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【熱門(mén)】想象的作文400字錦集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的想象的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文400字 篇1
有人說(shuō)，一棵小樹(shù)也有無(wú)數(shù)的心思。咦？小樹(shù)也有心思？我覺(jué)得不可思議。
一棵小樹(shù)看見(jiàn)人們?cè)谂艿郎吓懿剑拖耄骸皯{什么樹(shù)就要被埋在土里呢？”于是，它抖了抖身上的泥土，走了出來(lái)，和孩子們一起在跑道上跑�？墒牵瑳](méi)幾天，小樹(shù)的葉子變得枯黃干燥。它想：“我去休息一會(huì)再來(lái)吧！”于是，它飛快地跑進(jìn)了土里，重新煥發(fā)了生機(jī)。
過(guò)了幾天，小樹(shù)看見(jiàn)一只只小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛來(lái)飛去，它又想：“為什么小鳥(niǎo)能在天上飛，我卻不能在天上飛呢？這不公平�！庇谑撬w向了天空，和大雁一起在天空徘徊，可是，過(guò)了幾天，它的葉子又變得沒(méi)有水分，開(kāi)始干枯掉落。小樹(shù)疑惑地想：“怎么又會(huì)這樣？”于是，它又回到了土里。
又過(guò)了幾天，小樹(shù)想去旅游了。它看了一眼大海，看見(jiàn)海豚在自由自在地游來(lái)游去。心想：“海豚能在水里游，為什么我不能在水里游呢？這不公平。”它跳出地面，扎進(jìn)海里，和海豚一起歡唱�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，大樹(shù)的.葉子又枯黃了，樹(shù)想：“看來(lái)，還是泥土最理解我，我還是回到泥土里去吧�！�
通過(guò)這三次出游，小樹(shù)知道了自己需要泥土、空氣、陽(yáng)光、水分才能健康的活下來(lái)。
想象的作文400字 篇2
到了20xx年，我走進(jìn)母校，那時(shí)侯的母校已不再是普通的學(xué)校了，下面就由我來(lái)給你們慢慢描繪它的樣子吧。
教室已經(jīng)變成了圓形，老師站在中間，誰(shuí)都能看見(jiàn)老師，坐在后排的同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)方便多了。老師講課時(shí)只要一說(shuō)關(guān)于課文的知識(shí)，“智能黑板”就能自動(dòng)顯示出老師所說(shuō)的內(nèi)容，并配有豐富的畫(huà)面。老師再也不用“吃”粉筆沫了。
桌子也不是木頭的，它可以根據(jù)學(xué)生的`身高隨意調(diào)節(jié)高度。上面安裝了智能電腦，學(xué)生們就在電腦上寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)完的作業(yè)不用老師檢查，電腦會(huì)自動(dòng)批改，并且還會(huì)把你的作業(yè)分?jǐn)?shù)直接發(fā)送到老師的電腦上，讓老師了解你的分?jǐn)?shù)。遇到不會(huì)的題，電腦還會(huì)給你講解。
在教師的一個(gè)角落里，有一個(gè)地下通道。只要你站在那里，按一下電鈕，告訴它你想去哪里，它就會(huì)把你瞬間轉(zhuǎn)移到你要去的地方，再也不用過(guò)馬路了。
教室的窗簾能變色，春天它會(huì)變成粉色，散發(fā)出淡淡的香味；夏天就會(huì)變成白色，像空調(diào)一樣涼爽；秋天和冬天變成紅色，像暖氣一樣能發(fā)出熱量。電燈能自動(dòng)充電，只要快沒(méi)電了，它就能感受到，并且能立即給自己充電。
操場(chǎng)是人工草坪，上面可以開(kāi)花結(jié)果，摔倒在地上也不疼。操場(chǎng)上的籃球架特別特別地滑，這樣小孩就爬不上去了，材料是既環(huán)保又堅(jiān)硬的塑料。
未來(lái)的學(xué)校真好��！只要我們想得出來(lái)，就能做得到。
想象的作文400字 篇3
“箭射沒(méi)有洞，刀砍不留痕。雨來(lái)成碎錦，風(fēng)起現(xiàn)花紋�！边@首詩(shī)說(shuō)的是誰(shuí)呀?哈哈，它就是我——水。我無(wú)處不在，湖泊、小溪、大江、海洋，都可以見(jiàn)到我的兄弟姐妹。有句俗話(huà)說(shuō)的好：水是生命之源。這可是我們家族的驕傲呢!
