四年級(jí)作文(精華)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
其實(shí)我們并不遠(yuǎn)，我們很近很近，天涯若比鄰。。。。。。
有人問(wèn)起過(guò)我，“王思怡！你的校訊通博客名為什么叫刺猬松鼠？好怪的名字��！”可能，在這里，我想有的人就會(huì)想到，這個(gè)孩子肯定像刺猬一樣調(diào)皮，松鼠一樣可愛(ài)。有的人可能會(huì)想這個(gè)孩子肯定會(huì)很喜歡刺猬和松鼠的這兩個(gè)小動(dòng)物。有的人肯能會(huì)想，松鼠的諧音是松樹，她肯定喜歡樹木的刺猬。。。。。。
其實(shí)并不是這，這個(gè)名字的`含義深刻。
下面，我就想像大家解釋這些：
我的姐姐今年十八歲，去年暑假，姐姐回到故鄉(xiāng)——孟州，我見(jiàn)到姐姐以后欣喜若狂，可是，姐姐卻要來(lái)看我學(xué)習(xí)，我這個(gè)人不踏實(shí)， 沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，跑出來(lái)把電愛(ài)玩，這都是老性子，姐姐也知道，所以來(lái)監(jiān)督我學(xué)習(xí)，我一會(huì)兒這泡泡，那兒跳跳，姐姐非常生氣，就問(wèn)：“你最近作文寫得怎么樣？楊老師不是讓寫博文嗎？”我腦子一轉(zhuǎn)“是啊！我寫的不好才二三百字，還不剩不寫�！苯憬阋豢次疫@兒態(tài)度，怒氣沖天。腦打開，讓我寫博文，姐姐一看這博客名“春曉思怡”，說(shuō)太土了吧！不土！不土！
姐姐一看我寫的，這兒格式不對(duì)，那兒多加個(gè)標(biāo)點(diǎn)，語(yǔ)句還不通順，姐姐一看到這兒，把我給批評(píng)了一頓，讓我好好寫，經(jīng)過(guò)一星期的努力，有點(diǎn)兒進(jìn)步。
我告訴姐姐：“這名字太土了，咱們換個(gè)吧！”姐姐說(shuō)：“就叫小水滴，怎么樣？多好聽(tīng)啊！”“我天！我們班的劉雪晴博客名叫幸福的小水滴，我不重名�！边@時(shí)，我突然想到姐姐原來(lái)的qq名：刺猬松鼠，特別好聽(tīng)，姐姐說(shuō)：“你喜歡不？”“差不多吧！”“行！就這樣！”
光陰似箭，日月如梭。姐姐和奶奶又回到了天津，開學(xué)了，老師強(qiáng)調(diào)寫博�？床�，這時(shí)，我就以“刺猬松鼠”這個(gè)名義來(lái)認(rèn)識(shí)好朋友，多寫寫，多看看。
第一篇xxt推薦，二十朵小紅花。。。。。。
暑假到了，來(lái)見(jiàn)姐姐和奶奶，姐姐和奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在作文寫的怎么樣？”我說(shuō)：“那是相當(dāng)?shù)暮�！”奶奶這么一聽(tīng)，特別高興，急匆匆的去超市給我買了五六本書，我這孩子太愛(ài)玩，做完數(shù)學(xué)題就去玩電腦，晚上再看書，中午寫博，奶奶見(jiàn)我的努力，非常高興！
姐姐雖然是理科班的學(xué)生，但文科也不爛，就幫助我修改作文，我寫了篇《夢(mèng)回草原》姐姐一看，有的詞用的都不恰當(dāng)，姐姐幫助我修改。
有一次，我正在玩電腦時(shí)，看博客，點(diǎn)擊進(jìn)入我的博客，我發(fā)現(xiàn)我成為了博腕，帶了個(gè)小皇冠，姐姐說(shuō)：“真的？假的？”我一蹦三丈高！真的真的！哇！太高興了，姐姐為我買了一頓麥當(dāng)勞，回到家，奶奶也為我高興！
。。。。。。
來(lái)看望奶奶和姐姐，奶奶和姐姐第一句話就是：“現(xiàn)在作文寫的怎么樣？”“不錯(cuò)！”姐姐抓我英語(yǔ)，害的我被“魔鬼”姐姐教訓(xùn)了一頓，我寫下了《“魔鬼”姐姐教我訓(xùn)練記》寫了一個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫完，姐姐一看我寫的，說(shuō)“跟‘流水賬’沒(méi)啥區(qū)別�！闭l(shuí)知我一會(huì)哭，一會(huì)笑，姐姐看見(jiàn)我這個(gè)樣子，我好像沒(méi)注意到她在干嘛，就寫我的寫博樂(lè)，姐姐也樂(lè)開懷。
