（精）四年級(jí)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好，我是一朵不知名的小花，在土地媽媽的精心培養(yǎng)下，我?jiàn)^力地生長(zhǎng)，終于開(kāi)出了漂亮的花，我和我的小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地生活在一片綠油油的草坪上�？矗{(lán)天白云下，一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開(kāi)翅膀，停在空中，凝然不動(dòng)。在媽媽的陪伴下，我們哼著歡快的歌曲，幸福地生活著�？墒怯幸惶�，我的生活卻悄然發(fā)生了改變……哎，事情還得從頭說(shuō)起……
在我生日的那一天，我們開(kāi)心地準(zhǔn)備著生日宴會(huì)，我們一邊哼著歌曲，一邊隨風(fēng)翩翩起舞，空氣中洋溢著幸福，這時(shí)候，不遠(yuǎn)處來(lái)了一群人，他們粗魯?shù)貜奈覀兩眢w上踏過(guò)，開(kāi)始往我們身上亂吐痰、亂扔果皮紙屑，并且開(kāi)始亂砍亂伐樹(shù)木。沒(méi)幾天，草坪上的大樹(shù)被人們一砍而光，我們的家園出現(xiàn)了許多裸露的土地，風(fēng)一吹，黃沙滿天飛，那片草地、那縷花香、那片蔥郁再也見(jiàn)不到了，我和我的家人再也受不了這樣惡劣的環(huán)境，于是，我們開(kāi)始逃離這個(gè)已經(jīng)被人們破壞的大草坪，想重新尋找一個(gè)新的家園。
我和我的家人一直在漫無(wú)目的跑呀跑，穿過(guò)森林和草原，穿過(guò)江河和山丘，終于，我們看到了一個(gè)美麗的大公園，那里也有許多花，有紅色的，有白色的、有黃色的、還有許多藍(lán)色的，五顏六色，漂亮極了，我們立即住了進(jìn)去，更讓我們欣慰地是，每天早晨一睜開(kāi)眼，我們就能看到藍(lán)天白云，看到晨跑的老人，看到開(kāi)心玩耍地孩子，看到樹(shù)立著的.“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的小牌子，同時(shí)還有一群維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的“小紅帽”……晚上我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)?jīng)住過(guò)的那片大草坪又變回了原來(lái)的模樣，我們又重新回到了那里，開(kāi)心地生活，我們和人類一起愛(ài)護(hù)著環(huán)境，愛(ài)護(hù)著我們共同的家園。
四年級(jí)的作文 篇2
“啊！”我可愛(ài)的手不小心被那長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的刀子劃傷了，我請(qǐng)護(hù)士阿姨幫我治療，我看著被包扎的傷口，閉眼就看到了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的狗咬痕，令我想我最愛(ài)的小狗“小白”。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話聲在一瞬間，穿越了層層障礙進(jìn)到我的耳朵，我以光的速度在一剎那抵達(dá)了電話邊；聽(tīng)完電話，我開(kāi)心的把整個(gè)熊熊往上拋，因?yàn)樾“咨a(chǎn)了，我又可以抱到可愛(ài)的小狗了。
到了！我一下車第一件事，就是去看小狗，我蹲了下來(lái)，左一步，右一步，往前，又往后，想靠近看又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，左右為難得我在那里掙扎很久，突然“汪！”的一聲，小白以飛快的速度踏上了弓，向后一拉，再往前射，停不下來(lái)的箭插進(jìn)了我的腳，我大叫一聲，就痛得把綿羊叫了過(guò)來(lái)，它們?cè)谖夷X海中不斷復(fù)制，一只一只一只讓我數(shù)，數(shù)完我已經(jīng)在醫(yī)院了。
過(guò)了幾天，我的傷口漸漸愈合，沒(méi)想到這個(gè)傷口在這時(shí)已變成我倆的`回憶，媽媽說(shuō)小白的癌癥惡化，就在剛才仙逝了，聽(tīng)完我眼淚婆娑；回去的路上全家眼眶泛紅，還不禁流下了淚水；在要把它的大體回歸自然時(shí)，我們做了個(gè)約定，我們約定要好好照顧它的兒子，而盡管我們?cè)诓簧�，最后小白仍隨著河流回到天上。
