【通用】童年的趣事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的童年的趣事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的趣事作文 篇1
童年，像一艘小船，載著我們慢慢感受世界的美好；童年，像一顆星星，點(diǎn)綴著漫漫人生之路；童年，像一本獨(dú)一無(wú)二的書，書里寫著每個(gè)人的趣事。
去年梅雨時(shí)節(jié)，媽媽拿了大概二十來(lái)個(gè)楊梅，泡進(jìn)了一種和水的顏色相近但有股微香的不明液體中。正在一旁玩耍的我見(jiàn)狀，立即注視著那瓶液體，以為媽媽要洗楊梅吃了。
過(guò)了一會(huì)兒，那“水”逐漸地變成了和楊梅相近的淡紫紅色。我以為楊梅快化成汁了，就把一些楊梅撈出來(lái)吃了，順便把楊梅汁喝了一半。
半小時(shí)過(guò)去了，我慢慢地頭暈了，然后走路有些吃力，開始晃晃悠悠。再過(guò)一會(huì)兒，連眼睛也看不清楚東西了。我感覺(jué)熱得不行，手心冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的'汗，臉燙得像只煎鍋，喉嚨發(fā)干，好像有一團(tuán)火要冒出來(lái)似的。于是，我就把上衣脫掉，倒在沙發(fā)上。突然，我覺(jué)得面前掀起一股狂風(fēng)，“定睛一看”，有只老虎向我撲來(lái)。我躲過(guò)后，一群憤怒的老鼠又朝我沖了過(guò)來(lái)，我拼命逃……我感覺(jué)這一切像是在沙漠里發(fā)生的，因?yàn)樘珶崃�，�?jiǎn)直跟烤爐一樣。我又看到了一片綠綠的東西，是樹林嗎？也許有人可以幫助我！我來(lái)不及多想，便一頭鉆進(jìn)綠色中。老虎的咆哮消失了，老鼠的吱吱聲也漸漸平息了。然后，一只長(zhǎng)了四個(gè)腦袋的淡粉色龍寶寶從草從里走了出來(lái)，我嚇得昏倒在一旁……
1個(gè)多小時(shí)后，我終于醒了。發(fā)現(xiàn)了“兩個(gè)”媽媽守在我身邊，說(shuō)：“小饞貓，你可知道你把老媽準(zhǔn)備釀的楊梅酒喝了一半啦！”原來(lái)是酒！難怪我看到了無(wú)法解釋的現(xiàn)象。
童年的趣事，是一朵美麗的七色花，而這次誤喝梅酒的經(jīng)歷，是其中醉人的一片花瓣。
童年的趣事作文 篇2
小時(shí)候，我還不懂事，大人說(shuō)什么我就信什么，所以鬧出了許多笑話。
記得有一次，放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，就有一股香噴噴的氣味鉆進(jìn)我的鼻孔，哇！好香啊�。〗裉焓迨逵肿鍪裁春貌肆�？我?guī)е闷嫘呐艿綇N房，剛進(jìn)廚房，就看見(jiàn)桌上放著一大盤金燦燦的牛肉。我仍不住拿了一塊，剛要放進(jìn)嘴里，叔叔就說(shuō)：“不要吃！小孩子吃牛肉會(huì)變成牛的！”我聽完叔叔的話，就想：為了吃這一塊兒牛肉就變牛很不值。我依依不舍地把我手中香氣誘人的牛肉放回碗里。叔叔在我一旁大口大口的吃，看他的樣子美滋滋的，我在一旁為叔叔擔(dān)心，害怕叔叔也會(huì)變成牛？，過(guò)了一會(huì)兒，叔叔還是沒(méi)變成牛，我心想：還是大人身體壯，我也好想吃牛肉啊……
隔天，叔叔又炒了一盤牛肉，我實(shí)在仍不住了，拿了一塊，放到嘴里，真好吃。我立刻擔(dān)心起來(lái)：怎么辦？我要變牛了�。∥颐约旱�.頭，沒(méi)長(zhǎng)角？難道是還沒(méi)消化？
過(guò)了一天、兩天……我還是沒(méi)有變牛，我才明白叔叔騙了我。
我們每個(gè)人都有自己的童年趣事，通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理：遇到自己不明白的事，要去親身體驗(yàn)、親身經(jīng)歷，才能得到自己滿意的答案。
童年的趣事作文 篇3
我癡迷地望著書桌旁的小樹枝，仿佛時(shí)光往回倒退了5年。
那是一個(gè)扎著兩個(gè)小辮、穿著粉色連衣裙的小女孩。那時(shí)，我5歲。隔壁的陽(yáng)陽(yáng)跟我約好，今天在樹林里一起玩兒。我早早地就在這兒等了，用小樹枝在地上畫著、寫著。
