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同學(xué)的作文500字

時(shí)間:2025-01-23 13:30:56 500字作文 我要投稿
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同學(xué)的作文500字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的作文500字

同學(xué)的作文500字 篇1

  我有一個(gè)非常要好的同學(xué),我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。和他從小學(xué)一起一直到初中,幾年的時(shí)間基本上都是同班同學(xué)。他這個(gè)人在性格上面有點(diǎn)大大咧咧的,而且對(duì)一些事情根本毫不在意,也許正是因?yàn)檫@種性格,所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂(lè),他也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好或者是其他事情而難過(guò)。

  他都喜歡上的課就是體育課,每當(dāng)上體育課的.時(shí)候,他就像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上籃球場(chǎng)上都可以看到他的身影在來(lái)回奔波。每次體育測(cè)試的時(shí)候,他總是最興奮的一個(gè)仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長(zhǎng)以外竟然還具有藝術(shù)細(xì)胞,你絕對(duì)沒(méi)有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細(xì)胞。其實(shí)每次一到周末休息的時(shí)候,他總是會(huì)來(lái)到我家里面拉我一起去看一些音樂(lè)會(huì)或者是欣賞一下古代戲曲之類(lèi)的。在看這些的時(shí)候,他總是能夠如臨其境,如癡如醉的欣賞里面的旋律。經(jīng)過(guò)多年的熏陶,我也被他培養(yǎng)了一些對(duì)于這一方面的興趣和認(rèn)知。

  他除了會(huì)聽(tīng)以外也會(huì)對(duì)這些古代的樂(lè)器進(jìn)行演奏,古箏,簫,二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,他都會(huì)拉著我聽(tīng)他演奏一些積極向上的樂(lè)曲,在聽(tīng)完他彈奏的音樂(lè)之后我都會(huì)變得重新開(kāi)心起來(lái)。最讓我記憶難忘的就是他對(duì)古裝似乎有著格外的熱情,在我們這片地區(qū)只要有古裝的活動(dòng)那么必然會(huì)出現(xiàn)他的身影。而且他總是利用寒暑假的時(shí)候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué),一個(gè)外表大大咧咧但內(nèi)心卻十分細(xì)膩的同學(xué)。

同學(xué)的作文500字 篇2

  人們常說(shuō)“上帝是公平的,當(dāng)他給你關(guān)上門(mén)的時(shí)候,他會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”。在生活和學(xué)習(xí)之中我們難免會(huì)作比較,由此判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀,但是這樣比較總是會(huì)存在弊端,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)看到一個(gè)人弊端而否定他,但是我們卻沒(méi)有看到他的閃光點(diǎn),三百六十行,行行出狀元,學(xué)習(xí)差的人真的會(huì)是一無(wú)是處嗎?答案因該顯而易見(jiàn),每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是沒(méi)有被大家注意到,現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班那些被隱藏的高手。

  勤勞也是一種智慧,說(shuō)到勤勞我就不得不說(shuō)起我們班的勞動(dòng)委員。談到勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù),大多數(shù)人應(yīng)該都是談到就會(huì)色變,在固有的認(rèn)識(shí)里面勞動(dòng)委員就是需要那種勤快且務(wù)實(shí)的人,實(shí)打?qū)嵉目嗔Α,F(xiàn)實(shí)也是如此,但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動(dòng)委員是一個(gè)瘦瘦高高的人,在擦黑板這件事情他從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò),每次老師上課之前,他都能保證每次黑板上干干凈凈,老師每次上課之前看見(jiàn)干干凈凈的黑板,也會(huì)更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情,他也從來(lái)沒(méi)有馬虎過(guò),每天都仔細(xì)檢查,所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級(jí)。給我?guī)?lái)干凈衛(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢!

