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【必備】欣賞話題作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的欣賞話題作文9篇,希望能夠幫助到大家。
欣賞話題作文 篇1
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同時(shí)我們或許更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng),染綠荒蕪的山崗;欣賞如一盞路燈,照亮漆黑的夜路;欣賞如一汪甘泉,澆灌枯竭的小樹(shù);欣賞如一顆仙人掌,給沙漠一絲希望。
我們每個(gè)人都不可能十全十美,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但是,即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn),我們也可以去學(xué)會(huì)欣賞別人,這不也是一件快樂(lè)的事情嗎?
也許你沒(méi)有楊貴妃般的容貌,但你依然可以欣賞她華麗的外表;也許你沒(méi)有喬丹一樣的體質(zhì),但你依然可以欣賞他炫目的球技;也許你沒(méi)有郭敬明般的才華,但你依然可以欣賞他行云流水的文筆;也許你沒(méi)有桑蘭般的堅(jiān)強(qiáng)意志,但你依然可以欣賞她不向命運(yùn)屈服的高貴品質(zhì)。
我有一個(gè)鄰居,他是一個(gè)8歲的小孩,他有自閉癥,但我和他的關(guān)系還算是蠻好的。有一次,他看著別的小朋友在一起玩捉迷藏,我問(wèn)他為什么不去玩,他說(shuō)融入不進(jìn)去,但他后來(lái)又說(shuō)了一句:“不過(guò)可以看到他們玩的`那么開(kāi)心也是一種快樂(lè),不是么?”我沒(méi)有說(shuō)話,但是卻明白了那個(gè)我心中一直沒(méi)解開(kāi)的疑問(wèn)。
“欣賞”一個(gè)多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn)。也許,你不能享受獲得的快樂(lè);也許,你不能得到你所想要的東西。但是,你會(huì)因?yàn)閯e人得到而快樂(lè)。所以,欣賞他人也是一種快樂(lè)與幸福。我欣賞別人,快樂(lè)自己。
欣賞話題作文 篇2
說(shuō)起一人一崗,我們班每個(gè)人都有自己的崗位,如班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、衛(wèi)生班長(zhǎng)、擦窗戶(hù)的……
我的職位甚是舒服,就是——衛(wèi)生班長(zhǎng),我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個(gè)規(guī)章制度。如下:
1,來(lái)的最遲的拿垃圾斗。
1,來(lái)的最遲的,和另一個(gè)來(lái)的較遲的放學(xué)后把垃圾倒啦。
但是我們這5個(gè)人中,好像有個(gè)人天生就是拿垃圾斗的.料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時(shí)他才來(lái)。拿著垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時(shí)還向我來(lái)這訴苦,哭笑不得的說(shuō):“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說(shuō):“你管好你自己就行啦,我會(huì)讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。
哎!他什么時(shí)候才能改過(guò)這個(gè)壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個(gè)壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進(jìn)步。
欣賞話題作文 篇3
也許我現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有別人好,但是我比別人更加努力;也許我現(xiàn)在樣子沒(méi)有別人漂亮,但是我比別人更加健康活潑;
以前,我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫(xiě)得比我好;欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好;欣賞別人作文寫(xiě)得比我好;欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好;欣賞別人……在我的眼里,別人總是比我好,比我強(qiáng)。
可是,自從那件事之后。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試,內(nèi)容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè),我不僅過(guò)了關(guān),還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力,在關(guān)心集體,樂(lè)于助人等方面做得很棒!
“老師說(shuō)我棒,這是真的嗎?”我嚇了一跳,看著同學(xué)們投來(lái)的贊許的.眼光,我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差,原來(lái)我還可以做的很棒……
在放學(xué)的路上,一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興,原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊,我是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了,別的同學(xué)都覺(jué)得臟,只有我拿起了掃帚;曾記得四川大地震時(shí),我第一個(gè)積極捐錢(qián);曾記得……風(fēng)在為我吹拂,鳥(niǎo)在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界,我是一個(gè)很棒的女孩!人之間的溝通、快樂(lè)。因此,讓我們都學(xué)會(huì)欣賞,讓這個(gè)世界充滿美好!
