關于描寫人的作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于描寫人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于描寫人的作文1
走在馬路上，別人最瞧不起眼的就是環(huán)衛(wèi)工人，因為他們渾身異味，面貌平凡，默默無聞……這樣就更引不起別人的注意……還有些人，不小心掃到了他的皮鞋或者什么，就把人家大罵一頓......
這些人就是看不，這些默默無聞的人......
那時已是深夜，我走在馬路上，看見一個老爺爺，在馬路上打掃著衛(wèi)生，我走過去問他：“老爺爺，你為什么，這么晚了你為什么還在這打掃衛(wèi)生啊?他們那些人還要給你壞臉色看，要我，我管都不管他們，他們誰愛掃誰掃!
你不必這么累的”，可是老爺爺?shù)脑捵屛液苷痼@：“小伙子，要是每個人都像你這樣的.話，這個城市就會被別人看不起，連地都掃不干凈，還算什么城市?”，我只是“犧牲個人的利益來換取大家的利益!”
聽了老爺爺?shù)倪@番話，我頓時恍然大悟，老爺爺覺得，他一個人被看不起總比一個城市的人被看不起的好，老爺爺這叫“犧牲自我拯救他人啊”，老爺爺這么為他人著想，可換來的卻是一張張冷冷的臉!
老爺爺?shù)倪@種精神深深地打動了我，使我對環(huán)衛(wèi)工人的敬意更加深刻了!
在此我想對，以前對環(huán)衛(wèi)工人有偏見的人，請你們能理解，他們的心意，他們是在為我們大家做貢獻啊!我們有什么理由不尊重他們???
這世界上并不只有環(huán)衛(wèi)工人在為我們大家做貢獻，還有很多的人，在為我們大家做貢獻!!!
我希望，我們也能為那些需要幫助的人，做一些貢獻!!
關于描寫人的作文2
我小學三年級之前成績一直不好，語文老師講的知識我一點也聽不懂，家里人甚至懷疑我的智商有問題，因此我那時候很自卑。
轉眼間小學快畢業(yè)了，現(xiàn)在的我將以優(yōu)秀的成績升入初中，父母也以我為榮。這不單單是我努力地結果，一切都得感謝那位年輕的女老師。剛上四年級的時候還是的九月，雖然不是特別的涼爽，不過風中的'一絲絲熱氣就像被一只無形的大手抽走。她穿著一身白色條紋的運動服，長長地頭發(fā)用黑色的皮筋綁起，有著如夏花一樣燦爛的笑容，好美。之前的語文老師一頭卷發(fā)，爬滿皺紋的臉總是板著，就像誰欠了她一百萬。當我弄不懂問題的時候，她不是耐心的教導，而是惡狠狠地瞪著，使我心驚膽寒。她講解的時候，我再也聽不到她講的任何一句話了。
這位老師的笑容好看，人特別的親切。面對我這樣的差生，她從不罵我，而是在了解我之后，得知我喜愛文字。于是借給我很多有趣的書，讓我得以博覽群書。因為對她的感激，我下定決心要把學習成績提高上去，在她的幫助和鼓勵下，我做到了。
即將畢業(yè)，想著以后很難見到她了，我的心里非常的不舍。以后我一定要�；啬感�，看望老師！
關于描寫人的作文3
韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。
有一次，語文競賽，我們全班都考得不好�？季硪话l(fā)下來，有的同學悠閑自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯著考卷在看為什么會錯，錯在哪里；還有的低著頭忙著改考卷�！岸×懔�，丁零零。”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。韋老師進來了，她用生氣的目光看著我們，那眼睛瞪得大大的，像一只老虎生氣地說：“你們怎么考得這么不好，這張考卷很簡單，別的'班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎么就不懂得珍惜時間，好好復習？”同學們都不敢看著老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。
