想象的作文7篇（薦）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的想象的作文7篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
呵，20年后的？我看了看時間表，有一個會要開，接著去探望雙親。我趕緊刷牙洗臉。9：30分我座上”幻變機器人”變成的超告訴飛行器到開會地點。
進入會場，已有多人等候。我趕緊拿出這次會議的主要物品——我新研制的“學習機器人”。我向大家講述他的用途：減輕孩子上學的負擔，在家做孩子的家庭老師；他的對子是一臺電腦，可以查閱資料……接著講了他的.制造過程，以及怎樣把這個及其的銷售市場礦大。經過我的詳細介紹，大家對我的評價非常我。10：30分，會議結束，我再次坐上“幻變機器人”的超高速飛行器來到父母家。
父母家，到處都由機器人管理，只要向自己做就停止哪個機器人的工作。父母現(xiàn)在并不比20年前衰老，反而更年輕了。為什么？因為我制造的“美容小倪”機器人，每天都為爸爸媽媽美容。而“按摩經理”則每天為他們按摩……媽媽聽說我又研制了一個機器人，連聲稱我能感。我笑了，很開心地笑。
“女兒、女兒……”一陣熟悉地聲音把我叫醒了。我才知道那是一場夢。那我20年后陣地是這樣嗎？我只能回答：“也許，我在學習路上滴下地汗水會告訴你我�！�
想象的作文 篇2
許久，我悠悠轉醒了。
曉幽依然是抱著我，但臉上已經淚水模糊。
“哥哥……”我輕輕呢喃，小心翼翼的只手擦拭掉曉幽的淚水，“哥哥，美嚟彧好想你啊……”
曉幽愣了一下，淡淡開口了：“丫頭…你終于恢復記憶了啊，終于…可以有能力保護自己了啊……只是，哥哥可能無法再伴你左右了……不過，哥哥也可以放心的離開你了啊…真的有些不舍呢……”
“不會的，我不會讓你離開我的，有天下在手，我美嚟彧就不信逆不了那小小陰陽！就算是顛倒六界，我也要你好好活著！有我在，不準你死！若是閻王不準，我便逆它冪界！毀它殿府！”我拍拍曉幽，硬挽起一個堅強的笑，慢慢站起身來。
曉幽還想再說些什么，但生生咽下了。
想到了什么似的，我緩緩走向玄漓。
是他，親手害了我啊，是他，親手害了我啊，是他，親手害了我啊……這句話在我耳邊揮之不去，久久徘徊。
“丫頭，千萬不要被仇恨蒙蔽了雙眼，眼睛看到的，有時候也并非事實……“曉幽氣若游絲，輕輕開口。
“玄漓，告訴我，夏家姐妹呢？小萌和小晴，她們在哪里？”我盯住玄漓的紫眸，輕輕勾起玄漓的下巴，用魅惑的聲音，緩緩道。
玄漓心知肚明我用的是惑術，但還是盯住我淡灰色的眸子，苦笑起來：“你是指夏雨萌和夏雨晴她們嗎…已經不在了……”
“怎么可能！小萌和小晴，我答應了她們的……明明說好了的，為什么，為什么，為什么……為什么我拼命想要守護的東西，到頭來卻全是竹籃打水一場空？我越是想要守護，越總是什么也守護不了……”我的眼神絕望至極，眸子里沒有一絲的光亮。
“你知道嗎，在那一天，你暈過去后，我用禁術改變了你絕世的容貌，封印了你的記憶，不顧夏雨萌的反對將你拋下了能吞噬一切事物的黑洞，本想讓你永遠消失在六界中的，可是夏雨萌和夏雨晴為了挽回我的錯誤，一個用自己的靈魂換回了我的靈魂，讓我不再被魔界控制，一個用盡自己的精神之力把你送到了你原來的時代……”玄漓輕輕道，眸子里蒙上了一層淡淡的悲傷。
