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童話的作文（精選10篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
夜空中，徐徐上升的紅旗閃著鮮紅，一旁的丑小鴨拍動雙翅，欲飛又止，翅膀仿佛貼上了石膏……
它在感嘆，在悲傷，因為它失去了它僅剩的東西——親情。
丑小鴨痛苦的呻吟，化作一片片雪花，在本應(yīng)該是它最開心的時刻，雪花融為分不開的眼淚，漫天飛舞、飄揚四�！男谋慌资┝朔ǎ枰踝觼碚人�，而它的王子，卻不知在何處騎著白馬漂泊著，韁繩松了，手松了，他落下了馬，失去了童話的美好，失去了他那魔法性的白馬，依然也被女巫施了法，需要丑小鴨拯救……
拍動早已凍僵的雙翅，希望揮去一些白，喚回屬于它的鮮紅，它有翅膀，不敢飛，有夢想，不敢實現(xiàn)。就在這時，一只白天鵝從它眼前飛過，那猶如雪的翅膀在深夜中顯得更加潔白，更加震徹人心，所有人觀了都會有意猶未盡之感，丑小鴨并不感嘆，它知道，終有一天，它也能像白天鵝一般，長出潔白無暇的羽毛，如哨笛般的長脖。寂靜的夜晚是丑小鴨的家，幽藍的天空是丑小鴨的課堂，教它如何學會在黑暗中展現(xiàn)自己，讓它醒悟：“丑小鴨是屬于黑暗，而不是光明，上帝不會為你開門，撒旦會將黑暗即美麗的門為你敞開……”
銀灰色的月亮是丑小鴨所向往的，月光更是它可望而不可即的，它望著月亮，似乎想要奔上去，尋找它應(yīng)有的東西——童話……皎潔而又灰白的月光是它所盼望的'住所。它不希望戰(zhàn)火連天，不想要門庭若市，它所希望的是一個能夠讓自己美麗的地方，哪怕是邪惡的，它受夠了別人的恥笑。
凄然的烏鴉叫聲中，一個人人向往并憐愛的童話，從一個丑小鴨變成白天鵝，從善良的丑小鴨歷經(jīng)磨難成為善良并美麗的白天鵝演變成一個邪惡的童話，它不是善良的，而是充滿著邪惡……
童話的作文 篇2
炎熱的夏天，有一只狐貍站在一棵掛滿了葡萄的葡萄樹下。因為肚子太餓了，所以狐貍想，哪怕是只能吃到一顆葡萄，也能充充饑�。〉珮溟L得太高了，狐貍試著跳了跳，根本夠不著葡萄。狐貍用足了力氣，又向上跳了一次，但只碰到了葡萄串的底部。狐貍沒摘到葡萄，卻已累得筋疲力盡了，只能狠狠地喘著氣，盯著葡萄串。
“真想吃葡萄��！可有什么辦法呢？”
狐貍又盯著葡萄串看了一會兒，然后放棄了吃葡萄的想法，它自言自語地說道：“葡萄太酸了，還是不吃的`好�！�
快走出葡萄園的時候，狐貍又回頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)另外一只狐貍正在用長棍子打葡萄吃。狐貍雖然口水直流，卻仍嘲笑說：“吃酸葡萄還吃得那么高興！”然后便繼續(xù)趕路。
事實上，能夠吃到葡萄的方法有很多種：可以像另外一只狐貍一樣，用長棍子打葡萄；也可以直接搖動葡萄樹，把葡萄晃下來；或者挖土，堆成一個土堆，然后站在土堆上摘葡萄。
但故事中的這只狐貍只做了跳幾下的嘗試，就輕易地放棄了，甚至還自欺欺人地說“自己根本不想吃酸葡萄”。結(jié)果是：狐貍沒嘗到葡萄的香甜，只是又饑又渴地在葡萄園里空轉(zhuǎn)了一場。
童話的作文 篇3
一天晚上，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在小主人的桌子上爭論，比誰的本領(lǐng)大。鉛筆高昂著頭說：“我的本領(lǐng)最大因為我可以寫字。”橡皮說：“小主人字寫錯的話，我就可以幫助他把錯字擦掉�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“如果沒有我，你的腳是從哪里來的?”“如果沒有我，小主人就沒法完成作業(yè)，所以我才是本領(lǐng)最大，最重要的。”他們爭論了很久都沒結(jié)果。從那以后，橡皮擦和轉(zhuǎn)筆刀都不理她了。
