【必備】初中秋天的作文錦集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中秋天的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中秋天的作文 篇1

　　又是一個(gè)秋季的來(lái)臨。

　　風(fēng)輕輕的吹過(guò)，田野沉重而靜謐，微涼中，一片片落葉擦肩而過(guò)，留下了一道道痕跡。最初只是雜亂無(wú)章的點(diǎn)，后來(lái)點(diǎn)與點(diǎn)連成了線，線與線交織成了一個(gè)端點(diǎn)，沿著端點(diǎn)延伸，延伸，一直延伸到秋的邊緣。

　　靜靜的秋，哀涼，沉默，如一，經(jīng)過(guò)春夏的洗禮，殘留下的是秋的邊緣。巨大而清淡的空間如一種清潤(rùn)的補(bǔ)償，默默融入秋的世界里，悄悄地，輕輕地，我好像迷失了自己，迷失在寂靜中，一股莫名的憂傷從心頭泛起，從心底劃過(guò)，盛滿著凄情，盛滿著憂郁，悠悠散向整個(gè)心際。

　　紛紛繞繞，我們?nèi)找嫒缋�碾之驢永遠(yuǎn)走不出自己狹隘的世界，生活，有時(shí)很可笑，像四季的徘徊，又回到了起始的點(diǎn)，山還是那座山，水還是那道水，路還是那條路，只是自己不是從前的自己，也許留下了幾絲遺憾和懺悔。不留情的時(shí)間老人日益驅(qū)趕著我們馬不停蹄地奔馳于人生競(jìng)技場(chǎng)上，面臨挑戰(zhàn)和成敗。自由的風(fēng)飛舞去秋天，任憑昨日隨著它飄散，曾經(jīng)的歲月真的'那么一晃眼就過(guò)去了，曾經(jīng)五彩的夢(mèng)變成了自己幼稚天真的印記，一去不復(fù)返……

　　秋意濃了，又到了秋的另一個(gè)邊緣，濃濃的秋意中我尋找著，在靜靜的思考中，心底深處像是重新拾起了什么，一份遺落？一份尋覓？高大的樹(shù)干濃綠已盡，幾片孤零的枯葉在風(fēng)中微微搖曳，滲著凄涼，滲著寂寞，古樸的背影飽經(jīng)滄桑，凝望著，注視著，一股從未領(lǐng)略過(guò)的感受從心頭泛起。噢，原來(lái)秋早就無(wú)言的告訴我了，用心去解開(kāi)那個(gè)結(jié)。

　　是的，無(wú)所謂，真的無(wú)所謂，也許人生太多的事都是從遺憾中度過(guò)，也許航行了一生，也不曾到達(dá)彼岸，也許攀登了一生，也不曾到達(dá)頂峰，但是觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄，是的，生活就是顆先苦后甜的橄欖果，人生如果沒(méi)有錯(cuò)誤，鉛筆又何須附橡皮呢？它無(wú)需過(guò)多的顧慮，只有揚(yáng)帆了，才會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，才會(huì)體會(huì)到真正的生命。

　　重拾往日的純真與好奇，方才略悟到金秋無(wú)窮的美，秋，把豐碩的果實(shí)留給人間，把美好的祝福留給人間。葉兒，欲追隨秋的足跡，翩翩地在半空里瀟灑飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飄落而逝，留下一條美麗的思念和靜靜的沉思。是啊，只有心靈不凋零，即使在“枯藤老樹(shù)昏鴉”的季節(jié)，生命同樣也會(huì)放飛，放飛理想，放飛激情，放飛自我！

　　清醒的邊緣比以前更加美麗，無(wú)奈的失意隨著最后一絲秋風(fēng)吹動(dòng)，隨風(fēng)逝去，那道延伸到秋邊緣的線繼續(xù)延伸著，延伸到秋的下一個(gè)邊緣，延伸到金色的希望……

初中秋天的作文 篇2

　　盼望著，盼望著，秋姑娘來(lái)了，秋邁著她輕盈的腳步，緩緩地來(lái)了。

　　秋來(lái)的悄無(wú)聲息，仿佛還是炎炎夏日，我已迎來(lái)秋高氣爽，秋姑娘以她優(yōu)雅地姿態(tài)翩翩兒來(lái)。

　　秋天是金黃色的，瞧，那樹(shù)葉被染成了黃色，麥穗讓秋風(fēng)一佛，便羞愧地低下了頭，露出金黃的笑容，玉米也露出金黃的黃牙，在笑嘻嘻地歡迎著春的到來(lái)。秋是美麗的。

