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精選小學學作文500字集合十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學學作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文500字 篇1
“今天下午不上課，全校做大掃除�！敝v臺上，老師宣布到。“什么？又做大掃除，不是上個月才做了一遍的么？”我愁眉苦臉地說道�？烧f歸說，心中還是有點點興奮的，畢竟又可以一個下午不上課了。我懷著帶著一丁點憂傷的心情等到了下午。
“現(xiàn)在，我來宣布做清潔的小組分配：李云和嚴飛擦窗戶，張順和趙剛擦電扇�！甭牭竭@兒，我心中原先的那點不愉快和憂傷頓時一掃而光——要知道，我和趙剛可是一對“鐵哥們”！當老師宣布：“現(xiàn)在開始！”之后，我便來到了趙剛身邊，拉著他一起去洗抹布。
原本，我以為他也會很高興，可他卻目光呆滯，兩臂無力的耷拉在身體兩側，不停地打哈欠、嘆氣，仔細一看，眼睛下面還掛著兩個大大的黑眼圈。見他如此沒有精神，我忙問：“趙剛，你今天怎么了？這么無精打采的，昨天晚上干嘛去了？”他扭過頭，剛張開嘴，又閉上了，一副欲言又止的樣子，只發(fā)出一聲沉重的嘆息：“哎……”
擦電扇時，我讓他擦，我扶凳子。他站上了凳子，手在抹電扇，而眼睛卻是在看窗外。不巧的是，就在這時，桌子被同學撞了一下，他一個趔趄，身體往后一仰，要不是我及時扶住了他的腰，那他就要摔下椅子了。
看他如此心不在焉，我著急的問道：“你到底怎么了，怎么如此心不在焉？小心再出事！”趙剛難過地回答：“我爸爸把媽媽……哎……”
到這個地步我也不忍心再問，于是，繼續(xù)抹電扇。抹了這么久，抹布已經(jīng)變得很臟了，我去洗抹布。洗完以后我把抹布放在了抹布架上面，叫趙剛幫我拿一下。過了一會，他回來了，拿的是一條比先前那天更臟的抹布，讓我哭笑不得。
看他這樣，我焦急無比，又問他：“你到底怎么了？有什么事情連我都不能說么？”在我的'堅持之下，趙剛終于開了口：“我爸爸和媽媽昨天一晚上都在吵架，不給我做飯，我只好自己泡方便面吃。他們吵架吵到了12點，我也是12點多才睡著�！�
在我們的共同努力下，終于在放學前做完了清潔，我們各自收拾好書包回家了。
我站在馬路上，望著走遠了的趙剛，望著西下的夕陽，我只能在心中默默祝福。
小學學作文500字 篇2
有時候，有付出不一定會有收獲，你可能會失敗，但失敗乃成功之母。只要你繼續(xù)努力，不放棄，不氣餒，你總會成功的。這是一個真理。而我自身的經(jīng)歷就驗證了這一條真理。
以前有一段時間，我曾一個人擔任著班里的許多職務，如：中隊長、清場檢查員、美術課代表、文娛委員……除此之外，我還是學校里的總大隊委，我曾經(jīng)為此感到驕傲。但一連串的傷感經(jīng)歷，讓我不再像以前那樣的自信，不再熱愛大隊委這個職務，甚至會想“為什么要將同學們分成三六九等呢？”
因為我擔任許多職務，因此我整天都十分忙碌，開會、整理資料、寫計劃、寫總結……很少與同學接觸。漸漸地，同學們不再找我聊天，玩耍，把我孤立在一旁。我從此失去了友誼。從三年級開始，我腦海中與同學們一起開心玩耍的記憶越來越少。被同學冠上的“罪名”卻越來越多。我每天一個人自言自語，一個人玩耍，一個人上下學。清風吹來，白云飄逸，流瀉下一路雪白伴著我孤獨的背影。看著同學們在一起玩得如此開心，我的眼淚早已讓我看不清生活的`方向。但我仍然是擁有一點點友誼的。我有一個值得我完全、毫無保留地信任她的朋友。她一向與班上的同學玩的很好，是班里同學的大姐大，權威人物。她告訴我“距離產(chǎn)生美”。我按照她所示的意思去做，果然成功了！
媽媽經(jīng)常對我說：人際交往是非常重要的，無論是在學校，還是在社會。我們必須要有一幫可信任，可依賴的朋友。
我認為，我以前沒有和同學們相處好是我在生活的道路上最大的污點，最失敗的事情。但通過這些事情，我成長了。
讓我們，再一次向挫折發(fā)起挑戰(zhàn)！
小學學作文500字 篇3
許多好的機會都是在停一下，等一下，我不敢啊，等等……這些中喪失的。如果我們不快速的沖破這些，哪么我們的人生也許會毀在這里。
有些人以為愛表現(xiàn)自己會被別人說三道四，但是，我們都要明白，機會是給每個人的，我們就算有實力，如果我們不表現(xiàn)自己，有用嗎？其實只要我們表現(xiàn)的東西是正確的，是正面的我們?yōu)槭裁床槐憩F(xiàn)出來呢？現(xiàn)在社會的競爭力很強，假如你有實力，但是在這件事情上你并沒有展現(xiàn)自己，誰會認識？誰又會認可你？
有些人也肯定會說了，我們很想表現(xiàn)自己，但是現(xiàn)如今的社會競爭那么激烈我害怕努力后的失敗，我認為有這種想法的人特別可笑，是的，競爭很激烈，但是你在沒參加競爭的時候你就低頭你就認輸，你又為什么選擇上學呢？對于不敢競爭的人我想說，往前沖，別怕。在哪里跌倒就從那爬起做來再沖。
