[精]五年級(jí)的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我家住在大塘新村，京杭大運(yùn)河從小區(qū)旁邊流過。小區(qū)從早到晚都非常得熱鬧。

　　清晨時(shí)分，小鳥在枝頭唱起了歡快的歌曲，開啟了美好的一天。大塘新村開始蘇醒了。你看，鳥兒動(dòng)聽的歌聲，郵遞員電動(dòng)車的滴滴聲，環(huán)衛(wèi)工人掃地的沙沙聲，還有背好書包準(zhǔn)備上學(xué)的孩子們的笑聲，匯成了一首美妙的樂曲。好像在告訴大家：別再貪睡了，別再留戀著夢(mèng)里，你可知道，一個(gè)美好的日子在等著你。

　　到了中午，陽(yáng)光燦爛，老人們都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨：有的在小廣場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞；有的在玩健身器材；有的.一邊散步一邊閑聊；還有的推著小車，帶著幾個(gè)月大的小寶寶來(lái)看看外面的世界。你瞧，小店門口可熱鬧了。一堆老人圍著一只八哥，他們逗著八哥在教它說(shuō)話，你好呀！吃午飯了嗎？

　　轉(zhuǎn)眼到了晚上，許多汽車排著長(zhǎng)龍進(jìn)入小區(qū)。人們都下班回家啦！小菜市場(chǎng)別提有多熱鬧了。老板大聲招呼著顧客，背著單肩包雙肩包的上班一族擠進(jìn)去，挑著菜。生怕晚一步就買不到最后一株青菜，買不到最大的那條魚了。家家戶戶的廚房里傳來(lái)切菜和炒菜的聲音，鍋碗瓢盆仿佛進(jìn)入了表演時(shí)刻，演奏起了廚房之歌。如果哪家的廚房窗戶忘記關(guān)了，還可以聞到撲鼻的帶魚的香味，讓我這個(gè)吃貨像是被磁鐵吸住一般，停下腳步叫都叫不動(dòng)了。

　　晚飯過后的大塘新村，開始了一天中最放松的時(shí)光。收拾好家里，大家都出來(lái)散步了。老人們?nèi)�三倆倆約著打個(gè)麻將，打個(gè)太極；有的拿起了道具出發(fā)去西湖文化廣場(chǎng)跳舞呢；大人們帶著孩子出來(lái)，聊聊孩子談?wù)劰ぷ鳎恍∨笥褌兙墼谝黄饐枂栕鳂I(yè)做完了沒，討論今天玩什么游戲；就連小貓小狗們也出來(lái)撒歡啦。歡笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)，我猜，運(yùn)河上那艘游船上的游客們都聽到了呢！

　　我愛我的小區(qū)！我愛我的家！

五年級(jí)的作文 篇2

　　穿越時(shí)空，我來(lái)到了未來(lái)的世界，這里可奇妙了，這里的車不僅能在空中飛，還能越過海洋，這兒的蘋果吃了不僅解渴，還能解餓，除了顏色豐富，大小也很多樣，有像哈密瓜一般大，也有像圣女果這般小，讓我驚嘆不已。

　　最讓我震驚和欣喜的是這兒的行李箱，在我以前的世界，行李箱上大多數(shù)人頭疼的問題，不光笨重而且每次打開找東西也很費(fèi)勁，這里的行李箱有個(gè)很酷的'名字，叫‘智能行李箱’，它和普通旅行箱尺寸一樣，但是它們發(fā)出的聲音不可大不相同，不僅有可愛的，甜美的、冷酷的聲音，還有我喜歡小丸子和熊大熊二的聲音，太有趣了，所以不同年齡、身份的主人，都一定能找到自己滿意的智能旅行箱，它不但能夠識(shí)別自己主人，還能與主人通行，躲避障礙，當(dāng)然上下樓梯對(duì)它也不是難事，它可以隨時(shí)跟著主人的速度和方向，主人抬腳它也會(huì)自動(dòng)上升高度。太神奇了。

　　這款智能旅行箱為什么能夠自動(dòng)跟隨呢，主要是由于它配備了距離傳感器，因此自動(dòng)跟隨，躲避障礙物都是小意思。不僅如此，它還會(huì)把自己的位置發(fā)送給手機(jī)，如果你不小心把它弄丟了，也不要擔(dān)心。除了工程師和它自己的主人聲音，別人都拿它沒辦法的。

　　此外，它還能為你服務(wù)，當(dāng)你餓的時(shí)候，會(huì)告訴你什么位置有什么食物，如果突然降溫，它還會(huì)提醒你，該穿外套啦，外套在什么位置，如果天氣很熱，拿出來(lái)的飲料自帶冰涼。如果天氣很冷，拿出來(lái)的外套，自帶暖氣，讓你感到溫暖。是不是很神奇呢？

