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【精品】我的同學初中作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我的同學初中作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的同學初中作文 篇1
我們班有一位同學,他坐在第一排,個子不高。她是誰呢?原來她就是小靜。
小靜是我們班的中隊長。小靜成績優(yōu)異,但從不在人前炫耀;她對自我嚴厲,但從不板著臉對同學;她上課時雖然很守紀律,但下課時也總會和同學們一起“瘋瘋癲癲”地說說笑笑……
有一次下課時,我和她發(fā)現(xiàn)小紅在抄小明的作業(yè),我正要上去把她和小明的作業(yè)交給老師時,卻被小靜攔住了。她說:“別這樣,會上了同學之間的.和氣,看我的!庇谑,小靜便上前敲了敲她的桌子,便擠眉弄眼地走出教室,假裝向老師辦公室走去,其實小靜只是去了衛(wèi)生間。
還有一次,是班級里發(fā)蘋果,老師讓她每人發(fā)一袋當她拿到了蘋果后,便自己挑了一袋放在自己的位置上,她的這一舉動被小剛看見了,等到她發(fā)到小剛時,小剛說:“小靜,你怎么能這樣呢?老師讓你發(fā)蘋果是信任你,而你呢?你卻利用老師對你的這份信任先給自己挑了一份最好的蘋果?”“你……你說什么呀?我可沒有這么做!毙§o辯解道。“那你就拿出來呀,怎么樣不敢拿了吧?”小剛指責道。說完,小剛便跑到小靜的位子上,打開一看。傻眼了,原來她的那份蘋果是全班同學最差的一份。在放學回家時,我和小靜一起走,到小靜家門口了,我便拉住小靜;為她抱不平說:“小靜你真傻為什么拿一份最差的蘋果呢?要是我,我一定會拿最好的蘋果。”小靜沒回答,只是對我笑笑便走進家門了,
這就是我班的中隊長——小靜,她總是那樣對別人好,而對自己吝嗇。
我的同學初中作文 篇2
我們班有個有趣的同學,名字還挺好聽,他叫劉麒麟,他時常做出令我們捧腹大笑的事。
劉麒麟的個子中等偏上,像個木樁,他的眼睛又黑又亮,他也是個“四眼田雞”,一看就知道他機靈過人,一肚子的鬼主意。說話的聲音很特別,十分搞笑。是我們班有名的“開心豆”。我們同學都喜歡他。
語文老師讓我們朗讀課文的時候,一個人朗讀。每次他讀起課文來,那速度真叫快,如果不仔細聽的話,就是“嗡嗡”的聲音,根本聽不明白,到最后,不知道他在讀些什么。因此我這個“新同學”建議你以后吐詞清楚點。
劉麒麟走起路來總是搖搖晃晃的,有些像企鵝,看起來很好笑,也很可愛。
我們兩個同學在一起閑談的時候,總喜歡說些搞笑的話。在女生面前犯錯誤的時候,我聽得最多的就是“我錯了!”這三個字。真有趣啊。
劉麒麟有的`時候傻的傻氣。有一次我想捉弄他,那時他正在做英語作業(yè),我走過去打了他一下,然后當做什么也沒發(fā)生的走開!罢l啊?是誰?”哈哈!他不知道是我打的,真好笑,怎么說了?傻寶?對不起,不應該說你,但是你那時候的表情真的很好笑。我現(xiàn)在想起來都笑得肚子痛。
這就是我的新同學,很有趣把,真是個“開心豆”。希望我們以后能和諧相處,做好朋友!
我的同學初中作文 篇3
同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識!笔前,何必在乎曾經(jīng),只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學,每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,我發(fā)現(xiàn),好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
在我眼中,同學,每一個都那樣善良,他們樂于助人,曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識的我,也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的.人……
轉(zhuǎn)眼,升入初中三個多月了,,在這三個多月中。在這三個多月中,我漸漸熟悉了同學們,在我眼中,他們那樣可愛,那樣優(yōu)秀,那樣……
同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
她-矮矮的個子,短短的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一雙靈巧的小手。她是誰呢?她就是我的同學-李佳。
在我的記憶中,她是一個樂于助人的女孩子,知道為什么嗎?請聽我慢慢道來。
我是一個小組長,專收組員的作業(yè)本,雖然我還算認真,但天有不測風云-有一次我收掉了一本作業(yè)本。當時,我是新官上任,如果收掉了本子,那我還不得 ”下崗”。∷,我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。這時,李佳走了過來,輕聲問: ”怎么了?什么東西不見了嗎?”我不耐煩的丟了一句:”語文本。”她聽完了便走了,我在心里暗暗責備她:又不幫我找,還問,真討厭?墒沁^了一會兒,她又來了,對我說:”小字本里也沒有,我?guī)湍阏艺野眩 边@時我才明白,原來她在幫我找本子!愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的,我去謝謝李佳,但是她卻說:”別謝我,去謝程琳,是她找到的!蔽抑啦皇撬业降,但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好,經(jīng)常頭暈。而那一次,她有幫了我……
那天下午,學校培優(yōu)結(jié)束,我的頭有又暈了起來,又碰巧是個下雨天,傘忘在了教室,教室的門又鎖了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的頭好暈,能不能支撐的住我就不清楚了,真該死,我忘了帶錢,又不能和媽媽打電話,冒一次險吧!
