五年級的作文優(yōu)秀[8篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
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五年級的作文 篇1
一提起太倉市浮橋中心小學，我的眼前就會浮現(xiàn)出一個苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色，還有點卷，在陽光下一閃一閃的，漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張能說會道的嘴巴小小的，身材很苗條。
王老師從來不動武力，因為這一點，同學們都很喜歡她。王老師的'教學方法也比較受同學們的歡迎。每次做完一種作業(yè)，王老師就講解一下其中較難的題目。這樣，同學們可以在第一時間知道自己做得是否正確，印象比較深刻；如果是錯的，也會明白錯在哪里，為什么錯。有一次，我去上興趣班了，沒有聽到，急的團團轉，這時，王老師看見了，就給我重講了一遍直到我全弄懂了，老師才離開去批改作業(yè)。這件事雖然很小，但從中我能感受到老師對工作的一絲不茍和對我的春風般的關懷。我一定，一定要好好學習，不辜負老師對我的教誨之恩。
這就是我的班主任，一位工作負責，關心學生的好老師。
五年級的作文 篇2
我是森林中最后一只老虎，只有苦惱，只有饑餓，人類啊，請手下留情吧！我生活得很痛苦！……
——題記
走在這片死氣沉沉的陸地上，看著可惡的人類，畫面一一浮現(xiàn)在我眼前……
我本是森林之王，在我的王國里自由自在的生活著，每天我都帶著妻子孩子們聽老槐樹眉飛色舞講歷史，孩子們興奮的`面龐和妻子幸福的面龐，我都會開心的笑。
某一天，一種叫人的生物闖進了我們的生活，老槐樹一天的被砍死謀殺掉，接著就被人類家伙扔到車上再也沒有回來。又是一天開始，忽然發(fā)現(xiàn)妻子和孩子們不見了，我著急的咆哮著，可沒用，森林中已經(jīng)剩下了我一個國王，我憂愁��！
終于，我再也忍受不了寂寞與悲傷，獨自一人來到了人類的世界，很不幸，我被一只巨大的網(wǎng)罩了起來，被迫呆在枷鎖里，望著得意的人們，我咆哮著，而他們卻仍下了一句：“死到臨頭了還這么囂張，呸！”我仍舊瘋狂的撕咬著鐵鏈，還是不行！我使出了渾身解數(shù)，終于沖破了牢欄，當我氣憤的奔向他們時，他們這才收起了丑陋的得意的臉，開始用一種叫做什么高科技的東西氣勢洶洶地對準了我。
夕陽下，沒有恐懼，想起了妻兒的臉，我英勇得向他們沖過去，隨著一聲爆響，血從我的身體里流出，我自豪的發(fā)出了最后一絲咆哮：
“人們�。∧銈兛煨盐虬�！”
夕陽西下，我——森林中最后一只老虎帶著憤恨倒了下去……
五年級的作文 篇3
“哇！快看，下雪了�！辈恢钦l小聲嘀咕了一聲，聞聲，回頭：哇！真的下雪了！小小的我，立刻被雪驚艷到了。
那雪花洋洋灑灑的飄落下來，六角形瑰麗的奇花，晶瑩如玉，潔白無瑕。它是仙女撒下來的碎玉，是月宮里桂樹散下的繽紛落英，也是冬日里飛舞的蝴蝶。它那飄逸的神韻，冰清玉潔的風采是多么動人��！窗外飄進來的空氣，彌漫著雪花帶來的獨特香氣。我貪婪的深吸一口氣，坐在位子上，陶醉著，欣喜著……