有一次，鉛筆跳舞的`時候，一不小心從桌子上掉了下來，摔斷了腿，她傷心的哭了起來，心想：我再也不能寫字了，說不定我的小主人就不要我了。想到這，她哭的更厲害了。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀過來安慰她。轉(zhuǎn)筆刀說：“你不要傷心，讓我來幫助你�！闭眠@時小主人過來了，他拿起鉛筆用轉(zhuǎn)筆刀削了起來。不一會兒，就修好了鉛筆的腿。鉛筆低下頭說：“謝謝你，轉(zhuǎn)筆刀，我再也不說我的本領(lǐng)最大了，請你們原諒我吧!”從此他們就成了好朋友。
童話的作文 篇4
從前，眼睛和眉毛是一對要好的朋友，不分你我的照顧著對方，直至那一天，一切都變了。
那一天，眼睛和眉毛聊天，它倆聊得十分起興，一拍即合，一聊就是一大半天時間，感覺興奮極了�？墒橇闹闹统龇制缌�。
眼睛問眉毛；〞眉毛啊眉毛，你有何本事��！〞
眉毛，想了想，說道:〞這個，我不知道��！〞
眼睛聽了，十分得意，輕視地說；〞我看你就是沒本事，還裝不知道。〞
眉毛聽了，十分生氣，對著眼睛怒吼著：〞你，別那么狂妄了，真是欺人太甚了。〞
眼睛更是得意了，比之前的聲勢更霸道了，連忙說：我，我怎么了，我狂妄又怎么了，我狂妄，那是我有資本。你看我，全部都是寶，有水汪汪的眼珠，能看滿世間萬物的風景，眼角更是好看漂亮，沒人會不喜歡，時不時還流幾滴鉆石般的眼淚呢，是多么地珍貴��！〞
眉毛聽了，一股氣憋得像快爆的炸彈，不等媚毛開口，眼睛繼續(xù)落井下石。
眼睛說：〞憋吧，－直憋吧，就你這貨色就應(yīng)該憋著，就算你有本事也不會好到哪里。〞這話說得越來越不把媚毛當一回事了。
眉毛見眼睛那么神氣，也不敢反抗了，只能忍受著它的風涼話語。不過眉毛心底可是壓抑著一服不服氣的精神，而這一態(tài)度在一個炎熱的夏天爆發(fā)了，就像一場及時雨撲滅了眉毛的怒火。
夏日到了，正值高溫，額頭上的汗珠正匍匐在眼睛上方，這下可把眼睛急壞了，暗暗地啄磨著:"汗珠又臟又咸，如果就這樣流下來，，上邊的眉毛一定不會為我遮擋了，這下我可遭殃了。〞想不到這平日心高氣傲的'眼睛也會有這樣難堪的時候。
汗珠正一滴一滴地逼近了，快到了快到了，然而，只見一個身影出現(xiàn)在眼睛上方，就在汗珠落下的那一瞬間，眉毛遮住了汗珠，沒讓汗珠滴落在眼睛上。
眼睛見了，連忙流出了眼淚，萬分感慨地說到:"謝謝你，眉毛。〞
眉毛，好現(xiàn)頓時醒悟了一樣，對著眼睛驚喜著:"我知道了，我最大的本領(lǐng)就是給你接汗珠，讓你保持干凈。〞
眼睛很是感動，再次流出了感動的淚水，很慚愧地說：“對不起，眉毛，之前把你說得一文不值，而你卻沒有反抗我，真是太不好意思了，現(xiàn)在我才發(fā)覺你的價值是那么珍貴的存在，我知道錯了，請你原諒我吧。〞
眉毛欣慰地說：〞沒事，眼睛，這事我早就沒放心上了，我還要感謝你呢！讓我知道了自己的用處，再加上給你作裝飾，讓你美麗，我會更開心呢！〞
眼睛聽后，之前一慣的狂妄樣子變得謙遜起來，說：〞別這樣說，是因為你，我才會美麗的，才會受到保護，你才是美麗的所在啊。〞
〞不管怎樣了，反正大家開心就好，以后我們再做一對好朋友吧，做最佳的搭配，成為最好的朋友。〞眉毛也沒在意什么，繼續(xù)跟眼睛聊著下去。
就這樣，它們聊了很久，一直聊了很晚。
童話的作文 篇5
一天， 小動物們在討論什么東西是最好吃的。它們議論紛紛，每個小動物的意見
都不一樣。
“我最愛吃的東西就是青草了，它吃起來香香的'，味道可好了！”小羊說。
