小學四年級作文

時間：2025-06-13 07:50:21 四年級作文我要投稿

小學四年級作文通用[10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文通用[10篇]

小學四年級作文篇1

　　村里一個叫牛牛的小孩養(yǎng)了50只羊。天氣晴朗的時候，牛�？偸前阉难蛉黑s到青草茂密的地方，小羊們草兒吃得歡，一個個長得是膘肥體壯。

　　可是最近幾天一直下雨，牛牛不得不把家里備的干草料拿來喂小羊，吃慣了鮮草的羊兒們咀嚼著難以下咽的干草，一個個非常不滿，它們總是在自己餓的受不了了的時候才對付著吃上幾口。才幾天的功夫，小羊們就都瘦了一圈，牛牛看了心里很是著急，他真希望這雨不要再下了。

　　這天雨終于停了，太陽也出來了，雨后的空氣濕潤、清新，牛牛早飯都沒顧得上吃，他迫不及待的趕著羊群出門了，他要把羊趕到一塊水肥草美的地方去，讓自己的這些心肝寶貝們好好的吃個夠。

　　天很晚的時候，牛牛才疲憊不堪的和羊兒們一起回來了，剛進門就聽到有人在院子里喊他：“牛牛，你家的羊圈被雨水沖出了一個洞，不是太大，你趁早趕緊把它修好吧”鄰居大叔熱心的提醒他“前幾天一直下雨，村外的野狼怕是今天夜里會來偷羊呢�！迸ＥＲ幻娴乐x一面走到羊圈查看了那個洞，他覺得洞口不大，累了一天了，還是早點休息吧，明天再修補羊圈也不遲。

　　到了第二天，天氣晴朗、陽光明媚，又是一個好天氣。牛牛匆匆忙忙數(shù)了數(shù)小羊就趕著羊群出門兒了，他沒有發(fā)現(xiàn)羊少了一只。

　　傍晚，牛牛趕著羊群進圈時又數(shù)了一遍，他終于發(fā)現(xiàn)自己的'小羊少了一只，牛牛氣壞了，他為自己的粗心大意懊悔不已，他恨透了偷吃羊的狼，他決定要好好懲治那該死的狼。

　　牛牛先是用鐵絲和樹枝做了一個結(jié)實的柵欄把它固定在破損的羊圈上，然后又用剩下的鐵絲把羊圈仔仔細細的重新加固了一遍。做好這些，牛牛扛起鐵锨出門了，他來到了離家門口不遠的岔道，這里是去牛牛家的必經(jīng)之路。牛�；撕么蟮牧馔诔鲆粋€大坑，他又在大坑上搭好樹枝，最后撒上一層土，一個完美的陷阱給狼準備好了。

　　“咚咚咚”一陣急切的敲門聲把牛牛吵醒了，他迷迷糊糊地打開門，是鄰居大叔。大叔喘著粗氣：“牛牛，你昨天挖的陷阱里掉進去一只狼，個頭可不小咧，咱倆去村東頭叫上打獵的李大爺吧，讓他幫你把狼弄上來�！甭犃诉@話，牛牛一下子精神了，他早就打算好了，要用這狼皮給自己做件皮背心，這樣冬天上山砍柴就不冷了。關(guān)好門，他和鄰居大叔一起向村東頭走去。

　　故事寫完了，我也明白了一個道理，出錯了不可怕，可怕的是不及時糾錯會釀成大錯，不管是生活中還是學習上都要做到知錯就改。

小學四年級作文篇2

　　冬天終于來到了，森林里的小動物都在企盼著一場大雪。終于在圣誕節(jié)的前一夜，天空飄起了雪花，一夜之間，整個森林銀裝素裹。

　　一大早，小動物們都迫不及待地飛奔出家門。大家有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑雪，都玩得很開心，只有小狗呆呆地坐在雪道上，用羨慕的眼光看著在雪道上飛馳的同伴們。