是��！校訊通伴我成長(zhǎng)！
刺猬松鼠，這個(gè)名字，跟隨我走了那么多，那么多有趣的事情。。。。。。
姐姐教我怎樣寫博，怎樣看博，教會(huì)了我好多東西，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我學(xué)會(huì)超越，姐姐就像一盞燈，為我照亮前進(jìn)路上的光明；姐姐就像人生中的方向盤，為我指路；姐姐就像一朵含苞欲放的花朵，綻放出她的魅力！
奶奶教我的寫作基本方法，教我怎樣與他人相處，我非常感謝她們！
天涯若比鄰，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全部記錄在刺猬松鼠這里，我們就像鄰居，每時(shí)每刻都能見(jiàn)到，謝謝你們！
刺猬松鼠，奶奶姐姐，加油！
四年級(jí)作文 篇2
樹，砍了枝條還能再生；小草，被野火點(diǎn)燃了還會(huì)再長(zhǎng)；石縫里的一棵松樹，茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥；一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)；一粒香瓜子，能在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中不屈不撓的生存……、
通過(guò)這些事情，我想起了一個(gè)小故事：
秋天的時(shí)候，一個(gè)病房里多了一位病人。醫(yī)生說(shuō)，她活不了多久了。聽(tīng)了醫(yī)生的話，病人非常傷心。于是，她便整天無(wú)所事事的躺在病床上，眼睛呆呆的望著窗外的大樹�？粗镲L(fēng)從樹上扯下一片又一片的枯樹葉，隨風(fēng)飄落。病人也非常傷心地想：“等樹上的最后一片枯葉落下來(lái)的時(shí)候，我也許就跟著死神離開這個(gè)世界了吧”。
一位老畫家知道了這件事，他立刻用綠色的顏料畫了一片栩栩如生的樹葉，悄悄掛在了那棵樹上。那棵樹上的枯葉一天比一天少了，到最后，只剩下了那一片假樹葉。病人每天都站在窗前，她也發(fā)現(xiàn)了這片僅有的綠葉。
夜里，刮起了大風(fēng)，這位病人在想：“那最后一片樹葉，應(yīng)該被吹落了吧！”
一大早，她就跑到窗前，去看那片綠葉。她驚訝的發(fā)現(xiàn)，那片綠葉竟然神奇的'依然在那里，迎風(fēng)飛舞。它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。那么的自信，那么頑強(qiáng)不屈的與寒風(fēng)做著斗爭(zhēng)。她高興的跳了起來(lái)！
冬去春來(lái)，樹上的綠葉漸漸多了起來(lái)。病人依然每天站在窗前，數(shù)著那一片片新生長(zhǎng)出來(lái)的葉子，一片，兩片，三片……她的生命在延續(xù)……
我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，不管遇到什么困難，都需要勇敢的去和困難做斗爭(zhēng)！
四年級(jí)作文 篇3
提醒，是為了讓我們銘記，是為了讓我們改去陋習(xí)，去跟上生活的腳步。對(duì)于我們，一句悄然的提醒尤為重要。
這周末，我又來(lái)到了那一條鄉(xiāng)野的泥路，仔細(xì)回憶，上一次走這條路是才剛升入初中，那會(huì)兒我每天都會(huì)來(lái)這條小泥路，這路兩旁是茂密的草叢，在草叢中總能看到許多競(jìng)相開放的花朵，它們情態(tài)各異，或挺直開放，如霸氣的王者；或深藏叢中，似青澀靦腆的少女。在這條泥路上，那會(huì)兒偶爾能看到幾只活蹦亂跳的青蛙，常與幾只小蟲相互追逐，跳到草叢中便失去了蹤影。
時(shí)隔一年，又來(lái)到這條泥路，不知為何，心中多了幾分壓力，而少了幾分幼稚，就這樣散步在這條路上，遠(yuǎn)處的一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，輕輕地，輕輕地，夾雜著路旁花兒的.芳香，吹過(guò)我的鼻尖——還是那樣的味道，吹過(guò)我的耳畔，仿佛在悄悄地提醒我：一寸光陰不可輕。是啊！時(shí)間就這么悄然地不露痕跡的流逝了。時(shí)過(guò)境遷，人聚人散，如今的路還是原來(lái)的路，可這走路的人已然不是當(dāng)初滿懷童真的人。就如同涓涓細(xì)流，流過(guò)了，就不會(huì)再返回——人總是失去后才懂得珍惜。