　　秋雨的淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，田野里，一切事物的在橡樹(shù)著秋雨的滋潤(rùn)，秋雨落在泥土里，仿佛散發(fā)出淡淡的泥土氣息，那是一種香香的，恨自然的感受，讓人聞了是那么的心曠神怡，神清氣爽，使人不由自主地想為她高歌一曲。秋是芳香的。

　　天上的殘?jiān)埔彩墙瘘S的，看那，那一排排的燕子排成整齊的“人”字的形狀，它們要走了，在這秋風(fēng)來(lái)臨之際，它們要和秋姑娘告別，飛到遙遠(yuǎn)的地方去了。秋姑娘也依依不舍，他要把最美麗的一面展現(xiàn)出來(lái)，讓萬(wàn)物享受。秋是無(wú)私的.。

　　莊稼地里，人們?cè)谛燎诘貏谧�，他們�(cè)诖禾觳ハ路N子，在這美麗的季節(jié)就要收獲，是��！一分耕耘一分收獲，只要在春天播下種子，那么在秋天，你便能收獲碩果累累。秋姑娘也在高聲歌唱著，在為辛勤的人們鼓勵(lì)。秋是辛勤勞作的季節(jié)。

　　遠(yuǎn)處，朦朧的山在挺直的矗立著，云在遠(yuǎn)處不停地流動(dòng)著，云是瞬息萬(wàn)變的，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而緩，時(shí)而急，秋天的云就是這樣的變幻莫測(cè)的。隱約見(jiàn)到一排樹(shù)在隨風(fēng)舞動(dòng)，展現(xiàn)著它妖嬈的舞姿。這是多么有詩(shī)情的意境�。�

　　秋，你是那樣的誘人，那樣充滿活力，我喜歡你，喜歡你那美麗的風(fēng)采。

初中秋天的作文 篇3

　　俗話說(shuō)的好一葉知秋。今天天氣晴朗，這時(shí)不去采集樹(shù)葉觀察觀察，更待何時(shí)？于是大家排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，火速趕往公園。

　　一進(jìn)大門，地上、空中都有著那可愛(ài)的小精靈——落葉。

　　翩翩起舞的葉子就像那展開(kāi)雙翅的蝴蝶飛舞在低空。沿著大道走，不一會(huì)兒便到了湖邊。清澈的湖水上落滿了干枯的落葉，而它們正在湖中追逐嬉戲。過(guò)了橋，一路上兩旁都是樹(shù)，葉子自然很稠密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一層層波浪涌向遠(yuǎn)方。沿著曲折的小路走，小草仍舊在哪兒熱鬧地討論。一大片草地，我們可以盡情采集樹(shù)葉。同學(xué)們?nèi)�五成群，到這兒采采，到哪兒摘摘。

　　嘿，這樹(shù)葉可真多��！有竹葉，廣玉蘭，柳葉，冬青葉其中我最喜愛(ài)楓葉了。你瞧，那紅的相似火，青的如云，猶如五彩的晚霞停留在樹(shù)枝的背后。輕輕摘下一片楓葉，葉柄連接到葉脈，而葉脈又交錯(cuò)成各種小葉脈，如果不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢。這紅得透亮的楓葉大約有嬰兒的小手掌那么大，小巧玲瓏的，可愛(ài)極了。蝴蝶雖然很美，但也美不過(guò)那看樣子?jì)善G但又樸素的楓葉。然而，就憑這點(diǎn)，它在我心中比過(guò)了眾多樹(shù)葉姐妹，我不喜歡那肥大的光玉蘭，總想著它以大欺小，盛氣凌人的.樣子，我不喜歡那瘦小的柳葉，總覺(jué)得它為了招搖，而顯現(xiàn)出迷人的舞姿;我不喜歡那輕柔的竹葉，總以為它敵不過(guò)傻傻的熊貓的攻擊，而結(jié)束生命的可悲