有些人是在底下做足了準備但是在上臺的那一刻卻泄了氣，怯場，這種表現(xiàn)是對自己信心不足，但是實力有，其實在你每天早上起床的.時候照著鏡子告訴自己，“我是最棒的，我一定可以成功”每當自己失敗的時候告訴自己，“失敗是成功他媽，我一定會成功的，因為我相信我自己”每當自己成功的時候就告訴自己“我是最棒的"這樣你的自信心在不久的將來就會回到你的身上。我想對自信心不強的人說，“不拋棄，不放棄，往前沖一定會成功。
我們九零后是最受爭議的一個群體，所以我們應該用自信.自強。自尊，打破所有我們的九零后的緋聞，想八零，七零的人證明我們行。
加油你，九零后……
小學學作文500字 篇4
我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個子矮矮的，卻長著一個圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說：“大頭智慧多�！蔽�！一張小臉上長著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對大大的“招風耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！
我最最喜歡看書。上課的時候看，課間十分鐘也看；做作業(yè)的時候看，休息的時候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因為不分時間、不顧場合地看書，而惹得媽媽大發(fā)雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書胡亂塞進柜子里。雖然媽媽時刻提醒我，要保護視力、愛護眼睛。但是我只要一遇到書，就會愛不釋手，沉迷其中。有一次，我在學校的圖書館里看書。從自習課看到了下課，又從下課看到了上課，結果連上課的鈴聲都沒聽到。圖書管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門口，老師已經(jīng)開始講課了。老師問我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來龍去脈說了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說：“你真是個小書迷呀！”因為我愛看書，所以我的語文聽寫、默寫經(jīng)常是100分，數(shù)學作業(yè)本上常常得“優(yōu)”，英語作業(yè)每次都是“A+小紅花”。我的'作文時常還被老師當作范文在班上讀呢！
人無完人。雖然我有不少優(yōu)點，但是缺點也很多。有時調皮搗蛋：在課桌上爬來爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時搞惡作�。鹤鰪V播體操時，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學們哈哈大笑。由于紀律性較差，自我約束能力不強，也常常受到老師的批評。媽媽說我沒有藝術天賦，所以我畫的畫一塌糊涂：把貓畫成狗，把燕子畫成烏鴉，把小雞畫成鴨子……美術課上，我畫畫總是不及格。另外，我不太會勞動，不會打掃衛(wèi)生等等。但是，我以后會多學多練，努力奮進，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生！
這就是我——一個活潑可愛又調皮淘氣的小男生。
小學學作文500字 篇5
聽說媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。
來到陽臺上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立著，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什么種出來的�，F(xiàn)在，我知道了。因為媽媽告我說：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽說得意思，就問：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的.筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來放在家里，每隔三五小時，澆一次干凈的水。過幾天，那綠豆就發(fā)出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽�！眿寢尫浅Ｓ心托牡鼗卮鹬业膯栴}。
我覺得媽媽說的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日星期五晴