欣賞話題作文 篇4
在我們?nèi)松袭?dāng)中有許許多多的值得我們?nèi)バ蕾p,比如音樂(lè)、舞蹈、畫(huà)、雕塑品……這些都值得我們?nèi)バ蕾p下面我就來(lái)給你們講一講,我親身經(jīng)歷過(guò)的一次欣賞音樂(lè)來(lái)寫(xiě)作文。
20xx年,我在北京小學(xué)讀四娘機(jī)上冊(cè),一天,老實(shí):“同學(xué)們,來(lái)打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),78頁(yè),語(yǔ)文天地,下面有一段筆下生花,等一下我放一段音樂(lè),你們利用30分鐘的時(shí)間寫(xiě)一篇400字以上的作文,明白嗎?”我們大家異口同聲地說(shuō):“啊,又要寫(xiě)作文啊,唉!”老師有點(diǎn)生氣地說(shuō):“啊什么啊,快,拿出作文紙。”“是,唉!
我慢悠悠地拿出作文紙,心想:“蒼天啊,大地啊,為什么又要寫(xiě)作文啊,唉!崩蠋熡珠_(kāi)始說(shuō):“同學(xué)們,這段音樂(lè),要仔細(xì)欣賞,才能寫(xiě)一篇好作文!闭f(shuō)問(wèn)老師打開(kāi)多媒體,老師說(shuō)他要放一段名叫秋日的私語(yǔ)心想:“秋日的私語(yǔ),哼,肯定不是什么好聽(tīng)的音樂(lè),也肯定寫(xiě)不出一篇什么好的作文來(lái)了!
剛開(kāi)始,是一段鳥(niǎo)的鳴叫,心想:“切,鳥(niǎo)的叫聲有什么好寫(xiě)的,算了,鳥(niǎo)的叫聲先不寫(xiě)了,還是先聽(tīng)一下下面的再寫(xiě)吧!焙髞(lái),音樂(lè)在慢慢的放,老師之前說(shuō)過(guò)要欣賞,到音樂(lè)中間是,我閉上眼,打開(kāi)心來(lái)欣賞這段音樂(lè),想象了畫(huà)面和場(chǎng)景,我想的是:“在一個(gè)秋天,樹(shù)林里早晨鳥(niǎo)的一家三口正要飛向南方,而在旅途中的準(zhǔn)備,但樹(shù)林里有一條大蛇,為了做了冬眠的準(zhǔn)備出來(lái)找食物,正好來(lái)到小鳥(niǎo)一家三口的樹(shù)下,那條大蛇用似剪刀的舌頭吐了出來(lái),好像看到了樹(shù)上的小鳥(niǎo),蛇,順著樹(shù)干爬了上來(lái)到了樹(shù)枝的'一端一躍而出,張開(kāi)的嘴,露出尖牙,咬住了小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)瑡寢尡荒菞l大蛇要在了嘴里摔在地上,那條大蛇安然無(wú)恙,可是小鳥(niǎo)媽媽居然被蛇給咬死了,到了音樂(lè)的結(jié)尾,還有一鳥(niǎo)的鳴叫,可是這一段是尖叫,好想小鳥(niǎo)在說(shuō):“不,媽媽不要離開(kāi)我,不要離開(kāi)我,不不……5555555……”
30分鐘過(guò)去了,我一字沒(méi)動(dòng),其他人都寫(xiě)完了,老師走過(guò)來(lái),我透模糊的眼睛看著老師,老師說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我再放一遍!敝笪揖尤粚(xiě)了三大篇,老師看了流下了眼淚。
后來(lái),我明白了音樂(lè)要懂得欣賞,而不是聽(tīng)一下就完了,要懂得想向,才知道音樂(lè)的主要內(nèi)容。
欣賞話題作文 篇5
每當(dāng)面對(duì)道德決擇時(shí),我耳邊便縈繞著父親那嚴(yán)肅堅(jiān)定的話語(yǔ):“孩子,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持到底才是一個(gè)真正的成功者!庇谑,我就會(huì)獲得抵制誘惑的勇氣和力量。
記得那一件事。在學(xué)校里,因?yàn)轭^痛難忍,老師便帶著我去診所。我心中清楚地知道自己不能吃藥,一吃藥就會(huì)胃痛。我鼓氣勇氣對(duì)老師說(shuō):“老師,這次打針吧,我吃藥愛(ài)胃痛。”來(lái)到診所,醫(yī)生問(wèn)完我的病情拿起那針管吸滿了藥水。我望著尖尖的針頭,心里充滿了畏懼, 我有些后悔,心想:“這扎在屁股上會(huì)很痛,可又不能反悔。”正當(dāng)我左右沒(méi)有辦法時(shí),那句話回蕩在我的耳畔:“孩子,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持到底才是一個(gè)真正的成功者。”對(duì)!堅(jiān)持,忍一忍就會(huì)過(guò)去,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我乖乖地趴在那兒,針頭扎進(jìn)去,“哎喲!”我尖叫起來(lái)。“不能叫疼,不可以叫疼,自己決不是弱女子!蔽野参孔约。終于針頭拔了出來(lái),我揉著生疼的.屁股,卻沒(méi)有哭。