　　落葉是平凡的，楓葉卻是不平凡的，因?yàn)樗�寄托了人們無(wú)限美麗的遐想

　　在陽(yáng)光溫暖地照耀下，在微風(fēng)輕輕地吹拂下，我相信有落葉的秋天會(huì)更美！

初中秋天的作文 篇4

　　秋天，是一個(gè)天朗氣清，秋高氣爽的季節(jié)。看著這么好的美景，我的心情也隨即好轉(zhuǎn)，真可以稱得上是喜出望外。

　　當(dāng)太陽(yáng)公公把下午那第一束陽(yáng)光撒向大地時(shí)，我早已笑容滿面哼著小調(diào)走在上學(xué)的路上。你可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)“為什么我會(huì)如此興奮呢？”

　　告訴你吧，我們今天第三節(jié)課要發(fā)隊(duì)杠咯！你可別小瞧了他，這對(duì)杠在我們班可金貴呢！他代表了榮譽(yù)，智慧，把他戴在胸前，

　　你會(huì)因此而感自豪，你會(huì)受人尊敬�？梢哉f(shuō)，他就是一塊寶，人人都想要，自然，我也在內(nèi)。雖說(shuō)我被同學(xué)們稱為幫上不愛(ài)慕虛榮的女生

　　，但俗話說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我對(duì)夢(mèng)寐以求的一杠會(huì)不會(huì)拿到手呢？天底下每個(gè)人都會(huì)有私心，

　　誰(shuí)都希望自己在同學(xué)們和老師們心中留下好印象，誰(shuí)能對(duì)天發(fā)誓“自己從小到大沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)羨慕，爭(zhēng)強(qiáng)好勝？”

　　雖然我知道，自己沒(méi)有多優(yōu)秀，但至少我付出了，即使沒(méi)有對(duì)杠，我依然會(huì)努力學(xué)習(xí)

　　來(lái)到學(xué)校，終于熬到了第三節(jié)課，懷著激動(dòng)心情的.我已經(jīng)迫不及待見(jiàn)到老師了。當(dāng)老師拿著對(duì)杠，跨進(jìn)班欖時(shí)，我心里就像有只小螞蟻在跳動(dòng)，

　　心跳的簡(jiǎn)直可以和熱鍋中的油相提并論了！老師把我們幾個(gè)班委叫了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的發(fā)了二杠，老師走過(guò)來(lái)，想要把對(duì)杠給我。

　　從我接到手中的隊(duì)桿，我心里中的有一點(diǎn)小小的觸動(dòng)天哪，我這是在做夢(mèng)嗎？我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)把這么重要的一個(gè)東西戴在胸前，

　　心中激動(dòng)。激動(dòng)：“我終于不辜負(fù)父母的眾望，拿到了二杠，他們一定很開(kāi)心�！边@時(shí)，我不禁熱淚盈眶，回想起以前的種種努力……

　　練習(xí)寫字：自從老師說(shuō)我們的字寫得極其不完整之后，我一寫完作業(yè)就會(huì)練習(xí)兩三個(gè)鐘頭，每次練完手上都會(huì)紅腫起來(lái)，

　　但我總是默默的告訴自己“不能讓老師失望！”終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的堅(jiān)持，我的字竟然在班上被老師表?yè)P(yáng)。那時(shí)，我的心就像被蜜罐了那么甜，那么令人耐人回味。

　　幫助他人：在其他人遇到困難時(shí)，我總會(huì)不顧一切向前沖；在同學(xué)們遇到難題時(shí)，我會(huì)不由自主地前去指導(dǎo)他；再見(jiàn)到以大期弱的場(chǎng)景時(shí)，

　　我總會(huì)去和那些大勢(shì)力的人講道理……

　　從此以后，我的胸前總是多了一個(gè)二杠，當(dāng)別人問(wèn)我是怎么得來(lái)的，我總會(huì)自豪的告訴他：“這是我應(yīng)得的�！�

初中秋天的作文 篇5

　　一直對(duì)秋天有莫名的好感。它每次到來(lái)都會(huì)讓我有故人歸的感覺(jué)。是溫暖也是沉重的。闊別許久，再與故人梅花樹(shù)下相遇，彼此都被情絲深深纏繞，眼風(fēng)抬卻，許多心事欲語(yǔ)，又不曉得怎么開(kāi)口。像初綻的花沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)就合攏了。御劍江湖情無(wú)解，一生惘。你我都陷與其中幾多簫聲纏綿，立盡斜陽(yáng)，感傷而享受。