中午放學后，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水里。下午放學后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的涼水。
20xx年10月5日星期三晴
在前幾天里，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脫皮，出根，發(fā)芽，長高的全過程。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽說：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜�！�
我有了成功的喜悅，感到十分開心。
小學學作文500字 篇6
4月9日，我們迎來了一年一度的春游。我們興奮極了，早早地來到學校做好準備。
老師給我們分配了一下，女同學跟著數(shù)學老師蔡老師，而男同學呢，只能跟著嚴厲的徐老師了。老師分配完之后，我們女同學沸騰了，高興得又叫又喊：“耶？？”�！鞍�？？”叫聲中還摻著男同學的失望聲。
到了目的地以后，我們先學一點世博知識，再做一下海寶操，然后再玩一玩飛鏢。別看我弱不禁風的，其實，我還算一位“小神射手”呢！五個飛鏢中了兩個，拿到了一個小獎品？？懶洋洋徽章。吃好午飯，我們開始玩刺激的游戲了：高空飛椅、激流勇進、海盜船。玩得我們笑得合不攏嘴。
最有意思的'就是“激流勇進”這一個項目了。我們四個人一組，我坐在最后一個位子上面。船開始移動了，它飄啊飄，搖啊搖的，令人感到非常的愜意。��！上坡了！我們的身體開始往后傾斜。前面的三個同學都把頭往下低，生怕自己濺到誰，唯有我沒有低下頭來。因為這是小山坡，滑下去沒有多么多的水濺起來，再說了，順便“洗”一把臉也不錯的喲！��！要上“大山”啦！不過，這座“山”和常見的不一樣，它是U型的，而其他的是倒過來的V字型。哦！要下坡咯！我的心不由得緊張起來，跳得越來越快，越來越快。就像懷里揣著幾只小白兔似的，跳個不停�！鞍�！”我們叫了起來�！昂�？？”風在我耳邊呼嘯著，好像在述說著什么。“嘩？？”的一聲，我們沖入了水中，頓時，我們的衣服，褲子，都濕透了。我們走下臺階，邊笑邊說著剛才自己的丑相�？諝庵袕浡鴼g聲笑語。
這一次春游不僅玩得很高興，而且，還讓我們知道了一些世博知識，讓我們活動了一下身子，還增加了我們的課余生活，讓我們生活得更快樂。
那天，我玩得真高興啊。
小學學作文500字 篇7
每個人都有自己的名字。有人的名字讀起來非常響亮；有人的名字讀起來甜甜的、軟軟的；有人的名字讀起來氣勢磅礴；還有人的名字讀起來溫柔舒雅。
我叫趙煦。煦是和煦的煦。雖然我覺得我的名字很好寫、很好認，但卻總有人把我的名字搞錯。比如有人叫我名字的時候，經(jīng)常叫成趙“熙”、趙“詢”，我也只好硬著頭皮答應。還有，別人寫我的名字的時候，經(jīng)常寫成旭日東升的旭，每回我都要解釋半天，別人才能明白。
雖然我的名字經(jīng)常在生活中給我?guī)硪恍┬÷闊疫�是挺喜歡我的'名字的。因為它是有來歷的，并且有著深深的含義。以前我曾問過媽媽我的名字是怎么來的。原來在我出生前，爸爸媽媽為了給我起一個好名字，曾翻遍詞典，終于在最后面發(fā)現(xiàn)宋哲宗趙煦的名字，覺得這個名字還不錯。后來在查資料時，發(fā)現(xiàn)這是一個有作為的皇帝，父母希望借這個名字使我將來成為國家的棟梁之材。并且煦本身有溫暖的意思，我又出生在溫暖的五月，父母希望我做一個陽光男孩，健康快樂地成長。最近，我又發(fā)現(xiàn)一個有趣的事情，宋哲宗趙煦是北宋第七代皇帝，七正好是我的幸運數(shù)字。因為我在七班，坐在第七個，學號又是七，所以我覺得我跟他還挺有緣的。
看來每一位家長給兒女起名字的時候都絞盡腦汁，費盡心機，把希望和愛全部傾注在孩子的名字上，頗有望子成龍、望女成鳳的意味。但我知道，一個人將來是否能圓父母的希望之夢，是否能實現(xiàn)自己美好的理想，并不取決于自己名字的好壞，起決定作用的在于自己的拼搏和奮斗。
小學學作文500字 篇8
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么讓人回味！可它卻像一片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜。
在我家附近，有一個寬闊的草地，經(jīng)常有人在那兒放風箏。不知從何時起，我也迷戀上了這項既古老又世代永存的活動。選一個陽光明媚的日子，在綠意盎然的小山坡上，舉著一頂風箏，牽著一根細線，甩開步子就奔馳在生機勃勃的自然中，有時一不小心，一個踉蹌——倒了，別著急，在小伙伴天真的笑聲中爬起來。盡管吃了一嘴泥，卻又樂呵呵地繼續(xù)奔跑。風箏在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下來，靜靜地望著藍天下翩翩起舞的.風箏，優(yōu)雅的像一個無憂無慮的紳士。