　　小狗很想去，可他從以前一直學到現(xiàn)在都沒有學會滑雪。小狗終于坐不住了，他這次下決心一定要學會滑雪。小狗飛快地跑回家拿來了滑雪板，開始了他艱難的學習。小狗先用雙手扶住大樹，一步一步地向前挪動，好不容易挪到一處下坡點，小狗雙腳并齊，準備飛快滑下坡時，卻不小心被石頭絆倒了，連人帶雪板全滾了下來，身上青一塊，紫一塊�？墒切」凡]有退縮，他勇敢地爬起來，繼續(xù)調(diào)整好雪板準備練習。這時小狐貍滑著雪板，一個急剎來到了小狗身邊，看見滿臉是雪的小狗哈哈大笑，用陰陽怪氣的語調(diào)說：“小狗，放棄吧，就憑你這點能耐是學不會滑雪的`。”說完小狐貍飛速地滑走了。小狗并沒有理會小狐貍的冷嘲熱諷，繼續(xù)努力地練習著。小狗一遍一遍地滑下坡，慢慢地小狗的操控變得自如了，也不會再摔倒了。這時大象滑了過來，小狗很有禮貌地向大象先生問好。大象說：“我剛才滑雪時注意到你一遍一遍努力地練習，你現(xiàn)在滑得已經(jīng)比開始好很多了，你很有毅力，你一定可以滑得很好，加油！”小狗被大象的話激勵得更有信心了。小狗一遍一遍堅持練習著，大概又過了兩個小時，小狗已經(jīng)能夠在雪道上自由自在地飛馳了。小狗終于學會了滑雪。

　　小狗的堅持告訴我們，成功沒有捷徑可走，只有刻苦努力去練習，才有可能實現(xiàn)你的夢想。

小學四年級作文篇3

　　閉著眼睛，在腦海中回想書中的內(nèi)容，心中不斷翻起看書時的感情。

　　《這里的黎明靜悄悄》是由前蘇聯(lián)作家鮑里斯·瓦西里耶夫創(chuàng)作的。這本書描寫的是蘇軍準尉瓦斯柯夫帶著五位女兵穿過湖泊、沼澤去阻止并擒拿十六名將要去炸毀基洛夫鐵路全副武裝的德軍偵察兵，最后德軍十一名被殺，五名被擒；蘇軍五名陣亡，準尉左手嚴重受傷。書中對人物的心理、語言描寫很精彩，謳歌了紅軍隊伍為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命。這本書的題目起得也很引人注目，寫出了作者對戰(zhàn)爭的希望以及戰(zhàn)爭即將來臨。

　　由這本書我想到了群眾和個體之間的關(guān)系。個體再優(yōu)秀，成就也只是一份，而如果是一個優(yōu)秀的團隊，就像書中一樣，六位裝備簡陋、面黃肌瘦的蘇軍士兵（其中有五位女兵）收拾了十六位全副武裝、膀大腰圓的德軍士兵，由此可見團體的力量有多么強大。不考慮自己的利益，因為更重要的是集體利益，集體利益高于一切。也許集體或者說團體中有分配不均的'現(xiàn)象，但是努力做好自己那一份并且了解別人的，與人合作中發(fā)揮才干，使自己成為一名優(yōu)秀的人，這樣，別人就會關(guān)注你，你就能如愿得到更多的回報。一個優(yōu)秀的人，如果他仗著自己比別人優(yōu)秀而傲慢地拒絕合作，或者合作時不積極，總傾向于一個人孤軍奮戰(zhàn)，這是十分可惜的。他其實可以借助其他人的力量使自己更優(yōu)秀，一個優(yōu)秀的團隊，可以使不優(yōu)秀的人變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的更加優(yōu)秀。一個對自己所在團隊負責的人，其實無疑對自己負責，因為他的生存離不開這個團隊，你的團隊需要你，而你自己更需要立足于你的本職工作，不懈地努力。一個積極向上的團隊能鼓舞人的信心，給予每個人精神方面的幫助。

　　培養(yǎng)自己的團隊協(xié)作精神吧。在團體中感染積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好。

小學四年級作文篇4

　　新學期開始了，一位年輕漂亮的女老師出現(xiàn)在我的眼前，就是您————王老師。

　　我很喜歡聽您的課。但開學后不久，我和您之間發(fā)生了一點小沖突。

　　在一次數(shù)學課上，我同桌突然自然自語起來：“唉，上數(shù)學課真無聊，反正這些題目都太簡單了，還不如把全班同學的名字寫十遍，就當練字�！睕]想到他竟然說干就干，二話不說，拿起筆來，還對我笑嘻嘻的。