還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看著韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我?guī)砹α俊?/p>
我愛韋老師的眼睛，因為從韋老師的眼睛里可以看的出她很愛我們。
關于描寫人的作文4
冬天來臨了，下起了鵝毛大雪，世界到處是白雪皚皚。
“范亞卿，快點起床了�！眿寢尨蠛粜〗小�
“嗯，讓我再睡一會兒嘛！反正今天不用上學�！蔽矣冒胄训纳眢w邊搖頭邊說。
“快點起來吧！都下雪了�！眿寢屧僖淮未蠛爸�
聽到這個消息，我立馬精神百倍，飛快地穿起衣服，走到陽臺上，欣賞天然的美。
看到這大雪紛飛，我想到了堆雪人，就又走到回臥室，我二話不說，拉起正在疊被子的媽媽就往陽臺上跑。
媽媽疑惑不解地問：“范亞卿，你要干什么呀？”
“我們一起來堆個雪人吧！”
媽媽連聲說好，我們開始動手了，我在地上費了九牛二虎之力，好不容易堆起來一個身體，媽媽卻得心應手，一下子就做好了一個圓滾滾的.頭，媽媽小心翼翼地把頭放了上去，然后，我去廚房找到了半根胡蘿卜和幾顆瓜子，把它們插了進去，仔仔細細端詳了一番，接著，我跑到儲物間，拿了一把掃把，雖然它已經(jīng)破舊不堪，可是插在雪人身上還是挺合適的。我走向爸爸媽媽的臥室，翻箱倒柜地找圍巾，可是，圍巾已無影無蹤，就像是去了另外一個時空，最后，我只好無奈地求助媽媽：“媽媽，你的圍巾……”
說話間，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)媽媽正把她脖子上戴的圍巾給雪人呢！她真是和我心有靈犀�。�
就這樣，這一個雪人陪伴著我們度過了整整一個冬天。
關于描寫人的作文5
我的父親，沒有令我可以自豪驕傲的光榮職業(yè)，也沒有任何豪華的我所幻想中父親的家庭背景，更不是一個十分溫柔、善解人意、特別偉大的父親。是的，就是這樣一個普普通通，身為一個平凡人的父親，卻總是能讓我在同學面前，驕傲地說上一聲，這是我爸爸。
我的父親，是一個十分嚴肅的人，早出晚歸，幾乎日日夜夜都要加班，甚至以前我以為他對我漠不關心、冷血無情。而我考來好成績歡天喜地捧來他面前的.時候，也從未進過他有一個笑臉，在我看來，他簡直不食人間煙火，對我從來沒上過心，甚至有時候我都在想，這真的是我爸爸嗎？為什么他對親身女兒的關心卻那么少呢？
只有，后來我才知道，他并不是不關心我，而是我從未發(fā)現(xiàn)過他悄悄的愛，他深沉無私的愛。記得有一次，我在學校里忘記了帶傘，放學的時候，父親來接我。他把大半的傘都默默地留給了我，難怪我讓他幫我背書包他都不肯，我還暗暗地在心里埋怨爸爸的冷漠呢。原來是因為，讓他背書包，書包都會全濕透的，一想到這我心里一股暖流穿過。記得那天晚上回來的時候，爸爸就得了重感冒，噴嚏不斷，問他怎么回事？他還搪塞我說，是晚上著涼了而已……
有這樣一個好父親，此生足矣……
關于描寫人的作文6
青春，是一段懵懂的旅程，在這段旅途中，可能迷茫，可能叛逆，也可能無助，可是正是因為你的存在，才讓我看似迷茫的青春變得明亮，帶領我走向美好未來。