“鐺，鐺，鐺……”放學了，我如離弦的箭般飛出教室，奔進我家院子。院子里早已有小伙伴玩雪，他們看我來了，“楊楚葦，快來，快來打雪仗！”“好！”話音還未落，“啪”不知是哪個壞蛋一個雪球擊中了我的腦門，噴散出來的雪冰冰的，涼涼的。
我也不甘示弱，握了個大雪球，對準目標，開炮。雪球滑過了一道美麗的弧線，準確無誤的擊中了王祥瑞的鼻子，“耶！中了。”
“哈哈哈……”
“哎喲！誰打我？”
“是誰？原來是你�！�
“別跑，站住�！�
“哈哈哈……”
我們的笑聲回蕩在院子里，勾引著樹上的雪也從高高的枝頭躍下，加入我們的陣營，和我們一起玩耍，嬉戲……
“要是能玩‘雪橇’，那該多好啊！”
看著這么歡快的場景，湖北口雪花飄飄的玩雪的日子如斑駁細碎的影片，浮現(xiàn)在我的腦海里……
車來車往的馬路，因為雪的到來而變得格外寂靜，鵝毛般的大雪如棉被般把馬路覆蓋住，而這個時候，這里將變成我和姐姐們的歡樂場地，我們拿起“雪橇”，（至于“雪橇”，就是奶奶的鐵鏟，是干什么的我還不清楚。）放在馬路上。我就坐在“雪橇”上，姐姐就在前面拉。坐在“雪橇”上要緊緊把住把手才能保持平衡，不然就變成一個大雪人啦。我保持好平衡后說一聲“開始！”姐姐就開始拉著“雪橇”奔跑。凜冽的.寒風從耳邊呼呼刮過，有時竟想跑進我的脖子里撓癢癢，我們從馬路的那頭滑倒馬路的這頭，雪橇上的人不斷變化著，而不變的是每一個人都把快樂留在這里。
雪，還在洋洋灑灑地下著，給大樹穿上了厚厚的羽絨服，給小草蓋了棉被，給小女孩的帽子增添了幾朵美麗的花兒……
雪，驚艷了我的小小歲月。
五年級的作文 篇4
奶奶家窗前有一棵大槐樹，在我的記憶中，她是同我一起長大的，共同經(jīng)歷了十三個舂秋。如今的她已經(jīng)茁壯了許多，樹皮的有些地方也由于人們的破壞而脫落，枝干卻永遠是那么蒼勁有力，托著一批一批新的嫩葉。現(xiàn)在大槐樹長到四樓高了，幾乎堵住了我們的視線，看著那幾經(jīng)風雨的樹干，我不禁油然而生出一種親切感。
春天來了，萬物復蘇大地又活了起來，各種動物植物都爭先恐后的從土里、洞里鉆出來，從樹枝上抽出了嫩芽，而槐樹總是最后一個吐綠，這也許是她的獨特之處吧！當樹枝頂出一點點嫩芽時，那一個個猶如綠寶石般的.嫩芽給整個槐樹換上了一身淡淡的新裝，隔著窗戶望那一樹新綠，我似乎聞到了那淡雅的綠芽香，似乎摸到了那薄薄的好象米粒大小的嫩葉，似乎看到了一個新的生命在顫動、在潛滋暗長。
炎熱的夏季悄悄來臨，不知不覺中，又迎來了她的一個生命旺季。這時她的葉子已長得和大拇指差不多大小了，顏色也已由嫩綠變得翠綠，貯滿了生長的激情；槐花開了，是小小的白花，一簇一簇掛在枝頭，微風吹過，飄來陣陣淡淡的清香，令人心曠神怡。而她那滿身綴滿綠色的葉子為坐在樹下的我送來一片陰涼，我撫摩著她粗壯的樹干，心里感到十分愜意。
秋冬兩季是蕭瑟殘酷的，槐樹的葉子一片片隨風落下，直到赤裸裸的為止，而且變得僵硬，不再柔軟不再婀娜在，在寒風中挺立。下雪后，槐樹倒還顯得精神了些也美麗了些。我總是喜歡仰起頭凝望著雪后的槐樹，在有傷疤的樹杈上落下了一層厚厚的雪，上面是白的，下面是褐的，甚是好看，如國畫中的古藤。
冬天即將過去，春天就快要來到了，又是一年四季的輪回，奶奶家窗前的槐樹永遠和我一起經(jīng)歷風霜雨雪，茁壯成長！
五年級的作文 篇5
人生是離不開堅持的，只有堅持不懈的努力與奮斗才能走向人生道路上的巔峰。
