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《把握》作文500字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《把握》作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《把握》作文500字 篇1
我不無道理地反思了自己，為我的所做而感到后悔。
事情很簡單：在今天的語文課上，老師分別給了同學(xué)們5秒鐘的時間到講臺中央講演課文。楊夢越、王燦宇、張家耀、劉然……依次站了起來，我的心中仿佛是在打仗，衡量自己的分量，有膽怯尷尬地在講臺上一戳、一站，臨時忘了詞怎么辦？5秒鐘流逝了，我還坐在那里。
結(jié)果講演的人都獲得了額外的獎勵，而我，卻什么也沒有得到。
后來我才知道，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人，并是給學(xué)會把握的人。
托馬斯說過：“許多人對待機(jī)會，一如孩童在海灘那樣：他們讓小手握滿了沙子，然后讓沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光�！蔽揖褪侵V語中的孩童，白白地看著機(jī)遇在我的眼前飄蕩，在到它飄走。
有時事情就是很簡單，沒有那么復(fù)雜。只要你一舉手，一說話，一邁進(jìn)主考的'考門，既有希望了，你已經(jīng)學(xué)會把握機(jī)遇了，你已經(jīng)超前，捧著成功的獎杯燦爛地笑了。
我特懊悔，我為什么沒有舉手呢？這篇演講稿很短，但具有很強(qiáng)的說服力。我在家里是準(zhǔn)備好了的，對著鏡子練習(xí)了好幾遍，臨走時還為自己加油、鼓勁�？粗瑢W(xué)在上面講，即使我的心里也是很壓抑的。我肯定比他講得好，看，他忘詞了；瞧，我在這一句加了手勢。往往是懊悔充溢了我的心情，使我一天都無精打采的。
我不希望放棄機(jī)會，更不喜歡在放棄機(jī)遇的同時后悔。我們可以做的，在下一次幸運光臨你時，緊緊地把握它，不要再讓它溜掉了，只給你留下深深的譴責(zé)。
《把握》作文500字 篇2
人生路漫漫，總會有或多或少的丟失或悔恨。在機(jī)遇的面前我們就像坐公交車一樣總會錯過。
當(dāng)一次次機(jī)遇來臨到我們的面前時，我們很多時候都是一臉惘然的對著它。殊不知它來得快，走的也快。我們不能緊緊的將它把握。當(dāng)它已消失我們卻剛剛發(fā)現(xiàn)它的重要性。
偉大的歌劇家歌德也曾講過這樣一個故事“耶穌和他的門徒彼得一起走在路上。在路上有一塊馬蹄鐵。耶穌讓他的門徒彼得去撿，而他卻不屑于一塊沒有價值的馬蹄鐵，便裝作聽不見。所以耶穌親自撿起了那塊馬蹄鐵。一個小時之后，耶穌用那塊馬蹄鐵換了三文錢，又用這三文錢買了十八個櫻桃，到了沙漠，耶穌知道彼得又渴又累，便將藏在袖口的櫻桃滑出去一顆，彼得俯下身子去撿。就這樣連續(xù)十八次的動作，彼得狼狽的撿了十八次�！睆倪@個故事可以看出彼得面對機(jī)遇不重視。在那么小的事情面前不去做將會在更小的事情面前付出更大的努力，也可以看出我們應(yīng)該學(xué)會抓住機(jī)遇，如果我們在一次次的機(jī)遇面前將它們錯失，則會失去的更多，而在以后的路上為了給這樣的機(jī)遇的事打基礎(chǔ)，從而付出更多的努力。
對待機(jī)遇我們也應(yīng)同樣要做到早。而失去早往往也失去機(jī)遇的重要原因之一。而那些失去早出發(fā)，早行動早成功的人也往往失掉了很多的.機(jī)遇。為什么不用早來磨礪自我，磨礪一分月明云開的壯闊滄桑，用早來磨礪機(jī)遇，讓我們牢牢的把握機(jī)遇。