　　秋天的風(fēng)景很素雅，含蓄。如水粉畫的肌理，流淌著緩和的韻律。你看。清雋的黃菊肆意開(kāi)滿小山坡，招搖著底下一條翠幽幽的小河。河畔寒竹茁壯，高聳拂云。竹后白墻庭院，屋舍儼然。青山腳，江水澄澄；蘆花飛，衰草連天。挑在枝頭的芙蓉花碩果般大，花瓣曾敷，層次分明。微云停泊在遠(yuǎn)樹(shù)之間。秋陽(yáng)是果實(shí)成熟的顏色。

　　始終覺(jué)得，春天太喧嘩。各種花爭(zhēng)奇斗艷，陽(yáng)光照在身上也蒸著濃郁的幽香。宋詞中有許多描寫春天的句子，柳絮，畫屏，桃紅，軟煙。意境固然美，可就像徽州民居的木雕，繁冗，有太多修飾的意味。夏季的`眉眼已茂密，華屋石榴，黃梅綿雨，映日荷花紅得不能再紅，幾乎令人疑心那是色彩傖俗的明信片上的假花。太容易讓人喘不過(guò)氣。白茫茫干凈的冬，朔風(fēng)呼呼，刮過(guò)船艙。漫天大雪里遠(yuǎn)去了賈寶玉猩紅色的斗篷。河結(jié)成厚厚的冰。這樣的結(jié)局太空曠，太蕭瑟，讓人感嘆紅樓一場(chǎng)夢(mèng)。

　　秋天就好。本質(zhì)而不鄉(xiāng)氣。沉靜而不生疏。共剪西窗燭是它獨(dú)特的優(yōu)雅，“巴山夜雨漲秋池”，思念離愁也隨著淋漓雨綿密地滋長(zhǎng)，無(wú)聲無(wú)息。像一種入微的愛(ài)，一絲一點(diǎn)潤(rùn)涼了心。柔腸繞指，瞬間就韶華白頭，半世江湖遠(yuǎn)去。

　　這樣的詩(shī)意也只會(huì)屬于秋季。經(jīng)過(guò)前兩季的熱鬧，風(fēng)景與人，都被時(shí)光熬得細(xì)致飽滿，靜默內(nèi)斂。不論是紅羅帳中醅酡影還是逍遙楚地放歌行，皆鎖于舊時(shí)匣，昔年妝。綿綿的秋雨中，我只奢求與你臨鏡畫墨眉。不還豪情凌云壯志，箜篌作伴江湖路。

　　弱水三千，我只取一瓢飲。

　　萬(wàn)紫千紅，我只折一菊望遠(yuǎn)。

初中秋天的作文 篇6

　　我對(duì)校園有一種深厚的感情，對(duì)秋天的校園更是有一種別樣的感情。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)盎然，沒(méi)有夏天的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，也沒(méi)有冬天的銀裝素裹，但我還是愛(ài)它，秋天的校園。

　　來(lái)到校園門口，濃郁的桂花香味會(huì)使你感到心曠神怡。朝校園里看去，其他的樹(shù)木葉子早已枯黃，只有金桂，銀桂的葉子仍然翠綠。不論在校園的哪一角，都能聞到這純純的桂花香味，使你的鼻子隨時(shí)都感受著，享受著。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的。有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎？每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺(jué)得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)。

　　操場(chǎng)上，樹(shù)開(kāi)始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了！落在地上的葉子，有黃的`，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的。這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程。

　　秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書(shū)聲朗朗，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差。這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何暗示。當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的。偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈。秋天的校園好美啊！

初中秋天的作文 篇7

　　秋天是個(gè)成熟的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。果園里的各種水果都成熟了，樹(shù)上掛滿了紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橙色的桔子，彎彎的香蕉……

　　這天，森林里舉行了一次水果比賽活動(dòng)。小野兔、小花貓、小黑狗等小動(dòng)物都來(lái)觀看比賽了。參加比賽的選手有蘋果、梨、桔子和香蕉等水果。

　　比賽開(kāi)始了，森林里熱鬧非凡。首先登場(chǎng)的是美麗的蘋果小姐，她穿了一條粉紅色的超短裙，頭上戴了一個(gè)五彩的蝴蝶結(jié)。她興奮地說(shuō)：“大家好，我就是美麗的蘋果小姐。你們看，我的外皮紅紅的，果實(shí)是白中帶黃的，咬上去又甜又脆的，還含有豐富的維生素C。女士、小姐們吃了我，對(duì)皮膚的保養(yǎng)大有好處。如果你們把我橫切的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的果實(shí)里有一顆小小的五角星呢。蘋果小姐一講完，臺(tái)下就響起了一陣熱烈的掌聲。

