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[實(shí)用]實(shí)用的老師的作文500字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的老師的作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師的作文500字 篇1
都說(shuō)老師像春蠶,像紅燭,犧牲了自己,照亮了別人。而我,卻感覺(jué)我們的老師,像一個(gè)大家庭的媽媽一樣,關(guān)愛(ài)著每一個(gè)孩子。
記得我們初次相見(jiàn)的那個(gè)早晨:天還是那么藍(lán),校園還是那么熱鬧,但是我聽(tīng)說(shuō)我們的班主任換了新老師,這讓我有點(diǎn)適應(yīng),心里都是疑問(wèn):這個(gè)老師姓什么呀?這個(gè)老師兇不兇。康鹊冗@一切的一切,都讓我無(wú)法心安。而就在我彷徨不安的時(shí)候,您走進(jìn)了教室,我有些緊張!拔揖褪悄銈兊恼Z(yǔ)文老師和班主任,你們可以叫我顧老師!闭f(shuō)完這段簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自我介紹,您就開(kāi)始用您那鷹隼般犀利的眼神掃視了一遍我們,視線落在我的身上時(shí),您頓了頓,仿佛看出了我的無(wú)措,微不可查的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛包含了什么莫名的`意味。當(dāng)時(shí)的我不懂,但是后來(lái)您一次又一次的安排我參加集體活動(dòng),一次又一次的給我展示自己的機(jī)會(huì)時(shí),我慢慢的明白了您的眼神中所包含的意味:理解,安慰和鼓勵(lì)。
顧老師,也許你并不知道,每當(dāng)我提起筆來(lái)描繪您的面龐時(shí),不知不覺(jué)的,您的面貌總是會(huì)和“母親”相重疊。語(yǔ)文課上,您循循善誘,飽含深情的語(yǔ)言就像涓涓涌出的春泉水,這泉水滋潤(rùn)著我們的心田,洗濯了心靈的塵埃。您璀璨的笑臉總會(huì)綻放在我們眼中,一條條知識(shí)點(diǎn)信手拈來(lái),呵護(hù)著我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,。
天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。是啊,在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,如果沒(méi)有老師像媽媽一樣循循善誘地教導(dǎo),我們就不會(huì)成材;如果沒(méi)有老師像媽媽一樣無(wú)怨無(wú)悔地付出;我們就不會(huì)成人;如果沒(méi)有老師像媽媽一樣無(wú)私的照耀,我們就不會(huì)茁壯成長(zhǎng)。您是普普通通的老師,雖然常常批評(píng)我,但是你是用愛(ài)來(lái)教育我們,所以,我要衷心地說(shuō)一聲:老師,您就是我們的媽媽,您辛苦了!
老師的作文500字 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師是靳老師,她四十多歲,一張紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙小巧玲瓏的眼睛,鼻子高高挺挺的,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。原來(lái)她是長(zhǎng)發(fā),現(xiàn)在理成了蘑菇頭,皮膚是太陽(yáng)曬過(guò)的健康色。靳老師的聲音很大,說(shuō)話語(yǔ)速較快,一看就是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火、干練的人。
靳老師對(duì)工作特別負(fù)責(zé)。她教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),一共有133名同學(xué),我們的數(shù)學(xué)書(shū)、長(zhǎng)江作業(yè),都是全批全改。為了訓(xùn)練計(jì)算能力,她每天都要出5道計(jì)算題,讓家長(zhǎng)檢查也就罷了,每周四她還要收了親自看。算錯(cuò)了或者抄錯(cuò)了,靳老師馬上發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。我們班的改錯(cuò)抓得特別扎實(shí),每次出錯(cuò)的同學(xué)都要拿著草稿本、鉛筆去辦公室,單獨(dú)在老師旁邊由她看著改。我們常常把靳老師圍得水泄不通,隊(duì)伍經(jīng)常排到了辦公室外,而靳老師忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。
有的同學(xué)生病掉課了,病好了,靳老師就讓他們?nèi)パa(bǔ)課,而且耐心地為他們講解,直到他們弄懂為止。