機(jī)遇對每個人都是公平的，面對機(jī)遇，我們應(yīng)當(dāng)把握分寸，恰當(dāng)分析，以決定我們是否應(yīng)握緊這一次的機(jī)遇，以使我們以后的路走的更加順暢。但對于那些機(jī)不可失的機(jī)遇，我們應(yīng)牢牢把握，并且應(yīng)認(rèn)真對待，并且做到不后悔，不錯過，有事也許就是一個機(jī)遇將改變你的命運。
《把握》作文500字 篇3
hi！我的名字叫把握，世界上所有的地方都用得上我，我就如春天的綠色，夏天的清風(fēng)，秋天的豐碩，冬天的.柔雪。什么？說我是“王婆賣瓜，自賣自夸！”非也，非也，瞧：
東漢末年，曹操率軍南下，攻到赤壁，東吳大將周瑜趁著東風(fēng)，來了場風(fēng)風(fēng)火火的赤壁大戰(zhàn)，曹操成了敗軍之將，這才有了三國鼎立局面的確定，這都是我把握的功勞，什么，嫌這太久遠(yuǎn)，不相信，好，請再看：
我聽說東方中學(xué)開學(xué)好幾天了，我的弟弟“時機(jī)”在那兒上班，我們?nèi)枂査麄儼�！“小弟弟，你好！我叫把握！”“你真是把握，謝謝你，要不是那天你使我把握住了時機(jī)，說不定我現(xiàn)在站在臺上還會哭鼻子呢！”聽聽，沒錯吧！我說我從不吹牛，啥？還不信，那我們接著走！
知道邰麗華嗎？不用問，就知道你不知道，把耳朵湊過來，我告訴你：“她是《千手觀音》的領(lǐng)舞，也是一個聾啞人。”她就是把握住了我，把握住了青春，更把握住了時間才贏得了勝利的掌聲。怎么樣，佩服我吧！唉！其實也沒什么，我們回家吧！
凌晨，誰還在練跑？“劉翔啊！”“你認(rèn)識他？”“當(dāng)然！老朋友了，他也是把握住了我，才有了勝利！”我們也練吧！
同學(xué)們，新的一學(xué)期已經(jīng)開始，希望你們在新的一學(xué)期好好把握“我”，記住，我叫“把握”！哎呀，我要上班去了，瞧！自從人類科技水平提高后，在我身上裝了對講機(jī)，無論什么時候都好聯(lián)系，這也是他們把握住了我，科技才有了進(jìn)步，唉！怎么又是我，瞧我都被夸得臉紅了�！俺裘溃】焐习�！”“來了，來了，記住，我叫把……握……”
《把握》作文500字 篇4
把握生命里的每一次感動，讓我們真心相擁。在人生的旅途中，生命因感動而精彩。生命的點點滴滴，都滲透著無數(shù)的感動，用心靈去把握。
當(dāng)母親用粗糙的手撫摸你的頭時，你可曾感動？那是母親對你愛的證明，我們感動在母愛的海洋之中。
當(dāng)同學(xué)用充滿希望的眼神給你精神的支柱時，你可曾感動？那是對你的鼓勵，期望，我們也感動在友誼之中。
當(dāng)老師為你的一次成功而使勁鼓掌時，你可曾感動？那是對你莫大的鼓舞。
此時此刻，我們已在無言中感動。
把握生命中的每一次感動，猶如在夜深人靜之時那劃破天空的流星，讓你多了一點兒浪漫；也似溫暖心靈的火花，讓你在悲傷的情緒中多了一點兒溫馨，更如一捧甘甜的`泉水，讓你隨時感受到愛的滋潤。
當(dāng)聽到貝多芬為譜寫《命運交響曲》而不懈努力之時，你可曾感動？那是一種堅強(qiáng)，一種毅力，為你訴說那艱辛的歷程。
當(dāng)聽到蘇武出使西域而被扣留，寧愿獨自一人在茫茫草原上牧羊也不屈服于匈奴的威逼利誘時，你可曾感動？那是一種氣節(jié)，為你展現(xiàn)中華古國那富貴不能淫、貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣！