不久，體力恢復了，就開始放線，努力讓風箏升得更高一些。最后，在線的盡頭綁上一粒石子，讓風箏自由地翱翔。“嗚啦！嗚啦！”在大伙兒的歡呼中，風箏越飛越高，越飛越遠，很快就要從視線中消失了。
日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當我睜開眼睛的時候竟找不到半點兒痕跡。
或許是我過去跑得太快了吧！奔跑，不知不覺在風中躥大。如今是真的跑累了……不只是遺憾，不只是傷感；我心不甘，總想抓住些什么。
用記憶來開掘，用字呈現(xiàn)整個季節(jié)變換的圖景：用心補足記憶模糊之處，用心去感受每個季節(jié)的鼻息，用心想象將要來的季節(jié)。
“童年”，真是讓我回味無窮��！
小學學作文500字 篇9
我的同桌留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃眉大眼。笑點很低，而且還喜歡跟我們說一些冷笑話。
一次上語文課時，老師在給我們講句子的含義，她把內容深刻的。難懂的知識寫在黑板上，同學們把重點部分都抄了下來，這時班里只剩下齊刷刷的寫字聲。而我卻傻乎乎地坐著，等我反應過來時，大部分同學都已經(jīng)抄好了，老師就把黑板給擦了，
我頓時覺得心臟都快蹦出嗓子眼了，心里忐忑不安的，生怕老師來檢查我的書，接下來的課，老師在分析課文，我一點也沒聽進去。
下了課，別人都不肯把上課時寫的答案借我抄，我向別人投去企求的目光，可沒人搭理我，我無奈的垂下了頭，這時我的.救星來了——汪佳妮。她知道了我為什么不開心，她拿來了語文書，用她那親切的話語對我說：“我借你抄吧!你不懂的地方可以問我!”“嗯，那等我抄好了，你教我理解句子的含義，好嗎?”“好呀!”我的心里就像冬日里出現(xiàn)了一縷陽光似的。她耐心地等我寫完了書上要記得東西。汪佳妮又用她那悅耳的聲音，把她上課所學到的知識一點也不吝嗇的，細心的教我：“這句話的意思是------這句話在文中起的作用是------這句話包含著的意思是------”
還有一次，老師提出了一個很難的問題，原本很熱鬧的教室變得鴉雀無聲了，沒有人舉手，汪佳妮想了一會兒，舉起了手，老師叫她回答，她不緊不慢地說出了答案，頓時周圍響起一片掌聲。
我的同桌就是這樣一個樂于幫助別人的人。我為有這樣的同桌感到自豪。
小學學作文500字 篇10
“有困難是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人來。面對困難，要學會克服”這是媽媽說過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。
讓我最心煩的事情就是做自己不會做的作業(yè)，一看到大量的題目就頭痛，但是在媽媽的'幫助下，我學會去克服。
每天晚上，做到最晚的就是數(shù)學作業(yè)了。那一道道題目像一只只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬著�！鞍パ�。難那。不會做”我嘆息著。
我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑著說：“怎么樣，不會做了吧�！薄昂摺！蔽覜]理媽媽。每天讓我自己做這么煩的題目。不過，最后還是被題目給克服了。唉!我只好垂頭喪氣地看看媽媽。說：“不會做了。不做了。”媽媽看到我這樣，對我說：“有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服。不要泄氣，數(shù)學并不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想著不會做不會做。心情很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結論或問題，明白了題意，就一定能做出來。”
聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原來，數(shù)學題并不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽說：“很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要保持一顆良好的心態(tài)。慢慢算�？隙芙獯鸪鰜淼�。不是嗎”
從此以后，我對數(shù)學并不太厭煩了，每次遇到難題。就會想到媽媽的話�！坝欣щy是壞事也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來。面對困難，要學會克服�！�
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