這時,李佳又出現(xiàn)了,說:”我送你回家吧!”我推辭說:”沒關(guān)系,我可以走!钡撬齾s說:”你的臉色蒼白,怎么走回去,還淋雨?”最后,我說不過她,讓她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把傘往我這邊傾,她把我扶著,身上一邊干一邊濕。到了家,我望著她那遠去的背影,那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學畢業(yè),如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個同學,我會立馬訴你,我的回答就是,最想見到李佳。
小學六年,看似漫長,卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶,最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。
每到課間,我們班里總會傳出爽朗的笑聲,那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。他又一頭短發(fā),國字臉,淡眉毛,一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個“活神仙”樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現(xiàn)在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結(jié)束后,老師罰下了暑假作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)里面有一處沒印清楚,于是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了,我便在它的書包了找出作業(yè)本拿走了。可萬萬沒想到的是,正當我準備還給他時,他的作業(yè)本竟不翼而飛。我心急如焚,到處翻找?梢廊徊灰姳镜嫩櫽啊T谖也恢氲臅r候,趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包,好像發(fā)現(xiàn)他的本子沒了。我走過去,說:“趙大哥,有件事不知當講不當講!彼苫蟛唤獾膯枺骸吧妒卵剑俊薄拔摇野涯愕谋窘o……給弄丟了。”我想趙譽雄一定要發(fā)飆了,我等待著暴風雨的來臨,可誰料,他只是深深地嘆了一口氣,什么也沒說,我見了,連忙雙手抱拳,跪在地上,恭恭敬敬地說:“感謝大哥不殺之恩,小弟有生難忘!闭f罷,他笑,我心中的大石頭終于落了下來。
暑假過去了,回到學校,一件不可思議的事情發(fā)生了,趙譽雄他沒有自己買一個新的本,而是找別人借來自己抄了一份,每次我想到這,我的心里就暖暖的,他真不愧是我的好“哥們兒”。
記得還有一次,在我五年級的時候,我在班里的作文水平位于中下。作文總是坐后才上本,我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文,下課之后,我坐在他的前面,聽著他給我提的一個個意見,認真的修改著我的作文。即使是一個標點,他也要好好的斟酌,哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時,饒帥來找趙譽雄玩,趙譽雄沒有理饒帥,饒帥又叫了他一遍,他給我改作文的決心依然沒有動搖,他用了一句十分幽默的話拒絕了他:“對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中,請稍后再撥!蔽覀兌夹α。饒帥走了,有了趙譽雄的幫助我的作文終于上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡,更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。
道不盡的小故事,訴不玩的同學情,就算小學的童真生活結(jié)束,這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中,也許日后我們彼此不再相聚,但我愿將這份友情藏在心里!永遠、永遠……
我的同學初中作文 篇4
人的一生總是錯錯對對。對對錯錯,哪一個人沒有犯過錯呢?我也不例外,但那個錯讓我至今痛恨不已、悔恨當初。
清晰地記得:那一天,上課鈴聲還未響,體育委員便帶隊走了。由于我忘了帶繩,于是返回教室,氣喘吁吁的我跑回教室,拿了繩正準備離開,忽然一支精致的筆映入我的眼簾。哇,多么美麗的一支筆啊!我從來沒有見過,如果自己有一支就好了!我情不自禁地想。忽然,一種貪念在我心頭油然而生,我望了望四周,空無一人!斑@么美的一支筆,拿了它吧!反正又沒有人看見!笨捎忠幌耄骸靶〖t是我的同學,又是我的朋友,我怎么能拿她的東西呢?”我變得猶豫不決了,虛榮心與正義感齊頭并進,壓得我喘不過氣來,最后,我還是經(jīng)不過誘惑,伸手一抓,把筆占為己有,我心里有一陣高興,可同時又有一種漠名的心痛,我把筆藏在書包里,便興沖沖地走了。
體育課在我的患得患失中結(jié)束了。同學們回到了教室。我很在意小紅,同時也有意回避著她的目光。小紅終于發(fā)現(xiàn)自己心愛的筆不見了,急得面紅耳赤,像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),大聲嚷道:“誰拿了我的鋼筆,趕快還給我,那是爸爸……”話還未說完,眼淚便流了出來?匆娙绱藗牡男〖t,我的心隱隱作痛。于是,老師大聲宣布:“全部人都坐到座位上,同桌的互相搜書包。如果誰現(xiàn)在承認,可以原諒他,但是如果現(xiàn)在不承認,待會兒搜到筆,一定嚴懲不貸。”我想:“慘了,一定被搜出來,一定會全部同學笑的。不如現(xiàn)在交出來吧!可是這樣也是很丟人的,怎么辦呢?真后悔。 蔽业哪樇t得像個大蘋果,心里如揣了個兔子——心呯呯直跳。我緩緩地拖出書包,讓小紅檢查,可是小紅卻說:“我們同學了兩年,又是好朋友,我還不相信你嗎?不用了!甭犃诵〖t的.話,我心中的大石頭雖然放下了,可心中卻如萬箭穿心般疼痛,小紅這樣信任我,我卻……更加后悔了。
不如把一切都說出來吧!可……那一天,我始終沒有說出真相,我整整一天都魂不守舍,漫長的一天終于過去了,在放學的路上,我撫摸著那去讓我又愛又恨的鋼筆,如有千斤重,壓得我喘不過氣來,我真后悔當初自己為什么那么沖動。我覺得花兒不再美麗,樹兒不再高大,世界的一切都不再美妙。唉!對不起,我的同學,真的很對不起,我錯了。我深深吸了一口氣。下定了決心,我要……
其實,在偷到東西的同時也失去了一些東西。得到的是物質(zhì),失去的是精神,是良知!
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