　　第二個(gè)登場(chǎng)的是帥氣的梨子哥哥，他戴了一頂漂亮的帽子，穿了一身牛仔衣。他高興地說(shuō)：“大家好，我的名字叫梨子。我有黃黃的外皮，上面帶著一些小黑點(diǎn)。里面的果實(shí)白白的，含有充足的水份。吃上去甜津津的，可好吃了。如果你在口渴的時(shí)候吃上一個(gè)梨子，會(huì)感到清爽無(wú)比�！崩孀痈绺缫徽f(shuō)完，臺(tái)下的觀眾就饞得口水直流了。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的選手是一位幽默的桔子先生，他穿著一件橙色的外套，戴著一頂綠色的帽子，他開(kāi)心地說(shuō)：“大家好，我的`名字叫桔子，我的外皮是橘黃色的，剝開(kāi)我的外皮，是我一瓤一瓤的果實(shí)。取一瓤桔子在口中，那酸甜可口的感覺(jué)真叫你忘不了。我果實(shí)外的桔絡(luò)可不要扔掉了，它有止痰鎮(zhèn)咳的功效……”桔子先生剛說(shuō)完，臺(tái)下的觀眾就恨不得現(xiàn)在就吃到這美味的桔子。

　　最后出場(chǎng)的是身穿黃色連衣裙的香蕉女士，她幽雅地走到場(chǎng)中間，激動(dòng)地說(shuō)：“大家好，我的名字叫香蕉。我有彎彎的身體，黃色的外衣。剝開(kāi)我的外皮，是奶白色的果實(shí)。只要你咬上一口我的果實(shí)，就會(huì)感到一種又香又甜又滑膩的感覺(jué)，非常地好吃�！毕憬杜�士一說(shuō)完，臺(tái)下的觀眾就一個(gè)勁地喊：“香蕉女士，你真棒……”

　　四位參賽選手的表演結(jié)束了，小兔評(píng)委激動(dòng)地說(shuō)：“這場(chǎng)比賽真是太精彩了，這些選手的實(shí)力真是不分上下。”經(jīng)過(guò)評(píng)委們的反復(fù)商量，最后決定：這場(chǎng)比賽的冠軍是蘋果小姐。

　　蘋果小姐戴上了冠軍的獎(jiǎng)牌，驕傲地挺起了胸膛，她變得更加地神氣了。

初中秋天的作文 篇8

　　不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，然而我最喜歡的便是秋天的松樹(shù)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它既像一個(gè)威武的勇士，又像一位守護(hù)大地的軍人。

　　傍晚，我悠閑的在公園漫步，突然，一棵“直入云天”的松樹(shù)闖入了我的視線，我不禁在心里感嘆：哇，真高�。∏�，那枝干猶如一支火箭，隨時(shí)準(zhǔn)備待發(fā)。突然，一只蚊子飛過(guò)來(lái)覓食，它停在我的身上，想美美的飽餐一頓。只見(jiàn)那些守衛(wèi)大地的衛(wèi)士們，揮舞著手中的木叉，對(duì)著我身上的蚊子，一下子就把它給趕走了。我高興地對(duì)著松樹(shù)微笑，向它表示我的感激之情。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，便看見(jiàn)它的樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，好像在跟我說(shuō)：“不用謝，不用謝！”我走近了幾步，仔細(xì)觀察著松樹(shù)，它的葉子大部分是綠顏色的，也有少部分是灰色的，只見(jiàn)這些葉子一頭尖尖的，如同一根根針，保護(hù)著整棵大樹(shù)。我把手指向前靠了靠，它的這套堅(jiān)硬的“鎧甲”，把我嚇的.趕緊收回了手。這時(shí)，又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)在風(fēng)中搖曳生姿，仿佛在說(shuō)：“我們這些真正的衛(wèi)士是不會(huì)脫掉自己的鎧甲的！”

