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欣賞話題作文

時間:2025-05-04 08:10:03 學會欣賞 我要投稿

欣賞話題作文匯編九篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的欣賞話題作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞話題作文匯編九篇

欣賞話題作文 篇1

  你剛看到這個題目,一定很驚訝,讓什么?糧食?水?生的希望?不,都不是,只是一次小小的讓座,但給了我很大的感觸。

  那天,太陽施展著渾身解數(shù),在太陽下的我正在車站期盼著90路公交車的到來。過了一會兒,車終于來了,我一個箭步奔上了公交車踏板,鉆入了了人群。

  公交車上的乘客比較稀少,但座位已經(jīng)坐滿(加上我)。正當我恍惚之際,一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準備讓座,卻發(fā)現(xiàn)其他乘客都無動于衷,我想,其他大人都不讓座,而我是個小孩子,也就算了。

  正想著,車身顛了一下,老爺爺一個沒抓穩(wěn),險些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺,并起身讓座。

  看到這一幕,我心里有些內(nèi)疚,我為什么沒有讓座呢?如果讓座的話,老爺爺一定不會出狀況,但我同時也感到很欣慰,這位中年叔叔是一個美麗的縮影,在這座城市里,還有很多像那位中年男子一樣的`人,相信這座城市一定不會失去魅力,和諧共處的陽光會普照這座城市。

  公交車仍發(fā)出單調(diào)的聲音行進著,沒有人清楚地記得剛剛那一幕,那象征著美好未來的一幕。這件事永遠珍藏在我的心底,我常;貞浰苍敢饣貞浰,回憶起這件平凡而又感動人心的一幕。

欣賞話題作文 篇2

  我是一個喜歡張大眼睛看世界的人。

  一朵花,我喜歡說出它的顏色、香味、形狀,覺得不夠,便會用手輕輕地撫摸它纖細的花瓣,領(lǐng)會那細致的美。我會崇敬地看花下的綠葉,在紅中尋找綠,領(lǐng)悟到那份謙虛,甘當配角的不凡。

  一棵樹,我會尋求那小小的一截樹枝,慢慢地用指尖觸碰,感受到其中隱藏的生命力。我會細細地觀看那嫩嫩的綠色精靈般地蠆延生命的長度,震懾于它的不屈與精彩。

  一輪朝陽,我會詮釋出內(nèi)藏的希望;一彎新月,我會高歌出惋惜中的`感嘆。春之生氣,令人贊嘆;冬之含蓄,同樣舞動四季。我欣賞,我樞意。

  我在平凡中領(lǐng)悟非凡,我在欣賞中唱響人生。我可以向他人投一個微笑,一個點頭,讓他們得到肯定;我可以向他們送一個安慰,一句話語,讓他們在失意中找尋自我。我總是亳不保留地向他人捧出自己的贊美與欣賞,讓他們得到一種自身價值的體現(xiàn)。

  喚,欣賞如此神奇,似一縷舂風,吹化了他人的自卑與不悅;似一道陽光,照亮了迷失的心靈。

  我欣賞,我快活。我在失落中點燃欣賞之火,讓暖流涌遍全身。在成績不盡人意時,我不沮喪,我昂首,下次我會成功;在出意外時,我不抱怨,我微笑,我會堅持到最后。我總是在挫折中欣賞挫折的內(nèi)涵。暌,欣賞如此美妙似一個轉(zhuǎn)折點,劃過失敗,通向成功;似一顆甘露,帶來水的靈動。我欣賞,欣賞人間的美丑、圖缺,在欣賞中尋找生活的真諦。

欣賞話題作文 篇3

  看,春天的花紅柳綠;看,夏天的綠樹成蔭;看,秋天的遍野飄香;再看,冬天的白雪皚皚……

  也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn),來得及品味,他就匆匆地隨時光逝去了。

  學會欣賞,在山窮水盡時。一次小小的挫折,卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前,可他們卻沒有看到那背后的陽光明媚。挫折是人生的`磨刀石,越“挫”越“利”。因為欣賞,挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風景”。

  學會欣賞,在時光流失前。時光在不經(jīng)意間流逝,好風景也在不經(jīng)意間散去。有些東西,一旦失去,就再也回不來了。有人說:但是還有其他的呀……是的,但是還有那么多,可我們想要的卻只有那一樣。所以,我們只能在它離開我們的生活之情,好好地欣賞。

  學會欣賞,在人情世故里。有些人,有些事也值得我們欣賞……他們在迷途的暗處為我們點亮了一盞回家的等,在一旁用自己的行為激勵、感動著千千萬萬的人。難道,他們不值得我們欣賞嗎?

