（合集）欣賞的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　美麗在我身邊 美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨 溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的 美??可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。 可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。何以見(jiàn)得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱 里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上， 看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)， 老人及周?chē)�的乘客�?duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的， 是 不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹(shù)苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的， 又是不是美呢??所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。 美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一 起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失 敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人??不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的， 你所感覺(jué)到的——是的，就是美。 有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的 美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中! 其實(shí)，美是畫(huà)家的畫(huà)筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵 小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的.身 邊。

　　朋友， 不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦， 也不要冥思苦想美的真正含義， 美是很實(shí)在的東西， 千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受; 試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)! 高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情??這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱耍�美就在我�?2.美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)， 美，就在身邊。 在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主地贊嘆道： “這些花真美!” 在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì)情不自禁地欣賞她： “她真美!” 可是， 這些美僅僅只是人或事物的外在美， 真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn) 出來(lái)。 自古以來(lái)，梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌，正是因?yàn)樗�的美，渲染著周邊的人。每�?dāng)萬(wàn)木凋零， 風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體 驗(yàn)到的內(nèi)在美!有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。 那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節(jié)，那是我見(jiàn)到她的第一次。 在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對(duì)手哈著氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。 沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。 突然，司機(jī)猛地一剎車(chē)， “哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。 剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。

　　婦 女緊皺著眉頭，連聲說(shuō)著對(duì)不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位 中年婦女擔(dān)心著。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那 層衣服脫了，對(duì)婦女說(shuō)： “大姐，你需要坐在通風(fēng)的位置，我就要下車(chē)了，這個(gè)位子給你坐 吧�！翱墒�，你的衣服?” ” “沒(méi)關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。 ” 車(chē)門(mén)開(kāi)了，姑娘走下車(chē)，大家不由自主地贊嘆道： “這女孩兒真善良!” “這女孩兒心眼兒真 好!” 這就是美，年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。 她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美，就在身邊。

欣賞的作文 篇2

　　水果含有很多豐富的維生素，是我們成長(zhǎng)中補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的必需品。

　　我有很多喜歡吃的水果，比如西瓜、蘋(píng)果、黑布林等等，但我最喜歡吃的'水果還是小番茄，因?yàn)樾》�茄不僅可以做各種各樣的菜，又可以當(dāng)水果生吃，而且酸酸甜甜的，味道好極了！它渾身都紅通通的，掛在小番茄樹(shù)上，又像列開(kāi)小嘴巴的娃娃，歡聚在一起，可愛(ài)極了！

欣賞的作文 篇3

　　“你們猜猜，里面裝著什么？”林老師手拿一個(gè)茶葉罐子，問(wèn)我們。

　　“橡皮擦！”一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道。

　　“糖果！”這個(gè)同學(xué)一說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都議論了起來(lái)。

　　“我知道了！”一個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“茶葉盒里當(dāng)然是裝茶葉的了�！蓖瑢W(xué)們當(dāng)場(chǎng)笑了起來(lái)。

　　“既然你們都沒(méi)猜道，那我就搖一搖，再請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)摸一摸試試看�！绷掷蠋熢捯魟偮洌�同學(xué)們就不約而同地舉起了手，有的甚至還沖到了林老師面前。最后，林老師選了一位女同學(xué)上去摸。

　　首先，林老師舉起罐子，試圖讓全班同學(xué)看個(gè)清楚。然后搖了搖，只聽(tīng)“咚——咚——咚——”的幾聲，我們確定罐子里裝的是一個(gè)硬物。接著，林老師打開(kāi)茶葉瓶，那位女同學(xué)將手伸了進(jìn)去，立馬抽了出來(lái)，又伸了進(jìn)去。

　　“你說(shuō)說(shuō)，是什么感覺(jué)？”林老師問(wèn)。

　　“恩……”女同學(xué)思索了一下，接著道：“有點(diǎn)硬硬的，粗糙的，而且……尖尖的�！蔽翌D時(shí)笑了出來(lái)，同學(xué)雖然不知道我在笑什么，但都示意我安靜。