————是玄漓，一切都是因為玄漓，事因玄漓而起，不是因為他，小萌和小晴就不會死，殺掉他，殺掉他，殺掉他……忘記了嗎，你在孤兒院那些痛不欲生的日子？被欺負，戲弄，和濃濃的化解不開的自卑啊，難道你不想殺掉他嗎？你真的不恨他嗎？是玄漓拆散了你與你哥哥，在孤兒院，你有感到溫暖過嗎？在這里，除了在曉幽身邊，你有哪時感到快樂��？是玄漓，讓你唯一的溫暖也失去了啊，曉幽要死掉了，你難道不想報仇嗎…美嚟彧？只要你微微鬧一下，世界就毀滅了，玄漓就死掉了啊，是不是啊……難道，你認為自己的笑容天天綻在臉上，你就真的快樂嗎？不，你不快樂，你心痛得要命啊。你的笑，只是安慰別人，不讓別人擔心的。可是，不知不覺中，你卻傷害了自己啊……你自己沒有感覺到嗎，你的心被一把刀剜成一片又一片，那種感覺，真的痛徹心扉……你不負任何人，卻惟獨負了自己的心……報仇吧！是不是？殺掉玄漓……
有一個冰冷纖細的聲音對我說。
我痛苦的抱住頭，瞳孔放大，扯開嗓子大叫：“不要再說了，我明白，我明白！我會有自己的選擇！不要再說下去了！”
這時，在我眼前，出現(xiàn)了兩個女孩的身影。
“萌萌！夏雨萌！”我眼前一亮。
“彧彧姐姐，好久不見��！看到你可真好，我真的好高興啊！你知道嗎，我一點也不后悔啊，我和姐姐都認為，救你和玄漓是對的�。⌒炜梢愿倪^自新，而你可以繼續(xù)守護神界，守護這個溫馨的家，和曉幽哥哥在一起啊，曉幽哥哥一定很愛你，彧彧姐姐你一定會幸福的！”夏雨萌淺淺的笑著。
“笨蛋夏雨萌……對不起……曉幽哥哥他…也要不在了……怎么辦？我又要是孤孤單單一個人了啊……”我泣不成聲。
“欸？為什么要說對不起啊，你哪里有對不起我啊，嗯？我笨嗎？我認為，我挺聰明的'�。∥�。還有，我可相信彧彧姐姐了，憑彧彧姐姐的能力，一定能挽救曉幽哥哥的，你剛才對曉幽哥哥說的很對啊，你是神�。】梢缘暮呛�！一想到彧彧姐姐和曉幽哥哥終于可以團聚，我就好高興……救你，是我這一生做的唯一一個最正確的選擇啦！哈哈，真的好高興！”夏雨萌用俏皮的聲音快活地說。
“萌萌妹妹，在我面前就不要逞強了，你瞞不過姐姐的，姐姐是神嘛。姐姐知道你現(xiàn)在十分悲傷，哭出來的話或許就不會那么難受了，不要憋著啊，不用有顧慮，姐姐知道萌萌很堅強，因為，不堅強的話，怎么會舍身去救姐姐�。∶让�，看到你強忍笑顏，姐姐真的好心痛……”我抱住夏雨萌，身子微微顫抖，淚水劃過面頰，滴到夏雨萌的唇上。
“嗯…彧彧姐姐你知道嗎，我真的好喜歡你，你是那么的善良。我告訴你哦，我的前世，就是你曾經救過的那只鴿子……當時你是為了救我，才落到如今這步田地…都是我的錯，我害你受苦了，你本是可以無憂無慮的過著清閑的日子的……你救了我的命，從那以后，我就認定你當我的主人了，我也跟著你投了胎，只為有朝一日可以報答你的救命之恩……終于，我的心愿完成了啊……可是，我本想永遠跟隨你的，不過，這也不錯了呵呵。彧彧姐姐，可以親親我嗎？”夏雨萌輕輕瞇上雙眼，任憑眼淚順著眼角肆意流出，慢慢道。
“嗯……”我抱緊夏雨萌，吻如羽毛般輕輕地，柔柔地，淺淺在夏雨萌的面頰上如蜻蜓點水般點了一下。
“彧彧姐姐，真想永遠停在這一刻呢……”夏雨萌說著，輕輕舔了一下我落在她唇上的那滴眼淚，“不是說，高興的眼淚是甜甜的嗎？為什么我覺得，越發(fā)哭澀呢？”
“萌萌……”我撫撫她的發(fā)，“我會救你的！我一定不會讓你死的！我救過你一回，就可以再救你一回！”