我曾聽說過一個故事，在很久很久以前，有一個員工被公司裁員，經(jīng)常有上頓，沒下頓的，不久，他便向一個中意公司發(fā)出了求職信，然而信中只是簡單的寫了句“請給我一份工作吧！”可那個公司拒絕了，他依然堅持著，他寫下了第二封信，信的內(nèi)容是“請請給我一封信吧！”于是，在接下來的2500封信件中，他皆在信的開頭加一個‘請’，之后，老板看在他這么堅持的分上，破例給了他一份處理信件的工作，事后，許多的記者前來采訪他：“你為什么要在信的開頭加一個‘請’字呢？”他說道：“我只想讓他們知道我是用手寫的，不是憑機器打印出來的，我只想讓他們知道我想要這份工作的決心，然而，在沒一封信的開頭加一個字就可以證明！”
這位被勝利拒之門外的人，通過了自己的努力，通過了自己的堅持不懈，在被拒絕了2499次之后，終于撞開了屬于他的勝利之門。
2500這個數(shù)字呀著實令人驚訝，我想倘若是我，就絕對沒有著份堅持下來的決心吧！
成功的大門對與每一個人來說都是不同的，有的人里他只給了一張紙，一捅就破，有的人卻隔著一層磚頭，但是，不管你離成功有多遠，只要你肯努力，肯拼搏，遲早有一天，成功之門也會為你而敞開。
成功永遠是留給鍥而不舍的`人。執(zhí)著，堅持，是人們獲得成功最大的資本，俗話說的好“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！边@種人是永遠也不會成功的，我們應該有不達目的不罷休的毅力相信自己，一定會水滴石穿的。
其實成功并不難，只要你肯艱苦執(zhí)著。
五年級的作文 篇6
今天早上起來的時候，媽媽看見我的牙齒有點動了，而且有一個牙齒的里面已經(jīng)要專出恒牙來了，于是就讓爸爸來看一下，爸爸也認為應該要把這個牙齒拔了，不然下次專出來的牙齒很難看，等我吃好粥，叫上奶奶，我們一起到醫(yī)院，我覺得拔牙很可怕，奶奶說：不怕不怕，其實拔牙是不疼的。
來到醫(yī)院，是一個很年輕戴眼鏡的醫(yī)生，她先讓我張開嘴巴瞧一瞧，說：“啊，你的牙齒拔起來有點疼的”然后她說拿了拔牙的工具，我覺得心里很害怕，但是奶奶剛才對我說拔牙是不疼的`，那拔牙倒底是疼還是不疼呢，讓我來試試看吧，于是張開嘴，等醫(yī)生給我拔牙，她先給我的牙齒消消毒，再用一把鉗子夾住我的牙齒，我覺得很痛，一下子拔掉了第一根，我痛得直流眼淚，又拔第二根牙，醫(yī)生又拿起工具給我拔，這次比第一次的還要疼，我終于哭出聲音來了，牙齒又被拔下來了，看著兩扇大門被醫(yī)生搬下來了，以后我吃東西肯定很不方便，醫(yī)生還對奶奶說：“等會兒給她買個棒冰吃吃，對她的牙齒很重要”。
我可憐的大門牙被拔掉了，我希望我的新牙齒快快長出來�。�！
五年級的作文 篇7
我們家不算大的書架上，整整齊齊地擺放著各種各樣的書籍，這些書都是我的精神食糧。還不要說，一天沒有它們的滋養(yǎng)，一天沒有與它們打交道，我就寢不安席。無論是哪種內(nèi)容的書籍，讀后都會給我?guī)聿灰粯拥母惺堋?/p>