　　秋天是美麗的，但我唯獨(dú)喜愛(ài)秋天的松樹(shù)，剛勁而堅(jiān)強(qiáng)。

初中秋天的作文 篇9

　　夏姑娘輕盈地飛走了，秋姑娘卻挽著袖子走來(lái)了，帶來(lái)了柔軟的秋風(fēng)。秋天的樹(shù)葉是美麗的，有人喜愛(ài)冬青的樹(shù)葉，有人喜愛(ài)甜栗子樹(shù)葉，也有人喜愛(ài)山白臘樹(shù)葉，而我卻鐘情于再普通不過(guò)的銀杏樹(shù)葉和楓葉。

　　星期天的下午，我來(lái)到了植物園，去尋找秋天的樹(shù)葉。植物園里的樹(shù)葉已經(jīng)由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋兒落了下來(lái)。軟綿綿的樣子，既像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像舞蹈演員在排練。瞧！那一片火紅火紅的，好像火焰一樣，我非常好奇地跑過(guò)去，原來(lái)是幾棵楓樹(shù)，它是落葉喬木，葉子互生，通常三裂，五裂，邊緣有鋸齒，它從葉柄分出無(wú)數(shù)道葉脈，將水分輸?shù)礁鱾�(gè)地方，它的形狀像人們一只只寬大的手掌，楓葉是有變化的，在春天它穿著碧綠的花衣裳，是個(gè)可愛(ài)的小寶貝：在夏天的時(shí)候，它仍穿著綠色的衣服，是個(gè)小朋友：

　　秋天，它穿上了美麗的紅色禮服，成了一位小公主。它為什么春天是綠色的，而到了秋天就變成了紅色的了呢？我好奇地問(wèn)了我的好老師———《百科全書(shū)》，原來(lái)，楓葉內(nèi)含綠色的.葉綠素。橙黃色的胡蘿卜素和紅色的花青素。春夏季節(jié)，天氣暖和，陽(yáng)光充足，葉綠生長(zhǎng)特別活躍，所以成綠色，秋冬季節(jié)，葉綠素遭到破壞，胡蘿卜素和花青素全部體現(xiàn)出來(lái)，所以變成紅色。它紅的是那么嬌艷，不時(shí)讓我們想起了杜枚的一首詩(shī)：

　　停車坐愛(ài)楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

　　銀杏樹(shù)落葉喬木，雌雄異珠。葉子像一把小扇子，把秋天扇來(lái)，夏天扇去，讓美麗的秋天變得更加鮮艷，銀杏葉邊上有一條波浪似的線條，從高空中往下看，好像是一把把扇子掛在樹(shù)上……

　　回去了，我不禁又想起那火紅的楓葉，精致地梧桐葉，金黃的銀杏樹(shù)葉，不怕寒冷的松葉……秋天的葉子，你們雖然沒(méi)有嬌艷的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天平添色彩。在我們心目中，你們有自己的內(nèi)在的美，成熟的美。

初中秋天的作文 篇10

　　風(fēng)，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽(yáng)光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍(lán)天，一群美麗的云在飛，在奔跑，編成美妙的花環(huán)。

　　面對(duì)如此美景，我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周，不遠(yuǎn)處，是一片絢麗的銀杏林，宛如太陽(yáng)神的兒女一般，不然，怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃，黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅，便奔向了那樹(shù)林。

　　然而，驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下，這小徑不曲，卻又比曲徑更神秘�！扒鷱酵ㄓ摹�，這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引，幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。

　　幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者，靈秀的.瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子，什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?

　　再走近些，一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合，每一次與紅紙親密擁抱，便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙，而此刻，我卻有搶忙上去，一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼，從隱射出的眼神中，全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那老人低頭一吹，緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。

　　哇，一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致：幾綹頭發(fā)，兩彎眉毛，大眼睛，大嘴，天真而活潑!不等細(xì)看，一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走，便帶頭兒，領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒，又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣，輕輕地拍了拍男孩的頭，又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫，又成了。

　　忽然，耳畔的風(fēng)又來(lái)了，我仿佛若有所思，這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈，人生還能如此從容!

　　學(xué)了一回文人弄騷，調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案，聆聽(tīng)了古老文化的呼喚，讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài)，已熔化在了剪紙之中，美哉!

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