父親的那一句話給了我勇氣和力量。它在我的腦海里留下了永久的回憶和終生的啟示。
欣賞話題作文 篇6
海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來(lái),一陣余音在綠葉間徘徊,久久不散2。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光,一陣接著一陣,仿佛演習(xí)許久的圓舞曲,奏著盛夏的大提琴。
風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢,我看見(jiàn)有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒,“噗嗤噗嗤”扇動(dòng)著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花,在一片銀光中閃著別樣的光芒,螢火蟲(chóng)仿佛是月下精靈,背上提著燈,就這樣飛向溫暖的地方。
但我卻閉上眼睛,被螢火蟲(chóng)包圍時(shí),我不著急觀看她月下的舞步。
我更喜歡她的歌喉。
引領(lǐng)著舞蹈,一下一下,翅膀拍打風(fēng)的音樂(lè)。我細(xì)細(xì)2地聆聽(tīng),我可以知道她是怎樣發(fā)光,怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步,她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢(shì)。不用眼睛,用耳朵聆聽(tīng)——她流過(guò)耳畔的聲音,用心靈想象——她顫動(dòng)的觸角,以及張開(kāi)的雙翅。我甚至可以聽(tīng)到她在唱歌,比舞蹈更加重要,是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。
蟬鳴蓋不過(guò)螢火蟲(chóng)的聲音,她慢慢地靠近我,一步步,一步步,最終似欣喜地一笑,就這樣停了聲音,滿意地落幕。今日的她有一個(gè)好的觀眾,愿意欣賞她的觀眾。
蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù),沒(méi)有了星光,黑暗中他的聲音低了,帶了迷人的低沉。
我找不到蟬,他是夜間的忍者,隱匿于深色綠葉里,專(zhuān)心致志醉心于自己的演奏。
這一次我不用閉眼,黑暗纏住了我的視線,但我依舊欣賞蟬聲之美。
并不是與人一般用手指演奏的音樂(lè),就仿佛拿琴弦摩挲著樹(shù)皮,窸窸窣窣地響起歲月在樹(shù)身上的足跡。一直不停,像是要在這個(gè)盛夏,傾訴上一輩未曾說(shuō)完的'故事。
他不想讓人見(jiàn)到他的樣子,他比螢火蟲(chóng)聰明,知道鮮亮的外表可以迷惑人心,于是他脫下了外衣,只讓人們欣賞他的低吟。
用青澀而又深邃的感覺(jué),講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間,還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧,這關(guān)于夏天的故事。
是要用心靈去聽(tīng)的,也用心去看。因?yàn)檠劬κ强床坏降摹?/p>
夏天的美景太多。有螢火蟲(chóng)的舞蹈與森林的畫(huà)作。但真正留藏在夏天的東西,是蟲(chóng)子飛過(guò)耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說(shuō);又新生叢間的歡喜,也有留與泥土的孤寂。
有時(shí)候,眼里的東西太美。美得絢爛迷人,反而應(yīng)該閉上眼睛,感受細(xì)微,欣賞心靈中真正的美。
欣賞話題作文 篇7
如果我多給自已一絲信心,我離成功是不是會(huì)近一步?
如果我多給自已一個(gè)微笑,我離快樂(lè)是不是會(huì)近一點(diǎn)?
如果我多給自已一些鼓勵(lì),我是不是會(huì)重新站起來(lái),向一切美好的事物奔跑?