　　經(jīng)過(guò)多哥同學(xué)的猜想后，老師終于將罐中之物取了出來(lái)，同學(xué)們都懷著好奇的心情，像老師的手望去。老師手上拿著一個(gè)直徑大約一厘米的橢圓型物體，再仔細(xì)一看，似乎類似某種水果似的。

　　“核桃？”一個(gè)同學(xué)大喊了出來(lái)。同學(xué)們一聽(tīng)，有的似乎風(fēng)往哪里吹，就往哪里倒，連忙說(shuō)：“對(duì)，就是核桃，我吃過(guò)。”不過(guò)還是有一寫(xiě)同學(xué)有不同的見(jiàn)解。像我，雖然不知道這是什么，但是，可以發(fā)現(xiàn)，核桃沒(méi)這么粗糙。

　　老是將大家安定下來(lái)后，說(shuō)：“這叫做胖大海�！�

　　“胖大海？”我不知道是什么東西，不過(guò)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)“胖大海含片”的東西，上次有個(gè)同學(xué)帶來(lái)學(xué)校。

　　“所以說(shuō)，我希望你們能夠回去用開(kāi)水將胖大海泡開(kāi)，然后觀察他的變化�！�

　　……

　　就是這樣，所以，我現(xiàn)在正望著胖大海發(fā)呆著。等待著開(kāi)水煮熟。

　　開(kāi)水煮開(kāi)了，我將胖大海投了進(jìn)去，突然傳來(lái)一股刺鼻的味道。側(cè)耳一聽(tīng)，可以聽(tīng)到“刺——刺——刺——”的聲音。我疑惑地看著，老師為什么要叫我們泡這個(gè)東西呢。趁著胖大海還沒(méi)泡開(kāi)，我上網(wǎng)查了下關(guān)于胖大海的資料。

　　哦，原來(lái)如此，這個(gè)時(shí)候，胖大海的體積以變成原來(lái)的120%，僅僅是1分鐘，就變得這么大，那一小時(shí)……

　　大概又過(guò)了個(gè)二分鐘左右，刺鼻的味道越來(lái)越重，此時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，胖大海周?chē)�起了一層毛�?/p>

　　漸漸地，漸漸地，毛越來(lái)越多，不仔細(xì)看還以為是一塊的呢。

　　五分鐘左右，胖大海的體積已經(jīng)是原來(lái)的一倍多，我又有個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——毛的上方有一粒粒的小“球”。

　　毛越來(lái)越細(xì)，一直到十分鐘左右，已經(jīng)近似于透明的了。意想不到的是，當(dāng)我用筷子出碰了一下胖大海的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，那些毛竟然是成塊的。在仔細(xì)地碰了幾下，發(fā)現(xiàn)，那些透明的`不名物體竟然是從胖大海的內(nèi)布突破出來(lái)的。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，胖大海已經(jīng)彰占了四分之三的杯子了，后來(lái)，就不再變大了。

　　要喝下去了。聞著刺鼻的味道，我由于了，但是，在內(nèi)心的掙扎中，還是要和下去了。

　　我喝了下去，喉嚨頓時(shí)一陣清涼。感覺(jué)到無(wú)比的舒服。真實(shí)神奇啊，難怪要叫做神奇的胖大海。

欣賞的作文 篇4

　　正所謂失敗乃是成功之母，下面我就說(shuō)一個(gè)故事，這是一個(gè)窮人的故事。

　　從前有一個(gè)窮人，他小時(shí)候是一個(gè)富人家的兒子，可是他小時(shí)候不懂的節(jié)省，到處亂花錢(qián)，他的'父親就把他趕出了家門(mén)，一點(diǎn)錢(qián)都不給他。他就只好到處流浪，后來(lái)他到了一個(gè)靠海的城市，他就過(guò)起了打魚(yú)的生活，早出晚歸打的魚(yú)也很少，賣(mài)出去的錢(qián)勉強(qiáng)填飽肚子。他覺(jué)得一輩子不能一事無(wú)成，于是他打算到城里做一些買(mǎi)賣(mài)。他來(lái)到城里不知做什么好，于是就給人打工賺錢(qián)。過(guò)了一個(gè)月，他辭掉工作，用僅有的金幣買(mǎi)了一家店鋪，開(kāi)起了雜貨鋪。可是，還沒(méi)有一月就倒閉了，實(shí)在賣(mài)不出去雜貨。他又把店改成了倉(cāng)庫(kù)，專為人儲(chǔ)存東西，好景不長(zhǎng)，一些嫉妒他的人把他的倉(cāng)庫(kù)燒了。就這樣，反反復(fù)復(fù)的，他終于賺到了一筆大錢(qián)。他把鋪?zhàn)淤u(mài)了，把所有的錢(qián)都集中在一起，買(mǎi)了一家珠寶行。他就做了一個(gè)老板，他還想做百萬(wàn)富翁，于是他又向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。中途有三次差點(diǎn)破產(chǎn)，十次經(jīng)費(fèi)不足，三十次被人惡搞，但是他不放棄，他的信念使他終于成功了！