“不對，不對！青草才不是最好吃的東西，最好吃的東西是胡蘿卜！”小白兔說。
“錯了，錯了！最好吃的東西是老鼠，而不是胡蘿卜，更不是青草！”小花貓說。
大家的意見都不一樣，于是它們?nèi)柡镒�，因為大家都說它是最聰明的。
猴子聽了大家的意見說：“你們說得都不對，最好吃的東西是桃子！而不是什么青草、老鼠、胡蘿卜……”
小動物們聽了猴子的意見，還是議論紛紛，不過，這一次，它們的意見都一樣——桃子不好吃。
“那東西身上長滿了毛，能吃嗎？“
“我從來都不知道桃子能吃�！�
“桃子是什么東西？“
最后大家誰也說服不了誰。這時，一頭牛慢吞吞地走了過來，意味深長地說：“每個人的喜好是不一樣的！”
童話的作文 篇6
那地方，我們其實也到過， 我們?nèi)缃褚材苈牭嚼藵陌兜穆曇簦m然我們不再上岸。
童話故事里，彼得·潘是個永遠不會長大的男孩子，自在飛翔，和自己的影子游戲。他和一群孩子居住在一個做neverland的仙境中，那個島嶼中的一切植物和動物都青春長駐，那個地方孩子永遠是絕對的主宰，他們不會長大，這樣一如既往沒有煩惱，歡樂嬉戲。那是彼得潘逃避成人責任的地方，那個地方叫做永無島。
每個人都在還未懂事的時候去過永無島（neverland），也曾經(jīng)和彼得·潘嬉戲，但是長大以后我們卻再也不能回去了，甚至多數(shù)對永無島的記憶都蕩然無存了。我們之中，也有人能清晰的記取永無島的樣子和彼得·潘的故事，這個人就是英國作家詹姆斯·巴里。1880年2月，《愛麗絲漫游奇境記》的作者卡羅爾在給一位小女孩的信里曾說：
“如果你能控制自己的話，求求你不要再長高了”。
可是這又怎么能控制呢？孩子終究要長大，除了彼得·潘。每一年他都會來到人間，把那些不愿長大的孩子帶到永無島去游戲、探險。
彼得·潘喜歡一個住在英國的女孩子，她的名字叫做wendy。文蒂善良溫婉，他和她游戲，帶她一起翱翔天際。但是最后，文蒂也會長大，他只能眼睜睜看她遠去、開始成人的旅程。因為小飛俠所會的，從來都只是一種無邪的，天真的，淳樸的孩童般的愛。他的愛人從來都只能是女孩，他永遠也學不會怎么去愛那么一位大她年齡好幾倍的人。而可悲的是，每一個女孩子都會長大，蛻變得成熟美麗，于是彼得·潘所擁有的愛，從來都不是完整的，像一幅局部的渲染圖，美麗但不完全，永遠無法得窺全豹。
文蒂成為婦人后，小飛俠又一次來到她的.窗前。雖然她還認得出彼得·潘，但彼得·潘卻認不出她了，也不能帶她去永無島做春季大掃除了。原文寫到“文蒂用手撫弄著這可憐的孩子的頭發(fā)。她已經(jīng)不是一個為他傷心的小女孩，她是一個成年人了，平靜地微笑，看待這一切，可那是帶淚的微笑啊�！比缓笪牡匍_了燈。彼得看見了，他痛苦地叫了一聲…彼得責怪她說：“你答應(yīng)過我你不長大的！”
“我沒有辦法不長大。”文蒂的回答使彼得抽泣起來。
但是哭泣有什么用呢，文蒂再也不能飛了，不論身上再沾染多少的仙塵。敏感的孩子看到這里，應(yīng)該知道童年的寶貴；成人看到這里，則會發(fā)出“百川東到海， 何時復西歸? ”的感嘆�？筛袊@終究是沒什么用的，我們所能做的，只是加倍的珍惜現(xiàn)在的時光……
在永不島上，還有一個小仙女，纖細卻十分活潑，她有螢火般明亮的眼睛，和琥珀般晶瑩的翅膀。她和小飛俠一樣無法長大，他們都在孩童的狀態(tài)，拒絕成長。小仙女tinkerbell與peterpan在在永無島單純地嬉戲著，相互扶持長大，但他們就像最切近的一對平行線，永無交集。惟有如此，他們才能真正做到比翼齊飛，永不分離。
相比文蒂，tinkerbell是個幸福的孩子。在她最好的時間里，在她喜歡的國度里，為小飛俠堅持淳樸，拒絕成長。
我最希望做的，不過是這樣。
童話的作文 篇7
