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我的同學(xué)作文精選（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
在課間，也許你會(huì)看見(jiàn)他在制作模型；也許你會(huì)看見(jiàn)他在看科學(xué)書(shū)；也許你會(huì)看見(jiàn)他在研究著什么
他是誰(shuí)呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個(gè)愛(ài)研究、愛(ài)動(dòng)腦的人。聽(tīng)完我的話，你也許會(huì)覺(jué)得他很了不起。
一次課間，我心情愉快，總覺(jué)得有什么好事發(fā)生。一回頭，忽然看到劉冠羽專心致志地研究著什么。我走到他身后，發(fā)現(xiàn)他正在低頭看化學(xué)元素周期表！我瞄了一眼，一臉糊涂。我心想：這是什么玩意？很好玩嗎？我至今都沒(méi)弄明白。又看了看他，似乎明白了什么，便輕手輕腳地離開(kāi)了。
還有一次中輔導(dǎo)，我無(wú)聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊涂了。只見(jiàn)密密麻麻、古古怪怪的'字出現(xiàn)在眼前�！笆裁醋盅�？”我問(wèn)。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視著他的一舉一動(dòng)，心想：啥玩意？你是要把字典里的繁體字抄下來(lái)？太嚇人了！我猜他想學(xué)更多的知識(shí)，對(duì)他將來(lái)也有用吧？
好啦！不講了，該happy一下了！
我的同學(xué)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，名叫宋xx。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。
她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。宋xx見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。
宋xx還喜歡看書(shū)。有一次課間休息的時(shí)候，她從書(shū)包里拿出自己最喜歡看的《格林童話》，津津有味地看了起來(lái)。我跑過(guò)去對(duì)著她的耳朵大叫一聲，可她好像一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)到，因?yàn)榭吹锰朊粤�。直到我擰了一下她的耳朵，她才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)。她真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！因?yàn)榭吹臅?shū)多，她的作文寫(xiě)得很好，知識(shí)也很淵博，是我們班的.三好學(xué)生。
我喜歡我的這個(gè)好同學(xué)，真希望從小學(xué)到大學(xué)我們一直在一個(gè)班。
我的同學(xué)作文3
我有很多同學(xué)，但有一個(gè)最好的.同學(xué)，他就是梁弘運(yùn)。
梁弘運(yùn)雖然長(zhǎng)得一般，可他卻有一顆金子般地心靈。
一次圖畫(huà)課，同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫(huà)圖，可只有我挺著身子，呆呆地坐在位子上，梁弘運(yùn)看到了，便輕聲問(wèn)：“你怎么還不畫(huà)？都快下課了�！蔽覔u搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我沒(méi)帶尺，畫(huà)不直�！彼D(zhuǎn)過(guò)身去，從書(shū)包里掏出文具盒，把尺子給我說(shuō)：
“給，你用尺子吧，我拿文具盒邊畫(huà)。”
“那怎么行？難道你不畫(huà)了？”
“你看，我用文具盒邊也能畫(huà)直，你就用吧！”
“你還是留著自己用吧，我拿回家畫(huà)�！�
“都快下課了！你要不用，以后我就不和你玩了�！�
“那我就不客氣了。”
我拿過(guò)尺子，畫(huà)了起來(lái)。下課鈴響了，我用完尺子還給他，他才露出了笑容。
像這樣的事情還有很多很多，在這我就不一一列舉了。
這就是我的愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)——xxx。
我的同學(xué)作文4
我的學(xué)校是育才四小學(xué)，是一所很漂亮的學(xué)校。
早上，學(xué)校充滿了濃濃的書(shū)味。我們?cè)诎喔刹康慕M織下晨讀，讀書(shū)的聲音久久回蕩在校園里；下午，我們沐浴著金色的陽(yáng)光，像馬一樣在操場(chǎng)上飛奔，開(kāi)心地玩耍，嘴里開(kāi)懷大笑，形成一道美麗的風(fēng)景線。
春天的早晨，一束束金色的陽(yáng)光照耀在學(xué)校的小紫花上，讓它看起來(lái)是那么的朝氣蓬勃，看著它就覺(jué)得無(wú)比的精神飽滿，眼睛里閃著幸福的金光，感覺(jué)好幸福。秋天的午后，風(fēng)吹著小紫花，花落了，讓你覺(jué)得無(wú)限凄涼。你眼中的.光芒突然褪去，卻又覺(jué)得好幸福。
那些美麗的花朵，就像我們同學(xué)稚嫩天真的笑臉。老師就像滋養(yǎng)花朵的陽(yáng)光雨露。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。這就是讓我感到快樂(lè)和幸福的校園！我愛(ài)我的校園！
我的同學(xué)作文5
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂(lè)然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>
在數(shù)學(xué)課上，程樂(lè)然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對(duì)的，同學(xué)們聽(tīng)了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開(kāi)眼笑地看著他。