“點(diǎn)點(diǎn)，我來(lái)了！”喲，是陽(yáng)陽(yáng)！他急匆匆地向我跑過(guò)來(lái)。我急忙站起來(lái)，向他招手。
“今天玩兒什么呀？”我問(wèn)。陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我想好了。我當(dāng)老師，你來(lái)當(dāng)學(xué)生，我們玩上課。好不好？”“好呀好呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@個(gè)地就當(dāng)黑板，拿什么當(dāng)粉筆呢？”“這個(gè)呀！”我把小樹枝遞給陽(yáng)陽(yáng)，“小樹枝嘛！”陽(yáng)陽(yáng)恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想起來(lái)呢？”
上課了。陽(yáng)陽(yáng)在地上寫了一個(gè)算式：2+2。陽(yáng)陽(yáng)指著說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，你說(shuō)等于幾？”我思索了一會(huì)兒，說(shuō)：“嗯……等于2！”“不對(duì)！”陽(yáng)陽(yáng)一臉?lè)穸ㄑb。我不解地問(wèn)：“那等于幾呀？”“當(dāng)然是等于1嘍！”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)。
“不對(duì)，就是等于2！”我大聲喊道，“你瞧嘛！兩堆谷子上再放兩堆谷子，還是兩堆谷子嘛！”陽(yáng)陽(yáng)搖搖頭，說(shuō)：“就是1，就是1！兩堆谷子堆在一起，再把兩堆谷子堆在一起，然后把這兩堆堆在一起，不就是1堆嘛！”“2！”“1！”“2！”“1！”“2！”“1！”我們吵來(lái)吵去，也沒(méi)有正確的`結(jié)果。“要不，我們找石頭來(lái)算一下吧！”我提議說(shuō)�！班�，好主意。我去找石頭�！�
過(guò)了一會(huì)，陽(yáng)陽(yáng)撿了兩個(gè)石頭回來(lái)，我從身邊拿了兩個(gè)石頭，放在一起。然后，我就開始數(shù)：“1,2,3,4。一共是四塊石頭！”“怎么可能呢？明明就是1個(gè)嘛！”陽(yáng)陽(yáng)叫道。我眼珠子一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我們換個(gè)問(wèn)題吧！再糾纏下去，我就餓了�！标�(yáng)陽(yáng)想了一會(huì)兒，說(shuō)：“那就……1+1吧�！蔽倚α诵Γ骸昂俸�，等于2！”“你怎么知道的？”陽(yáng)陽(yáng)驚奇地叫了起來(lái)，“我都不知道呢！這是媽媽告訴我的。”一顆汗珠從我的頭上流了下來(lái)……
我和陽(yáng)陽(yáng)玩得好累，坐下來(lái)休息。我左顧右盼，說(shuō)：“我給你弄個(gè)吃的�！标�(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“這里有吃的嗎？”“你就看我的吧！”我蹦蹦跳跳地往樹林深處跑去。在哪里，有我需要的材料。呵呵，陽(yáng)陽(yáng)，你就等著吃大餐吧！
過(guò)了幾分鐘，我把一些沙子和幾塊石頭放在了陽(yáng)陽(yáng)的面前。陽(yáng)陽(yáng)問(wèn)道：“沙子？”“對(duì)。這些沙子是鹽、糖、味精等，石頭是豬肉。我們來(lái)做飯吧！”我先把石頭堆在一起，把一些沙子撒在上面，這是“鹽”。陽(yáng)陽(yáng)把石頭打亂，是“鏟子炒豬肉”。之后，我又撒了些沙子在上面，是“味精”�？吹竭@兒，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“現(xiàn)在不能放味精！”“能放！”“不能！會(huì)有毒的！”“就是可以放！”
我們一直吵到中午吃飯�！拔一丶覈D！明天在這里繼續(xù)玩兒！”我說(shuō)�！昂玫�！吃飯嘍�！薄俺燥垏D！”說(shuō)完，我們倆人往不同方向奔去，一轉(zhuǎn)眼就只剩下影子了。今天發(fā)生的事，讓人很難忘。童年趣事記錄簿又過(guò)去了兩頁(yè)。