　　可就在這時，您突然表情嚴肅起來，大聲地說：“現(xiàn)在要講重點了，請你們睜大眼睛看，豎起耳朵聽！”我聽了，趕緊挺胸抬頭，可誰知道坐我前面的同學卻在那無所事事，左搖右晃的，擋住了我的視線。于是我就把身子挪到了右邊，盡力看黑板。但哪知道同桌卻把本子推到我這邊，繼續(xù)寫無聊的“救藥”。

　　這時候，您走了過來，用兇巴巴的眼神凝視著我倆，表情十分嚴肅。我頓時恍然大悟，您是要批評我倆了。但我卻很郁悶：“我怎么了？我犯錯了？可我在專心致志的`看黑板呀，難道看黑板也不對？不可能的事�！闭谖野偎疾坏闷浣鈺r，您突然厲聲喊道：“給我站起來！你去看他寫干什么�！蔽液懿磺樵傅恼玖似饋恚X袋變得一不清二不楚了。我心一急，連忙大聲的辯解：“我沒看他寫，是因為前面……”�！斑€強詞奪理！”您更生氣了。

　　最后，我和同桌都被罰站在教室后面。當時，我感到多么的委屈，多么的慚愧。平時在老師眼里的優(yōu)秀孩子，竟然會站在這里。同學們也感到很驚訝，都回頭看著我，那時的我，真的是感到無地自容，眼淚止不住的留下來……。

　　老師，我想對您說：“我知道您是為我們好，但是您真的錯怪我了。我也不應該那么大聲的跟您說話，顯得很沒禮貌，以后會注意的。也希望您永遠是我們心目中的好老師！”

小學四年級作文篇5

　　體育課上，我和同學在打羽毛球，兩三個淘汰賽球丟棄到了花壇里，我連忙到花壇里去撿球。抱住剛想要把球撿起來，一只蜜蜂在我手上蹶了一下。

　　“哎呦”我大喊了一聲，接著就手持著球拍亂打蜜蜂。這時老師回頭了過來，平易近人地對我說道：“佳彬，你是不是很鄙視蹶過你的那只蜜蜂？”我生氣地說道：“是呀，它蹶得我好痛，它太無恥了�！崩蠋熆戳丝次�，說道：“其實就在你疼痛的時候，蹶你的蜜蜂已經(jīng)向這個世界不作最后的道別了�！薄鞍。�

　　怎么會這樣？”聽得了老師的話，我一頭霧水。老師笑了笑，之后說道：“一般蜜蜂是會只能用毒針蜇人的，因為蜜蜂的`毒針尖端有幾個棘刺，扎進皮膚之后，就拔不出來了。而毒針是和內(nèi)臟相連的，這樣當蜜蜂蹶了人飛走時，就不會把毒針和一部分內(nèi)臟拔了下來。蜜蜂喪失了最重要的內(nèi)臟器官，過沒法多久就不會病死�！痹瓉硎沁@樣。

　　同學們，讓我們愛護蜜蜂吧，不要讓它以為你不會損害它，否則就是對它僅次于的損害。

小學四年級作文篇6

　　我家養(yǎng)了三只小烏龜。那是歸我飼養(yǎng)的。我把它們養(yǎng)在一只大口缸里，里面放了一些小石頭。我還給它們造了一座假山。山下還做了幾個小洞，作為小烏龜?shù)陌采碇�。我�?jīng)常叫爸爸買一些肉來給它們吃。它們在我的照料下，過著安靜舒服的生活。

　　這三只小烏龜身上都長著一只硬硬的殼，有一個長長的脖子，不時伸出又縮進。那烏龜?shù)念^上有兩只小眼睛，一只鼻子，一張嘴巴……它有四只小腳，腳上都有爪子，它還有一個小尾巴，也可以自由地伸縮，非常有趣。

　　兩只小烏龜膽子很小，有時候它們爬到那只大烏龜?shù)谋成先シ粍右膊粍�。我看到以后就用手去碰它們的背。它們更加害怕了，把頭、四肢和尾巴一起縮到了龜殼里面。過了一會兒，那只大烏龜爬行起來。那兩只小烏龜還是伏在大烏龜?shù)谋成弦粍右膊粍印Ｖ庇腥�！它們好像在睡覺呢！有時，我會把這兩只小烏龜拿下來放在地上。不一會兒，它們又會爬到那只大烏龜?shù)纳砩稀?/p>