“彧彧姐姐，不要了…救不活了，不過，我還是要謝謝彧彧姐姐呢，你能這么說，萌萌就已經很高興了……萌萌本就不想再來打擾彧彧姐姐，因為你見到的現(xiàn)在的我，只是我最后的那絲靈魂之光，耗盡之后萌萌就要消失了�？墒俏矣幸皇孪嗲�，懇求姐姐答應萌萌，好嗎？”夏雨萌虛弱的說。
“好，不論你說什么，姐姐都答應你！”我輕輕道，抹下一把淚水，淚水化作流光，轉眼就消失了。
“彧彧姐姐，你可以叫我一聲‘萌‘嗎？只要你這么叫我，我下一個輪回就可以做你身邊的人了，我想和彧彧姐姐在一起，永不分離。還有——彧彧姐姐我請求你，不要殺玄漓好嗎？“夏雨萌輕聲哀求道。
“嗯，姐姐什么都答應你！萌！“我說。
說著夏雨萌的身子越來越輕，影子越來越淡，隨著紫色的光閃過，慢慢消失，只留下我身上她殘留的體溫還未全部散去。
“姐姐，答應我哦，不要殺玄漓——“風中回蕩著夏雨萌的聲音，久久未散。
“你好啊，玄槿蘫。我叫夏雨萌，叫我萌萌就好啦！”
“玄槿蘫公主，不知你有沒有興趣陪我做個試驗？”
“別擔心，我不會傷害你，我只是想要守護這個生我養(yǎng)我的家�！�
“彧彧姐姐，萌萌好喜歡你��！”
“彧彧姐姐，真想永遠停在這一刻呢……”
“……”
往事歷歷在目在我的那還中回蕩，揮之不去。
萌萌妹妹，再見……
淚水，控制不住的像斷了線的珠子一樣，肆意流下。
萌萌，我等你。
想象的作文 篇3
今天，筆者驚悉：20xx年3月24日下午，某校發(fā)生了一樁怪異的事。在當日下午7時許，某值班老師正在常規(guī)值班，看到該校八年級某班有幾個學生扶攙著自己班上的一位同學去教室上晚自習，這件事也正巧被當晚來上晚自習的某領導看到，領導發(fā)現(xiàn)情況不對，就迅疾過去詢問情況，正好值班老師也正要去檢查各班上晚自習情況，就一起見到被扶攙的那位男同學臉色酡紅，形色如“僵尸”和“機器人”，行止一點也不能主導，拉他站著他就站著，拉他坐著他就坐著，拉他走他才會走。上晚自習的老師問他是啥回事，他一聲不吭，值日老師問他也一樣是一聲不吭。領導問他是不是喝了酒，他仍然無法作答。
扶攙他的一位同學只好代答：“老師，他現(xiàn)在不會說話了”，“我們都沒有喝酒”。（在場的師生也看得出他們確實不像喝過酒的樣子，不但個個臉色正常，而且聞不到半點酒氣）
據那位同學講：原來是他們來學校上晚自習的路上，出事同學在某墳上灑了一泡尿，然后臉色頓時變成了現(xiàn)在這個樣子，隨行的'同學當時就問他是怎么回事，他也不會回答。同學們怕出事，就把他扶攙來學校，于是就出現(xiàn)了開頭一幕。
接下來，學校通知班主任把該生的家屬通知來，當晚家長把該生領回去后，請了一位命理先生給他“通說”了一番，不知是偶然還是碰巧，這個學生終于會開口說話，但是從前的什么都記不住、認不出了。
當晚9時許，家長一行人又引領這位同學回到學校，他的任課老師指著自己問他認不認得她是誰，這位同學毫無反應，在場的出事同學的外婆也指著自己問他認不認得是她誰，他仍然了無反應。不僅如此，連他自己出事前放在學校的自行車放在哪里和是什么樣子，問他他都回憶不起來。
家長一行人見此情形，估計自己的小孩再也無法進行正常的學習活動，于是萬般無奈的沮喪著神情領上自己的小孩步履蹣跚的消失在校園的夜色中……
小孩走是走了，但師生們的心仍懸著。
想象的作文 篇4
和袁的碰面，是在涼爽的一個秋季發(fā)生的事情。
我不緊不慢地踱著步子，慢悠悠向新學校走去。心中久久不能平靜的興奮此刻轉為深深的壓抑，低頭時不時注視著手上的那本《伊索寓言》。
