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描寫景的作文（優(yōu)秀6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫景的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
新年的第一天，我們來到了龍灣潭。我被這里的風(fēng)景深深的吸引住了，贊嘆于大自然的鬼斧神工。這里的山形態(tài)各異，有的像小鳥長翅飛翔，有的像烏龜在戲水，還有的像小猴在爬樹……這里的水很清，清的能夠看到水底的小石子；這里的水很綠，綠的像碧綠的緞帶；這里的水很藍，藍的`像寶石。
在這寒冷的冬日我們都忍不住要脫下腳底的鞋子，于水進行一次親密的接觸。冰涼的感覺讓我感到又刺激又興奮。美麗的心情點亮了我的新年。
描寫景的作文 篇2
也不知姍姐又犯了哪門相思，頭腦一熱要去看海上日出。興致既然來了，小友們自然相陪。于是乎，頭天夜里六人兵分三路齊至丁家河。姍姐委托聲穩(wěn)在理工校附近旅館訂了間房子，三張小床，一臺電視，一臺蝸速的電腦，兩幅撲克，就這樣打發(fā)了一夜。
淺睡了一個鐘頭，鬧鐘響起，已是五點，六人紛紛起床洗漱，簡單收拾狼藉的桌面，匆匆收拾行囊，一路小溜奔至唐島灣。來到海邊時，天尚未大亮，但身邊已有不少晨跑起來健身的人。抬頭望天，東方尚是白茫茫一片，未看出一點油日出的勁頭。海面上倒是歡騰一片，不時得冒出幾尾魚吐著泡泡，仿佛一夜沒上廁所憋壞般。
姍姐到像是出籠的小鳥，拿著相機東拍西拍；光哥完全就是打醬油的，既不賞景也不娛心，大概都一門心思沉浸在即將到手的工作吧；倒是潘姐詩性大發(fā)，對著江面沉吟著“海上生明月，江春入舊年”的句子；李振呢，則是所“為”伊人，待“在水一方”；我和趙偉則無賞景的雅致，大概還沉浸著行夜的興致和即將“突襲黃�！钡陌才拧Ｕf來也怪，每至夜行時必念起夜行青科在路上漂流的時日，雖無特別，卻總撩心。
不過此行卻不是懷舊來著，在青島待了一年多了，還真未仔細欣賞過海上日出呢。眼看著時間已逾六點，著太陽卻遲遲未露頭，索性給五人拍起了照片，擺照型、玩俏皮，側(cè)臉嘟嘴剪刀手。正嗨之時，凌宇來了。這可真是一呼群應(yīng)啊，要不怎么說出門在外有朋友就是好哩！凌宇來后，看著周邊海邊的樓勢，一道探討著撿來唐島灣地區(qū)的`發(fā)展，看樣子這里不出五年必成大景��！
正說道著，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升起來了。大概有云和建筑的緣故吧，我們看到的日出并不是從海平面上升起來的，而是一露面就跳在了海的上邊。很快，海面上也映出一個太陽，宛若金黃的月餅，被上來透氣的魚一咬，金餅撒了一海，粼粼波光一散，就成了一條金色河流。我們哪里還閑的住，相機手機齊上陣，遠拍近攝隨心欲。正搗鼓間，太陽已變得耀眼，光芒萬丈撒向大地�？粗@種日出，頓生感慨——沙入河蚌無人見，一朝成珠天下奇！
在露面之前，沒人會關(guān)注太陽的升起與否，哪怕它一直都被云霾遮蓋；而只有當(dāng)其脫離苦海、擺脫云霾之后，人們才會對其膜拜稱頌！都說是一步登天、一夜成名，人們看到的都只是那一步、那一夜，豈能忘了這之前還有很多步、很多夜，只不過不為人知罷了。如此的不僅是日出吧！看得盡興了，我們小敘就散了。接下來本該去教會的但被去黃海時途中耽擱了，此事也就不議了。
想必下次海上看日出，得到的定是另一番感悟吧！
描寫景的作文 篇3
桂花林是個漂亮很美麗的地方，耳聽為虛，眼見為實，所以去年的這個時候我就去了這傳說中很漂亮的桂花林。
在路上，我就激動的一蹦三尺高，到了桂花林。別提我有都高興了。我迫不急待的往大門跑去，一進這大門，哇！這里的人好多�。【拖袢说暮Ｑ�，人山人海。
