鼻梁，大大的`眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長(zhǎng)著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一肚子學(xué)問，非常愛“煮書”。
說了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友：李暢。
記得有一次，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題解不開，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動(dòng)活動(dòng)，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過了一會(huì)兒，只聽教室里傳來“哇”的一聲，我們趕緊圍觀過來，原來是李暢把那道數(shù)學(xué)題解開了。我們班的同學(xué)都說她是一個(gè)難題打不倒的女孩。
每天上午第二節(jié)課，舞蹈的音樂一響起，她肯定是第一個(gè)沖下去的人。她跟著節(jié)奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個(gè)愛舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
四年級(jí)作文300字 篇3
總說早起的蟲兒有食吃，這天毛毛蟲小白早早的起床，準(zhǔn)備尋找食物，在這個(gè)大森林里，處處都隱藏著危機(jī)，因?yàn)樽约旱奶鞌厨B也起的非常早，小白小心翼翼的扭動(dòng)著身體，在枝繁葉茂的樹枝里顯的非常安全。
小黑喝著樹葉上的露珠，吃著嫩葉好不自在，這時(shí)突然間他的面前出現(xiàn)了一個(gè)身影，嚇得他趕快往樹葉后一藏，他定了定身子，原來是自己經(jīng)常見到的那只小猴子，這時(shí)小猴子也看到了他，于是就說，原來是你這個(gè)丑毛毛蟲啊，小黑聽了心里十分的.難過，因?yàn)槊總�(gè)動(dòng)物見到自己都會(huì)加上一個(gè)丑字。
這天小黑像往常一樣吃飽掛在樹上，這時(shí)他突然感覺自己的肚里十分的腫脹，總想排出點(diǎn)什么東西，在無(wú)意識(shí)中他排下了大量的絲線，并且把自己包了進(jìn)入，這下讓自己害怕極了，該怎么出去呢，這時(shí)他感到一陣瞌睡，不一會(huì)就睡著了，不知道自己這一覺睡了多長(zhǎng)時(shí)間，他醒后奮力的用牙咬著絲線，身上傳來陣陣疼痛，但他還是沒有放棄，最后一絲絲亮光照了進(jìn)來，終于他出來了。
但他驚訝的發(fā)現(xiàn)自己變了，變成了一個(gè)美麗的蝴蝶，就像做夢(mèng)一樣，他開心的揮打著翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
四年級(jí)作文300字 篇4
你說新鮮不,學(xué)校原本是學(xué)生學(xué)習(xí)、上課、運(yùn)動(dòng)的地方,可是呢今天老師卻讓我們帶條濕毛巾來學(xué)校,原來呀我們要在校園里做火災(zāi)演習(xí)。
火災(zāi)演習(xí)剛開始，我們就聽到三陣急促的鈴聲，隨后我們就前三排從前門離開，后三排從后門離開，每個(gè)人用濕毛巾捂著鼻子跑著下樓然后就按照隊(duì)跑到操場(chǎng)。講解員講完話又按隊(duì)回到了班里。
尹天赫就舉著少先隊(duì)員的旗走到了前面，張老師就問大家：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)要做什么事情？”王嘉陳就說：“發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾或手帕捂著鼻子沖出火場(chǎng)。”陳加龍又說：“火災(zāi)時(shí)被困在一個(gè)地方，應(yīng)該向外面大聲呼喊求救，還要撥打119報(bào)地址�！�
張老師又問：“地震時(shí)應(yīng)該怎么做？”杜雨佳說：“地震時(shí)不要向外亂跑，應(yīng)該躲在家里非常小的房間里，因?yàn)槟莾航Y(jié)實(shí)，所以不容易震塌，相對(duì)比較安全。”張家瑞說：“地震時(shí)如果自己在外面的話，要站在比較寬敞的`地方，比如十字路口的中央，學(xué)校操場(chǎng)上等地方�！�
通過這次演習(xí)，我知道了火災(zāi)和地震時(shí)該怎么做，首先是不要慌張，要冷靜沉著面對(duì)，然后以最快的速度讓自己轉(zhuǎn)移到比較安全的地方。
四年級(jí)作文300字 篇5
夏天還沒過秋姐姐就揮著魔法棒走來了，她把世界變得五彩繽紛。
秋天是紅色的。那一個(gè)個(gè)大大的蘋果在樹上望著我在說：“快把我摘下來吧！我好想讓你吃掉我！”那一片片楓葉紅彤彤的，我都可以用“霜葉紅于二月花”來形容了。再后退幾步看那紅楓林就像一個(gè)火紅的大太陽(yáng)一樣。那山邊的'太陽(yáng)火紅，我對(duì)太陽(yáng)公么說：“太陽(yáng)公公你好呀！是你每天清晨爬上山起來照耀我們嗎？”太陽(yáng)公公說：“是呀”……過了一會(huì)兒我想：太陽(yáng)公公怎么那么紅？是跟我聊天大久的緣故嗎？哦，不是，是因?yàn)樘?yáng)的紅色是給予我們溫暖的呀！
秋天是黃色的。那大片大片的稻子，澄黃澄黃的真誘人。那，一片片金黃的麥子低著頭好像在尋找什么并說：“我的綠色呢？我的綠色呢？我的綠色去哪了？”我說：“秋天到了，你變黃啦。”
秋天也是綠色的。你們知道為什么秋天是綠色的嗎？因?yàn)�，你們忘了松樹嗎？松樹它們好像在說：“為什么你們都變黃了，我還是綠的呢，我是不會(huì)變黃的�！睕]關(guān)系的�！蔽艺f。
秋天是五彩繽紛的呢，我愛秋天。
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