我的傷疤是我與小白的回憶，如果可以，希望這道傷疤不要消失，永遠(yuǎn)保留著，每當(dāng)看到它，我便能想起小白，還能讓我記得我與它的約定，這道傷疤就是小白送給我的童年紀(jì)念品。
四年級(jí)的作文 篇3
我、新梅還有寒梅香香三個(gè)人上周就接到市新教育研究室的通知，這周三也就是明天要去參加“新教育講師團(tuán)縣區(qū)行”活動(dòng)。我們?nèi)齻�(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)去武陟做關(guān)于我們學(xué)校教師專業(yè)成長(zhǎng)的故事報(bào)告。
“寒梅香香”老蘇同志的講師團(tuán)材料是上周才定稿的（去年選拔的時(shí)候，老蘇的兒子正結(jié)婚，但是寒梅香香的事跡卻傳送很廣），還需要做ppt,并且充實(shí)內(nèi)容。
昨天下午教師例會(huì)后，我和老蘇在學(xué)校加班。我?guī)椭咸K做ppt，又重新走進(jìn)了“寒梅香香”的童心世界。因?yàn)樽龅木�，你才�?huì)活得精彩，寫(xiě)得精彩！朱永新教授的話是老蘇和新梅的座右銘，看著老蘇117篇推薦文章，和一篇篇富有詩(shī)意情感的文章，我再一次沉醉其中�！丁盃敔斦媪w慕我”》、《貼貼畫(huà)真的好嗎？》《“我眼中的春天”》《天使之筆》《了不起的“小大人”》《快樂(lè)六一》有趣的.語(yǔ)言》《老師為你自豪》《我被快樂(lè)包圍了》《一件小事》《“法官”快失業(yè)了》，光看文章題目就吸引著人的眼球，文章的內(nèi)容更是精彩，聽(tīng)著優(yōu)美的背景音樂(lè)，我們倆做著ppt,享受著老蘇和孩子們水晶般的童心的美麗世界，我真為我身邊的做得精彩的寒梅香香高興。
6點(diǎn)半的時(shí)候，老蘇給家里打了個(gè)電話，我說(shuō)：“老蘇，有事你走吧，稿子基本好了，我給你做幻燈片，你回家吧！”老蘇說(shuō)：“我外甥和媳婦來(lái)家里吃飯，我和老蔣都不在家，他們倆自己在家吃飯。” “那你趕緊回家招呼，有親戚別怠慢！”我催老蘇回家�！八麄冏约涸诔燥�，走了把門(mén)鎖上，剛才還說(shuō)，我和他舅舅都忙吧，別回去，吃過(guò)飯自己就走了�！崩咸K邊笑著就又坐到了我旁邊。
7點(diǎn)半多的時(shí)候，我們基本完成，我說(shuō)：“老蘇，明天對(duì)著ppt試試時(shí)間，自己講講�！比缓笪矣胾盤(pán)拷貝存盤(pán)，老蘇問(wèn)：“你的u盤(pán)晚上用嗎？不用我?guī)ё咝袉�？�?/p>
“怎么？晚上回去還要加班？這都8點(diǎn)了，回去吃點(diǎn)飯，今天休息吧！”我有點(diǎn)心疼老蘇了，我們都坐了快兩個(gè)小時(shí)了。
“給我吧，回去試試�！崩咸K執(zhí)意要用。
我只好把u盤(pán)給老蘇，老蘇邀請(qǐng)我去她家里吃飯，我拒絕了，按說(shuō)，老蘇是為工作加班我該請(qǐng)老蘇吃飯。還是給老蘇多留點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)槲抑溃砩媳厝挥质抢咸K的一個(gè)辛苦之夜！
有這樣的敬業(yè)精神，有這樣的童心的老蘇，我真的感覺(jué)溫暖，因?yàn)橥榈牧α�！我走在回家的路上，想著可�?ài)的寒梅香香，覺(jué)得前行的路是直通向明亮的那方！
四年級(jí)的作文 篇4
我有一位好朋友叫姜婉榕，她是個(gè)常常讓人哭笑不得的小書(shū)迷。
一天我去她家玩。到了她家，看到她媽媽一個(gè)人在忙著什么，居然沒(méi)有她的影子。她媽媽看到我詢問(wèn)的目光，就笑著對(duì)我說(shuō)：“她在屋里�！蔽冶丬b手躡腳地走到她的屋門(mén)前，想給她個(gè)驚喜。于是我輕輕地抬起手，敲敲門(mén)說(shuō)：“姜姜婉婉蓉蓉，給樸樹(shù)怡開(kāi)門(mén)�！焙傲税胩煲矝](méi)人開(kāi)門(mén)。我又清了清嗓子大聲地說(shuō)了一次，她卻說(shuō)：“屋里有水果，不用送了�！币粫�(huì)，只見(jiàn)她又拿出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》頭不抬眼不睜地從屋子里走出來(lái)。原來(lái)他想上廁所。我站在原地微笑地等待著，跟她打招呼，她好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣.緩緩地從我身邊走過(guò)。嘴里嘀咕著：“大象在非洲，小鳥(niǎo)在天上”。我生氣地拍了她一下，她居然嚇了一跳，猛地抬起頭瞪大了眼睛，然后驚喜地抱著我的'胳膊走到沙發(fā)旁的冰箱前面。打開(kāi)冰箱拿出一支雪糕給我.我頓時(shí)哭笑不得。
