五年級(jí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
她身高1米6，體重85斤�？�，我是多么了解她！她黑黑的皮膚，翹翹的馬尾辮，淡淡的眉毛，挺挺的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)地架著一副黑框眼鏡。她雖黑，但黑得很有味道。她就是我的好姐妹——丁佳怡！
她很喜歡唱歌。她總是利用課余時(shí)間在《全民k歌》上唱呀唱，我每次打開手機(jī)都能看到她分享的唱歌作品。雖然她的嗓子不夠好，但唱得好深情，好能打動(dòng)人。因?yàn)樗恳淮纬枨翱偸且恢贝Ω柙~的意思，模仿歌手唱歌時(shí)的樣子，永不放棄！
她不僅唱歌用心，學(xué)習(xí)也很用心。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的題，她絞盡腦汁，但還是不會(huì)寫。直到下課，這道題老師也沒有講。此刻，別的同學(xué)早把這道題拋到了九霄之外，可是她一下課立馬跑去問老師，老師耐心地一步一步講給她聽。她終于弄懂了！可為了那道題，她犧牲了自己的.課間時(shí)間！
這就是我愛唱歌、愛學(xué)習(xí)的好姐妹——丁佳怡！
五年級(jí)的作文 篇2
星期六，我們和阿姨兩家人一起到東白湖景區(qū)燒烤。
到了目的地，穿過門口便看見一片沙灘。“��！真美麗呀！”我情不自禁地說，心里美滋滋地想有美景又有佳肴，這次燒烤一定會(huì)很有趣！
我們選好地方，那里的服務(wù)員就搬來了燒烤架。我們兩家人就忙起來了，點(diǎn)碳的點(diǎn)碳，拿東西的拿東西。最先烤的是羊肉串，我看大人們給羊肉串涂上一層油，然后放到架子上，一邊靠一邊翻身，就這樣反復(fù)烤著，好像很好玩的樣子。這勾起了我興趣，剛開始，我還不敢烤，怕傷到手。后來，看到爸爸他們津津樂道地烤著，羨慕得很，也拿了一串雞排試試。我小心地把它放到燒烤架上，不燙。沒一會(huì)兒，我就擔(dān)心它會(huì)燒焦了，又小心地拿起來換一面，也不燙。其實(shí)，有些事看著挺怕的，真做起來也沒什么事的。我看到雞排的顏色已經(jīng)考得有些黃了，就問爸爸可不可以吃。爸爸看看說再等等。那發(fā)亮的，黃黃的顏色，看得我口水都要流出來了。于是，我一邊烤著，一邊咽著口水，真想品嘗一下自己勞動(dòng)果實(shí)��！我不時(shí)地看看爸爸，爸爸也不時(shí)地看看我的雞排。終于，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我忙拿起來，撒了一些調(diào)料，一口咬下去，嗯，真好吃，里面的肉嫩嫩的'，軟軟的，非常美味。
有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我又輕而易舉地烤了第二串、第三串……再后來，我就升級(jí)了——可以一次烤兩串了。雖然火勢(shì)太猛，把棒都燒焦了�？墒�，我并沒有氣餒，繼續(xù)烤著。終于，功夫不負(fù)有心人，我再次升級(jí)了——能一次烤三串了……
這次燒烤，讓我連升三級(jí)，感覺實(shí)在是好！
五年級(jí)的作文 篇3
我有個(gè)活潑又淘氣的妹妹，今年6歲。她有一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，一個(gè)靈敏的小鼻子，和一張櫻桃小嘴，外加嫩嫩的小臉蛋，簡直是人見人愛。她不僅聰明伶俐，也淘氣頑皮，她的表情更是稀奇古怪，讓你哭笑不得。
先來說說她的最常見表情：笑！妹妹的笑可是世界上最天真又夸張的笑容了。瞧，我在寫作業(yè)時(shí)，妹妹偷偷的來搗蛋了，先悄悄的走到我身后，趁我不注意把我書本拿走了。等我回過神來，轉(zhuǎn)過頭，她就捂著嘴，瞇著眼，偷偷的.笑，看被我發(fā)現(xiàn)，馬上就聽到哈哈的一連串大笑聲，再看看那張小臉，眼睛只剩下一條縫，眉毛都都快飛起來了，嘴巴張得老大，連里面的小蛀牙都看得一清二楚了，下巴也瞬間和脖子連到了一起。真是一點(diǎn)淑女的氣息都沒有了。唉！還沒等我去追她，就一下子不見了蹤影，只留下一串可惡的哈哈聲。還好有媽媽的幫助，才讓我安心的完成作業(yè)。