靳老師說(shuō)話的嗓門(mén)很大。我們的學(xué)校正在建新教學(xué)樓,后面有機(jī)器聲,前樓操場(chǎng)上還有上體育課和正在準(zhǔn)備六年級(jí)畢業(yè)典禮的的班級(jí)。外面雖然噪聲大,可是,只要一上數(shù)學(xué)課,我們便精神抖擻,就連坐在最后一排的'人也能清晰地聽(tīng)見(jiàn)老師的講課。正因?yàn)槿绱,我們班的?shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。
遇上這樣一位好老師,是我們的福氣。
老師的作文500字 篇3
小巧的嘴巴,大眾化的鼻子,鼻梁上還掛著一副大眼鏡。一見(jiàn)到這副面容,便把我們嚇的魂飛魄散,因?yàn)樗墒潜娊處熤械摹皯?zhàn)斗機(jī)”。
此架“戰(zhàn)斗機(jī)”可非同一般,她可在和我們的第一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中令我們大傷元?dú)狻?/p>
“叮鈴鈴——”上課鈴聲在我們正玩的開(kāi)心時(shí)響了。我們立刻回到自己的座位上,等待“新敵人”的來(lái)臨。
別看我們現(xiàn)在乖巧,一會(huì)兒就有好戲了。因?yàn),她?huì)被我們捉弄的下不了臺(tái)。
正當(dāng)我竊喜的時(shí)候,新老師邁著大步走向講臺(tái),隨后她用親切的語(yǔ)言做了自我介紹:“同學(xué)們好,我姓袁,以后就是語(yǔ)文老師,也是你們的班主任,你們可以叫我袁老師。”
新老師說(shuō)完后,我們就在臺(tái)下紛紛議論起來(lái),很快,她的外號(hào)便隆重登場(chǎng),就叫她為“元芳”。
突然,老師喊了一聲:“靜一靜,現(xiàn)在開(kāi)始上課,請(qǐng)把語(yǔ)文書(shū)翻到第一頁(yè)…...”誰(shuí)知,這位老師講課非常生動(dòng),還經(jīng)常會(huì)講一些故事和笑話。半堂課下來(lái),已經(jīng)有三分之二的人站到了老師的那一邊。
為了拯救淪陷的戰(zhàn)友,我們的大將向老師發(fā)起了第一波攻勢(shì)。
我們乘老師讓我們提問(wèn)題的時(shí)間,提出一些能讓老師難堪的問(wèn)題,可是老師總能巧妙地回答,就這樣,我們的.好幾員大將被老師的機(jī)智所折服了。
經(jīng)過(guò)了幾番周旋后,下課了。這一堂課下來(lái),我們只剩下三兩個(gè)殘兵敗將了,這真是失算。
這架“戰(zhàn)斗機(jī)”真是厲害。但我們?yōu)榱藞?bào)仇,在以后的時(shí)光里,不斷地跟老師戰(zhàn)斗,在這戰(zhàn)斗中,我明白了許多,考試成績(jī)也提高了不少?晌也粫(huì)退縮,這架“戰(zhàn)斗機(jī)”也毫不放松,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)再次開(kāi)始。
至于戰(zhàn)況如何,哈哈!到時(shí)你就知道了。
老師的作文500字 篇4
她很漂亮,而且多才多藝,她使我變得更完美了一點(diǎn),她就是我的金老師。
她在課堂上是只母老虎,課下陪我們玩耍,卻是只小奶貓。她的實(shí)力和她的身高簡(jiǎn)直沒(méi)法比,她只有1米4,而她的實(shí)力能夠擔(dān)任淮安市雙語(yǔ)學(xué)校的.副校長(zhǎng)。她擁有一頭黑發(fā),中間摻和著白頭發(fā)。雖然她戴著一副黑色的眼鏡,但是也藏不住她的犀利的眼神。她敏銳的耳朵常能捕捉到很細(xì)微的聲音。
我非常粗心,金老師也同樣發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,就每天把我叫到辦公室,幫我認(rèn)真批改作業(yè),如果是基礎(chǔ)題錯(cuò)了,不僅要打兩下手板,還要罰抄十遍。幾次訓(xùn)練過(guò)后倒是改進(jìn)了不少。不久后再次被她發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)——“拖拉”。每天的課堂作業(yè)都要拖拉到放學(xué)我才會(huì)交,金老師以后每天晚上都把我叫過(guò)去,布置雙份的作業(yè)量,做不完就不許回家。
我很是不服氣,于是就故意弄到很晚,她就陪我一直在辦公室耗著,到了8點(diǎn)多我也磨蹭完了,交給她批改全對(duì),因?yàn)榻裉煳野汛鸢副诚聛?lái)了?伤](méi)有就這樣放棄,而是讓我把本子留在辦公室,她親自出題,并且讓我在半個(gè)小時(shí)內(nèi)寫(xiě)完,寫(xiě)不完叫家長(zhǎng),我只好奮筆疾書(shū),那幾天的晚上都要到7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過(guò)日復(fù)一次的練習(xí),我改掉了拖拉的毛病,半小時(shí)一張卷子,每天兩張。冬天天黑的早,她就騎著自行車(chē)把我送回家,路燈照著她的后背,我的心里很是寒酸酸楚。
那時(shí)我才三年級(jí),不懂事,現(xiàn)在好后悔,想見(jiàn)她也見(jiàn)不著了,她搬走了,如果有機(jī)會(huì)我想好好報(bào)答她。
老師的作文500字 篇5
我的老師張佐香十分符合大家對(duì)語(yǔ)文教師的想象,看起來(lái)如同古時(shí)的教書(shū)先生,神態(tài)嚴(yán)肅,整潔端莊,眼神交匯間,透出一種肅殺之氣,常常“殺”得我們丟盔棄甲、人仰馬翻。用一個(gè)詞概括——高冷!