時間大約七時有余，我踏進這個豪華的鳥籠，捂耳遮蓋身旁無知的說笑，摸索到自己所容身的教室，靜靜地坐下來，將手上握出汗水的《伊索寓言》攤放在課桌上，用袖子輕輕擦去書上的汗珠，翻到做好標記的那一頁，不顧旁人的喧鬧自顧自讀了起來。
嘆惋獅子空為萬獸之主，卻不慎被狐貍戲耍得團團亂轉；人類這等高級的哺乳動物，竟然無法決定萬物的命運；狼即使進行數次脫胎換骨，依然換不得眾生的一切看法。品析著一句句短小深邃的世間哲理，感嘆世間的種種不公，種種無可奈何……
“你也喜歡看這本書嗎？”
看到精彩之處被人打斷，很是不滿。我緩緩抬起頭，課桌旁邊是一個年紀相仿的小男孩，衣著很是樸素，唯有胸口的那枚銀色的胸章映在陽光下閃閃發(fā)亮。寬大的衣服穿在他那小巧玲瓏的身上顯得不那么合身。他面帶天真無邪的微笑，站在課桌旁注視著我手中的那本書饒有興趣地詢問著。
“恩，它能教會我很多！”
“那么，可以借給我看一下嗎？”
他淡棕色的眼睛流露出渴求的眼神，讓我無法拒絕。我將看到的那一頁用書簽夾住，雙手拿起書本遞到他的面前。
“當然可以，給，拿去看吧！”
“那么，謝謝你嘍！我看完就立刻還你！”
他接過書本，臉上洋溢出燦爛的微笑。那種微笑如清泉般直沁入我的內心，感覺如春風沐浴般溫暖。
“可以告訴我……你叫什么名字嗎？”
“松，你呢？”
“我叫袁，初次見面，請多多關照！”
“多多關照……一定！……一定！”
我們都笑了，笑得是那么燦爛。
袁和我一樣喜愛看書，每次課間都來我這里和我一起看書。我們時不時還會聊上一兩句，談談自己收獲的哲理和自己的感想。每次下課同學們都會去外面瘋跑，而我們兩個就會端坐在教室里，沉浸在文學的海洋中。
排座位的時候，我們坐到了一起，我們兩個都洋溢出幸福的笑容，這樣我們就可以隨時享受書香沐浴了，不必顧忌來回的走動浪費時間。就這樣，我們每節(jié)課下課都會迫不及待地拿出書本向桌子上輕輕一攤，靜靜看了起來。
袁常說我學識淵博，喜歡時不時出幾個問題刁難我，當我正確回答出來的時候他就一臉的沮喪。這時我常常會安慰他，輕輕撫摸著他的背，唱起那首動聽的兒歌。袁最喜歡聽我唱兒歌，他說每次聽我唱歌，就像聽到小時候媽媽唱歌一樣，感覺心里暖暖的。他經常讓我給他唱歌，每當我唱時他就會在一旁也跟著哼著曲調，一曲唱完后我情不自禁地為他鼓掌，他露出一臉燦爛的笑容，比太陽更加耀眼的笑容。
他漸漸迷上了音樂。
每天他的位置上都會多出一個小本，上面密密麻麻抄寫著動聽優(yōu)美的旋律。五線譜整整齊齊的排列，連我也分不清他是專業(yè)還是業(yè)余。他特別喜歡聽貝多芬的“月光奏鳴曲”，曾經不惜用三個月的世間來學習彈奏這首鋼琴曲。他常對我說貝多芬很可憐，認為上天是多么地不公。這是我就會語重心長地開導他：
“大音樂家貝多芬的一生確實曲折，然而正是這曲折的命運，造就了他不同常人的靈感。他的悲傷成就了他的音樂之路，認可了他的名作。壞事往往會成就好事，袁，明白了嗎？”
“恩，貝多芬的一生很是孤獨，但是我至少比他強許多，因為有你在我的身旁理解我陪伴我，謝謝你，松！我會永遠把你當做我最好的朋友！”
聽過袁的這番話后，我的淚水簌簌地流了下來，我情不自禁地握住袁的手，久久沒有松開……