寒冷的深冬，北風呼嘯，大雪紛飛，寬闊的馬路上只有寥寥無幾的.行人疾步前行。我背著書包漫無目的地走著，那風似乎就像鋒利的刀片一般，刮得人臉生疼。好不容易走回了小區(qū)，在清冷幽暗的燈光下，我看到了那個無比熟悉的身影，她在等我！我快步走上前去，她握著我凍得通紅的雙手，關切地問我：“怎么回來這么晚？冷不冷？也不知道多穿點衣服！”聽到她略帶責備的語氣，我只淡淡地回了她一句。她好像看出我心情不佳，并未多說，默默地和我一起回了家。晚飯時，她不停地將我愛吃的菜夾到我碗里，還說了一些其實并不好笑的笑話。這些舉動讓我的心中頓時好像灑入了一縷燦爛的陽光，一下子就驅走了內心的陰霾。
在我迷茫無助時，她總是及時出現(xiàn)，為我指引方向；在我惱火發(fā)怒時，她又總是給予我溫和關切的眼神，讓我瞬間就能平靜下來。
感謝有你，我親愛的媽媽。因為有你，我的青春才能如此絢麗多彩；因為有你，我總能第一時刻尋找到正確的方向；因為有你，我的未來也會更加光明燦爛！
感謝有你，我的媽媽，我的青春擺渡人！
關于描寫人的作文7
我的表姐今年已經(jīng)15歲了，個子不高也不矮。她經(jīng)常梳著一條黑亮黑亮的馬尾辮，顯得十分精神。淡淡的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，非常漂亮。她的學習很好，成績一直在班上名列前茅，年年都被評為“三好學生”，我很佩服她。
有一次，我去她家找她玩。我推門進去，只見她緊閉嘴唇，眉頭緊鎖，左手托著腮，右手握著筆，兩眼眨都不眨地盯著作業(yè)本�？磥�，她又是在攻克一道難題了。時而，她又放下筆，看看書上的例題。突然，馳兩面三刀眼閃耀著光彩，猛拍一下桌子，說：“我怎么沒有想到呢?”于是，立即在本子上寫下了答案。她見我來了，便忙著讓我坐下來，一起慶祝她的'努力成果。
我的表姐不僅學習頂呱呱，古箏彈的也是一級棒，在全國還獲得過大獎呢。每次去她家，我都吵著要聽她彈古箏。只見她戴著古箏用的假指甲，手在箏弦上靈巧地撥動著，我看得眼花繚亂。那《高山流水》的曲調格外和諧入耳，時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾……讓我聽到如癡如醉。
我非常佩服、喜歡我的表姐，她是我學習的榜樣!
關于描寫人的作文8
在生活中除了爸爸媽媽以外，我覺得哥哥對我的幫助最大。
哥哥今年16歲，比我高半個頭，比我胖一點，是一位高中生。他很優(yōu)秀，從小學開始，他的成績一直很優(yōu)異，一直擔任班長。他的頭腦很聰明。靈活，不管多難的數(shù)學題，他只要安靜思考一會兒，就解答出來了，爸爸媽媽從小就拿哥哥當我的榜樣，鼓勵我向哥哥學習。
爸爸媽媽這幾年比較忙，每天晚上都要很晚才回家。照顧我的'“重擔”就落在哥哥身上了。他每天晚上都要檢查作業(yè)，安排我洗澡，聽讀英語，然后睡覺。哥哥對我要求很嚴格，他總會學爸爸的一句話：“學習知識是自己的，不能有偷懶心理。”
記得上學期的一個星期天，我因為偷懶被他抓著了。每個星期五，爸爸就會給我布置一項語文作業(yè)，把語文書上的生詞抄一遍，這樣以后就不會出現(xiàn)錯別字了。那天，有一部好看的電視，我就更加心不在焉了。我心里想：可以少抄一點。于是我以“最快”速度抄好了，于是我就去看電視了。結果被發(fā)現(xiàn)了，哥哥叫我重抄一遍。于是我便不情愿的重抄了一遍。
有這樣的一個哥哥，我不認真學習就不行，我真是又喜歡又害怕。
關于描寫人的作文9
就像印度的泰戈爾說的一樣：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。環(huán)衛(wèi)工不就和那葉一樣嗎?