可是相處久了,我們逐漸發(fā)現(xiàn),看上去高冷的張老師,其實(shí)是個(gè)“唐僧型”。有次班上一同學(xué)和鄰班同學(xué)不合打起架來(lái),看熱鬧的同學(xué)們喊來(lái)了張老師。張老師像被唐僧附體一樣,開(kāi)始為這倆人講開(kāi)大道理:什么同學(xué)之間要互相幫助啦,什么要有團(tuán)體精神啦……張老師說(shuō)這些話時(shí),仿佛籠罩在圣光中,給人一種是世間所有美好品德化身的感覺(jué)。這時(shí),犯錯(cuò)的兩位同學(xué)也覺(jué)得不好意思,放下“屠刀”立地“成佛”,主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,悔不當(dāng)初。
更多時(shí)候,張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣,天天提醒我們哪些地方考試容易出錯(cuò),考試前要帶好文具,等等。和張老師相處久了,只要她一張口,我們就知道,她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料,班上的調(diào)皮鬼就接了一句:“會(huì)拉肚子!睆埨蠋熉(tīng)到后笑而不語(yǔ)。
還有一次模擬考試,試卷剛發(fā)下來(lái),我和我的小伙伴都驚呆了!怎么這么難?頓時(shí)感覺(jué)考高分無(wú)望了!看到我們目瞪口呆的'表情,只見(jiàn)張老師輕輕地打開(kāi)了試卷,然后溫和地對(duì)我們說(shuō):“這次試卷出得確實(shí)難,有的題目超出你們的學(xué)習(xí)范圍,你們先做會(huì)的題目,不會(huì)的我會(huì)講給大家聽(tīng)!甭(tīng)到此話,我們的心瞬間被張老師融化。
我的“唐僧”老師,讓我為你點(diǎn)個(gè)“贊”吧!
老師的作文500字 篇6
“我教了五個(gè)班,”她把卷子扔在地上,“就你們最差!”
這就是我們英語(yǔ)老師——林老師。她長(zhǎng)得挺胖,雙下巴總是掛在嘴角下,一副眼鏡可以說(shuō)是望遠(yuǎn)鏡,連某個(gè)同學(xué)在書(shū)的頁(yè)角寫(xiě)字,她都能看得清清楚楚,
這天,月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)課上,同學(xué)們議論著自己考得怎么樣。就在同學(xué)們議論紛紛之時(shí),英語(yǔ)老師生氣地沖進(jìn)了教室,她一進(jìn)教室,就把書(shū)砸到地上,卷子也一樣。她喊道:“我教了五個(gè)班,就你們班最差,你們看六班,他們班有三個(gè)滿分,最低也有六十四分,你們班,上九十分的都只有四個(gè),還有十多個(gè)不及格的.,我都要?dú)馑览!”這聲音傳遍了我們校園。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我打了九十分,幸好沾了個(gè)邊,不然我命都要沒(méi)了。
“來(lái),不及格的站在我左手邊,八十分以下的,站我的右手邊,領(lǐng)板子”
我在臺(tái)下算個(gè)“觀眾”,看見(jiàn)臺(tái)上一邊打手板,一邊被打的過(guò)人哭爹喊娘,這兩種聲音飄著我的耳朵,別提有多“優(yōu)美”。我還發(fā)現(xiàn),我前后左右八個(gè)同學(xué),除了周燦揚(yáng),其他人都在七十分以下,他也是七十多分。
被打哭的人下了臺(tái),那神情,眼淚模糊,嘴巴就像菜葉上的紋。我則是三分薄情,兩分不在意和五分譏諷嘲笑。
終于輪到了全班“第一”,他只打了二十八分。只見(jiàn)他“光榮”地走上講臺(tái),那抽手板的聲音十分清脆。我在臺(tái)下小聲地說(shuō):“香不香啊,你活該”老師望了我一眼,繼續(xù)打人。
那同學(xué)可哭得好呀,聲音如同交響曲,完全是“天籟之音”,那是一種享受!
過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)人“眼淚直下三千尺”,走下了講臺(tái)。老師又開(kāi)始說(shuō)我們壞話,由于聲音太大,隔壁老師聽(tīng)到了,才來(lái)我們班勸林老師。
哎!林老師真是個(gè)愛(ài)生氣的老師!
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