考試不知不覺地來臨了，而我們兩個還在完全沒有察覺地陶醉于施特勞斯的旋律中�？赡苁怯捎趶那芭^，考試前我們兩個完全不當事般的鎮(zhèn)定。距考試還有一周的時候，我有了一種危機感，馬上拍拍身旁看書的袁，暗示要復習了。袁似乎明白了什么似的，馬上拿起課本開始大聲朗讀。我看得發(fā)笑，無奈地聳聳肩，回過頭繼續(xù)看我的書。
考試當天的情況，我一點兒也不知曉，只知道考完后就開始了漫長的暑假生活。
平時最愛出去旅游的袁這個暑假竟然沒有找我一起旅行，我很是驚奇，但想想可能是這小子又玩得沒影了吧，早就不知道把我忘到哪去了。無奈地搖搖頭，打開書柜翻到我的`那本未看完的百科全書，接著開始我漫長的兩個月讀書生活。
臨近開學的第三天，我似乎將開學的事情忘到九霄云外去了，不緊不慢地躺在床上看書，邊看邊笑。隱隱約約感覺右眼向外漲了幾下，才發(fā)現(xiàn)自己眼睛用的太過度了。重新將百科全書塞進抽斗，告別這個愉快的假期。
去上學的那一刻，雖沒有上次的緊張，但還是多了許多激動和興奮的感覺。腦海中一次次浮現(xiàn)出袁的面龐，袁的笑容，袁讀書時的樣子……
乘公交車到了學校，我大步流星向所在的班級走去，想念袁的沖動使我完全顧不上形象，只是想著最快見到他，可是也不知道要和他說什么，該和他說什么，和他談自己暑假讀書的收獲，還是……
早早地進了班級，袁的座位是空的，我想是自己來的太早了，于是安靜地坐在座位上寫讀書筆記。不知是寫了多久，大部分同學都到班了，班內一片嘰嘰喳喳好不熱鬧！我被吵得無法專心繼續(xù)寫，無奈地放下手中握出汗水的鋼筆，目視著袁那依舊空曠的座位發(fā)呆。
久久地盼著袁的到來，誰知盼來的不是袁，而是班主任。她快步走進班級，教室霎時間變得鴉雀無聲。班主任扶了扶鼻梁上的眼鏡，從外面叫來了一個小男孩。小男孩一副文質彬彬的樣子，不高的個子使人有一種想要保護的沖動。他手里拿著一個小小的硬皮筆記本，兩只手緊緊地抓住那個筆記本，橫放在胸前，好像怕被人偷走似的。
緊接著，老師讓他給大家做自我介紹。
他用那雙不大的雙手慢慢地翻開硬皮筆記本，一頁又一頁，一頁又一頁，好像連他自己都不知道要翻幾頁才能達到目的。翻著翻著，他的目光鎖定在一頁上，深深地呼了一口氣，好像如釋重負的感覺。兩手捧著筆記本，有聲有色地讀了起來：
“親愛的老師們和同學們，我的名字叫做博聞，從今以后我將和大家一起度過美好的學習時光，和大家一起成長，我的愛好是讀書，很高興和大家在今后的日子里多交流，多互補，望大家多多指教……”
博聞整整講了20分鐘！全班同學聽得啞口無語，面面相覷。博聞說罷，臺下一片掌聲轟然響起。博聞若無其事般的合上了筆記本，向我這邊走來，坐在了我的前面。我想想也不過為一介凡夫俗子，埋頭趁安靜的空子寫筆記。剛寫了沒幾個字，門嘎吱一聲被推開了。袁氣喘吁吁地跑了進來。手里還握著一本卷得破爛不堪的書。他看了看我，又看了看班主任，故作鎮(zhèn)定地回到座位上，慌忙打開那本書匆匆閱讀。
“這本書很不錯，希望你能夠明白其中的啟示！”我微笑著說道。
袁吃驚地看了看我，莞爾一笑。
“我一定會努力的！體會這種啟示！”袁堅定回答。
我剛想說什么，博聞扭了過來。
“連這本書你都沒看過，現(xiàn)在還在看，你也太孤陋寡聞了吧！”
袁聽見博聞這樣說自己，氣就不打一處來，和博聞激烈爭吵了起來。最后班主任上前制止，才平息此事。
自從開學起，袁就一直悶悶不樂，我也不知道他究竟有什么心事，委婉地詢問他也無從得知。他不看書了，也不聽音樂了，每次課間都一個人呆呆地望著窗外，話語也變得越來越少。我起初想這可能只是開學的適應期，就沒有太過注意。漸漸地我和博聞越來越情投意合，每次課間我們兩個都在一起談笑風生，和袁的距離越來越遠。