　　對(duì)了，我的行李箱是小丸子的聲音，你們喜歡什么聲音的行李箱呢？

五年級(jí)的作文 篇3

　　我的朋友有很多，其中廖浚含留給我的印象最深刻。

　　廖浚含長(zhǎng)著一頭整齊的短短的黑發(fā)，齊眉的劉海，讓人感覺干凈歷練；一張瓜子臉上，長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的似水明眸，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小巧的鼻子，一張玫瑰色的小嘴，潔白的牙齒，白皙的皮膚；體態(tài)輕盈，神態(tài)恬靜。別看她的長(zhǎng)相文靜，實(shí)際上，她很活潑，而且和我們玩得來(lái)。

　　一個(gè)星期四下午，每個(gè)人都十分高興，因?yàn)榭梢匀ゲ賵?chǎng)上玩。我和幾個(gè)朋友跑到了操場(chǎng)上，我?guī)Я艘粋�(gè)塑料彈球，跟朋友們商量了一下后，決定玩耍猴。耍猴就是幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，中間站一個(gè)人，由其中一個(gè)人將球傳給另外一個(gè)人，如果球被中間的那個(gè)人接住，那么發(fā)球的.一方站到中間去，接替原先的那個(gè)人。如果中途有人參加，就讓新參加的人到中間去，直到接到球?yàn)橹埂?/p>

　　我們正玩得不亦樂乎，廖浚含見了我們，也想玩。根據(jù)規(guī)定，她站到了中間。剛開始，她次次撲空，后來(lái)，她慢慢的找到了方法，終于站到了圈圈的周圍。為了不再次站到中間去，廖浚含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手里拿著球，大喊一聲：“馬捷，接球！”中間的人跑到我這邊，正準(zhǔn)備接球，可是廖浚含卻扔給了另外一個(gè)人，我們馬上心領(lǐng)神會(huì)，紛紛學(xué)習(xí)她的方法，弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不著頭腦，逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我的朋友——廖浚含，一個(gè)看似文靜而又活潑的人。

五年級(jí)的作文 篇4

　　組員：陳瑤、陳煊瑤、周思怡、金詩(shī)意、吳詩(shī)怡

　　六一兒童節(jié)游園活動(dòng)的建議

　　寫于20xx年12月10日

　　在此，我希望學(xué)校在即將來(lái)臨的“六一兒童節(jié)”能夠多辦一些游園活動(dòng)：

　　1、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)

　　主持人要準(zhǔn)備好較多的對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的就得獎(jiǎng)。參賽者在接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)的過程中，其他同學(xué)不得提示。

　　2、聯(lián)想ABC

　　主持人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者選擇，并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。

　　3、比比誰(shuí)的眼力好

　　主持人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空塑料瓶。參賽者站在塑料瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約1米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中的`筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每個(gè)人有3次機(jī)會(huì)。

　　4、堆積木

　　疊積木，在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi)，疊得最高者就獲勝。

　　我相信，有了這些好玩的游戲，同學(xué)們會(huì)玩得更加開心。

　　還有希望以后六一兒童節(jié)能：

　　1．讓同學(xué)們不要擁擠，按次序排列并按次序離開。

　　2．讓游園活動(dòng)開的久一點(diǎn)，游戲更豐富一點(diǎn)，開放游戲范圍廣一點(diǎn)。

　　3．不要每年重復(fù)同樣的游戲，不然會(huì)很無(wú)聊。

　　4．不要每年都辦游園活動(dòng)，可以換換花樣。

　　這樣就可以讓我們更加快樂，在校園里的生活更幸福哦！

五年級(jí)的作文 篇5

　　“絲絲——絲絲——”是誰(shuí)在唱歌呢？哦，原來(lái)是蠶寶寶在吃桑葉。

　　只見它們扭動(dòng)著白白胖胖的身軀，在桑葉搭建成的“建筑物”里，一會(huì)兒爬上“二樓”，一會(huì)兒又鉆進(jìn)“過道”，非常有趣。不一會(huì)兒，就將桑葉吃的干干凈凈。我心想著，得趕緊給這些“饞貓”找些桑葉來(lái)。

　　我邊走邊想，桑樹那么高，路又那么遠(yuǎn)，正在我犯愁之際，旁邊楊樹上的一陣?guó)B叫聲打斷了我的思緒。我靈機(jī)一動(dòng)，“有了，一不做，二不休，楊樹葉子與桑葉長(zhǎng)得也差不多，我就摘一些楊樹葉子吧�！毕氲竭@里，我隨手摘了一些楊樹葉子，便收工回家了。

　　回來(lái)以后，我把楊樹葉子放進(jìn)蠶盒里�？墒切Q寶寶們只是在楊樹葉子跟前轉(zhuǎn)了一圈，就全都離開了，一口都不吃。

　　我心里很納悶：“兩種葉子差不多嘛，難道它們能分辨出這么細(xì)微的差別？”正在我百思不得其解的時(shí)候，眼睛一下瞟見書架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，心里一下覺得有救了。我馬上翻開書，尋找具體的答案。一看才明白：原來(lái)蠶是有嗅覺的'，但同時(shí)卻沒有味覺。