當(dāng)你聽到回腸蕩氣的《二泉映月》時，仿佛看到盲人阿炳那瀟灑的姿態(tài)，你可曾感動？那是不屈服于命運，用平凡去展現(xiàn)不平凡的世界。
把握生命里的每一次感動，是在鑄造堅強(qiáng)，讓你在理想的道路上，永不放棄；培養(yǎng)你強(qiáng)權(quán)面前不低頭，金錢面前不彎腰的高尚情操，告誡你殘缺的肢體不一定有殘缺的人生。
讓我們把握感動，凝聚感動，那點點滴滴的感動，會帶給你一生永無止境的溫馨和力量。
《把握》作文500字 篇5
青春是人生中最美麗的花朵。把握青春，你會得到無窮的知識；把握青春，你會擁有美好的一切；把握青春，你會走向美好的未來，把握青春，你身邊會開滿勝利之花。
青春是個過渡期。青春是我們成長過程中必須認(rèn)真面對的一個時期。因為正處于青春期的我們注定是一生中最沖動、最不理智的時候，正所謂“一失足成千古恨”。所以，我們要認(rèn)真走好身邊的每一步，走好我們生中最重要的這一列航班。
青春也是一場與時間賽跑的比賽。時鐘在不停地滴答滴答的響，青春也在無聲無息間流逝。作家葉圣陶曾經(jīng)說過“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過于辜負(fù)青春”。的確，青春對于我們每一個人來說，都只有一次，我們要把握唯一的青春，去創(chuàng)造屬于我們輝煌的未來。
青春是充滿活力的。處在青春期的我們心底都有無窮無盡的稀奇古怪的想法�；蛟S想插上翅膀自由翱翔，或許想去水底世界探一探究竟，又或許想去夜晚的星空跟小星星問好。稀奇古怪的想法促使我們勇敢前進(jìn)。遇到問題會絞盡腦汁想辦法，直到把問題解決，然后會笑的'很開心，這就是青春的我們，活力又充滿陽光。
青春是一次漫長的旅行。青春的路途漫長，道路坎坷。一路的荊棘會阻擋我們前進(jìn)的方向。但我們?nèi)詴称鹎啻旱男心掖蟛较蚯白呷ァ；蛟S他們會嘲笑我們?nèi)绱说妮p狂，但我們已邁出青春的第一步，即使支離破碎，青春的信念，會幫助我們重新站起來。就算再單調(diào)的馬路，也還有馬路邊盛開的花朵。盛著歌聲的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，從不曾后悔，因為勝利已在前方向我們揮手。
青春是人生中的第一次挑戰(zhàn)，正確把握青春的方向，我們每一個人都會是勝利者。
《把握》作文500字 篇6
剛放假，就遇見了小學(xué)的同學(xué)，大家在一起，談笑里透著多日不見的興奮和愉快。沒想到，半路上又看見了小學(xué)的班主任，那份激動與喜悅差點抑制不住。心里甚至萌生了一種想擁抱老師的沖動，
這幾天，一個人總是望著窗外癡癡地胡思亂想：和同學(xué)相處時碰撞的火花，與老師交流時迸發(fā)的熱情，一幕幕都在腦海閃現(xiàn)。揮之不去的孩童時代，抹不掉的燦爛記憶，久久地縈繞在心中。
不止一次地思索人生，千百次地懷念以前的歲月�；蛟S我應(yīng)理智地提醒自己：我是初中生了，該做的有許多……那曾經(jīng)的年少已變?yōu)閴m封的回憶。但是，我卻不滿足現(xiàn)實的生活，對學(xué)習(xí)煩惱，對生活抱怨，對未來迷茫，我還能繼續(xù)前行嗎？
窗外的斜陽射進(jìn)來，照在我的書上。太陽高昂著臉，大概是來看我的吧。索性放下書，到門外去。眼前是一片豐收的農(nóng)田，金黃的.稻子，隨風(fēng)搖曳。欣賞這美不勝收的景色，心頭涌動著幸福的波瀾。我告訴自己：擁抱現(xiàn)在也是一件樂事。
七上已匆匆過去，回首半年來，除了匆匆的等待日子流逝，剩下的無非是莫名的悲傷，漠然行走，現(xiàn)在又收獲了什么？
