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【精華】小學(xué)四年級(jí)作文300字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
夏天悄悄的走了，秋天悄悄的來(lái)了。往日的炎熱不再猖狂，現(xiàn)在涼爽起來(lái)了。
樹上，一片片樹葉調(diào)謝了，輕輕地飄下來(lái)，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。樹葉落在地上，為大地蓋上了厚厚的被子。
花園里，到處都是枯枝敗葉，唯有菊花獨(dú)立在花園里，展現(xiàn)它華麗地風(fēng)姿。它的'顏色多種多樣，有紅的、白的、粉的、紫的……五顏六色，令人陶醉。
果園里，一個(gè)個(gè)果子掛滿了枝頭，有燈籠似的柿子、珍珠似的葡萄、瑪瑙似的山楂……紅彤彤，紫瑩瑩，非常惹人喜愛(ài)。摘一個(gè)嘗嘗，甜津津、脆生生、酸溜溜，真好吃��！
田野里，玉米孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃，正在為它們梳著頭發(fā)；稻谷的果實(shí)太多了，高興的笑彎了腰；高梁喝了自己釀的酒，變得醉了，漲紅了臉。
山上，楓葉如醉，紅的像熊熊烈火在燃燒,令人迷戀。
啊！秋！我愛(ài)你！你給我們帶來(lái)了美麗的畫卷，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些煩惱，可能是父母的嘮叨，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，特長(zhǎng)班的'訓(xùn)練。我們就像背著一座大山的老人，在艱難的行走。
遇到煩惱“前進(jìn)”還是“后退”？
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，那枝上的繁花，又歸何處？只惹得人心生厭惡�！�
如果你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)“得不到”或“已失去”，我相信你應(yīng)該沒(méi)有一絲煩惱了吧！可是世界上誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？
遇到煩惱是“享受“還是”埋怨“？
即使可以去解決煩惱，去避開(kāi)煩惱，但是這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。有些人經(jīng)常為一些小事而埋怨自己，他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)學(xué)去享受煩惱，讓煩惱變成一種樂(lè)趣，那么生活就多一些樂(lè)趣了！
這么說(shuō)遇到煩惱就去追求煩惱，追求煩惱不如去享受煩惱。
朋友們，如果享受煩惱，那么生活就充滿樂(lè)趣，“絆腳石“就變成了”“踏腳石”了！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
叮叮叮，上課了，同學(xué)們興奮異常的坐在教室里，是什么讓我們這么興奮呢？原來(lái)啊，我們的家長(zhǎng)智慧大講堂開(kāi)課了！
首先上場(chǎng)的家長(zhǎng)是班長(zhǎng)王璐的媽媽，她給我們上的第一課是如何炒年糕。
我們的目光齊刷刷的聚集在門口，看見(jiàn)班長(zhǎng)和她的媽媽走了進(jìn)來(lái)，身后的數(shù)學(xué)老師幫忙拎著一個(gè)大口袋，王璐和數(shù)學(xué)老師把口袋里的東西像變魔術(shù)一樣一件一件的取了出來(lái)，肉、香菇、料酒、油鹽醬醋還有鍋、灶一應(yīng)俱全。王璐賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天我媽媽要教同學(xué)們做什么嗎？”我們班中聰明的同學(xué)可不少，大家異口同聲大的說(shuō)：“炒年糕！”王璐說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)，而且今天每個(gè)人都可以嘗到我媽媽做的炒年糕的喲�！薄把洁�！”貪吃的同學(xué)已經(jīng)叫出了聲。
可能因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的`家長(zhǎng)在，同學(xué)們又一下子安靜了下來(lái)。王媽媽開(kāi)始精心地操作做了起來(lái)：先把年糕切好、水泡年糕十分鐘、把肉切成肉絲······終于，一碗香噴噴的年糕端了上來(lái)了。連隔壁辦公室的英語(yǔ)老師也被香味吸引過(guò)來(lái)了。
王班長(zhǎng)端著王媽媽做的熱氣騰騰的年糕走了過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)迫不及待了，每個(gè)人都拿著一支尖尖的竹簽，扎了一個(gè)吃，現(xiàn)在想想還回味無(wú)窮呢！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
你們看到作文題目，一定會(huì)帶著驚奇不可置信的目光的看過(guò)來(lái)吧！什么？！媽媽是一本書，這又從何說(shuō)來(lái)啊，媽媽怎么會(huì)是一本書呢？嘿嘿，就然我來(lái)替你們一一解答吧！
這本書的知識(shí)，上知天文下知地理，在我眼中是無(wú)所不能的一本寶書。里面寫滿了我的媽媽對(duì)我的由衷的關(guān)懷和疼愛(ài)，每當(dāng)我讀一頁(yè)，就能感受到母親對(duì)我濃厚深情的愛(ài)意，心中是無(wú)比的溫暖舒暢，也充滿了滿滿的感激。記得有一次，一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，媽媽帶我去學(xué)琴。一出門，一陣寒風(fēng)凜冽的冷風(fēng)呼呼吹來(lái)，我冷的.直打哆嗦，打了好幾個(gè)顫抖。媽媽一手緊緊地?fù)е�，把她身上的熱度，都傳到我的身上�?lái)，一手又將傘故意往我這里傾斜許多。
這就是母愛(ài)的力量啊，瞧，我的媽媽是否就像一本書？
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
我有一只小甲魚，本有兩只的，突然一只莫名其妙地僵死了，還剩下一只稍微大一點(diǎn)的小甲魚。
那只小甲魚雖然失去了一個(gè)朋友，但還是非�？鞓�(lè)、活潑。對(duì)了，我忘記告訴你它的`樣子了！它背著一個(gè)灰色的“盔甲”，看起很重，但跑起根本就影響不到它。它的四肢強(qiáng)有力地劃動(dòng)著，把脖子伸得足足有兩厘米長(zhǎng)，兩個(gè)小眼珠子一眨也不眨，目光炯炯，十分認(rèn)真的樣子。它的小鼻子經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)也和我們?nèi)祟愐粯�，有兩個(gè)鼻孔，每個(gè)連一毫米都不到，我估計(jì)人類為進(jìn)化成甲魚過(guò)。
以前，兩只小甲魚會(huì)玩游戲。比跑步，大甲魚總比小甲魚快，但小甲魚從不悲觀，還是經(jīng)常比賽，終于有一次，小甲魚在最后關(guān)頭突然飛奔起�！靶〖佐~好棒，小甲魚萬(wàn)歲！”但現(xiàn)在它死了，沒(méi)有甲魚陪甲魚玩了，大甲魚雖然樣子很活潑，但內(nèi)心卻很孤獨(dú)，可憐的兩只甲魚。
我愛(ài)我的甲魚，就算我不能看到它，但它一定能在天堂上看著我和大甲魚。
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