我的作用可大了!我們變成水蒸氣，飛到空中成了云朵，又化為雨點(diǎn)從天而降，為人類(lèi)灌溉莊稼，提供糧食;他們用我制造各種各樣的產(chǎn)品，飲料、冰棒、墨水……都是我的“杰作”;現(xiàn)在，人們還利用我們水資源進(jìn)行發(fā)電，聽(tīng)說(shuō)過(guò)三峽大壩嗎?它就是為了利用我們進(jìn)行發(fā)電而建造的宏偉工程!如果世界上沒(méi)有了我們，植物干枯，大地變?yōu)樯衬�，各�?lèi)生物會(huì)因?yàn)楦煽孰y忍而死去。多么恐怖啊，大家的地球?qū)⑹チ瞬鷻C(jī)。
但是我們雖然為自稱(chēng)為“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)做出了極大的貢獻(xiàn)，可是總有一些人在扼殺著我們：他們將污水廢氣排進(jìn)江中，把垃圾扔進(jìn)河里，使我們失去了往日的清澈，變得骯臟無(wú)比。而且人類(lèi)經(jīng)常不愛(ài)惜我們，把我們隨意的`浪費(fèi)，對(duì)那“請(qǐng)節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)。一次又一次，我們水家族終于發(fā)怒了，給了他們應(yīng)有的懲罰：用兇猛的洪水和可怕的海嘯毀掉了人類(lèi)的家園。你們抱怨我們太無(wú)情，難道就沒(méi)有想到自己當(dāng)時(shí)是如何對(duì)待水的嗎?
我愿意永遠(yuǎn)做人類(lèi)最好的朋友，你們可以嗎?記住——不要讓最后一滴水，成為人類(lèi)的眼淚!
想象的作文400字 篇4
終于放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。
一進(jìn)門(mén)，我就筋疲力盡地躺在床上，順手按了一下床頭紅色的按鈕，用遙控器設(shè)置了一下程序。只聽(tīng)“嗞－嗞－嗞”，從床的兩側(cè)伸出兩只機(jī)械手。它們是用橡膠做的，還帶著皮手套，為我柔呀，捏呀，捶呀……��！真舒服！
揉著揉著，忽然感覺(jué)身上潮乎乎的。對(duì)呀！這床還有調(diào)溫功能呢！我又按了一下綠色的溫控按鈕，不一會(huì)兒，床的溫度降了下來(lái)，嗯！真涼快！
哦！對(duì)了！從學(xué)校借的.書(shū)還沒(méi)看完呢。我順手從書(shū)包里拿出那本書(shū)，按了一下床頭藍(lán)色的按鈕。這時(shí)，床頭部分慢慢翹起，到了合適的位置，再按一下按鈕，就停住了。我舒舒服服地坐在那里，津津有味地看著書(shū)。眉毛時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)；時(shí)而擰成一個(gè)“疙瘩”�？吹谜M興，忽然聽(tīng)到媽媽喊我：“該吃飯了，快去洗手！”
我立刻翻身下床，回頭一看，原本平整的床單，如今變得褶皺不堪。以前我還要親自動(dòng)手去收拾，而現(xiàn)在不用了。我再次按了一下床頭紅色的按鈕，又設(shè)置了一下程序，那兩只手再次“登臺(tái)亮相”。一會(huì)兒鋪床單，一會(huì)兒擺枕頭。不一會(huì)兒，它們就把床弄得平平整整的，真像兩個(gè)“小管家”！
這就是未來(lái)的床，大家一定很期待吧！
想象的作文400字 篇5
時(shí)光流逝，一晃就到了年，人類(lèi)的生活有了巨大的變化。就說(shuō)我們住的房子吧，不僅能自動(dòng)調(diào)節(jié)四季的溫暖，而且房子還能帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ糜巍?/p>
比如，你想去泰山或廬山，就只按一下房間門(mén)的按鈕，并輸入你要去的地方，房子就會(huì)變成汽車(chē)帶領(lǐng)你想要去的地方，并且這房子行駛起來(lái)不用汽油，也沒(méi)有響聲，不會(huì)造成空氣和聲音污染，只要借助太陽(yáng)能就行。你如果想去看海底的神秘世界，房子就會(huì)變成潛水艇，帶領(lǐng)你潛入水底世界，連巨大的鯊魚(yú)見(jiàn)了都害怕。如果你想上藍(lán)天看云彩，它就能變成飛機(jī)，讓你在藍(lán)天邀游，地上的一切美景也盡收眼底。
如果你想回到恐龍時(shí)代，它也能送你穿過(guò)時(shí)光遂道……你如果想出去步行時(shí)，它就能變小，甚至能放入旅行袋，也沒(méi)有什么重量，背到肩上就行，很方便的.，因?yàn)樗商胤N材料制成。
鑰匙不易攜帶又容易丟掉，這種房子設(shè)計(jì)的門(mén)是微型電腦控制的，只有主人家的家人按指紋就可以打開(kāi)，別人的指紋是不能打開(kāi)的，這種門(mén)既方便又防盜。小偷來(lái)偷東西，手指觸到門(mén)上，門(mén)會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)回吧，這里不是你的家。”，小偷如果再按門(mén)，門(mén)就會(huì)再次拒絕，如果小偷頑固不化，門(mén)會(huì)放出一種高壓電把小偷擊倒。
這種房子目前當(dāng)然還沒(méi)有，我正發(fā)奮讀書(shū)，長(zhǎng)大后，我就要將這種房子發(fā)明出來(lái)，造福百姓。