突然從遠處漂來一股香味，哇！這是什么香味��！讓人感覺心曠神怡。難道是桂花的香味嗎？我飛速的往里面跑。眼前的`景色讓我呆住了。好大的桂花林��！我被這畫面迷住了。我陶醉在香味和畫面里。我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花，穿著金黃色的衣裳，站在眼光下，一陣風(fēng)吹過，我就翩翩起舞金黃的衣裳隨風(fēng)飄動，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里，就在這個時候響起了一聲雷聲，把我從這美麗的畫面里給拉了出來。就算是這樣，我還是目不轉(zhuǎn)睛地望著桂花樹。因為它是我最喜歡的植物。我想對它說：“桂花謝謝你給秋天帶來了香給大自然帶來了美！” 要 下雨了，最后我依依不舍的離開了。
這就是美麗的桂花林！
描寫景的作文 篇4
我的奶奶家住在一個偏遠的小山村，那里有山有水，一年四季景色可美啦！
春天，山坡上的樹林里各種鳥兒在林間嬉戲，在枝頭上歌唱，到處是鳥聲，到處是鳥影，這里是鳥兒的天堂。勤勞的人們在地上播種，插秧……看著他們忙碌的身影，我仿佛聞到了五谷的芳香。
夏天，河岸邊的'垂柳像一把把張開的大傘，在微風(fēng)中搖曳，婀娜多姿。知了在樹上鳴叫，孩子們?nèi)裏o成群的在樹下跳皮筋，有的在河里游泳……鄉(xiāng)村里到處充滿了歡聲笑語。
秋天，地里的莊稼熟了。稻子翻起金色的波浪，谷子笑彎了腰，玉米笑得合不攏嘴，高粱舉起燃燒的火把……果園就更熱鬧了，梨樹上結(jié)滿了“金葫蘆”，蘋果羞紅了臉，石榴露出了潔白的牙齒，葡萄架上掛著一串串紫色的珍珠……田野里處處洋溢著豐收的喜悅。
冬天來了，幾場大雪過后，處處是一片銀白的世界。小村莊開始寂靜下來，偶爾能聽見幾聲喜鵲的嘰喳聲。辛苦了一年的人們坐在暖暖的熱炕上，談?wù)撝鴩业暮谜撸髦乱荒甑拇蛩�，臉上堆滿了笑容，內(nèi)心充滿了信心與希望。小山村，你雖然沒有雕塑的那樣美，但是，你那純樸自然，不加修飾的美，真是令人神往，令人陶醉。
描寫景的作文 篇5
我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)，是我縣規(guī)模最大的一所小學(xué)。
走進學(xué)校門口，首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時從這里傳出來。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹，它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。春天，老槐樹吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹披上了銀裝，在寒風(fēng)中傲然挺立，這種勇敢頑強的.精神是值得我們學(xué)習(xí)的。校園的最前面是寬闊的操場里有雙杠、單杠、籃球場，旁邊的旗桿上飄揚著鮮艷的國旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們在大操場上上體育課、做課間操、玩游戲等等。
這就是我們的校園，我愛這美麗的校園！
描寫景的作文 篇6
在桂平，風(fēng)景是那么的美麗，多姿多彩。上午、下午、晚上，各有其姿。
上午，寄住在奶奶家的我被大公雞叫醒，走出家門，立刻感覺到煥然一新，屋后的竹林里滿眼碧綠，一棵棵竹筍從地底探出頭來。竹林后有一個非常危險的峭壁，峭壁下有一個小池塘，里面有一些小魚小蝦，我和哥哥經(jīng)常在那里捉魚玩。
下午，爺爺去釣魚，我和哥哥幫爺爺抓魚餌——蚯蚓。當(dāng)我們抓完蚯蚓去到爺爺釣魚的那所小橋時，爺爺已經(jīng)開始釣魚了。河水清澈見底，宛如明鏡，水草在水波的涌動下跳起舞來。水草間，小魚兒無憂無慮地嬉戲著，幸運的.話，還能看見綠油油的水草間有一兩只可愛的小烏龜在散步呢。
傍晚，太陽像紅色顏料，染紅了填空，河面上波光粼粼，晚霞倒映在湖面上，顯現(xiàn)出五顏六色的光芒。
晚上，夜空中一閃一閃的星星像一眨一眨的眼睛，月亮彎彎的，微弱的月光照進房間，整個星空就像一個鑲嵌著鉆石的深藍色的手帕。
鄉(xiāng)村真美麗��！我深深地愛著鄉(xiāng)村，對那里的生活心馳神往。
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