　　看到這里，我又靈機(jī)一動(dòng)，有了主意。我把蠶盒里蠶寶寶吃剩得桑葉渣子收集起來(lái)，把它們擠壓成汁，然后滴在楊樹葉子上。

　　這時(shí)候，只見蠶寶寶們又慢慢地聚攏過來(lái)，仔細(xì)地在楊樹葉子上面嗅來(lái)嗅去。我心里很緊張，不知道這一招能不能騙過它們。

　　正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，蠶寶寶們終于開始吃了！并且不一會(huì)兒都狼吞虎咽起來(lái)。我心里終于松了一口氣，同時(shí)覺得非常激動(dòng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的這個(gè)秘密。

　　秘密無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，所有的秘密和知識(shí)都會(huì)被你挖掘出來(lái)，為你所用。讓我們用一顆慧心，一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)探索吧！

五年級(jí)的作文 篇6

　　人的一生中，有好多個(gè)家，有父母的家爺爺奶奶的家……其中最吸引我的就是我的外婆家了�？晌胰ネ馄偶业拇螖�(shù)卻了了無(wú)幾，所以對(duì)此更是神往。

　　每天在自己家的時(shí)候，總覺得很無(wú)聊，一個(gè)人都快要待得發(fā)霉了，因?yàn)樵诩依餂]有一起玩耍的伙伴，只有每天寡淡無(wú)味的飯菜，且樣式單一，這些我早已吃膩了。這屋內(nèi)屋外其實(shí)也差不多。屋外有一個(gè)公園，公園里雖然有很多小朋友，也很熱鬧，然而這些熱鬧是屬于他們的，與我無(wú)關(guān)，這時(shí)暗自神傷的我一個(gè)人倦在家中呆呆的看著電視，靜靜地玩會(huì)兒跑步機(jī)，可時(shí)候一長(zhǎng)，這一切又變的枯燥乏味。

　　記得一次，爸爸告訴我可以去外婆家，我就高興地一蹦三尺高，我立刻轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間整理好自己的“裝備”，帶上自己的“平底鍋”——樂高，爸爸媽媽看了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，但仍然隨我去了。

　　我悄悄的告訴你們我的外婆家可有寶藏等著我去挖呢，我這才迫不及待地沖出家門。呀！快！快看！

　　我的外婆家不僅擁有神秘的寶藏，而且還是仙氣環(huán)繞的圣地呢！我的外婆家在我眼中可是一個(gè)“世外桃園”呢，那里被“仙氣”所包圍著，似乎輕吸一口就會(huì)讓我滿血復(fù)活，外婆家的后面有一個(gè)“大寶庫(kù)”，“大寶庫(kù)”里有“紅寶石”——番茄，“黃寶石”——玉米，“綠寶石”——青瓜，還有那黑綠相間的“熱氣球”——西瓜……真是應(yīng)有盡有。

　　記得有一次我跟著爸爸媽媽回外婆家，在路上的時(shí)候，我似乎已經(jīng)聞到了從千里之外傳來(lái)的熟悉的飯菜的香味，伴隨著咕嘟的聲響我沖進(jìn)外婆家，只見滿桌的美味家肴，芬芳撲鼻。我吃的直打飽嗝，運(yùn)動(dòng)時(shí)間，我就決定跟著外婆去她家后面的“大寶庫(kù)”里挖礦，來(lái)到“”寶庫(kù)”里，站在“珍珠地”前，戴上“防空手套”，戴上“三級(jí)頭盔”，準(zhǔn)備開始我的挖礦事業(yè)，我大搖大擺的走到一顆“珍珠”前，對(duì)它說(shuō)：“小樣，看我如何將你擒來(lái)。”我本以為這蘿卜也就我勾勾手指就能出來(lái)的事，可我沒想到它竟如此頑固，只見我一把抓住蘿卜的'“小辮子”，用盡全身的力氣，用力一拔，只聽見“啪”的一聲，我一屁股扎進(jìn)了泥土里，這時(shí)，我眨巴著眼想：我是誰(shuí)？我在哪？我在干什么？低頭我看了看手上的葉子，問道：哎，蘿卜呢？我又看了看那個(gè)蘿卜，它竟一動(dòng)不動(dòng)的立在地里，似乎還趾高氣昂地對(duì)我說(shuō)：“你道是了呀！”這下可把我氣著了，我隨后拿出隨身攜帶的小鏟子，不停地挖呀挖，終于把“珍珠”挖了出來(lái)。當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，看見外婆的手上提了一大籃“珍珠”，看的我目瞪口呆。我跟著外婆學(xué)，首先一把抓住蘿卜的頭部，然后左右一擰，最后輕輕一拔�！巴�，太神奇了”，居然拔出來(lái)了。經(jīng)過一下午的努力，我們收獲頗多，同時(shí)也受益匪淺。

　　這就是我們挖礦的歷險(xiǎn)記，這就是我的外婆，在外婆家的感覺真棒，我喜歡這種感覺。

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