博聞常常和我傾訴心事，我漸漸知道他是在父母的逼迫下練就了好成績，他特別喜歡看偵探系列的小說，但是他的媽媽認為那種書百害而無一利，常常反對他看。有好幾次他偷偷看時被媽媽發(fā)現(xiàn)，一怒之下媽媽撕毀了他的書，他的淚水一滴滴滾落在破爛不堪的書本上，無濟于事……
明白了博聞的一切后，我經常放學走到路旁的書店里借幾本偵探小說給博聞看，博聞接過我的書很是高興，放在中間和我一起看，癡迷中我們兩個不斷交流著自己的想法。
“松，你選擇誰？”
不知道是什么時候袁到了我們身邊，我抬起頭看著，他那張冷冰冰的臉像一張白紙，兩只眼睛利透露出憤怒的光，下嘴唇微微顫抖著。
“什么意思？什么選擇？”我不解地問道。
“我和博聞，你選擇誰？”又是一句冰冷的詢問。
“開什么玩笑，你們兩個不是都是我的好朋友嗎？”
“若是選擇我，你必須放棄博聞，若是選擇博聞，你必須放棄我！”
“為什么？袁？告訴我這一切是為什么？”
“我和博聞不能共存！”
我沒有說話，袁也沒有……博聞本來想打圓場，張了張嘴，又合上了。
我依舊沒有太過擔心，還是當做袁耍小孩子脾氣。果真，第二天袁就笑呵呵地和我恢復從前，和我和博聞一起說笑，氣氛回歸了往常，我的心中蕩漾起一陣說不出的輕松和快樂。為了慶祝我們三人的和好，當天晚上我們三個一起去飯店吃飯。
“為了我們三人的和好，干杯！”
“博聞，之前是我對不住你，我向你道歉！”
“其實不是你的錯，是我的錯，我不該嘲笑你……”
“好了好了，你們都沒有錯，錯的是我，來吃飯吧！”
于是我們便開動了。
我們三個頭一次玩得這么高興，回家時已經是十二點多了。由于明天還有課，我擔心自己起不來，于是快速地梳洗完畢就上床睡覺了。
早上起床看看表還來得及，我匆匆換上衣服背起書包向學校奔去。到校還不算晚，趁老師沒來我趕緊放下書包坐在座位上拿出課本裝作學習的樣子。偷偷向旁邊瞟了一眼，袁也沒有來，恐怕他也是晚上睡得太晚了吧！博聞向后望了望我，笑了笑。
早讀開始了，袁沒有來……
第二節(jié)課，袁還沒有來……
袁一個上午也沒有來學校，我想他可能是生病了，于是放學時趕忙去袁的家里看他。但他家的門緊鎖著，怎么敲都沒人開。我越來越著急了，一遍遍地敲打著門，希望袁能夠開門。
“孩子，你是來找這家人的吧！他們搬家了，屋里沒人�！�
“什么？他們搬到哪里了？”
“這我也不知道，好像是搬到很遠的地方了�！�
我努力克制住自己的悲傷，一步步硬撐著蹣跚地走回了家。
第二天，我也沒有去學校，我生病了，病得很厲害。
晚上有人敲門，我想一定是袁！忘記了身上的病痛，不顧一切跑去開門�？墒情T外卻是博聞。
松，你沒事吧！同學們都很擔心你，還有，這是你的信，寄到了學校，我替你拿回來了。
我打開了信，是袁的：
“松：
當你讀到這封信的時候，我已經在相隔萬里的地方了。很抱歉我沒有將這件事告訴你，我不想看到你為我流淚的樣子，你受了很多苦難，我不想讓你為我難過，我要無時無刻地守護在你身邊保護你，可是這次我可能要食言了，你不會怪我吧！
還記得我們第一次見面的時候嗎？你拿著一本書在座位上雷打不動地讀著，我第一次看見心想你肯定是個書呆子，但是和你的交談中，我才發(fā)現(xiàn)這個判斷是完全錯誤的。你是一個真正的文學創(chuàng)造者，不是死讀書的書呆子。和你在一起的這段時間里，我學會了很多很多，謝謝你，我的好朋友。我會在遠方一直默默地祝福你，支持你，你一定會有出人頭地的一天的，就像你當初對我說的那樣。相信自己吧！