　　等到我去喂食的`時候，那兩只小烏龜才從大烏龜?shù)纳砩吓老聛沓詵|西。有時，我看它們的時候，它們就不敢吃東西。要等到我走遠它們不看見我的時候，它們才會去吃東西。

　　你說我養(yǎng)的這兩只小烏龜膽子小不小！

小學四年級作文篇7

　　在一個春天的早晨，露水還在那嫩嫩的小葉上晶瑩地滾動著，柳樹姐姐在一陣微風中飄起了它那美麗、柔軟的長發(fā)，綠色的`小芽兒在它的頭發(fā)上，點綴的異常美麗。

　　在一棵千百年的松樹上，有個鳥窩。鳥窩里住著一只鳥媽媽和它的一只小鳥。這只小鳥非�？蓯�，尖尖的嘴巴，艷麗的羽毛，后面還拖著一條長長的尾巴，她的名字叫可可。

　　后來，媽媽告訴小鳥可可：“孩子，你已經(jīng)長大了，要學習飛行了�！薄疤昧�！”可可興高采烈地說。

　　一天早上，媽媽叫醒正在熟睡的女兒，便說：“可可，起床了，今天媽媽就要教你飛行了�！薄芭叮玫��！笨煽蛇€沒睡醒，有氣無力地說。可是，她還是堅持起了床。

　　過了一會兒，可可跟著媽媽來到鳥窩邊上，媽媽叮囑女兒說：“你要好好看哦。”“知道了，媽媽�！笨煽苫卮鹫f。媽媽拍拍翅膀，一下子飛上了藍天，然后在天空中像滑翔機一樣展翅高飛。最后，鳥媽媽飛回到鳥窩旁。

　　“哇，媽媽，你飛得好美呀�！笨煽闪w慕地說�！昂⒆�，你不用羨慕，你只要努力去做，就會像媽媽一樣展翅高飛了�！�

　　“原來是這樣��！”

　　可可準備往下飛，可是，它突然害怕了，因為她往樹下一看，真是太高了，它馬上退回去了。這時，一向沉默不語的大樹開口了：“小鳥啊，你一定要勇敢，如果你想像媽媽那樣在高空中自由自在地飛翔，就必須鼓起勇氣，不要往下看。相信自己，一定能行！”

　　可可沉默了一會兒，它看看大樹，又看看媽媽，終于下定決心，堅定地說：“媽媽，我一定能行！”之后，它在鳥窩邊上像媽媽一樣地拍翅膀，深吸一口氣，頭朝著下面，然后閉上眼睛，試著向下飛去。

　　突然，它感到身體不再向下墜了，睜眼一看，原來，它已經(jīng)飛到地面上了。

　　這時，媽媽飛下來說：“孩子，你成功了，再練幾次吧！”

　　后來，可可飛上去再飛下來，連著飛了好幾次后，它終于成功的學會了飛行。

　　這可真是：一份耕耘，一份收獲。只要你努力去做，自然會有回報的。

小學四年級作文篇8

　　放假了，我首先迎來了七天的奧數(shù)學習。我們換了一個新老師，聽媽媽說這個老師講的非常好。我很期待，她會是一個什么樣的老師呢？

　　第一天，我來到教室�？吹嚼蠋熥谝巫由�。她和藹可親，所以我很喜歡她。第一節(jié)課，我對自己很不滿意，因為我還沒有進入學習狀態(tài)。但是到了第二、第三節(jié)課……每節(jié)課我都是班里第一名，因為我的獎章數(shù)是最多的.，得到最多表揚的是我，我恢復了我高效的學習狀態(tài)，我對自己充滿了自信。

　　時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了六天的學習生活。明天就要考試了，我一直在班里名列前茅，我想：我一定要考出一個好成績，因為我已經(jīng)做了精心的準備。我非常興奮。

　　我和媽媽早早地來到了考場，做考前的最后沖刺。等到所有同學都到了，我們就開始考試了。我剛拿到試卷，快速地“掃瞄”了一遍題目，覺得太容易了，我便沉著的落下了第一筆。信心十足的做完了考題，是班里第二個交上了考卷。老師開始判卷子了。我異常激動。當成績公布時，我考了98+20分，是班里的第二名，我有些失落，這時我的目光落在了獎品上，是一個一等獎和一個二等獎，這時我還是很高興，因為老師說評獎還有平時的小印章可以換分。