我回到家中，心中感慨萬(wàn)分，便拿起一本古詩(shī)集，重新誦讀——“花有重開日，人無(wú)再少年”“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”將這幾首詩(shī)送給現(xiàn)在和未來(lái)的自己……
感激大自然的提醒，讓我明白如何珍惜，使得每每想到這些，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)童年的影子，這是我總會(huì)熱淚盈眶——我是一個(gè)害怕失去的人，每到這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)心底在我心底悄悄提醒：微笑現(xiàn)在……
四年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的鄒航：
你好！
感謝呀，感謝。感謝你對(duì)我的友誼，感謝你對(duì)我的保護(hù)，感謝你對(duì)我的好意。
我們兩個(gè)的友誼高到了最高層，已經(jīng)不能再往上升了，也無(wú)法往下降了。
你不管是生了病，還是刮風(fēng)下雨，你都喜歡著我，保護(hù)著我，你從來(lái)都沒(méi)有離開我，你了解我的心，我也了解你的心呀！
我現(xiàn)在就把心里話告訴你：“有了你，我才有快樂(lè)的今天，有了你，我才有了美好的時(shí)光，有了你，我才有上天給我安排的好日子！”
我原來(lái)從來(lái)沒(méi)找到我真正的好朋友，你這一來(lái)，我心中全是你了！我原來(lái)從未找到友誼，你這一來(lái)，我就找到了真正的友誼，而且我還了解了真正的.友誼！
在我心里，你是我記得最深刻，而且還是我最喜歡的小男孩。在我眼里，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)、又愛(ài)勞動(dòng)的小男孩。
你是我永遠(yuǎn)最喜歡，最好的朋友，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)和溫暖，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的快樂(lè)時(shí)光，我永遠(yuǎn)會(huì)記住你給我?guī)?lái)的友誼！永遠(yuǎn)！我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
親密無(wú)間居然發(fā)生到我們兩個(gè)之間！
我真誠(chéng)的祝福你！
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)美好的愿望,那就是能有一雙潔白的翅膀,在天空中翱翔。我會(huì)做許多好事，幫助別人完成他們的心愿。
如果我真有一雙翅膀，我會(huì)飛啊飛，飛到了森林里，和小鳥們一起飛翔，一起玩耍，教幼鳥飛行，讓它趴在我的肩上，我慢慢地飛翔，幼鳥好奇的看著蘭天、白云，一起迎著風(fēng)越飛越高，一起領(lǐng)略祖國(guó)的'大好山河。
我繼續(xù)前飛，突然我看到下面一個(gè)小女孩在焦急的哭，我連忙飛過(guò)去，認(rèn)真地詢問(wèn)到底發(fā)生了什么事，小女孩哭著回答：“你看我的氣球飛到天了，你能幫我拿回來(lái)嗎?”我笑笑說(shuō)：“哈哈，小事一樁！”我很快飛了過(guò)去，把氣球給拿了回來(lái)，還給他小女孩，小女孩又高興地玩了起來(lái)。
我想有一雙潔白的翅膀,飛往那泰山頂峰,看看那奇幻優(yōu)美的風(fēng)景,我也要體會(huì)一下"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小."的雄偉心境.
希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)，我也能為別人做更的好事。
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