想象的作文400字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，太陽(yáng)公公高高的掛在天上，這時(shí)，小貓哼著歌，拿著魚(yú)竿，早早的到河邊去釣魚(yú)，過(guò)了半小時(shí)后，終于釣上了兩條大魚(yú)，可是狡猾又饑餓的狐貍看見(jiàn)了，想不費(fèi)一點(diǎn)力氣吃一條魚(yú)，于是裝著沒(méi)事的樣子走到小貓面前說(shuō)：“貓大哥，你看我，饑腸轆轆的，能不能給我一條魚(yú)吃呀?”小貓瞥了他一眼說(shuō)：“給你一條，我還不夠吃呢，為什么要給你呀!”狐貍見(jiàn)小貓油鹽不進(jìn)又想到了一個(gè)辦法，沖著貓大哥說(shuō)：“貓大哥，我聽(tīng)說(shuō)，種瓜得瓜，種豆得豆，您如果把魚(yú)放進(jìn)來(lái)的話(huà)，您這幾天，不，著幾個(gè)月的的食物就不用愁啦!”狐貍見(jiàn)小貓有點(diǎn)心動(dòng)于是變本加力了的說(shuō)：“貓大哥，你想想，你把一條魚(yú)種上，澆水，施肥過(guò)幾個(gè)月就有許多魚(yú)吃，這不是很劃算?”小貓又瞥了他一眼說(shuō)：“暫且信你一回，如果種不出來(lái)的'話(huà)你要連本金加利息一起還回來(lái)!”狐貍帶著小貓到了一片寬闊的草地，狐貍說(shuō)：“就這里吧，你看，這里有寬闊土地，陽(yáng)光又充足，土地又濕潤(rùn)，如果魚(yú)種這里的話(huà)，一定會(huì)長(zhǎng)好多魚(yú)�！毙∝埿乓詾檎�，真的在這里挖了個(gè)大坑，把魚(yú)放進(jìn)去埋了起來(lái)。便高高興興的回家了!
小貓回家以后把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)見(jiàn)以后說(shuō)：“傻孩子，你上了狐貍的當(dāng)啦，種瓜得瓜，種豆得豆，那都是植物呀!魚(yú)是魚(yú)媽媽生出來(lái)的，怎么可能是長(zhǎng)在地上的呀!”小貓恍然大悟，趕緊往回跑，可是已經(jīng)晚了，狐貍已經(jīng)叼著不勞而獲的食物回家了。
想象的作文400字 篇7
人類(lèi)是誰(shuí)造的?有沒(méi)有想過(guò)外星人?
是誰(shuí)創(chuàng)造了人?中國(guó)古代說(shuō)人是女?huà)z用石頭造的，我覺(jué)得那是無(wú)稽之談，就算真的有，那女?huà)z又是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?
那我想問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)UFO(不明飛行物)，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類(lèi)是誰(shuí)創(chuàng)造了，而且還有可能人類(lèi)是外星人制造的，為什么我會(huì)這么想呢?這是因?yàn)樵?huà)說(shuō)外星人有UFO，那肯定在他們的時(shí)代是很發(fā)達(dá)的，那就有可能是他們創(chuàng)造出我們?nèi)祟?lèi)的!
外星人又可能是怎么來(lái)到地球的呢?還有，為什么我們找不到外星人呢?我覺(jué)得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個(gè)宇宙利用UFO飛過(guò)來(lái)的，第二種我覺(jué)得有極大的可能，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球下面有一個(gè)時(shí)空隧道，也就是愛(ài)因斯坦相對(duì)論所提到的時(shí)空漩渦，他們會(huì)不會(huì)就是利用這種時(shí)空漩渦飛過(guò)來(lái)的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙這個(gè)四維空間，我們永遠(yuǎn)都飛不出去，就比如魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，不過(guò)魚(yú)缸里的魚(yú)唯一的'辦法就是從浴缸的開(kāi)口處跳躍出去，然而我所說(shuō)的“浴缸的口”就是地球的時(shí)空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂......
想象的作文400字 篇8
我們的教室很神奇！
門(mén)口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說(shuō)明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門(mén)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過(guò)他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來(lái)人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗�！打開(kāi)門(mén)，怎么回事？教室呢？原來(lái)是墻在作怪啊！這個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的'樣子，綠樹(shù)蔭蔭、驕陽(yáng)似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒(méi)有看見(jiàn)老師呢？問(wèn)問(wèn)同學(xué)們才知道，原來(lái)，這個(gè)教室里根本就沒(méi)有老師。我問(wèn)他們是怎么上課的。他們說(shuō)：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來(lái)。就算同時(shí)打開(kāi)，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺(jué)得未來(lái)的教室怎么樣。是不是很方便啊。
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