　　這就是失敗是成功之母的一個(gè)故事。

欣賞的作文 篇5

　　我有一個(gè)非常嚴(yán)厲的英語(yǔ)，老師我的英語(yǔ)老師姓郝，中等個(gè)，戴一副近視眼鏡平時(shí)她一頭如波浪線一樣的美發(fā)，秀美且整潔，非常漂亮。

　　每天的英語(yǔ)課總有意象不道的知識(shí)，但是也有如水一樣多的作業(yè)。我認(rèn)為老師是為我們好，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為了拿著一份滿意的分?jǐn)?shù)，為了打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。老師您辛苦了，您勞累了。

　　老師您知道嗎？記得初一上冊(cè)，我是一個(gè)錯(cuò)單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對(duì)我教育告訴我記單詞的方法，通過(guò)和您與我的談話啟發(fā)了我，與現(xiàn)在相比我的錯(cuò)單詞是越來(lái)越少，奧秘也一點(diǎn)一滴積累。老師我謝謝您！

　　其實(shí)每次您布置的作業(yè)避免很多。也會(huì)遭遇許多同學(xué)的默默言辭，但是我明白您是有您的.道理的，您也為我們花了不少時(shí)光，您也為我們操出了幾根銀絲。

　　在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧！

　　一年了，老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過(guò)，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒(méi)有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書(shū)中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，來(lái)為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　老師謝謝您！

欣賞的作文 篇6

　　黃昏時(shí)分，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我站在海邊，欣賞著蔚藍(lán)的大海。

　　海面是那樣的潔凈清澈，一朵朵浪花前赴后繼地拍打著沙灘，墨藍(lán)色的海水被鑲上了一層潔白的花邊，還連帶著點(diǎn)點(diǎn)漣漪。一陣微風(fēng)拂過(guò)，海水特有的咸咸的味道中夾雜著些許濕潤(rùn)的感覺(jué)，真是美妙無(wú)比，讓人心曠神怡。

　　干凈細(xì)軟的沙子被溫柔的海水浸泡著，輕輕踩下，是一種不可思議的細(xì)膩與柔和。忽然，一波海浪飛快沖上沙灘，我清晰地感覺(jué)到腳下的沙子在迅速逃逸，差點(diǎn)站立不穩(wěn)。每當(dāng)大浪襲來(lái)，總有人嬉笑打鬧著，迎著大浪沖去，任由海浪將他們從頭到腳地沖刷洗禮，再?gòu)氖娣�清涼的海水中跑出�?lái)。雖然他們渾身上下連頭發(fā)都濕漉漉的，卻總能用他們燦爛的笑容帶給大家一陣歡樂(lè)。

　　海面是那樣的遼闊，從沙灘上望過(guò)去竟是一片無(wú)邊無(wú)際的寬廣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看過(guò)去，還有幾艘小帆船，上面還隱隱約約有幾個(gè)小黑點(diǎn)在手舞足蹈，看起來(lái)十分有趣。

　　大海的遠(yuǎn)處是一座陡峭的`山，在晚霞掩映中朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。天盡頭，不知從哪里飛出幾只模樣討喜的潔白的海鳥(niǎo)吸引人的注意力。

　　我欣賞著大海的美景，看著潮來(lái)潮去、云卷云舒，真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在此刻。