在語(yǔ)文課上，程樂(lè)然發(fā)言的`次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，他不用看語(yǔ)文書(shū)，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來(lái)——那只手就是程樂(lè)然的。當(dāng)老師請(qǐng)他回答那道難題時(shí)，他就流利地說(shuō)出了答案，又對(duì)了，同學(xué)們都驚呆了，連語(yǔ)文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。
我真想問(wèn)問(wèn)程樂(lè)然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的書(shū)在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
我的同學(xué)作文6
哦，死得高興!“那是因?yàn)槲夷莻�(gè)壞同桌回來(lái)了，他已經(jīng)走了。”首先，讓我來(lái)介紹他:那個(gè)壞同桌是李景潤(rùn)，那個(gè)好同桌是陳子瑜。
我的一些同學(xué)知道，當(dāng)他們看到我使用“死亡”這個(gè)詞時(shí)，我是多么高興。
你好,每個(gè)人。我的同桌是毛國(guó)玉。
我的同桌是毛國(guó)玉。他比較矮，但是有點(diǎn)胖，很可愛(ài)。他有一個(gè)高高的鼻子，兩只雪白的眼睛，黑色的頭發(fā)，他的`身高是1。35米。他的語(yǔ)文很好，但是他的數(shù)學(xué)很差。
這是我的同桌。
我的同學(xué)作文7
我們班的同學(xué)有四十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的班長(zhǎng)王同學(xué)吧！
王同學(xué)的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的'，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著一雙小小的眼睛，像兩顆發(fā)光的鵝卵石。每次王同學(xué)笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
王同學(xué)很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的作業(yè)不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了班長(zhǎng)王同學(xué)，王同學(xué)聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，王同學(xué)匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一張新的作業(yè)，說(shuō)：“快寫(xiě)上吧！”我很感謝王同學(xué)，并且要向王同學(xué)學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的王同學(xué)，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
我的同學(xué)作文8
去年暑假，我和媽媽來(lái)到溜冰場(chǎng)。哇！溜冰場(chǎng)那么多人，人那么多。那些人滑得很好，滑來(lái)滑去，就像一只燕子在天上飛。我看到了，很著急。我趕緊穿上冰鞋，站起來(lái)摔了個(gè)大跟頭。我感覺(jué)這雙鞋不聽(tīng)我的命令，就像想逃跑的罪犯一樣。
我四下看了看，發(fā)現(xiàn)溜冰場(chǎng)周?chē)需F條，就慢慢滑，抓住鐵條小心翼翼地滑。漸漸的`，我發(fā)現(xiàn)我基本上可以掌握平衡了。我看著別人怎么滑，學(xué)會(huì)了自己的樣子。我覺(jué)得自己像個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子。我不知道翻了多少跟頭，但我相信通過(guò)我的努力，我能滑得很好。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我找到了一個(gè)竅門(mén)�；鶗r(shí)，只要我平衡感好，能利用冰鞋在地面上的摩擦力，就能輕松向前滑行。
現(xiàn)在可以像小燕一樣在溜冰場(chǎng)里自由滑行，終于可以驕傲的說(shuō)自己學(xué)會(huì)了滑冰！
我的同學(xué)作文9
胡豪杰是我的同班同學(xué)，也是我的一個(gè)好朋友，他的.皮膚很黑，可是他有一雙明亮的大眼睛，他非常樂(lè)于助人。
記得那是二年級(jí)的一天，老師讓我去開(kāi)窗戶，我飛快地上了桌子，不知怎么，窗戶關(guān)得非常緊，結(jié)果，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有把它打開(kāi)，這時(shí)。胡豪杰自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！痹捯魟偮洌灰�(jiàn)他像小猴子一樣竄了上來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)擼起袖子就在使勁地開(kāi)窗戶，這時(shí)我看見(jiàn)他的臉憋得紅紅的，也很費(fèi)勁，我說(shuō)：“咱們一起開(kāi)吧
人多力量大�！睕](méi)一會(huì)我們就把窗戶打開(kāi)了，這時(shí)我們都明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量
我的同學(xué)作文10
我有一個(gè)這樣的朋友。
他長(zhǎng)著一張潔白的臉，一雙炯煙有神的眼睛，鼻子又高又挺，帥氣十足。他有一張櫻桃般的小嘴和強(qiáng)壯有力的雙手。
他非常喜歡幫助人家，記得有一次，我上次上課筆都斷了，他把他那又尖又長(zhǎng)的筆給我，還記得有一次，有人撞傷了我，他伸出小手把我扶起來(lái)，還問(wèn)了我一句：“你受傷了嗎？”他還真是樂(lè)于助人。
他還是個(gè)“小書(shū)迷”，尤其喜歡看漫畫(huà)。有一次，他來(lái)我家吃飯，他一進(jìn)門(mén)，往里面一看，好似閃電一樣“嗖”的.一下跑到了書(shū)柜面前，隨便拿了一本漫畫(huà)書(shū)看，看得目不轉(zhuǎn)睛。“開(kāi)飯了”我說(shuō)。他沒(méi)理我，我又說(shuō)：“開(kāi)飯了�！�是沒(méi)有理我，等到我走到他跟前，拍了拍他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。你說(shuō)，他是不是個(gè)“小書(shū)迷”。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文11