一天，狐貍肚子餓了，突然看見一個農(nóng)莊，那里有一只公雞和四只母雞還有好多小雞，狐貍問公雞：我是吃你呢，還是吃你的妻子和孩子呢？
公雞回過頭，說：狐貍先生，當然是吃我好嘍，我又胖又肥，營養(yǎng)有豐富，給你兩個選擇，一：直接把我做成雞湯喝了；二：把我養(yǎng)的更胖更肥再吃。狐貍選擇了第二個，心想：還有這樣送上們的公雞，那我留著它慢慢享受吧。
于是狐貍脫口而出：跟我來吧，公雞老弟，我遲早會把你吃掉的。公雞說：狐貍表哥，臨死之前，我多想叫你一句表哥呀。狐貍沒吭聲。母雞和小雞聽見公雞說這話，趕緊躲到安全的地方。
等路程走到一半時，公雞心想，狐貍不注意我了，現(xiàn)在機會來了。公雞停下腳步，飛到樹干后面，開始學起老虎的吼聲吼起來了：唬我是大老虎，狐貍在哪里，我聞到狐貍香噴噴的味道了，唬！狐貍聽到了，心驚肉跳，聞風喪膽，目瞪口呆，東躲西藏，一會兒就無影無蹤，當慌張之下經(jīng)過大狼狗家，一下子就被大狼狗捉住了，狐貍就這樣成了大狼狗的'俘虜。大公雞趕緊回到農(nóng)莊，和妻子孩子團聚了，一家人高高興興，和和美美得生活在一起。
公雞可真聰明��！
童話的作文 篇8
回憶里，總浮現(xiàn)起模糊的小時候，云朵飄浮在藍藍的天空，那時的我，每天清晨都背著小書包，蹦蹦跳跳地經(jīng)過那條寂靜的小路，走過路的盡頭，轉(zhuǎn)過彎，我的學校就在這條路的另一邊。
每天坐在教室里，往路的方向看去，小路卻依舊安靜著，連風兒經(jīng)過，也變得小心翼翼，生怕打擾了小路靜靜的思考。
那路旁種的梧桐給小路增添了勃勃的生機，樹下的小野菊點綴在茂盛的草叢中，從藝術(shù)的.角度看，小路正是一副簡單卻迷人的四季畫卷。
當暑假過完，我們回到學校時，經(jīng)過已經(jīng)換上了新裝的小路，看到那兩旁的梧桐一身金黃亮相。在蕭瑟的秋風中，葉子一片一片地飄落下來，仿佛極不情愿的離開大樹。拾起一片梧桐葉放在手心，那清晰彎曲的脈絡(luò)，向我傾訴著它短暫卻燦爛的一生。我聆聽著葉子心愿，抬頭望著幾片倔強不肯落下的葉子，在心中默許，明年春天你們又重生，只要大樹還在，你們就可以延續(xù)生命，到時，你們會更有生命力，會更繁盛。 南方的冬天，不像北方一直飄落雪花，積起厚厚的雪，然后大地都成為銀裝素裹的世界。這里的冬天會吹著刺骨的寒風，漸漸瀝瀝的雨夾雜在風中，打在臉上都是疼的。坐在教室里，每當望著梧桐努力搏擊著風雨，絲毫不動的身影，心中便充滿了敬佩之情。
待天氣漸漸暖和，人們都換下了冬衣，走出了房子，到外面去踏青。梧桐也在氣候暖和后，恢復了生氣，開始長出小小的嫩芽，在一整個冬天的歷練后，它又得到了新生。 天氣漸漸炎熱起來，梧桐的枝葉已經(jīng)相當茂盛了，樹木間相依相靠，小路送上涼爽，沉默了一年的小路，又到了它最繁榮的時節(jié)，人們都愿意來到小路，在樹下乘涼，小路上不時傳來大人們閑談，和小孩嬉戲的笑聲……我聽到了小路從心底的歡笑，沒錯，小路并不是屬于寂靜的，它真正渴望地是和諧與關(guān)愛。
又一次，我經(jīng)過了小路，看到又經(jīng)歷了五個輪回的小路。此刻正享受著相同的寂寞，我忍不住嘆了一口氣，抬頭望向天空，天依舊那樣藍，那樣純澈，云依舊輕輕地飄過，不一樣的是，落葉的脈絡(luò)越來越清晰……
童話的作文 篇9
自從“三”被倉頡造出來后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當個季軍！既沒有“一”的瀟灑利落，又沒有“二”的出雙入對！還整天拉長著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨自去外面的世界看看。