欣賞的作文 篇7

　　與未來(lái)的我通話

　　只聽(tīng)劉笑佟憂心忡忡地吹道：期末考試我考了年級(jí)第一，我拿起話筒，準(zhǔn)備把好消息告訴已經(jīng)過(guò)世的爺爺。

　　“爺爺，期末考試我考了年級(jí)第一！”我興奮地說(shuō)。許久，電話那頭才回答：“我才31歲，你怎么叫我‘爺爺’呀？”我大吃一驚，低頭一看，才發(fā)現(xiàn)超時(shí)空電話的“未來(lái)”鍵在亮著。原來(lái)剛才我興奮過(guò)度，一時(shí)大意，錯(cuò)把“過(guò)去”鍵按成了“未來(lái)”鍵。也罷，我還從來(lái)沒(méi)和未來(lái)通過(guò)話呢！

　　“你是誰(shuí)呀？”我問(wèn)道。

　　“我叫‘劉笑佟’。”電話那頭回答。

　　“劉笑��？”我被弄糊涂了，趕緊問(wèn)，“你的名字怎么和我的一樣？”

　　“我就是未來(lái)的你呀！你現(xiàn)在用的.不是超時(shí)空電話嗎？”繼而，電話那頭傳來(lái)一陣大笑。

　　“對(duì)啊！”我恍然大悟。

　　“我這里是20xx年，我就是20年后的你……”

　　就這樣，帶著好奇，我和未來(lái)的自己饒有興致地聊了起來(lái)。

　　“請(qǐng)問(wèn)未來(lái)的我做什么工作？”我繼續(xù)問(wèn)。

　　“醫(yī)生�！�

　　“醫(yī)生？那可是我最崇拜的職業(yè)啊！”想到將來(lái)自己能當(dāng)醫(yī)生，我有點(diǎn)興奮，迫不及待地補(bǔ)上一句，“你在哪個(gè)城市上班？”

　　“我的工作流動(dòng)性很大。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)能治愈白血病、癌癥等疑難雜癥的醫(yī)生，天天奔波于世界各地，為患者服務(wù)�！睂�(duì)方滔滔不絕。

　　“哇，太厲害了！”我高興得不得了，還想繼續(xù)往下聊。

　　“嘟嘟嘟……”電話卻突然斷線了，重?fù)芰藥状味紱](méi)通，盡管不情愿，我的第一次和未來(lái)通話也只能這樣結(jié)束了。

　　這次通話后，我上課不再認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)也不再用功。老師的教育，父母的批評(píng)，我也不以為然——反正我長(zhǎng)大后是聞名遐邇的醫(yī)生，愁什么呢？從此，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，原本門(mén)門(mén)都能拿滿分的我，有幾次考試竟然三門(mén)學(xué)科的分?jǐn)?shù)加在一起才能湊夠一百分。不過(guò)，這又有什么關(guān)系呢，我將來(lái)必定是聞名遐邇的醫(yī)生……

　　兩個(gè)月后，電話公司的技術(shù)員終于把超時(shí)空電話給修好了。我又興致勃勃地按下了“未來(lái)”鍵，這一次，未來(lái)的我的聲音有氣無(wú)力的。未來(lái)的我沮喪地說(shuō)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我荒廢學(xué)業(yè)，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，導(dǎo)致31歲了也沒(méi)找到工作，甚至連吃飯都成問(wèn)題了！

　　我給嚇蒙了，不敢再往下聽(tīng)，趕緊掛了電話�？磥�(lái)我得像以前那樣努力學(xué)習(xí)了。只有這樣，才能讓自己夢(mèng)想成真，才能讓未來(lái)的我走上成功之路。.