凌晨喧鬧的街道已沉寂，擁擠的汽車也停下了腳步，熙熙嚷嚷的城市漸漸地平息下來。當頑皮的孩童擁著心愛的毛絨玩具甜蜜入睡，當一幢幢居民樓、辦公樓也進入了夢境，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞動?是辛勤的環(huán)衛(wèi)工人啊，是他們正為人們裝扮著一個個嶄新的黎明。
春天，旭日初升時，在整個城市隨處可見他們的穿著桔紅色馬甲的身影，是他們用雙手，將城市裝扮的優(yōu)美清新，他們勞作的身影也形成了一道獨特的風景線;夏日，在炎熱的午后，當人們在家里吹空調吃雪糕時，欣賞繁花似錦、和諧美麗的城市景色時，他們依然頂著烈日，吃干糧喝涼水，在清理著城市的角角落落;秋天，落葉繽紛的傍晚，當人們在享受著天倫之樂時，他們依然像辛勤的蜜蜂一樣勞作著，用汗水洗刷著城市的.污垢，撿起那一個煙頭、一片紙屑、一塊果皮，讓人們擁有一個舒適的環(huán)境;冬日，凌晨昏暗的路燈下，四周一片寂靜，天空只有點點的繁星，他們就已經(jīng)開始奮戰(zhàn)在大街小巷，揮舞著掃帚，撫去一絲絲塵埃。當人們贊嘆這優(yōu)美的環(huán)境的時候，你會不會想到我們可敬的環(huán)衛(wèi)工人呢?
就這樣的一群人，用他們的樸實、無私、汗水澆灌著城市，讓城市譜出和諧的音符，他們不愧被稱為“城市美容師”!我贊美您，可敬的環(huán)衛(wèi)工人!
關于描寫人的作文10
有一句古話說得好：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”早上，我剛起床，推開窗就看見外面白茫茫的一片。汽車戴了一頂“帽子”，樹枝穿上了棉襖，大地鋪上了棉被……成了銀裝素裹的世界。洗漱完了，我和媽媽一起到外面去堆雪人。
我們先一起堆了一個小雪球，頓時，我的手冷冰冰的，就像掉進冰窖一樣。然后，在雪地上從前往后滾兩次，讓它變得更大。再把大雪球推到家門口，把它修飾成圓形，最后，在下面加一個“八”字形的底座，讓大雪球更穩(wěn)定，雪人的身體就做好了。開始做頭了，我先抓了一把雪，搓成一個圓球，然后在一個雪很多的'地方開始慢慢地滾上去，成圓形，腦袋就做好了。我拿起它，放在了身體上，再修飾下，雪人就做好了�？墒牵矣X得缺了點什么，心里想：缺了什么呢？哦！缺了它的眼睛、鼻子、手、帽子和衣服。
所以，媽媽拿來了三粒桂圓，兩粒桂圓核，一個三角形的胡蘿卜，一頂鴨舌帽和兩根一樣長的細樹枝。媽媽先拿鐵絲在上面挖了兩個小洞，把兩粒桂圓核小心翼翼地放進去，一雙小眼睛又黑又亮，真可愛。
然后用又紅又尖的胡蘿卜塞進去，成了鼻子。把細樹枝插在身體兩側，最后，再把三粒桂圓“紐扣”裝上去，戴上帽子，一個可愛的雪人就做好了。我心里想：好不容易才堆好這個雪人，看來，堅持就是勝利。
我看著這個可愛的雪人，不禁露出了微笑。
“功夫不負有心人�！敝灰ヅ蜁晒�。
這個雪人永遠留在我的心中。
關于描寫人的作文11
我有一個同學，名叫xx，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是xx。又是她！老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。老師最后說：“xx把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的`回答。他說了半天，我們覺得還是不如xx。老師又一次表揚了xx，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到xx身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：xx這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？
關于描寫人的作文12
我心目中的英雄是抗戰(zhàn)小英雄海娃，我從心里面敬佩這個小英雄，特別是在聽了海娃的故事后，我流下了感動的淚水，雖然他只是比我們大幾歲，但是他的精神卻遠遠的超過我們。
最為人所熟知的就是“雞毛信”這個故事，聽爸爸說，這個感人的故事還被改編成了電影。心里面特別為海娃高興，他的故事終于可以讓更多的小朋友知道了。讓更多的小朋友像我一樣了解他，為他的勇敢和智慧所感動，我們也要學習海娃的勇敢和智慧，熱愛我們偉大的祖國。