童年真的是很有趣。上課、做飯隨時(shí)都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但是爭(zhēng)吵中都能看出我們小時(shí)的天真和幼稚。每當(dāng)想起這一天時(shí)，我總會(huì)感覺(jué)自己那是是多么的幼稚
童年的趣事作文 篇4
我記得：小時(shí)候，我寫的字一個(gè)大、一個(gè)小；一個(gè)分得很開，一個(gè)又結(jié)合的非常緊密。總之，我寫的字就是非常難看，慘不忍睹！于是，我下定決心要練好字。
剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，我不知從哪兒來(lái)的莫名的興奮感，每次寫字的時(shí)總是嘻嘻哈哈的，因此，導(dǎo)致我寫的字不但沒(méi)有進(jìn)步，反而還退步了。又過(guò)了些日子，我慢慢進(jìn)入練字狀態(tài)�？墒�，我沒(méi)練幾天就沒(méi)了興致，因?yàn)榫氉謱?shí)在是太辛苦了，沒(méi)寫幾個(gè)字胳膊就酸手就疼。于是，我把不想練字的`想法告訴媽媽。我這樣做想到媽媽會(huì)批評(píng)我，但是，我并沒(méi)有想到媽媽會(huì)罵的這么厲害�？晌疫�是沒(méi)把練字的事放在心上——媽媽的話左耳進(jìn)，右耳就出了，回房便拿出書來(lái)看。媽媽見(jiàn)我看書也沒(méi)怎么罵我。
后來(lái)，我再一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從書中看到王羲之小時(shí)候練書法的一個(gè)故事：王羲之為了練好字，居然練掉了院子后的9壇水，洗毛筆都把一個(gè)池塘的水給染黑了……知道這些后，我心不由一震，心想﹕“人家練字那么刻苦，而我沒(méi)練幾天就不想練了，真是太不應(yīng)該了！”
第二天，我拿起筆，開始認(rèn)真練字。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我在練字，就冷嘲熱諷地對(duì)我說(shuō)﹕“哎呦，真是奇了個(gè)怪了，昨天還說(shuō)不練字了，今天怎么又拿起筆了？別又是麻坑三天新，練了今天明天又叫累�！�
“昨天是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該放棄，對(duì)不起�！蔽艺\(chéng)懇地說(shuō)。
“那好，我就信你一回吧！”
持續(xù)不斷約莫練了三個(gè)星期，我的鋼筆字大有長(zhǎng)進(jìn)。媽媽看了后說(shuō)：“我女兒還是有點(diǎn)志氣的�！逼鋵�(shí)練字不但可以把字寫好，還可以修身養(yǎng)性，改變了我好動(dòng)的壞習(xí)慣。
童年的趣事作文 篇5
童年，是五顏六色的；童年，是絢麗繽紛的。童年，猶如一個(gè)裝滿酸甜苦辣咸各種調(diào)味料的調(diào)味管，有快樂(lè)，也有傷心。聽著爸爸媽媽給我講的一個(gè)個(gè)童年趣事，就忍不住“咯咯”的笑起來(lái)。令我最開心的，最有趣的事還是書我第一次玩雪的時(shí)候了。
聽爸爸說(shuō)，在我3歲時(shí)的冬天。有一次，潔白的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，落在屋頂上，落在地面上，落在大樹上，落在我的小手上。
“啊!”我嚇得立刻跑到媽媽的懷抱里，依偎在媽媽的脖子間，指著天上那一片片小雪花，好奇地說(shuō)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“它呀，是‘花’�！薄盎�？”我驚訝地說(shuō)：“花為什么從天上落下來(lái)？”“它是一種白白的，涼涼的，小雪花，從遙遠(yuǎn)的雪絨國(guó)到我們家來(lái)旅游的，去，給它們打聲招呼�！蔽覐膵寢尩膽驯Ю锵聛�(lái)，走到面前，抬起頭，期盼著小雪花到我這里來(lái)做客。“啊，來(lái)了，來(lái)了！”我高興得蹦起來(lái)，叫道，“小雪花，你好！”之后，我又跑到媽媽身后，和小雪花玩起了捉迷藏：“來(lái)呀，來(lái)找我呀！”