　　阿笨：未來(lái)的我是胖了還是瘦了？有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)一張嘴就有零食自動(dòng)跳進(jìn)嘴里的夢(mèng)想？有沒(méi)有……

　　吹總：阿笨，你已經(jīng)在那邊連續(xù)問(wèn)了一個(gè)早上的“是不是”“有沒(méi)有”了，你還給不給未來(lái)的你回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)？

　　阿笨：可是我想一口氣問(wèn)完啊……

欣賞的作文 篇8

　　踏在青青的草地上，美麗漸漸遠(yuǎn)去，回首，綠色已經(jīng)不再。當(dāng)一種美，離我們遠(yuǎn)去的時(shí)候，我們才更能感受其中的韻味，正如草色，遙望才更顯青翠。

　　這是一種純粹和鄉(xiāng)野的聲音。

　　那應(yīng)該是一個(gè)夏天的傍晚，一位老藝人和他的兒子來(lái)到了這里。這樣的村莊，這樣的季節(jié)，非常幽靜，似乎更適合漁鼓這樣的民間聲音的存在。老藝人是個(gè)盲人，大約已經(jīng)七十多歲了。老藝人在臺(tái)上唱漁鼓的時(shí)候，他的兒子就靜靜地坐在臺(tái)上的一個(gè)角落，用二胡為他伴奏。老藝人的嗓音嘶啞而又嘹亮，那幾塊用門(mén)板拼湊起來(lái)的舞臺(tái)便成了他演繹帝王將相、才子佳人的無(wú)邊空間。

　　直到現(xiàn)在，我仍然固執(zhí)地認(rèn)為，漁鼓的悠長(zhǎng)韻律便是被寂寞擦亮的，這仿佛是寂寞雪野里的一枝雪蓮。在缺少生機(jī)的雪原上，雪蓮的開(kāi)放就是照亮這片寂寞荒野的熾熱火焰。

　　我的家鄉(xiāng)雖然有許多竹子，許多鳥(niǎo)兒，有青山綠水，有鸕鶿，這些生靈足以讓我的.村莊婉約而靈秀，可是，我的村莊又被一種很寬廣很深厚的寂寞覆蓋著。就是在這種寂寞中，漁鼓的聲音就像深山古剎里的木魚(yú)一樣，讓我的村莊平添了一種近乎禪一般的清幽余韻。讓村里的人從虔誠(chéng)的聆聽(tīng)中找到一道精神突圍的城門(mén)。

　　我無(wú)法知曉，那些曾經(jīng)邊走邊唱，一路瀟灑的漁鼓藝人是什么時(shí)候開(kāi)始停止他們行吟的歌喉和行走的蛩音的。我無(wú)法知道，我的家鄉(xiāng)是什么時(shí)候陷入一種無(wú)邊的寂寞的。

　　但是，我卻牢牢記住了我所見(jiàn)到的第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)漁鼓藝人——那個(gè)盲人。他雖然看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我們的村莊，但是，他卻能看清許多我至今未知的事物。

　　現(xiàn)在，漁鼓在我們這里幾乎已經(jīng)消失了。

　　有一天，我在小鎮(zhèn)的集市上行走，不經(jīng)意間看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)光碟的小攤上堆滿了漁鼓光碟。這顯然是一種差不多已經(jīng)被我遺忘的民間植物，它現(xiàn)在居然被移植到了現(xiàn)代化的載體上，讓我產(chǎn)生了一種猶如將油菜或水稻當(dāng)作盆景的感覺(jué)。

　　我毫不猶豫地挑選了幾盒光碟，就像在花卉市場(chǎng)上挑選盆景一樣。在這一刻里，我的心里有一點(diǎn)點(diǎn)賞玩的意味。

　　然后，回到家里，我便將這盒光碟草草率率地放了一遍。

　　當(dāng)然，我是不可能從這些光碟里找到老藝人父子倆地那種韻味的，我看到的只是六七個(gè)人同臺(tái)說(shuō)唱的陣容。我從中聽(tīng)出了花鼓戲的詼諧散淡，也聽(tīng)出了越劇的清越悠揚(yáng)。

　　但是，我并沒(méi)有失望，也沒(méi)有感到很興奮，只是平靜地見(jiàn)證這遠(yuǎn)去的聲音，遠(yuǎn)去的美麗。

【欣賞的作文】相關(guān)文章：

最新欣賞的作文 欣賞的作文01-24

欣賞獅子欣賞尊嚴(yán) -作文10-12

欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)作文10-10

欣賞作文10-15

欣賞的作文08-08

欣賞作文09-07

欣賞的作文07-31

欣賞作文11-05

欣賞作文05-07

欣賞的作文05-02