　　最后所有成績公布了，我和一個同學并列第二，雖然總分相同，遺憾的是她的卷面成績比我高二分，我還是被排在了第三名。

　　通過這周的學習和考試中，我以后一定避免再出現(xiàn)“低級”錯誤，爭取考出好成績，爭取取得：第一名。

小學四年級作文篇9

　　星期天，我上完奧數(shù)準備到外公家去吃中午飯。在車里，我發(fā)現(xiàn)一個箱子里好像有東西，便問媽媽：“那個箱子里裝的是什么呀？”“到外公家你就知道了�！蔽蚁耄嚎隙ㄊ鞘裁春脰|西，媽媽才會那么什么神秘。于是，一大堆好東西浮現(xiàn)在我的腦海里：游戲機、肯德基、牛排……

　　不一會兒，到了外公家，我迫不及待地打開箱子，準備得到所說的“好東西”�？梢豢�，卻是個怪東西。這東西是兩個黃藍相間的錐形物體，中間用一根又粗又短的銀色小棒固定住。我百思不得其解，便問身邊的媽媽：“這是什么東西，怎么長得怪怪的？是四不像嗎？”“這是空竹�！薄翱罩�？是空心的竹子嗎？”我打量著空竹，根本不是用竹子做的。用手掂一掂，很重，肯定不是空心的'。媽媽看出了我的心思說：“空竹只是它的名字。”

　　這時外公大搖大擺地走出來，笑瞇瞇地說“喲，好東西來了！”我好奇地看著外公從盒子里拿出的兩根小棒。我注意到，棒的頭上有一個小洞。我問外公：“這個洞有什么用？”“把繩子穿過到打個結(jié)，就做完準備了�！蓖夤呎f邊系。

　　外公把空竹吊在繩子上，在地上滾動幾下，突然吊起，左右拉動。不一會兒，就響起了悅耳的“嗡嗡”聲。我見此情景，迫不及待地奪過外公手中的空竹，操作起來�？墒沁^了不久就掉了下來。我想：世上無難事只怕有心人，多練幾遍就可以了。但是我練了一次又一次，可就是不成功。身旁的外公告訴我：“這是要有技巧的。你要跟著空竹走�？罩裣蚰倪呣D(zhuǎn)彎，你就走到哪個地方。如果向后傾斜，你左邊的棒就往前一點。還有，左邊的棒只要跟右邊的棒配合一下就好了，不用使勁拉。”

　　我照著外公的話去做。真的成功了！只見現(xiàn)在的空竹像個聽話的孩子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐踉诶K子的中間。我歡呼道：“成功嘍！成功嘍！”

　　我摸著頭上的汗，雖然有點累，但很快樂，因為我學會了玩空竹。

小學四年級作文篇10

　　給桌子洗臉“刷刷刷……”，剛進教室，就聽到“刷刷”的聲音，同學們在干嘛呀？哦，原來他已經(jīng)開始和污垢展開戰(zhàn)斗了。

　　我也急急忙忙跑到座位上，拿起武器：牙刷、牙膏、抹布，準備和污垢決一死戰(zhàn)。我先把牙膏擠上牙刷，倒了點水后，使出了“火舞旋風刷”，倒了點水后，使出了向最骯臟的那一塊刷去，盡管它們頑固反抗，但還是抵不過我的“重力神刷”，終于，我這兩招把它們消滅得一干二凈。我又轉(zhuǎn)向另一塊死角發(fā)起進攻，同樣兩招，輕輕松松把它們消滅了。我正得意，仔細一看，桌上還有不少頑固分子呢，我使出了最后一招：“如—來—神—刷”！“左刷刷右刷刷呀……”。我嘴里念著，不一會兒，抵抗分子全部消滅。

　　我審視了一下我的戰(zhàn)果，還需要清理戰(zhàn)場——桌上的'小污泡。我拿起抹布向它們拭去，哇！頃刻間，桌子露出了它的原來面目——干干凈凈，發(fā)出清潔的目光，笑呵呵地望著我。

　　成都雙流縣實驗小學4.3班：童怡茗

　　簡評：桌子的光亮，是對你的感激。

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