  接下來(lái)就得必須說(shuō)說(shuō)我們班的.文藝小能手,第一次看見(jiàn)她畫(huà)了黑板報(bào),一只短短的粉筆在他的書(shū)里面,就像是馬良的神筆,不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當(dāng)別人的班級(jí)在往上尋找材料的時(shí)候,她就開(kāi)始動(dòng)手了,并且每次都能驚艷到我們,就連美術(shù)老師也贊不絕口。

  每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只是它可能還沒(méi)發(fā)掘出來(lái),亦或是沒(méi)有展示出來(lái),但是它一直存在,我們應(yīng)該努力去挖掘它,將它發(fā)揚(yáng)光大,而不是自我否定,要相信每個(gè)人都是上帝的孩子。

同學(xué)的作文500字 篇3

  匆匆的,一周又過(guò)去了,在這一周里我了解了我的同學(xué)們。

  我們班學(xué)習(xí)最好的是韓詩(shī)雨,她是從東港轉(zhuǎn)來(lái)的,她很熱心,喜歡與別人開(kāi)玩笑,但她上課時(shí)精力旺盛,從不東張西望,她是我學(xué)習(xí)的模范。

  最嘚瑟的要數(shù)聶圣倫了,幾乎每節(jié)課都被老師說(shuō),但他上課回答問(wèn)題的精神頭特別足,而且回答的問(wèn)題有理有條,成績(jī)還不錯(cuò),班級(jí)中上游。只要他改一改那些壞習(xí)慣,就一定是好學(xué)生。

  最嚴(yán)格的要數(shù)趙潤(rùn)偉了,趙潤(rùn)偉我非常的佩服他,他在扣分這方面非常嚴(yán)格,他不顧朋友之情,該點(diǎn)名點(diǎn)名,該扣分扣分,而我們女生卻做不到,說(shuō)點(diǎn)小話就通融了。我要以他為榜樣。

  這三周最努力、進(jìn)步最大的是馬堯驍了。老師跟我們說(shuō):“他能活下來(lái)已經(jīng)是萬(wàn)幸了,生下來(lái)才3斤多!蔽衣(tīng)了,心想:馬堯驍可真棒!數(shù)學(xué)考試經(jīng)過(guò)努力,超過(guò)了8個(gè)人。我不由的為他點(diǎn)贊,每次上課時(shí),馬堯驍都認(rèn)真聽(tīng)講,而且語(yǔ)文老師還說(shuō):“我上課就愛(ài)看馬堯驍,樂(lè)呵呵的,而且讓人看了開(kāi)心,我也有心情講課!蔽覀?cè)谶@3周里都對(duì)他特別照顧,希望以后也是這樣。

  上課最認(rèn)真聽(tīng)講的非王泓蘇莫屬,老師告訴我們:“王泓蘇上課的`眼神特別好,而且動(dòng)嘴、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦,那求知的眼神,讓老師不講都不行。”我聽(tīng)了這話不由得為她鼓了鼓掌,并且她成為了全班的榜樣。

  我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn):知識(shí)淵博的王奎岳,好問(wèn)的梁涵锜,勇于認(rèn)錯(cuò)的蘭孝蒙… …我一定要學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)自己的短處,這樣才可以做的更好,更完美。把自己塑造的更優(yōu)秀!

同學(xué)的作文500字 篇4

  我的同學(xué)王杰,他是一個(gè)非;顫姾脛(dòng)的男孩子,雖然說(shuō)他個(gè)子不高但是有著一雙明亮的眼睛,讓人感覺(jué)在像看星星一樣。他每天最喜歡的事情就是等待下課鈴聲的響起,一旦上午最后一節(jié)課下課鈴聲響起他的速度一下子就會(huì)提升上來(lái),然后直接跑到食堂里面去打飯。他最喜歡的課就是體育課,因?yàn)樵隗w育課的時(shí)候他可以玩他自己從家里面帶來(lái)的籃球。每次體育課之前的課間時(shí)間,他總是會(huì)跑到宿舍里面將自己帶來(lái)的`籃球拿到操場(chǎng)上面。本來(lái)我是不會(huì)打籃球的,但是因?yàn)樗宜晕乙猜母谝黄鸫蚱鹆嘶@球。他的人緣很好在班級(jí)里面幾乎所有同學(xué)都是他的朋友,但是他總是喜歡和我在一起玩。