博聞其實很好，只是我以前沒有發(fā)現(xiàn)，可是當我發(fā)現(xiàn)的時候，已是為時過晚了。我永遠不會忘記我們三個玩的最后一次，更不會忘記你們兩個我最好最好的朋友。
你的好朋友：袁
當我讀完這封信的時候，心中像是打翻了五味瓶般地不是滋味。不久前的一次晚餐，真的就成為了我們最后的晚餐。努力回憶著當時袁的神態(tài)，是高興？還是別的？
袁，你不用為我擔心，我會一直默默地記著你，默默帶給你遠方的遐想，不論你是否能夠收到。
想象的作文 篇5
大家常常接觸的場所，除了自己的家以外，還有上學要用到的教室，所以教室就像自己的第二個家。
現(xiàn)在我所待的教室里有兩個書柜，一臺電腦，四個吊扇，一塊老舊的黑板，凹凹凸凸的'桌子，一片不是很干凈的地板，和兩排慘到不行的柜子。如果教室旁有廁所的話，教室里的人一定會待到受不了。
我希望教室可以有兩間教室一樣大，還有兩個電子書柜，讓大家說出書名就有一本全新的書可以看。十臺電腦，讓會用電腦的人不要嘲笑幫老師操控電腦出差錯的人，自己也來試試看。三十一張可以調整高度的塑膠桌椅，桌上還有一臺可以隱藏的電腦熒幕，讓老師上課不會因為光讓投影機制造出來的影像淡化而更方便，同學也不會因為桌上的凹凸不平而傷腦筋。一塊智慧黑板，讓老師不再那么辛苦的一個字一個字寫在黑板上，用說的智慧黑板上就會出現(xiàn)老師說的重點，按一個按鈕就可以把字跡消掉。一間鋪地毯的地板，讓大家午睡時可以躺著睡。還有一個機器人幫我們整理打掃。我還希望教室里的柜子有電子管理，讓柜子里在也沒有蟑螂和老鼠了！然后柜子是隱藏式的，只要一刷卡，屬于自己的柜子就會出現(xiàn)。
雖然這些東西全是幻想，但我還是盼望著這一天的到來。
想象的作文 篇6
周末閑來無事翻閱《水滸》。我突然想到：宋江這家伙，干什么不好，偏干投降這事兒，不行，我得穿越到宋朝去，拯救宋江，拯救“梁山”。我找到爸爸，讓爸爸把他們新研發(fā)的時光穿梭機借來一用。到了梁山那頭，宋江正在開“好漢會”，就在這節(jié)骨眼兒上，對時光穿梭機還不怎么會操作的我從天上掉了下來，疼得呲牙咧嘴。“哪兒來的奸細，竟敢這般大膽來我梁山軍營，竊取機密？”老魯一個箭步沖上來，抓住我的衣服。
“老魯，別這樣，這明明就是一個小孩，怎么會是朝廷派來的奸細呢？”宋江見了，連忙來打圓場，“小兄弟，沒傷著吧！抱歉！”
我擺擺手，算是沒事，心里偷著樂了：宋江還真是菩薩心腸，和書中描述的一樣啊！
“你們還沒招安吧！”我想起正事了，著急起來。
“什么？招安？”老魯怒發(fā)沖冠，揮拳就要打，好在關勝眼疾手快，“刷——”的一聲，用大刀架住了魯智深�！皨屟�！”真謝謝關勝大哥的`精確計算，魯智深的拳頭離我只有五厘米，我只感覺到一股風從我臉旁刮過，嚇得我一身冷汗。
宋江見我開口就是“招安”，心存疑惑，俯身問道：“我們正商議呢，難道你為這事而來？”
宋江走下臺階，扶我起身，讓我坐在他的身邊，并吩咐隨從上茶。我端起茶杯，喝了一口壓了壓驚，可兩只手還在抖個不停，剛才著實嚇得不輕。