最讓我感動的是海娃不顧自己的安危，用自己智慧的頭腦把重要的雞毛信藏在羊尾巴下面，不被日本鬼子所發(fā)現(xiàn)；在自己受傷的情況下還不停的提醒八路軍叔叔，他嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信，雞毛信在羊尾巴下面……”直到確定八路軍叔叔聽清這個消息，才支撐不住暈倒過去。每次想到這，我的心里都會特別難過，如果我是海娃，我想我一定做不到像海娃這樣勇敢的行為。
同學們，我們現(xiàn)在的.生活很幸福，我想永遠都不會發(fā)生像海娃所遇到的那么危險的事情，但是，我們現(xiàn)在的幸福生活和海娃這樣的小英雄分不開，是他們犧牲自己寶貴的生命換來的。珍惜生活吧！做一個愛自己祖國的少先隊員。
關于描寫人的作文13
說起我這同學，那可不得了，當她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動委員——-陳章琳，因為她太兇了，所以我們給她取了個綽號——-“兇婆娘”。
記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽前勝戳去，��！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！
那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說；“算了，你打……”話沒說完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊的.嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你�！f完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？
關于描寫人的作文14
奶奶的兩只眼睛邊共有十二條魚尾紋，我上了五年級才數(shù)出來。而今，奶奶老了，她常常惦記著家鄉(xiāng)，我真怕奶奶有一天回去家鄉(xiāng)不回來了。在我小的時候，我常常坐在奶奶的腿上和她親近：“奶奶，爺爺?shù)念^發(fā)為什么是白的?”“人老了，頭發(fā)就白了�！薄疤焐系�'星星是用什么做的?”“那是王母娘娘游玩時在天河濺起的浪花。”其實她也不懂，但總是嘮嘮叨叨地給我講。有時她給我講她苦難的童年，我聽倦了就在她懷里睡著了。我的奶奶很慈祥，不會發(fā)火 ，可是在我上二年級時，她卻狠狠地打了我一頓。
那天中午，天很熱。我想吃一個冰淇淋，可是我又沒錢，然后我就向阿秀阿姨要五毛錢買了一個冰淇淋。不知道是誰把這件事告訴了我的奶奶，我一放學回到家，奶奶就憤怒地瞪著我，我問她干什么?她生氣地對我說：“你今天干什么了?”我就想起那件事，然后我低下了頭。她一把把我摟在懷里，狠狠地揚起巴掌我放聲大哭起來。奶奶邊打邊說：“看你還敢不敢拿別人的錢?……
到了深夜，我醒了，看見奶奶在哭，我起來對奶奶說“奶奶，我再也不這么做了�！蹦棠倘栽诳�。我緊緊摟著奶奶大聲叫：“奶——奶——”我也跟著哭了起來
第二天奶奶終于原諒我，我以后再也不拿別人的錢了……
關于描寫人的作文15
8個月前的一個凌晨，舅媽給我生了一個小表妹，我們?yōu)樗∶窀瘛?/p>
格格剛出生的時候長得可丑了，皮膚紅紅的、皺巴巴的，活像一個干癟的老太婆。她每天除了睡就是吃，不會跟我玩，一點意思也沒有。每次媽媽說要去看格格的時候，我打心眼里提不起興趣，心想還不如在家和芭比娃娃玩呢！
現(xiàn)在，她的變化可大了。她的皮膚白嫩嫩的，大眼睛圓溜溜的，小身體肥嘟嘟的，身上的奶香味一陣陣的，所有看過她的人都夸她漂亮！
她有兩大興趣愛好：一個是“吃”，她從不挑食，什么都吃。無論我認為多難吃的東西，到她嘴里，那絕對是上等佳肴，小嘴巴吧嗒吧嗒的，吃得可開心了。每當她吃飯的`時候，你怎么逗她都不笑，那專注的神情絕對不亞于我參加期末考試�？赡芩南耄喝绻倚α耍銈兙透彝媪�，那我就吃不到好東西了；她的另一個愛好就是“玩”，在她還基本聽不懂別人說話時，她就對“玩”這個字理解的很深刻。只要有人說：“格格，我?guī)愠鋈ネ妗�，她立即就揮著小胳膊要那人抱著走，這時候連她最愛的奶奶叫她都不理。
多么可愛的小表妹呀，我們姐妹倆感情可好了，她很喜歡我，我也很喜歡她，我希望我的格格能夠健康快樂的長大！
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