如果我能多一絲耐心、多一絲努力,那我的人生會(huì)不會(huì)就此改過(guò)?我的人生是不是會(huì)多一絲色彩?我的人生會(huì)不會(huì)在遇到問(wèn)題的時(shí)候,多一些技巧,分解問(wèn)題,把大化小,小化無(wú)?如果我可以再大方一些,用我的優(yōu)勢(shì),得到別人的欣賞?
如果一切都是如果,我何不把如果暢想成未來(lái)?為自已而努力,為自已而拼搏!
如果的一切只是一個(gè)虛幻的世界,就算有一百個(gè)美好的未來(lái),也不及一個(gè)美好的'現(xiàn)在!
所以我們都堅(jiān)信好嗎?我們就是一道風(fēng)景,不必躲藏于一個(gè)角落,不必總認(rèn)為你不及別人,其實(shí)你的笑,你的那一顆善良的心,就是別人沒(méi)有的!
把一切的如果化成現(xiàn)實(shí),把一切的不美好拋向腦后,把一切屬于自己的東西,不要拱手相讓?zhuān)“盐彰恳粋(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)榭赡苁且粋(gè)通往幸福的方向!
欣賞話題作文 篇8
一顆流星劃破夜空,那是我在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的痕跡
——題記
遠(yuǎn)處,紅日降落,鳥(niǎo)雀歸巢。偶爾從樹(shù)叢中傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的叫聲,在這怡人的假日里,我隨著父
親來(lái)到了田地里。
霞光近照,映紅了父親的身影,似乎更可以顯示農(nóng)民的輝煌。只見(jiàn)他左手扶著犁,右手揚(yáng)著牛鞭,牛不聽(tīng)使喚,可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強(qiáng)的牛。也許這就是一種感情,盡管是在人與動(dòng)物之間。想起父親每天就只不過(guò)在這方圓幾公里內(nèi)徘徊,畫(huà)地為牢,只知道在清苦中自得其樂(lè),在貧寒里津津樂(lè)道,從來(lái)沒(méi)有興盡悲來(lái)的憂愁,只懂得把一切默默承受,這或許就是農(nóng)民的本性,對(duì)生活不苛求,對(duì)社會(huì)不挑剔。正如那時(shí)他對(duì)我那番教誨之言,永遠(yuǎn)響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮,手中的活兒加快了速度。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)
天,冷。月,圓。眼下燈火闌珊,星光燦爛。
在這寧?kù)o的夜晚里,我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上,那雙鬢白發(fā)顯而易見(jiàn),皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時(shí)候,我總愛(ài)趴在母親身邊看著她幫我補(bǔ)鞋,而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著?晌覐膩(lái)不珍惜那織進(jìn)母親心血的布鞋,成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”,害母親熬了許多不眠之夜,可母親總是和藹地說(shuō)道:“孩子嘛,總會(huì)好動(dòng)一些的。”
現(xiàn)在固然不需要母親再幫我補(bǔ)鞋了,但每次想起以前的那一幕幕,都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發(fā),手中的活兒不由得加快了速度。
在風(fēng)雨中成熟
微風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰,拂起我頰邊的頭發(fā),仿佛在向我低聲訴說(shuō)。
同學(xué)們都回了家,唯獨(dú)我還在教室里徘徊。這次期中考分?jǐn)?shù)下來(lái)了,與我想上的理想高中去年中招的分?jǐn)?shù)相比,還差兩分。
“兩分”,多么沉重的兩分。∷鼤(huì)讓我猶如斷翅的雁兒,從此無(wú)法翱游于藍(lán)天;它會(huì)讓我猶如干涸的`大地,從此無(wú)法哺育幼苗;它會(huì)讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只,從此無(wú)法回歸溫暖的家鄉(xiāng)。它會(huì)在這百般的思索中,我的心情是那么地沉重與復(fù)雜。但我卻沒(méi)有因此氣餒,更沒(méi)有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動(dòng)力,仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經(jīng)歷了那么多的考試之后,若還不能夠完全調(diào)整自己的心態(tài),化失敗為動(dòng)力,那么我豈不是太悲哀了嗎?
想到這兒,我的心更加堅(jiān)強(qiáng)了!
不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)使你的心志更加堅(jiān)強(qiáng);不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)使你的見(jiàn)識(shí)更加增進(jìn);不經(jīng)歷風(fēng)雨,不會(huì)使你懂得應(yīng)該獨(dú)立。
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