先說說小說類的書籍吧。路遙的小說《人生》《平凡的世界》，我是百看不厭，翻開小說，里面的一個個個性鮮明的人物浮現(xiàn)在眼前。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，深深地吸引著我，我還會被小說里平凡的人物的優(yōu)秀品質所感動。當我發(fā)現(xiàn)自己的生活太富足了，失去了生活的目標時，小說中的那些任勞任怨的主人公就會提醒我：不要去想一些不著邊際的事情，做好眼前的事，料理好自己的家，就是很偉大的了。
哲理性的書籍讓人心情愉悅。加厚本的《意林》《讀者》雖然是消遣類的書籍，但這些書里面的文章篇篇精美，讀了這些文章，讓我會有一種豁然開朗的感覺。讓我在生活中用一顆欣賞的心去觀察周圍的世界，用一顆寬容的心去周圍的人交往。
有關中華傳統(tǒng)文化的`書籍，我可是最愛。作為一個中國人，不了解一些有關中國傳統(tǒng)文化方面的知識，有點說不過去�？纯催@類書籍，可以增強對傳統(tǒng)文化知識的了解。
讀書陶冶著我的情操，書香滋養(yǎng)著我善良的品性。閑暇時只要我爸爸拿起書來看，好動的我就會馬上安靜下來，也找一本書在我旁邊裝模作樣地看起來。剛開始看不了一會兒，就坐不住了，會跑開，時間一長，他也能捧著書，一看就是幾十分鐘，有時候看到精彩處，我還會樂個不停。每當生日，收到禮物是書的時候，我會喜不自禁得手舞足蹈。在現(xiàn)今信息網(wǎng)絡發(fā)達時代，大多數(shù)孩子沉迷于電腦游戲時，我養(yǎng)成愛讀書的習慣，我自己增長見識，又讓我們作家長的少操一份心，我怎么不感謝讀書呢？
五年級的作文 篇8
我的書法老師姓李，是個和藹可親，教育有方的老師。記得四年前第一次來到書法培訓中心，我還是怯怯的，但那股濃濃的墨香味使我沉醉。
見到李老師，我的膽怯飛到了九霄云外了。他胖胖的，臉上總是掛著慈祥的微笑，一看就覺得可親可敬。他拉著我的手走進了書法班。
在李老師的`指導下，我進步飛快，不久就成了他的“得意門生”——在一年級時參加全市的小學生書法比賽中獲得了一等獎。平時的練習中，他經(jīng)�？洫勎�，鼓勵我，總是說：“寫得好，太好了，再寫�！泵慨斶@時，我總是忍不住微笑，心里樂開了花。
今年暑假，我站在李老師身旁，靜靜地看著他照著一本字帖寫大篆。忽然，李老師停止了書寫，把字帖給了我說：“我認為，寫寫篆書對你有很大好處，你也試試吧�！蔽铱粗切⿵碗s的線條，驚訝得下巴都要掉到地上了，不過能嘗試一下我也很開心�！坝涀×�，我一直想找一個寫篆書的學生，你是頭一個�！崩罾蠋熝a充到。這下我像注入了能量一樣，渾身來勁。
雖說我照葫蘆畫瓢的能力很強，但面對這奇奇怪怪的篆書還是毫無頭緒。一張紙寫好了，四個七歪八扭的字活像是豬八戒在照鏡子，難看死了。當我羞愧地把字給李老師看時，他卻說：“好！再寫一張。”我立馬振作起來，就像泄了氣的皮球被吹鼓了起來，又連續(xù)寫了很多張紙。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己寫得越來越好了。
在李老師和爸爸的談話中，我聽到了李老師的幾句話：“她的模仿能力強，對字的理解能力也很好，寫篆書絕沒問題，但別的小孩暫時還寫不來……”。我聽了這話，既感到又開心，原來李老師為了我動了這么多心思。
只要有空閑，我就會到書法培訓班。為什么？因為這里有我熱愛的書法，也有親愛的李老師呀！
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