我們班里有一個(gè)同學(xué)，她常常被大家叫作“小書(shū)迷”。這就是我的同桌，小櫻。
小櫻的.愛(ài)好很多，比如寫(xiě)字，讀書(shū)，打籃球，其中她最喜歡讀書(shū)了，每次一下課，小英就連忙從書(shū)桌里拿出了一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。有一次我想跟小櫻一起玩，可是小櫻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，眼睛都不眨的，一動(dòng)也不動(dòng)，我就大聲叫了小櫻一遍，這時(shí)小櫻說(shuō)話了：“干什么呀？”我說(shuō)：“我們一起來(lái)玩跳皮筋吧！”小櫻說(shuō)：“不行，我得把這本書(shū)看完�！蔽艺f(shuō)：“別看了，休息一會(huì)兒，和我們一起玩吧！”小英大聲說(shuō)：“不行！我今天一定要把這本書(shū)看完！”我不管怎么勸說(shuō)他，小櫻都不肯把書(shū)放在那，和我們玩。接下來(lái)我就該使出我的必殺技了，我把小櫻的書(shū)一下子搶走，可是這一張似乎也對(duì)小櫻不管用，她又從書(shū)桌里拿出了一本一模一樣的書(shū)來(lái)看，我生氣極了，就灰溜溜的走開(kāi)了。
就是我們班，招人喜歡，又能讓人開(kāi)心的“小書(shū)迷”。
我的同學(xué)作文12
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王xx。
放學(xué)了，我和王xx一起去搭公共汽車(chē)，啊，車(chē)終于來(lái)了我和王雅利一起上了車(chē)�！班洁洁剑蕉监�。”汽車(chē)開(kāi)的可歡了，一會(huì)兒，車(chē)停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車(chē)開(kāi)的'有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王xx看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王雅利說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。
還有一次，王xx放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧。可她又想：要是別人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。啊！王雅利這種精神值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友，她是我的同班同學(xué)。她個(gè)子不高，中等身材，她那黑菊萄似的眼珠水注注的，而且那櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)可甜了。
她畫(huà)畫(huà)可好看了，有一次午休的時(shí)候，只見(jiàn)她手拿著紙和畫(huà)筆就能畫(huà)出十分美麗的漫畫(huà)人物色彩豐富、形象逼真。老師也會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的`手抄報(bào)很好看。她跳舞也挺好看的，像開(kāi)了屏的孔雀一樣。她喜歡的顏色是紫色和藍(lán)色，我發(fā)現(xiàn)她的筆盒和皮筋是紫色的；她是個(gè)愛(ài)吃糖的小女孩，比如可樂(lè)糖、彩虹糖、水果糖……她還喜歡吃水果有蘋(píng)果、桃子……她最喜歡上美術(shù)課，老師每次問(wèn)問(wèn)題她都會(huì)回答得很好。這就是我最好的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣，我喜歡和她一起學(xué)習(xí)！一起玩游戲……
你們能猜到她到底是誰(shuí)嗎？
我的同學(xué)作文14
我有一個(gè)同學(xué)叫做“烏龜”聽(tīng)了當(dāng)然知道這是個(gè)外號(hào)了！至于名字嗎我還是要保密的！
慢騰騰的第一次
每次，我的膠帶用完了就問(wèn)她借，她便說(shuō)過(guò)一會(huì)，過(guò)一會(huì)，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間她也沒(méi)給我借，我正要說(shuō)地五遍的'時(shí)候，她才給我借膠帶！
慢騰騰的第二次
有一次，我向她借支鋼筆壓也很磨蹭，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間好不容易才給我借，正當(dāng)她給我借鋼筆的時(shí)候，我已經(jīng)被老師批了一頓了，真慘！
看來(lái)以后不能向她借東西了，因?yàn)椤?/p>
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)叫王xx，她個(gè)子中等，臉型是娃娃臉，眉毛又長(zhǎng)又細(xì)，就像兩個(gè)彎彎的月牙，眼睛閃閃發(fā)光，就像兩顆亮晶晶的黑寶石，鼻子小巧，一張紅嘟嘟的嘴，看起來(lái)就像一個(gè)小櫻桃。
王＊＊是我們班上的“女漢子”。有一次，我和王子玲一起去小公園玩，在地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜈蚣，我想：蜈gong咬了人有毒的。我當(dāng)時(shí)很害怕，可王xx卻拍著胸說(shuō)：“不就是個(gè)蜈蚣嗎？我才不怕呢�！闭f(shuō)著，她便找來(lái)了一個(gè)樹(shù)枝，當(dāng)做武器，用力地去扎蜈蚣，蜈蚣可機(jī)靈了，一下子就躲開(kāi)了樹(shù)枝，王＊＊可不罷休，又向蜈蚣扎過(guò)去，這一扎可不得了，蜈蚣沒(méi)有躲過(guò)攻擊，一下子就被扎死了。
這次的'經(jīng)歷真是令我驚訝��！
這就我們班的“女漢子”——王xx，你們喜歡她嗎？
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