寫完作業(yè)，我也要讓妹妹嘗一嘗我的厲害啦！我把剛買回來的蟑螂模型拿了出來，裝到一個(gè)可愛的盒子里。妹妹這會(huì)正在客廳里聚精會(huì)神的看她的最愛豬豬俠，還沒有發(fā)覺我的計(jì)劃。涵涵，我有個(gè)小禮物送給你，快來打開看看。一聽到禮物，她飛奔過來，瞪大著雙眼，迫不及待的打開了，啊，蟑螂壞姐姐，啊整個(gè)小臉變得紅紅的，嘴巴撅得老高，小鼻梁都打起皺來了，眼眶變得紅紅的，眼淚在眼睛里面打轉(zhuǎn)呢，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就流出來了，小眉頭也鎖到了一起還沒過一分鐘呢，就見她不管不顧的一個(gè)勁的拿袖子在臉上抹來抹去，哭聲也越來越大了，但另一只手抓起那只蟑螂就往我身上扔，我一下子沒反應(yīng)過來，也被嚇得大跳起來，啊，看到我驚慌失措的樣子。她竟然連眼淚都忘記抹了，就瞬間大笑起來，小鼻子還不忘吸一下快要流下來的鼻涕，連在一旁準(zhǔn)備來看熱鬧的媽媽也被弄得哭笑不得。
我決定在怎樣的情況下，暫時(shí)都不理睬這個(gè)煩人的妹妹了。姐姐，帶我下去玩好不好？我沒有做任何回應(yīng)，沉默就代表著我的憤怒。她歡快的跑到我身邊，叫過不停姐姐，好姐姐見我還是滿臉的怒火，不答理她。她馬上嚕起小嘴，掂起小腳，湊到我的臉龐，狠狠的親一下，滿臉都堆著笑，小眼半瞇著，嘴里嗲聲嗲氣的叫著姐姐，姐姐最好！，同時(shí)小手不停地?fù)u擺著我的肩膀此時(shí)的我心里已經(jīng)樂開了花了，哈哈，得罪了我，就沒人陪你玩了吧，總有你求我的時(shí)候，經(jīng)不住她三兩下這樣的折磨，我妥協(xié)了！
這就是我那精靈妹妹，喜怒哀樂，全都寫在那張可愛小臉上了，一天總有多種變化，不管怎樣，都給我和全家的生活都帶來了快樂和歡笑！
五年級(jí)的作文 篇4
媽媽，你看我的日記！
我明天就要上班了，兒子再有兩天也要開學(xué)了。說實(shí)話，對(duì)開學(xué)我還是心里有點(diǎn)緊張的。暑假盡管也有很多事，但比起上班畢竟要放松很多。對(duì)于開學(xué)，兒子也沒有表現(xiàn)出以前開學(xué)時(shí)的興奮。
記得上學(xué)期要快開學(xué)時(shí)，兒子很開心。在開學(xué)的前一天晚上，我忍不住嘆氣，兒子卻說：“老媽沒我樂觀！開學(xué)多開心��！”他真的很歡喜！在他看來開學(xué)和放假一樣值得歡喜！那天吃了晚飯，他就忙著找第二天要穿的衣服，央求我?guī)退业侥琼敿t帽子。然后他穿上衣服戴上帽子，并且背上新書包，在鏡子前仔細(xì)端詳一番。我覺得好笑，又不是剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，至于那么激動(dòng)嗎？端詳后，兒子自己點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)！我認(rèn)為可以！新學(xué)期就得有新氣象！”那簡直是把開學(xué)看做度假的開始！真的讓我感動(dòng)呢！
可是，今天兒子卻沒表現(xiàn)出那樣高漲的熱情。吃過晚飯，我們各自做自己的事情——我兩天前已備了課，現(xiàn)在看看書；兒子的作業(yè)也已經(jīng)完成，他自覺地寫今天的日記。
“媽媽，你看我的日記！”兒子清脆的聲音打破了安靜，他把日記本攤開，放在我面前。聽很多家長說孩子的日記不讓看，我覺得奇怪。兒子的日記我都看過，他也很樂意給我看。我也常把自己寫的讀給他聽，然后很真誠地“請(qǐng)教”他的“高見”。
今天兒子這樣迫切地讓我看，我想一定有原因。也許是文采飛揚(yáng)，寫出了自己得意的'句子，想得到我的肯定；也許是有什么新奇的發(fā)現(xiàn)、開心的事情，想和我分享快樂、不過，今天我沒猜中，因?yàn)橄騺砗荛_心的兒子今天寫的卻是煩惱。
日記中，他這樣寫到：今天我感覺有點(diǎn)不高興。不知是因?yàn)檫�兩天就開學(xué)了，還是因?yàn)榛乩霞覜]玩好。（只回了老家一天）我也不知道！還可能是一開學(xué)就要看到XXX和他的“狐朋狗友”了吧、、、、、、
兒子的日記讓我有點(diǎn)驚訝，不過想想也在情理之中，我不是也沒有為開學(xué)歡欣鼓舞嗎?“媽媽，你看我寫得咋樣？”兒子望著我的眼睛問。我知道今天他不是想聽表揚(yáng)，而是心里有個(gè)結(jié)想讓我?guī)退蜷_。