我猛然醒悟到，我們該做的，就是跳動生命的節(jié)拍，珍惜擁有，擁抱現(xiàn)在，莫把時光浪費在沉淪以往。要緊握生命的潛流，保持自身的信仰和拼搏。笑憶往昔，展望未來，活出生命的靚麗風(fēng)景，尋找屬于自我的精彩！
《把握》作文500字 篇7
朝陽噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個燦爛的陽光。今天，陽光照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。
翩然而至的一個個今天，每每讓人觸景生情，思緒萬千。
每個人都是人生的畫家，任由你飽蘸激情的濃墨，揮動智慧的大筆，用一個個今天，描繪屬于自己的五彩繽紛。
有些人相信前世和來生，對信箋的不幸，用前世的工會組織孽債作借口，說那是命中注定的，無法逃脫的還債歷程；對今生的不滿，以來生的幸福來麻醉——說輪回之時，一定選個理想的.家庭去投胎轉(zhuǎn)世，但我們知道，前世和來生都是子虛烏有，只有今生實實在在。
還是勇敢地面對這絕無僅有的今生吧！人就這么一輩子，曾經(jīng)的甜蜜美好，曾經(jīng)的辛酸苦澀轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子，只能走向未來而絕不能回到過去，哪怕一分一秒。時光飛逝一去不復(fù)返，人生易老，如白駒過隙……
我不由與孔子共感慨：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”不由和曹操同高歌：“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多？”不由跟李商隱齊低吟：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。”
我仿佛聽見夏威夷島上的學(xué)生課前朗誦：“一個人的一生中只有三天：昨天，今天，明天，昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返 ；今天已經(jīng)到來，但也會消逝。抓緊時間吧！人生只有三天。”我仿佛聽見古人的諄諄教誨：“成事立業(yè)在今日”，努力請從今日始。我仿佛聽見李大釗正告訴我們：“昨天喚不回來，明天還不確定，你能把握的就是今天�！�
時間匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿懷，信心百倍地去擁抱一個個今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實的人生。
珍惜這一個個永不重復(fù)的今天，把握一個個今天串聯(lián)起來的有限的今生，我們的生命才會充實、豐盈。
《把握》作文500字 篇8
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來，明天又是一個明天，來來往往的重復(fù)著，人的一生不知道有多少個明天，人們總是期盼著明天，卻沒人來珍惜這美好的今天，我堅信著今天比明天更好，今天比明天更令人向往！因為不管有多少個明天，到了明天，明天卻變成了今天！而自己心中的今天卻永遠(yuǎn)只有一個！
你有可能覺得我很可笑，既然到了明天，明天就會變成今天，那么今天怎么可能只有一個呢？但我覺得你更可笑，今天終究會消逝，如果你不把握好今天，縱使有再多的今天終究也還是會消逝，而今天的代價卻成了昨天，而明天卻依然還是在重復(fù)著.......