下午我們決定坐車到公園玩。一上車，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下說(shuō)：“下車叫我�！北愕诡^就睡，她卻拿出一本<動(dòng)物之迷>津津有味地看了起來(lái)。到了總站，只聽(tīng)司機(jī)大聲的說(shuō)：“小朋友快下車，到站了�！蔽颐偷皿@醒了，一望窗外，呀!過(guò)站了啊!我怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“到站了，你怎么不說(shuō)啊?”而她卻望著窗外也驚訝地說(shuō)：“呀!到了啊?我……我……看這本書(shū)太有意思了，就……”
哎!這就是我的好朋友“小書(shū)迷”，真是個(gè)糊里糊涂的書(shū)迷啊!
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細(xì)得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團(tuán)火，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數(shù)花了，菊花千姿百態(tài)，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，把整個(gè)臉都縮到了房子里；有的爭(zhēng)奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉；有的好似在和我捉迷藏；到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節(jié)日里盛開(kāi)的禮花；有的'像一個(gè)小碗；有的似太陽(yáng)……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個(gè)時(shí)候盛開(kāi)了。寒風(fēng)越狂，菊花開(kāi)得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風(fēng)。菊花是如此堅(jiān)強(qiáng)！
菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少�；ǹ梢宰龀上阆愕木栈ú琛⒕栈ň�、軟軟的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。葉子可以制藥，用來(lái)治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”��！
四年級(jí)的作文 篇6
科學(xué)家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很奇怪：為什么這只乒乓球會(huì)正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始動(dòng)手探索其中的奧秘。
我先找來(lái)一根尖端直徑約為3毫米的空?qǐng)A珠筆管和一個(gè)乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內(nèi)約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過(guò)圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我小心翼翼地放開(kāi)了堵住管口的食指是氣球內(nèi)的`空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開(kāi)了乒乓球。只見(jiàn)乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動(dòng)呢？會(huì)怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結(jié)果乒乓球也隨之向右移動(dòng)。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因?yàn)榱黧w和壓力的關(guān)系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現(xiàn)很多奧秘，做個(gè)有心人吧！