  我還記得以前他曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)他的朋友很多但是知心朋友卻是非常少的,而我就是他的一個(gè)知心朋友。我想主要原因就是因?yàn)槲覀冊(cè)谛W(xué)的時(shí)候共同度過(guò)了五年的時(shí)光,非常幸運(yùn)的是我們?cè)诔踔械臅r(shí)候竟然被分配到了一個(gè)班級(jí)。王杰平時(shí)雖然大大咧咧的但是在某些方面還是很細(xì)心的。比如說(shuō)有一次我肚子難受,其他人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有他發(fā)現(xiàn)了。他發(fā)現(xiàn)以后,二話不說(shuō)就帶著我去學(xué)校里面的醫(yī)務(wù)室看病。還有王杰這個(gè)人在學(xué)習(xí)上面是非?炭嗯Φ,基本上在學(xué)習(xí)方面的知識(shí)我不需要問(wèn)老師問(wèn)他就可以了。有的時(shí)候?yàn)榱四軌蜃聊ネ敢粋(gè)問(wèn)題,他能夠呆住一下午的時(shí)間就是為了演算一道數(shù)學(xué)題。如果實(shí)在解決不了問(wèn)題的話,他最后才會(huì)找到老師解決。所以說(shuō)他的成績(jī)一向在我們班級(jí)里面名列前列,而且經(jīng)常拿到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我為我能夠有這樣的一位同學(xué)而感到高興,我也為我們之間的友情感到開(kāi)心。

同學(xué)的作文500字 篇5

  光看題目就知道,這位同學(xué)呀十分膽小。她是誰(shuí)呢?她就是——鄒雨宸。

  她長(zhǎng)著一張秀氣的臉,黑亮亮的黑眼珠,一個(gè)(張)櫻桃小嘴,一副“洋娃娃相”。

  她下課與別人交往時(shí),聲音雖不大,但也能讓對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)?梢坏缴险n發(fā)言時(shí),聲音就小得可憐。

  這學(xué)期換了新老師,新老師在9月4日的第一節(jié)語(yǔ)文課上,讓我們每個(gè)人都自我介紹。有的人鎮(zhèn)定自若地走上臺(tái),又鎮(zhèn)定自若地走下臺(tái);有的人十分緊張,說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴;有的人一上去,竟忘詞了……

  輪到她了,她一步緊挨一步地挪,眼里滿是慌張。終于,她走上了講臺(tái)。面對(duì)朝夕相處了四五年的同學(xué)們,她卻仍然把嘴閉得緊緊的,不敢出聲。老師鼓勵(lì)她:“別緊張,就做個(gè)自我介紹!笨伤难劬s流露出緊張的神色。老師沒(méi)有辦法,只得先讓她下講臺(tái),準(zhǔn)備好了再說(shuō)。

  眼看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)上講臺(tái)去,說(shuō)得都非常好,可她仍沒(méi)有準(zhǔn)備好。語(yǔ)文課快要結(jié)束了,老師著急得直跺腳:“快點(diǎn)呀!快點(diǎn)!”她一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。老師無(wú)奈讓她中午自我介紹。

  中午一轉(zhuǎn)眼就到了。她小步走上講臺(tái),終于開(kāi)口了:“我叫鄒雨宸……”她的聲音太小了,比蚊子還小似的,幾乎聽(tīng)不太清。不過(guò),至少,她的.“金口”終于開(kāi)了!“蚊哼哼”完畢,她大步走下講臺(tái),好像講臺(tái)上有怪物要吃她似的。臺(tái)下,早已是一片雷鳴般的掌聲……

  哎,她以前發(fā)言也這樣。不過(guò),她這次終于不那么膽小了!

同學(xué)的作文500字 篇6

  時(shí)間匆匆,白駒過(guò)隙,如風(fēng)般的悄然的就溜走了。

  我踏入了新的校園,見(jiàn)到了許多新的老師,并且認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),其中有一位同學(xué)讓我深深的`記住了他。

  那是周日的那天下午,我一人來(lái)到學(xué)校,看到一個(gè)個(gè)子不算太高的,長(zhǎng)的一頭黑色頭發(fā),并且還十分的熱心。

  那天我去領(lǐng)東西時(shí),因?yàn)闁|西太多,我剛到樓梯口,床墊就掉了,那時(shí)我和他并不相識(shí),況且我也沒(méi)有向他需要幫助,但他直接就走過(guò)來(lái)幫我收拾東西,以前問(wèn)我哪個(gè)寢室的,他幫我收拾完?yáng)|西我向他道歉后,準(zhǔn)備上樓梯,但是東西太多,所以上樓梯有一點(diǎn)不穩(wěn),他要走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我?guī)湍隳蒙先グ伞本瓦@樣,我們兩個(gè)一起去了我的寢室,到寢室后,他幫我裝被子,還幫我干了好多事情,之后,他就自己默默的走了。

