五年級(jí)的作文5篇【優(yōu)選】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
一場(chǎng)激動(dòng)人心的賽車(chē)比賽即將開(kāi)始了。
在開(kāi)始前的最后五分鐘，我從休息區(qū)走到零件區(qū)，彎下腰，伸出手臂，握住工具箱的提手，將它提到桌面上，拉出一張椅子，坐下，摁住工具箱的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)蓋子，伸手進(jìn)去，輕輕地取出我的伙伴”跳躍者“四驅(qū)車(chē)，拿出抹布，打開(kāi)車(chē)蓋，細(xì)心地擦洗內(nèi)部的各種零件，如導(dǎo)輪、齒輪、轉(zhuǎn)軸、馬達(dá)。隨后在各個(gè)接點(diǎn)處涂上了潤(rùn)滑油。然后裝上兩節(jié)五號(hào)電池，合上車(chē)蓋，到起點(diǎn)線處就位。隨著裁判員的一聲令下，我迅速打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輕輕地放到跳道上，手一松，賽車(chē)好似一枝離統(tǒng)的箭一樣沖了出去。我穿上輪滑鞋急忙追趕。
只見(jiàn)它一馬當(dāng)先地沖過(guò)了直線跑道，進(jìn)入了連續(xù)彎道。啊，糟了！我的四驅(qū)車(chē)沖出跳道了，我連忙跑上前去，蹲下身子，拾起賽車(chē)。就在這時(shí)，緊跟在我身后的那輛四驅(qū)車(chē)借此機(jī)會(huì)超了過(guò)去。
我將車(chē)子重新放回跳道，急起直追。我緊追慢趕，終于在”跳臺(tái)“這一關(guān)趕上了。他的車(chē)剛沖出跳板，我的車(chē)子也沖了出去。我的車(chē)子借著下坡力，狠狠地在他的車(chē)子頭頂上給”踩“了一下。我的車(chē)借著這個(gè)”空中跳臺(tái)“又往前飛了一陣子，而他的車(chē)子摔到地上后原地直打轉(zhuǎn)，好半天才走了正軌，而我的車(chē)早就跑遠(yuǎn)了。
這時(shí)，我的'車(chē)子來(lái)到最后一關(guān)”連環(huán)跳臺(tái)“了。我的車(chē)子像飛魚(yú)一樣在坡頂上彈跳飛躍，就在我的車(chē)子”飛“到一半時(shí)，只見(jiàn)從后面不聲不響地飛速?zèng)_來(lái)一輛高速快車(chē)。它使足了勁，一個(gè)大飛躍便沖了四分之一的路程，我嚇傻了，急忙讓我的車(chē)子加速?zèng)_向終點(diǎn)。終于，我以微小的差距贏得了這場(chǎng)比賽。
這場(chǎng)比賽可真精彩�。�
五年級(jí)的作文 篇2
冬天到了，我一直盼望著能下一場(chǎng)雪。誰(shuí)知過(guò)了好久，也沒(méi)有下雪，我心急如焚。心想：這雪公公在天上干什么呢？睡著了嗎？我甚至都想飛到天上去跟玉皇大帝談?wù)�，快派雪公公�?lái)到人間吧！
這天早上，氣溫驟降，天陰沉沉的，刺骨的寒風(fēng)像刀割一樣刮在臉上，人們凍得直發(fā)抖，只好用跑步的方式來(lái)御寒。我感覺(jué)可能要下雪了。
果然不出所料，下午，真的下起雪來(lái)。下課了，我欣喜若狂地沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，欣賞著美麗的雪景。起初，有幾片小雪花，從天而降，像是探路的，又像是報(bào)信的'，好像在說(shuō)：“小朋友們，我們來(lái)啦，快來(lái)和我們玩吧！”接著，它們手拉著手，肩并著肩，擠擠挨挨，從天空中奔涌而下。有的落在我的臉上，擋住了我的視線，有的像調(diào)皮的孩子，鉆進(jìn)我的脖子，涼涼的，我想伸手接住它看個(gè)究竟，誰(shuí)知它一落到我的手里就化成一個(gè)小水珠。舉目仰望，雪花們像成千上萬(wàn)的蝴蝶在空中飛舞，又像晶瑩透亮的小精靈，翻著跟頭，飄落下來(lái)，親吻著久別的大地。雪越下越大，不一會(huì)兒，高樓就戴上了白帽，大樹(shù)就穿上了雪白的棉襖，大地就蓋上了厚厚的棉被，好一個(gè)白雪皚皚的世界啊！
雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一夜，第二天中午，雪停了。我和小朋友們迫不及待地跑到后操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗、滑雪，我們笑啊，鬧啊，那歡樂(lè)的笑聲撒滿整個(gè)校園。
啊，雪中的世界真是太美麗，太令人快樂(lè)了，我多么希望這個(gè)冬天能多下幾場(chǎng)雪啊！
五年級(jí)的作文 篇3
有人喜歡溫柔的春天，有人喜歡豐收的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，但我最喜歡美麗的夏天。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高的掛在天空中，白云像被烤化了似的'，路面被烤得軟軟的，像融化了的巧克力。大樹(shù)被曬得低下了頭，小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭，小魚(yú)熱得躲到深水區(qū)里睡大覺(jué)去了，知了熱得直叫，好像是在告訴人們：“夏天真熱呀！”