四年級(jí)的作文 篇7
這幾天，天氣非常熱，我都快成烤雞了。我就想，要是能吹來(lái)龍卷風(fēng)，我就把龍卷風(fēng)種在地上，長(zhǎng)成一棵龍卷樹(shù)，誰(shuí)要是熱了，搖一搖龍卷樹(shù)，就會(huì)送來(lái)涼爽的風(fēng)，那該有多好�；蛘撸靡桓浅ｉL(zhǎng)的鐵棒，把太陽(yáng)推到離地球遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，那就不會(huì)那么熱了。這兩種方法雖然能解熱，但是熱熱冷冷地小朋友要注意感冒哦！
名師點(diǎn)評(píng)：你的描述太形象了。多么富有想象力的語(yǔ)言，“我就把龍卷風(fēng)種在地上，長(zhǎng)成一棵龍卷樹(shù)，誰(shuí)要是熱了，搖一搖龍卷樹(shù)，就會(huì)送來(lái)涼爽的風(fēng)”“拿一根非常長(zhǎng)的鐵棒，把太陽(yáng)推到離地球遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方”。這樣的描寫(xiě)很精彩。借助美麗的幻想使文章增添了很多的吸引力。文章從“我都快成烤雞了”了，自然就想到種“龍卷樹(shù)”和“推”太陽(yáng)。整篇文章的.語(yǔ)言生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，只有最后一句轉(zhuǎn)折太大了�！斑@兩種方法雖然能解熱，但是在沒(méi)做到之前還是請(qǐng)小朋友注意調(diào)節(jié)，適應(yīng)這熱熱冷冷的變化啊”這樣表達(dá)會(huì)柔和點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇8
誰(shuí)都知道，愛(ài)嘮叨是女性的專利，可我們的班主任聶老師是位男教師，也愛(ài)嘮叨，你說(shuō)怪不怪?
聶老師，中等個(gè)兒，小平頭酷酷的，牙齒白白的，紅色的羽絨衣艷艷的。最招人眼球的是鼻梁上架著的那副眼鏡，鼻子好像上輩子欠它似的，替它承受這份罪。
聶老師什么都好，就是太愛(ài)嘮叨了。
聽(tīng)，聶老師又在嘮叨了。星期五早晨，聶老師早早來(lái)到學(xué)校，看到教室里塵土飛揚(yáng)，就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不灑水怎么就掃地啦?要知道這樣會(huì)影響同學(xué)們的身體健康的!停下!灑完水再掃!”值日生只好不情愿地放下掃把，灑起了水�！奥櫪蠋熞舱媸堑模幌勇闊�。”一個(gè)值日生嘟囔著。
教室的地面被值日生打掃得干干凈凈，聶老師臉上露出了笑容，放心地坐在講臺(tái)前的凳子上，同學(xué)們也進(jìn)入早讀之中�？刹灰粫�(huì)，聶老師又緊皺眉頭，說(shuō)道：“同學(xué)們讀書(shū)聲音要大些，不是有句話這么說(shuō)嗎，‘朗讀有助記憶，默讀有助思考’?默默地讀，記憶的`效率怎么會(huì)高呢?”聶老師說(shuō)完后，教室里的聲音顯然比先前高了幾個(gè)分貝。
“丁零零，”下課鈴打響了，聶老師剛要離開(kāi)教室，卻看到有的同學(xué)又在“奮筆疾書(shū)”。聶老師不滿地說(shuō)：“學(xué)要學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩要玩?zhèn)�痛快，課間要好好休息一下，趕快到外面呼吸新鮮空氣去!”
嘮叨了一上午，聶老師好像輕松了許多，終于閉上了嘴巴�？傻搅讼挛纾脑捪蛔佑秩滩蛔〈蜷_(kāi)了。“下午，老師要開(kāi)會(huì)，值日班長(zhǎng)管好紀(jì)律，大家不要隨便講話，否則……”聶老師的臉沉了下來(lái)：“我要?dú)㈦u給猴看!”“啊!”教室里頓時(shí)響起了一片尖叫聲。
盼星星，盼月亮，終于到了放學(xué)時(shí)間，本以為會(huì)清靜一會(huì)，沒(méi)想到聶老師又進(jìn)行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聶老師，你能不能少嘮叨兩句?俺們都是六年級(jí)的學(xué)生了呀!
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