四年級(jí)的作文（共3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
雪花，在陰暗的天空跳舞，它們個(gè)個(gè)興奮地在冬日里往下落，孩子們?cè)诘厣系戎鼈兊牡絹?lái)，等它們聚多了，就會(huì)玩起打雪仗……
當(dāng)我在窗口看它們的時(shí)候，感覺(jué)它們那白色的面孔有時(shí)悲傷，有時(shí)開心，無(wú)論怎樣，都像天使一樣美麗。
它們四散地躲著溫暖，哪怕只是輕輕地碰到了你的手，一片雪花就會(huì)消失在這個(gè)世界上，變成一滴冰水。
雪花生氣了，鉆到人們的脖子里，等雪花平靜下來(lái)的時(shí)候，人們就會(huì)咯吱咯吱地踩到它們的身上。
雪人是我很喜歡的朋友，我用草給它做了彎彎的眼睛、樂(lè)呵呵的嘴巴，沒(méi)有胡蘿卜，就用一張?zhí)羌堊隽思饧獾谋亲樱w小石子做了三顆紐扣，兩根樹枝做了一對(duì)胳膊，還用兩個(gè)小雪球做了腳。它可愛(ài)的臉讓我興奮極了，我望著它，想著組成這個(gè)雪人的'一片片雪花。
一片一片的雪花組成了遠(yuǎn)處的一座雪山。
真希望冬天走后，那美麗的雪花卻可以留下!
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有雙休日，可是有些人的雙休日卻只有看電視和玩電腦，我夢(mèng)想中的雙休日和他們不一樣。
我每個(gè)星期五放學(xué)都會(huì)回家做一些作業(yè)，然后在7點(diǎn)30分之后出去打籃球，7點(diǎn)55分時(shí)吃飯，9點(diǎn)45分睡覺(jué)；星期六早上9點(diǎn)起床，9點(diǎn)30分吃早餐，下午跟爸爸去三水廣場(chǎng)打籃球；星期日上午9點(diǎn)30分吃早餐，中午做完剩下的作業(yè)，晚上還是7點(diǎn)55分吃晚飯，9點(diǎn)30分睡覺(jué)。這就是我平時(shí)的雙休日，可并不是我夢(mèng)想中的。
我夢(mèng)想中的雙休日是這樣的：我每個(gè)星期五和星期六的早上和下午都能出去打籃球，做有益的體育運(yùn)動(dòng)，還會(huì)早早在星期五的晚上就做完了作業(yè)，有兩天的時(shí)間空出來(lái)讓我自由支配，我會(huì)在星期六去風(fēng)光書城買一些關(guān)于奧英的.書，或買一些科學(xué)書，有益增長(zhǎng)我的科學(xué)知識(shí)。下午時(shí)，我會(huì)在家照看我的小烏龜，讓它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上散步。在星期天的上午，我會(huì)在10點(diǎn)55分時(shí)看書，11點(diǎn)30分時(shí)，我就要給小烏龜喂食。下午我在我家的小區(qū)里散步，到6點(diǎn)30分吃晚飯，9點(diǎn)15分就睡覺(jué)了。我夢(mèng)想中的雙休日是不是很好呢？我覺(jué)得多看書多做運(yùn)動(dòng)是很好的。
希望每個(gè)同學(xué)的雙休日都能和我一樣！
四年級(jí)的作文 篇3
在我們的生活中，有沒(méi)有像王迅一樣的調(diào)皮蛋呢？那就讓我們到薰衣草小學(xué)來(lái)看看他做的“好事”吧。
在星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中散發(fā)著青草和花兒的芬芳�？墒峭瑢W(xué)們卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到學(xué)校，小心翼翼地走到教室。但是，并不是所有人都安全地走進(jìn)了教室：有的同學(xué)在教室的前門踩到了香蕉皮，摔了一跤，疼得哇哇大哭；有的同學(xué)被潑了一桶冷水，不得不去傳達(dá)室叫父母送衣服來(lái)；有的女同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的抽屜里有一只又大又綠的毛毛蟲，害怕得一邊叫，一邊跑去找老師……可是這又是誰(shuí)干的呢？大家?guī)е苫蠛蛻嵟�，等待著老師�?lái)上課。
老師走進(jìn)了門，也被香蕉皮絆了一腳，大家哄堂大笑，老師叮囑同學(xué)們以后可要注意看腳下。這時(shí)候，那位早上被香蕉皮絆倒的同學(xué)舉手了，老師和藹可親地讓他說(shuō)話：“怎么了？”“我今天早晨也被這個(gè)可惡的香蕉皮給絆倒了！”這位同學(xué)憤怒而悲傷地說(shuō)。這時(shí)，教室里就像菜市場(chǎng)一樣吵，似乎大家都在討論自己今天早晨的遭遇�！鞍察o！”老師洪亮的聲音使大家安靜了下來(lái)，“這究竟是誰(shuí)干的！快給我站起來(lái)！”王迅慢慢地從座位上站起來(lái)。
王迅被老師狠狠地罵了一頓，其他同學(xué)正用憤怒的眼睛盯著他，王迅感到自己受了委屈，回到家，他趴在床上痛痛快快地哭了一場(chǎng)，心想：我只不過(guò)想讓大家開心嘛，難道我做得不對(duì)嗎？爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)安慰王迅，告訴他了一個(gè)可以捉弄人也可以使別人開心的好主意——編一首詩(shī)歌。
第二天，王迅興沖沖地來(lái)到學(xué)校，他連早飯還沒(méi)吃完，肚子正“咕嚕咕嚕”地叫，真是“誰(shuí)知校門還未開，王迅早已在校門”。就在校門剛開的那一刻，王迅就像火箭一般地沖進(jìn)校門，編他的“整人詩(shī)歌”。在今天的.語(yǔ)文課上，老師讓大家編一首詩(shī)歌并朗讀，而王迅早已寫完詩(shī)歌，但他從未自己朗讀過(guò)。“王迅，你來(lái)朗讀一下你自己的詩(shī)歌吧！”老師笑盈盈地說(shuō)道。
“不不，我得讓別人來(lái)朗讀我的詩(shī)歌。”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“好吧。”王迅讓他的同桌張樂(lè)怡來(lái)朗讀，可她一眼就看破了這首詩(shī)歌的意思，不愿意讀；接著又是找第2個(gè)、第3個(gè)……他們?nèi)慷疾辉敢庾x。終于有人愿意讀了，他是班級(jí)里最勇敢人：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹。”全班聽了，大家哈哈大笑，聽聽：豪爽的男生開懷大笑，文靜優(yōu)雅的女生掩口而笑�？纯矗和瑢W(xué)們笑得合不攏嘴，有的笑的趴在桌子上，有的笑的氣喘吁吁，就連老師也忍俊不禁。
這首詩(shī)歌讓薰衣草小學(xué)的同學(xué)們開心、快樂(lè)，也讓王迅重新交到了許多好朋友。你想不想也交一個(gè)和王迅一樣的“人才調(diào)皮蛋”呢？在我們的生活當(dāng)中也有像王迅一樣的“人才調(diào)皮蛋”，快去找他告訴你，既能捉弄?jiǎng)e人，又可以使大家開心的秘訣吧！
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