  還有一次是在軍訓(xùn)期間,我們?cè)谝粡堊雷由铣燥,他就坐在我的右邊,他幫我盛一碗飯,我(guī)退⒁煌霚陲堊郎铣云痫垇?lái),我還沒(méi)有吃飽,他便吃完了,他起身離開(kāi)去接水了,我就繼續(xù)吃飯,等我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我卻找不到我的杯子了,我連忙放下碗筷開(kāi)始尋找,但怎么就是找不到呢?我正在疑惑時(shí),突然我的杯子出現(xiàn)了我的眼前,我抬頭一看,原來(lái)是他去幫我接水了,我接過(guò)杯子后,心里有一種說(shuō)不出的感受,此以后我們便成為了最好的朋友!

同學(xué)的作文500字 篇7

  我們班里分為四大組,平時(shí)在班里競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。黑板是上有個(gè)加分表,哪個(gè)小組考好了,或是題做對(duì)了,表現(xiàn)好等,都會(huì)有加分。期末分最高的,還有獎(jiǎng)勵(lì)。可我們班有一些同學(xué)為了不讓我加到分,竟然連話都不和我說(shuō),遇到不會(huì)的題問(wèn)問(wèn)他,他卻總是給我一個(gè)白眼!我常想找機(jī)會(huì)讓他們這種不團(tuán)結(jié)的行為來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)變!

  有一次,班里大部分同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì),老師獎(jiǎng)勵(lì)他們出去玩了。這時(shí),班級(jí)里已經(jīng)沒(méi)剩多少人。我看見(jiàn)那個(gè)“白眼”小組長(zhǎng)正在愁眉苦臉的看著卷紙呢。我走進(jìn)一看,原來(lái)他是有習(xí)題不會(huì)了。我回到座位是上,故意大聲的說(shuō):“唉!這道題可終于做上來(lái)了!可累死我啦!惫黄淙。他本能的朝這兒看了看,隨后又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈,他終于忍不住了。紅著臉過(guò)來(lái)問(wèn)我:“這…這道題怎么做?”我很熱心的給他講解,他也聽(tīng)得很認(rèn)真!爸x謝!彼淅涞恼f(shuō)了一句。我對(duì)他說(shuō):“你看我們不是相處的'很好嗎?你有不會(huì)的題的我給你講,我有不懂的地方,你們也可以和我說(shuō)呀!都是一個(gè)班的同學(xué),你們總是那么冷漠,多不利于團(tuán)結(jié)呀!彼缓靡馑嫉男α!氨赴,以前是我太不團(tuán)結(jié)了!蹦且院笪覀儍山M就互相幫助,共同學(xué)習(xí)吧!我們都笑了。

  第二天,老師見(jiàn)到小組之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樣子,夸獎(jiǎng)了我們,給我們每組都加了五十分!從那以后呢,我也再?zèng)]有在班級(jí)里見(jiàn)過(guò)那個(gè)白眼。

同學(xué)的作文500字 篇8

  每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友,而我能夠遇到我這個(gè)同桌,我覺(jué)得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的,我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞@年我遇到了我的同桌,對(duì)朋友的印象有了更深層次的了解。

  我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場(chǎng)籃球賽,正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開(kāi)始接觸互相都不認(rèn)識(shí),我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上,而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后,我們兩個(gè)都感覺(jué)到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。

  而讓我們真正的敞開(kāi)心扉做朋友的事情是,有一次考試我沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí),所以沒(méi)有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格,我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變低了,然后我不斷地自責(zé),在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心,他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來(lái),因?yàn)樗彩且粋(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí),并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。

  就在這件事情以后,我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí),并且每次都會(huì)交流相互的筆記,看看從對(duì)方的'筆記中能不能尋找出一些自己的靈感,讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi),我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰,雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人,但是真正玩的要好,且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見(jiàn)真情,因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю,讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí),我們一起經(jīng)歷了這種事情后,我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇,而是屬于朋友親人兄弟的范疇。

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