【薦】四年級的作文7篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
今天是家校教研活動課，主講是邵瑤蕾媽媽，她教我們做八爪魚。做八爪魚的材料有：彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。
做八爪魚的過程阿姨給我們講了一遍：首先把海綿紙剪成一條條長鉤刀的形狀，需要八條；然后，用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓，很有規(guī)律地貼在爪子上；再把雙面膠沿著碗的周圍繞一圈；接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣；最后在一次性碗上畫上眼睛。鼻子。嘴巴，還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚就誕生了。
老師把我們的“八爪魚”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的`“八爪魚”積少成多，有的在唱歌。有的在跳舞。還有的在伴奏樂曲！好像在舉行演唱會呢！我對同桌說“你看，它們多么美。多么熱鬧啊！”“是呀，而且還很幸福呀！”同桌微笑著說。老師還幫我們拍了很多照片，在照片里的我們，好像也參加了八爪魚們的演唱會。
這真是一堂生動。有趣的課程！我們的“八爪魚”真是一道美麗的風景線！
四年級的作文 篇2
櫻花浪漫，情相伴清晨，伴著明媚的陽光醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外湛藍的天空和枯黃的樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣。但窗外那淡淡的香氣讓我預感到房間外已是早春的氣息。
我走出了房間，冬天的寒冷并未逝去，空氣中總是飄著雨珠，整個世界籠罩在濃濃的霧氣中。緩緩地在馬路上移動著，忽然，一種純潔與馨香慢慢地流入我的心田。我隨著香氣望去，啊，那是櫻花，那狀如白雪，爭奇斗艷，幽香四溢的櫻花蘇醒了，一樹白色的燦爛，暖風撫過，輕搖微顫，冰潔嫵媚。沁人心脾的櫻花，一串串的，猶如一幅清新，淡雅的水墨畫。向下看，發(fā)覺道路上落滿了櫻花花瓣，那粉色給人們鋪出了一條美麗的道路，引導人們走向真正的春天。那粉色的櫻花仿佛是一層層柔軟云朵，向人們展現(xiàn)春天的美麗，那淡雅的粉色是何等的絢麗，何等的精彩，這種絢麗已經(jīng)布滿了塵世。那櫻樹枝上翻出的零星的銀光正在點點地渲染著乾坤。在風中，我停留在一株鉆出新芽的.櫻花樹旁，一陣陣暖風把殘留在樹枝上的花瓣吹過我的面龐。頓時觸發(fā)了我的思緒花開得如此突然，花落的亦是如此干脆，多么短促又是精彩！
櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長久的記憶，這個美好形象怎么會因一次凋謝而悄然無蹤呢？望著天空，想到了人生，人生中多少會有一些精彩和美麗，在驚喜與感傷間跌宕起伏，留下一些美好的回憶。那一秒鐘的激情，將延續(xù)著生命，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，微笑地踏上了回家的道路。等等吧，那要醞釀一年的美麗，等等吧，那明年的櫻花。櫻花爛漫，情相伴。如今，櫻花已經(jīng)印在我的心里。
四年級的作文 篇3
以前的理想有很多，比如：我想成為一名設計師，或者就是導游、軍人、畫家等�？删褪谴丝虒τ谖�，只要實現(xiàn)這個理想對于我就是多么高興又激動的事情啊——一名優(yōu)秀的'作家。也許對于我這只就是一種奢望吧，可就是我有勇氣去想像，我有自信去實現(xiàn)，我更能夠打破這種對于我就是一種奢望的愿望。要明白有些命中注定的事情就是能夠打破的，而我就能夠打破這個注定，勇敢的去追求我的夢。我堅信：努力終有回報，付出必得收獲。不經(jīng)歷風雨怎能見到彩虹呢？
即使我就是一棵結(jié)不出蘋果的樹，而我的使命就應就是長得高大挺拔的。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。朋友，你必須也相信我能成功吧，期望在你看到這篇文章時，也能帶給你很多感促，我為你加油哦！
四年級的作文 篇4
每到這時候，我常常不由自主地想起我的好朋友，想起我們采花的故事……