到了下午，我睡完午覺(jué)之后，看見(jiàn)窗外銀裝素裹，吵著鬧著要爸爸帶我出去玩。來(lái)到外面，我就問(wèn)爸爸：“爸爸，這些白白的是什么？”爸爸說(shuō)：“是小雪花呀�！庇谑�，我蹲下來(lái)，對(duì)著地面上的雪，好奇地問(wèn)道：“小雪花，你怎么變得這么大了？”爸爸聽了，笑著抱起我，說(shuō)：“小雪花沒(méi)有變大，只是上午聽見(jiàn)你說(shuō)和它們玩捉迷藏，呼喚來(lái)了它們的伙伴，想和你一起玩呢！只不過(guò)，你去睡覺(jué)了，它們很無(wú)聊，發(fā)現(xiàn)大地、房屋、小樹都很冷，就一起為它們蓋上了白色的大棉被呢！”我聽了，連忙下來(lái)，拿起一把雪，緊緊握在手里，凍得我的.小手紅彤彤的。
爸爸問(wèn)我這是干什么，我笑著說(shuō)：“我要幫它們把被子暖熱點(diǎn)�！闭f(shuō)著 ，放下這把雪，又拿起了另一把雪握在手里……
過(guò)了幾天，雪兒都融化了。我發(fā)現(xiàn)小雪花不見(jiàn)了，就大哭起來(lái)，跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，媽媽，小雪花不見(jiàn)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小雪花都回家了，它們過(guò)段時(shí)間還會(huì)來(lái)看你的�！蔽衣犃擞赀^(guò)天晴，有笑了起來(lái)。
“
雪絨花，雪絨花，每天清晨迎接我。你潔白，又鮮艷，看見(jiàn)你我多快樂(lè)……”每當(dāng)唱起這首兒歌，想起這段往事，我都回忍不住又笑了起來(lái)。
感謝童年 提到童年，總使人有些向往。不論童年生活是快樂(lè)的，還是悲哀 的。人們總把它當(dāng)成是生命中最深刻的一段；有許多印象，有許多習(xí) 慣，都因?yàn)樗羁痰赜绊懼覀兘窈蟮囊簧�。感謝童年，感謝在我 童年中出現(xiàn)的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事！
從出生到上幼兒園，我們依靠的是父母的關(guān)心與付出，中間我們 曾犯過(guò)錯(cuò)誤，也被父母打過(guò)罵過(guò)，但這是他們對(duì)我們的一種教育，因 為我們的父母缺乏知識(shí)，有時(shí)也會(huì)失手把孩子打得很重，打過(guò)后父母 的心情比我們還難受。
天下沒(méi)有一個(gè)父母不疼愛(ài)自己的孩子，更別說(shuō) 出手打自己的孩子。漸漸的，我們長(zhǎng)大了。逐步走進(jìn)了校園，上幼兒 園時(shí)，我們開始接受老師給我們的教育，他們教我們一些簡(jiǎn)單的字和 數(shù)字，到了小學(xué)，要求就會(huì)更高一些，要學(xué)會(huì)背誦和運(yùn)算，如果我們 做不對(duì)，就會(huì)受到老師的批評(píng)，慢慢的我們走到了六年級(jí)，如今我們 已經(jīng)處于六年級(jí)下學(xué)期了，也就意味著我們的童年即將結(jié)束。
在這幾年內(nèi)，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷;取得過(guò)成功，也經(jīng)歷過(guò) 失敗，正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鋪成了我們成長(zhǎng)的道路，組成了我們生命 中一段珍貴的人生歷程，感謝童年！
總而言之，統(tǒng)而言之，我們的童年已經(jīng)漸漸地離我們遠(yuǎn)去。但在 我們的心里，它卻永遠(yuǎn)存在，我們要慢慢地接受我們未來(lái)的生活，童 年永遠(yuǎn)在我們的心中， 我們永遠(yuǎn)都會(huì)懷念我們童年時(shí)的美好生活和感 激在這個(gè)時(shí)代幫助過(guò)我們的人！
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