水池邊，孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙沖進(jìn)了水中，他們像小鴨子一樣快活的游來(lái)游去。孩子們的花樣可多了，他們有的在蛙泳、有的在蝶泳……大家玩得可開(kāi)心了。
中午熱的時(shí)候，孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個(gè)痛快。傍晚，孩子們?cè)诓莸厣蠑?shù)著星星，在草叢旁看著螢火蟲(chóng)表演，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，夏天是那么的有趣，那么的好玩。
夏天的花園里，各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅似火，粉如霞，白如雪，黃似金，美麗極了。大樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰納涼。
這就是我眼中的夏天，我愛(ài)你，美麗的夏天。
五年級(jí)的作文 篇4
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不是很漂亮,但是她有一雙很纖巧靈活的手，會(huì)做衣服，會(huì)炒菜……還會(huì)算帳呢。我的媽媽沒(méi)有學(xué)過(guò)裁縫，但她可聰明了，買(mǎi)一本書(shū)回來(lái)看一下，一塊布料一陣子就做成了一條裙子，把它穿在身上可漂亮了，并且還很舒適，我和哥哥從小就愛(ài)穿媽媽一針一線做的衣服。
媽媽每天一下班回來(lái)就忙著炒菜，看起來(lái)不起眼的菜，經(jīng)過(guò)媽媽的一煎一炒，一盤(pán)一盤(pán)香甜可口的佳肴，就擺上了桌子。爸爸說(shuō)：“我們真有口福，天天都能吃到香噴噴的飯菜，來(lái)過(guò)我們家作客的人都夸媽媽廚藝好，不知媽媽底細(xì)的人還以為她是學(xué)烹調(diào)專業(yè)的`呢。”
媽媽學(xué)的是財(cái)務(wù)專業(yè)，是一個(gè)會(huì)計(jì)師，算了幾十多年的帳，都快退休了，還在算，由于媽媽對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，算的帳清清楚楚，許多企業(yè)都爭(zhēng)著聘用媽媽做會(huì)計(jì)，所以媽媽白天在單位里算帳，晚上在家里還要算帳，一邊用計(jì)算器算，另一邊還要用電腦算，一堆亂七八糟的憑證到了媽媽手里，就整理得有條有理，裝訂的整整齊齊。爸爸說(shuō)過(guò)，媽媽是家里掙錢(qián)最多的。
一年又一年又過(guò)去了，媽媽的手已經(jīng)變得很粗糙，但每當(dāng)她撫摸我時(shí)，我覺(jué)得很溫柔，我愛(ài)媽媽的手，我更愛(ài)媽媽！
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
日記、讀書(shū)筆記、抄寫(xiě)作業(yè)是我們的家常便飯。記得有一次抄寫(xiě)作業(yè)，應(yīng)該是抄寫(xiě)22個(gè)詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)了21個(gè)詞語(yǔ)。另外也有幾個(gè)同學(xué)少了一兩個(gè)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我陷入了深深的自責(zé)中，老師布置的作業(yè)我們應(yīng)該保質(zhì)保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學(xué)校都跟同桌校對(duì)作業(yè)，不少做漏做。
發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的意義在于勤，不索何獲。我們的學(xué)習(xí)是自己的事情，不努力肯定會(huì)徒傷悲的。
有一次，英語(yǔ)家庭作業(yè)中有背書(shū)的任務(wù)�；氐郊乙槐楸榈刈x，一句一句地背就像在念咒語(yǔ)一樣。但整段串起來(lái)背的時(shí)候卻沒(méi)有想象中的順暢，讀來(lái)讀去總覺(jué)得有個(gè)坑，怎么背都打結(jié)。我想擺脫這個(gè)坑，從中跳出來(lái)。沒(méi)有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個(gè)坑里跳出來(lái)了。
勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動(dòng)才能到達(dá)勝利的'彼岸。
點(diǎn)評(píng)：勤是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤(rùn)在平時(shí)的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學(xué)習(xí)方法。
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