我說：“是啊！假期這么快就要過去了！剛才我給你爸爸發(fā)信息說我的好日子要完了，明天就要上課了。你猜你爸爸回的信息是什么？”
兒子搖搖頭。
我說：“你爸爸說：好日子才開始呢！以后會(huì)越來越好！我看了很受鼓舞！你看爸爸多樂觀！你是個(gè)很樂觀的孩子，你也曾用你的快樂和熱情感染著媽媽。我們一起想想開學(xué)后會(huì)有哪些快樂吧？”
兒子想了想說：“開學(xué)了就會(huì)發(fā)新書！可以見到好朋友和老師，還可以學(xué)到新知識(shí)、”
“而且你說的那幾個(gè)淘氣的孩子也許改變了呢！你也可以幫助他們進(jìn)步��！”停了一下，我又說，“兒子，你覺得時(shí)間過得快嗎？”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接著說：“孔子他老人家站在河邊說：逝者如斯夫！小學(xué)最后一年的時(shí)光會(huì)像這個(gè)暑假一樣一轉(zhuǎn)眼就過去了，你想想應(yīng)該怎樣來度過呢？”
兒子接著去寫他的日記了，我相信他能很快調(diào)整好自己的心態(tài)的！
感謝兒子讓我分擔(dān)他的煩惱！每個(gè)人都有情緒的高潮和低谷，辦法總比困難多！希望我能一直是兒子信賴的朋友，就像我希望自己永遠(yuǎn)是學(xué)生的朋友一樣！
五年級(jí)的作文 篇5
今天的作文課可不同尋常，因?yàn)槔蠋熣f我們要開小小的魔術(shù)表演會(huì)！當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我們都很奇怪，不寫作文了？但一聽要表演，同學(xué)們個(gè)個(gè)都準(zhǔn)備了自己的魔術(shù)，要想知道誰的魔術(shù)水平更牛，那還得看看同學(xué)們的演技。
上課了，張老師讓我們每個(gè)人拿出事先帶來的撲克牌，學(xué)習(xí)撲克牌的學(xué)問。這都開始上課了，怎么還不開始魔術(shù)表演會(huì)呢？我越想越著急，自己恨不得跑到前面現(xiàn)在就表演。我這種對(duì)魔術(shù)的熱情度，劉謙說不定都沒我高呢。終于，張老師宣布魔術(shù)表演會(huì)開始！老師叫了一個(gè)同學(xué)，她表演的是讓套在食指和中指上的皮筋一眨眼套在無名指和小指上，同學(xué)們都很驚訝，而我一點(diǎn)也不稀奇，因?yàn)檫@個(gè)魔術(shù)太小兒科了，我老早就會(huì)。輪到我表演了，我要為大家展示的'是預(yù)知撲克牌。做這個(gè)魔術(shù)一定要細(xì)心，因?yàn)橐乃銚淇伺茢?shù)，才能準(zhǔn)確地知道別人選好的到底是哪張牌。我很怕做錯(cuò)。我懷著忐忑不安的心情走到了前面。我叫了一位女同學(xué)來配合我。我讓這位女同學(xué)選好一張牌記在心里，然后我開始洗牌，并把牌分成三疊，依次問她牌是否在這一疊里，如此洗牌、發(fā)牌反復(fù)三次，要數(shù)牌了，我的心一下子提了起來，1、2、3.......10，當(dāng)我數(shù)到10時(shí)，我舉起這張牌問：“是不是這張？”“不是�！笔裁�？完了完了，我要演砸了，我不禁在心里尖叫著。那時(shí)我的臉肯定是紅一陣白一陣，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我定了定神，重新仔細(xì)數(shù)了一遍，取出了下一張牌，急忙問：“那是不是這張？”“是�！苯K于對(duì)了！自己原來少數(shù)了一張牌，真是太馬虎了。
后面的魔術(shù)越來越精彩，越來越讓人摸不著頭腦，看不出任何破綻，而我就是喜歡這種莫明其妙的感覺，讓人不住地去思考，不住地去動(dòng)腦筋。要下課了，同學(xué)們不情愿地收回了魔術(shù)道具。老師說，下一節(jié)課我們要寫作文，就寫這次魔術(shù)表演會(huì)。蒙在鼓里的我們終于明白了為什么要開魔術(shù)表演會(huì)，為的就是讓我們先體驗(yàn)，再寫作文，這樣才會(huì)寫得生動(dòng)。老師可真聰明！
這次魔術(shù)表演會(huì)我體驗(yàn)到了魔術(shù)的神秘，更讓我體會(huì)到了寫作文的快樂，我希望再上幾次這樣生動(dòng)的作文課。
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