我的好朋友叫韓珊，她喜歡采花。他人長得也象花兒一樣。圓圓的臉龐上，那雙水靈靈、閃亮的大眼睛總是一眨一眨，仿佛兩顆黑亮的寶石；那張紅艷艷的櫻桃般的小嘴，時常微微向上翹著，唇邊總掛著迷人的微笑，那兩根黝黑的`長辮一甩一甩的，還系著鮮紅的蝴蝶結(jié)。
我約韓珊出來采花。今天風和日麗的，微風輕輕的吹拂著柳枝，小鳥在快樂的歌唱。我一邊哼著小曲，一邊采著美麗的花�！鞍ゼs，你弄疼我了�！蔽一仡^一看，她不知怎的坐在了地上，差點四腳朝天。我不禁笑出聲來。“你笑什么，還有臉笑！”“我怎么弄疼你了？”“你就弄疼我了�！蔽覀兏鲌�(zhí)己見。我便說：“我回家吃飯的了！”“走就走，一輩子也不理你了！”
第二天，她真的不理我了。下課了，她也不像往常那樣找我玩了。我心里一下子沒準了，這該怎么辦？
不久，她轉(zhuǎn)學了，臨走也沒原諒我。有一天晚上，我做了一個夢，夢見他來到我們教室里上課，我和她還像以前那樣快樂的相處著……
四年級的作文 篇5
今天，本應該是一個歡樂的周五�？晌覀兊陌嗉壷校瑸踉泼懿�。充滿了難受的哭聲。你們知道發(fā)生了什么嗎？讓我來告訴你吧�！�
在兩個月前，班中來了四位實習老師。同學們都興高采烈。班里兩位教語文的'雙王老師管理著吵鬧的教室。另外兩位教數(shù)學的實習老師在開水房改作業(yè)�！俺乘懒�。”實習老師大吼一聲，把我們嚇得像一只只小老鼠，不敢吭聲。雙王老師分別是王靈芝老師和王鯖老師。王靈芝老師的眼睛大大的，楚楚動人。王鯖老師性格很好，但常常被我們班的一群調(diào)皮鬼惹生氣。還有蔡老師，她頭上扎一個小辮子很可愛，蔡老師說話軟綿綿的很溫柔。湯老師很聰明有耐心。老師們各有各的優(yōu)點。所以，每天我們都很認真聽講。雙王老師還和我們一起去了小王子農(nóng)莊春游……
日子一天天過去，我們都知道老師只實習兩個月。昨天，實習老師們還準備了精致的禮物。大家都很開心，每人各式各樣的評語。今天，最不想要的事來了，就是離別。我們一個個抱緊老師，不讓他們走。第二節(jié)課下課，實習老師收拾好，準備走了。同學們一個接一個淚崩，泣不成聲。當時我也很難過。我想念他們，他們那樣溫柔，有耐心。希望以后有緣再見。雖然明年還有實習老師來，但我認為這次的會留在我內(nèi)心最深處的記憶中。我忘不了雙王老師和菜湯老師的笑容。希望他們能順利畢業(yè)當上正式老師和我們重逢。
謝謝老師，讓我們學到知識，讓我們沒有學習的壓力，如此快樂。實習老師再見。那一刻，我真的好傷心。
四年級的作文 篇6
我的愛好有很多，比如下五子棋、畫畫、看書等等。但是我最喜歡的還是下五子棋，因為它能開發(fā)我的智力，培養(yǎng)我不怕困難的精神，下面我就給大家講一下我下五子棋的故事。
星期天，我看爸爸在家沒事，就拿起五子棋對爸爸說：“爸爸，我們倆殺盤棋吧，我保證能贏你�！卑职中πφf：“行啊，但是輸了可不準哭鼻子啊。”我說：“保證不會，讓媽媽當裁判�！苯酉聛砦覀兙驼归_了你死我活的.戰(zhàn)斗，只殺得是天昏地暗。一不小心，我掉進爸爸精心設計的陷阱，只好舉手投降，第一回合我以失敗而告終。
我不服氣，和爸爸展開第二回合，這次，我倍加小心，虛晃一槍，爸爸亂了陣腳，乖乖認輸。從下棋中我明白一個道理，遇到困難，只要肯動腦筋，勤于思考，就一定能達到自己的目的。
四年級的作文 篇7
愛，是一滴水，滋潤了大地；愛，是一顆種子，在陽光下發(fā)芽；愛，是一個耀眼的名字，包涵著父母最真摯、最真心的愛。
我有一個獨一無二的名字：王莘妤。在我出生的那一天，爸爸翻破字典才誕生了這一個輝煌的名字。我的莘是淑女的意思，爸爸媽媽希望我是個文文靜靜的小公主，可我天天卻活蹦亂跳，歡天喜地的，活像個小神仙，天天因為公事忙不停，我可不想當淑女，做一個性格外向的小公主不很好嗎？真搞不懂大人是怎么想的.。妤，聽字典公公說，姨妤可是古代一位妃子的名字呢！又可愛，又美麗，又聰明，這名字透入出爸爸媽媽濃濃的愛��！它像一個甜甜的巧克力，融化到了我那充滿溫馨的名字里。
可那名字也給我?guī)砹瞬簧贌⿶�。同學們仗著我的名字給我起外號。一次，鄧瀟睿竟當著我的面大聲說：“我要吃烤金魚！”“受死吧！”“ �。 币宦暭饨兄�，我揚長而去。算了，不說姓鄧的慘樣，不僅給他留點臉面，還不損我莘字的市容。這就是得罪我的后果！
最雷人的名字搞怪登場了：一個萬里無云的早晨，我問高老師一個問題。高老師問我的名字時，我自豪地拿起胸卡，給高老師看�！巴踺贰昂谩保亢锚毺匕�！”倒！高老師，您老花眼了嗎？我的臉綻開了花，可惜是一朵苦菜花。
這個名字，帶給我歡樂，同樣也把煩惱拉來了。但我依然愛這個名字，因為這名字里寄托著爸爸媽媽對我至高無上的愛！
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