“三”來到一所小學旁邊，聽見里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚娔畹阶约旱拿�，真是又驚又喜，忙對自己的影子說：“你在這里過得好么？”“很好��！同學們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學們都很喜歡我們，說我們代表了變幻與重復，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂壞了！它隨手翻開一本書，只見書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對我呢？”影子笑著說：“你可別會錯意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說的是舉一個事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺得人們對它其實挺好的。
“三”又隨影子來到人群之中，突然聽見一個人說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮……”話還沒聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說：“你又弄錯了，這里的.‘三’代表群眾的力量，三個人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團結(jié)的象征��！”“三”覺得很感動，也終于認識到自己的價值，原來自己是個很有用的字呢！
童話的作文 篇10
在山東一帶，有一戶貧困人家，父母雙亡，年幼的弟弟和哥嫂相依為命。他每天都會去地里放牛，人稱“牛郎”。
牛郎漸漸長大了，但嫂子卻視他為“眼中釘，肉中刺”，容不下他，讓他一個人牽著老黃牛去種地，自己養(yǎng)活自己。
他非常孤獨無助，想起了父母對他的呵護，不禁悲從中來，眼淚撲簌簌掉下來。說也怪，他的眼淚掉在哪里，哪里就開出了鮮艷的牽�；�，引來了無數(shù)的蝴蝶在上面翩翩起舞，還有很多的小鳥在歡樂地歌唱。有了它們，他不再感到孤獨了。
這條老黃牛是天上的.金牛星下凡的，它因觸犯了天條被貶到人間做牛。它特別感激牛郎對它的養(yǎng)育和呵護之情，便想為牛郎撮合一段良緣。
天上有七位仙女，時常結(jié)伴來明鏡湖中沐浴。金牛星就托夢與牛郎，讓他去湖畔取一件仙女的衣服，那仙女便會找到你家，然后會對你產(chǎn)生愛慕之情，從而結(jié)成一段良緣。
第二天凌晨，果然有七位仙女從天而降，個個貌美如花。她們在湖中盡情地嬉戲玩耍。牛郎就在一顆樹上取了一件粉紅的衣衫，飛奔而回。
這位缺了衣衫的仙女就是織女，她找到了牛郎的茅屋，敲開了柴扉，結(jié)果兩人一見鐘情，并私定了終身。
時光荏苒，一晃三年過去了。織女為牛郎生了兩個孩子。夫妻倆男耕女織，夫唱婦隨，一家人生活過得美滿幸福。
但織女私自下凡的事被天帝知道了，他差了天兵天將，強行將織女拘回天宮。牛郎傷心欲絕，欲哭無淚。金牛星看在眼里，十分同情他的遭遇，將牛角化成了一對籮筐，讓牛郎把一對孩子放入筐中，只見這對籮筐平地飛升，風馳電掣一般飛向天宮，眼看就要追上織女了，但卻被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，她拔出一支金釵，在他們之間一劃，天上頓時出現(xiàn)了一條銀河。從此，夫妻倆只能遙遙相望，天各一方。
鵲鳥被他們的愛情感動了，每年七夕，它們便群集河邊，口尾相銜，搭成了一座壯觀的鵲橋，讓牛郎織女相見。這凄美的愛情故事，就這樣流傳千古。
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