你可能會嫉妒魯迅，你也用筆寫作，他也用筆寫作，為何命運會有這么大的差別，而我卻認(rèn)為那是他應(yīng)得的，縱觀魯迅的一生，先不提他的成就和貢獻(xiàn)，就用他簡簡單單說的一句話也能看出我們與他之間的差距，魯迅曾說過：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。簡簡單單的一句話說得多么風(fēng)輕云淡，卻令我們感觸萬千，因為魯迅他真心的'體會到了時間流逝是有多么的快，所以他把握好每一天，他更把握好了今天，這也正是我們比不上的，所以他才會取得我們所不及的偉大成就。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會到了為何要把握今天。
《把握》作文500字 篇9
進(jìn)入初中已有一個學(xué)期，回頭看看，自己做了些什么······
這一個學(xué)期，有過開心喜悅，有過辛酸苦惱，我只是朦朧的走過，不知做出了什么成績，學(xué)習(xí)上，我進(jìn)步后不知反思，只知驕傲，落后時只知反思，卻不知行動。余父常曰：“有志者，立長志，無志者，常立志�！蔽蚁胱鲇兄菊�，卻一次又一次的被玩耍打破，唉~心是該收一收了！
入學(xué)時，吾立志，上好高中，可半年下來，這句話的主人當(dāng)時的士氣早已不復(fù)存在，難道是學(xué)習(xí)的壓力，別再找借口了，想想明天的計劃吧。
我學(xué)習(xí)失敗后也曾有過懺悔，有過保證，但都依照其做了嗎？即使做了，堅持下來了嗎？肯定的說，沒有，這是因為毅力的`不堅定，狄更斯說過：“堅強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高山”，可我也想過，自己這座小山征服了嗎？
當(dāng)新年的鐘聲敲響時，我腦海中突然一振，一個聲音告訴我：別再欺騙自己，你的成績微不足道，你難道想就這樣上這初中三年嗎？別再回憶昨天，反思昨天，也別在規(guī)劃明天，展望明天，今天的朝陽已經(jīng)升起，孩子，好好讀書吧，將來會有用的。
對啊，如果我再這樣回首著那已經(jīng)過去的昨天，猶豫著正在發(fā)生今天，展望那未曾到來的明天，我肯定會像古埃及的雙面神像一樣，終究被埋在廢墟中，無人問津。
秦國豪，奮斗吧，你的爸爸媽媽，想看到那個說到做到，熱愛學(xué)習(xí)的你。
憶昨天，望明天，你何不把握今天！
《把握》作文500字 篇10
——讀《魔鏡》有感
小學(xué)生哈維爾在一次偶然的機(jī)會中遇到了一位神秘的白胡子老爺爺，他賣給哈維爾一面鏡子，一面可以預(yù)知未來的魔鏡。
于是哈維爾便依賴上了這面魔鏡，直到有一次魔鏡預(yù)言“錯誤” ……
哈維爾犯錯其實有兩種原因：改變了未來，卻不肯改變現(xiàn)在。
未來，未來，還沒有來呢！所以自己的一言一行、一舉一動都可以改變自己的未來，而魔鏡只是一個工具，它只能在某種程度上告訴哈維爾是否要改變自己的未來，可這樣，哈維爾的未來反而取決于魔鏡，不由自己掌控了。
所以，哈維爾在沒有魔鏡的日子里反而過得很好�？矗W(xué)習(xí)，成績提高了，未來掌握在他自己手中，這讓哈維爾打心眼里感到高興。
嗯，這本書似乎喚醒了我的一小部分記憶，那是《藍(lán)精靈》電影版的一個片段：藍(lán)精靈長老通過一個可以看到未來的東西看到藍(lán)精靈們受到的滅頂之災(zāi)。電影的高潮部分就是那個最笨手笨腳的.藍(lán)精靈，他在預(yù)言中沒能成功阻止格格巫，而在現(xiàn)實中他卻成功阻止了厄運的降臨。哈，這不又是一個成功掌握命運、改變命運的例子嗎？
一分耕耘一分收獲，用自己的汗水、努力換來的任何東西都是香甜的。
想到這兒，我的小腦殼蹦出幾個畫面：
坐在書桌前，我望著那一堆雛鷹銀獎挑戰(zhàn)賽的資料，心想：才剛告別緊張而又忙碌的期末考試，好不容易放個假，似乎又要開始閉關(guān)苦讀了。
坐在書桌前，我咬著筆頭，心中卻有一只小惡魔在叫個不停：明天再看！明天再看！
……
遠(yuǎn)處傳來白胡子老爺爺?shù)穆曇簦阂Π盐兆约旱娜耸卵健?/p>
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