待我的心稍平靜了一些，敢向臺階下方望去。各首領坐在各自的位置上，最近的一位高大大漢端坐在椅子上，看似弱不禁風，但眼神中卻閃出強者的光芒。左邊第一把椅子上坐著一位大胖和尚，下位空著。右邊第一位坐著的是一位面相惡來，滿練胡須的大漢。一個接一個，個個濃眉大眼，一身浩氣。
見我心存恐懼，宋江又遞過來一個梨子，微微點頭示意我不用害怕。我咬了一口梨，還蠻甜，暗想這綠色食品名副其實，便三下五除二給解決了，心里想著我回去要帶上幾個。
這梨還真管用，我清了清嗓子，盡量提高音量表述著我此行的目的：“我來自21世紀，見你們招安后被奸臣陷害于心不忍，特地來給你們通風報信�！北姾脻h聽罷，個個怒目圓睜，氣不打一處來，揮舞著刀槍誓與朝廷狗賊拼命。鐵牛提著兩把大斧，氣勢洶洶地殺將出去，被豹子頭林沖立馬喝住。
宋江聽罷，凝視深思片刻，兩眼微紅轉向軍師。軍師吳用扇著羽扇，掐指一算，在宋江耳朵旁耳語了兩句，我依稀聽到一點：大哥，我算過了，他說的都是事實。
宋江聽了軍師的話，一拍大腿，狠下心來說：“我們正準備攻打東平府，你有何妙計？”
我盡力回想著書中的故事情節(jié)，略加思索，拋出建議：“擒賊先擒王。東平府大將董平手持兩支鋼槍，不易對付，可讓豹子頭林沖將他引入絆馬陣，再派金槍手徐寧與之斗槍，讓他輸得心服口服�！�
宋江一行聽了頻頻點頭：“此計甚妙！”
“要想勝券在握還需再加一計。制服董平后再派大刀關勝和九紋龍史各率兩千五百義軍潛入東平府，與城外的大軍里應外和，即可輕松取勝�！�
“妙哉！妙哉！”軍師吳用也連聲附和。
果然，按我的計謀行事，宋江不但打了勝仗，還收了雙槍猛將董平。我又遞給宋江一個錦囊，內藏一個天衣無縫的作戰(zhàn)方案。不多時日，宋江借助這個錦囊大破青州，計取大名府、火燒高唐州、水淹江州城，一鼓作氣又將朝廷勢力逼到長江以北。
宋江大擺筵席來為我這位小軍師慶功。晚上，整座梁山燈火通明，風中飄滿肉香，摻和著醉意！
我的任務完成了，該回家了�！疤炷摹蔽颐偷叵肫疬@穿梭機是單程的。入云龍公孫勝看穿了我的心思，安慰道：“沒關系，貧道只要略施小計就可送你回家�！闭f著騰上天作起了法，很快天空出現(xiàn)了一個旋渦，送我回到了家。
想象的作文 篇7
春天，在一條明亮的小河里，一枚枚卵里游出了一個個奇怪的生物，那就是我們。我們長呀長呀，終于變成一條會游泳的小魚，餓了就吃一些水草和浮游生物。
原來，我們生活在這里很快樂，每天都在玩耍。有時我們玩捉迷藏，小伙伴們這躲躲那藏藏。然后我們又比誰游得快，小伙伴們一起出發(fā)了，我們比誰先到達小巖石后面的水草叢，誰就是第一名，當我游到一半時悄悄地躲在水草后面突然竄出來，一個朋友被我嚇到了，它呆愣愣地看著我，好半天才緩過神來，真好玩。最后我們又比誰跳出水面高，我們游�。∮伟。∮X得水越來越亮時終于跳出水面，身子在水上出現(xiàn)一道弧線進入水里。玩累了，我和伙伴們就在石頭縫里休息。
沒有想到，危險也來了。一天，媽媽帶我們尋找食物時，看到一條蚯蚓浮在水面上，一個伙件上去咬，媽媽一下把它甩了出去，媽媽對我們說：“那是人類放置的.魚鉤，如果被他抓到，有九條命也沒用。”
夏天到了，我們也長大了，可是更大的災難降臨了。河水被污染，里面漂起了伙伴們的尸體，小河的旁邊蓋起了垃圾場、化工廠，化工廠不斷向河里傾倒著綠水、黃水、藍水……
看著這一切，我們感到深深的恐懼——
人類還會再干點什么？
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