  時光如一把飛梭,匆匆把我們帶到21世紀,或許,在這一世紀里我們要欣賞的東西太多。所以,學會欣賞,在你我之間,在生活之中…

  篇外話:人該欣賞的實在太多了,欣賞不是單獨地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,讀過才知道,一本書好不好,看過才知道;一個人好不好,想出過才知道;蛟S,“欣賞”二字,還沒有人真正了解……要想學會,真的很難。

欣賞話題作文 篇4

  曾經(jīng)的我,童心未泯,也許孤單過,但那又算什么呢?最后總能如雨過天晴般,驅(qū)走心中的孤單。

  過去的我,還未深刻的理解它的內(nèi)涵,只是片面上的意思,惟有往昔這種淡而澀的情感。

  現(xiàn)在的我,已深刻理解,也許未曾有詞典的全面,但它比詞典來的更有意義,更有價值。因為它是心靈深處最真的情感。

  “孤單不是放棄,而是挑戰(zhàn)”這句話,雖然不是著名的人說的,可是它一直滋潤著我的心房。

  我只記得,母親是我一生當中,最堅強的人,她曾跟我說過:即使世界上再多的困難,再多的孤單,他們也有弱點。心中溫暖親近的人,當孤單籠罩時,它將會被溫暖所融化,可心中冰冷的人,孤單來臨,只能被孤單拖入黑暗的地窖。我相信母親的話,我更相信人人都需要陽光,就好比一個,假如是一根筷子,它只可能被折斷,當無數(shù)根筷子一同時,即使是被折斷,它也會再一次燃起希望之火。

  進入七年級,我們隨著歲月的流逝,我們在長大,我們懂事了,我們是小小的大人了,在今后的`日子了,我覺得自己變了許多。我變的開朗了如果你現(xiàn)在內(nèi)向,那么你就會自卑,變得脆弱,相信吧,內(nèi)向不是一生的方向,只要你于他人交流戰(zhàn)勝內(nèi)向,就不在孤獨了。我們要有堅定不移的信念,相信我能行,我能戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)自我,要敢于學會微笑,學會開朗,要有樂觀的意識,學會微笑吧,你需要它。

  讓孤單成為我們所遺棄的阻擋,勇敢去追求人類新的夢想。

  我們用微笑掃平孤單的烏云,去迎接更加輝煌的朝陽。

  學會開朗吧,不要關(guān)閉自己心靈的窗戶,不要再孤獨。

  我品味著孤單,在黑夜朦朧中,我悄悄地吸收孤e57單,將它留下。

欣賞話題作文 篇5

  雨,是大地的甘露,天的精魂。

  春天,她像一位可愛淘氣的小姑娘,有一種極輕柔,極舒貼的秉性。她悄無聲息地來到人間,柔和地喚醒正在沉睡的小草,給大地送來嫩綠的絨毯。于是,她可以在這張絨毯上游戲玩耍,給這片小葉上掛個耳墜,到那片葉子上跳個快樂的舞蹈,有時發(fā)現(xiàn)哪個小男孩子忘記洗臉了,就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧,那個小男孩變成了小花臉!這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了,他想和她逗著玩,臟手印也就爬到他的臉上笑話他了。

  夏天的雨,像健壯的小伙子,他孔武有力,富有朝氣。我們總是還沒有看到他的身影,就聽到他奔跑的`腳步聲。霎時,他追上了我們,盡管我們感覺到他要到來就急忙躲藏,還是被他抓住,他也不管是不是傣族的潑水節(jié),就先讓我們痛快地洗一個溫水浴。

  “唉!真是一個莽撞的小伙子!”

  秋天的雨,性情最為怪異。她有春雨的纏綿,總是溫和的,纏纏綿綿三五天;又有夏雨的結(jié)果,卻少了一份暴烈;有時又躲藏起來,難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們:昨天還是炎熱的夏季,光著背,赤著腳,四處奔跑。今天,卻要換上夾衣,好像冬天已經(jīng)來到。孩子們似乎不在意這些,想同她比個高低,這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。 冬天的雨,最有想象力。她可以把自己變成小球,象鹽一樣撒在地上,嘩啦啦一聲響;又可以膨脹了身子,在空中旋轉(zhuǎn)著不肯落下,引得孩子們張著口四處追趕她,她一晃身子,飄到別的地方了,或者,化作一點冰涼,落在孩子們潮紅的面頰上。當夜里他們成群結(jié)對悄然來到時,那是送給孩子們最美的禮物:“看紅裝素裹,分外妖嬈”,再加上歡樂的孩子,這世界便沒有一點冬的味道。

  我就喜歡這多姿多彩的雨,她總能給我們豐富的想象。

欣賞話題作文 篇6

  家是容納,家是關(guān)愛,家是歸宿,家是每個人心中的陽光,奉獻著七色光芒。

  天涯浪子,四海為家,家是風情和浪漫;莘莘學子,祖國是家,家是情絲和牽掛,風險航員,天地為家,家是尊嚴和榮譽。

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸!奔沂撬寄詈蜏剀。

  “柴門聞犬吠,風雪夜歸人!奔沂菧厍楹椭洹

  “月明星稀,烏鵲南飛!笔钦也坏郊业钠鄾龊蜏S落。

  “繞樹三匝,何枝可依!笔钦也坏郊业拿糟蛡摹

  茅屋為秋風所破,是失去家的傷心和憐惜。

  想家的時候,月亮是唯一的風景,星星是唯一的語言,淚水是唯一的家書,回憶是回家唯一的路,想家的時候,心中的陽光便會發(fā)出五彩的光芒。夜深人靜的時候,是想家的時候,想家的時候很甜蜜,家鄉(xiāng)的月兒撫摸著我的頭;想家的時候很美好,家鄉(xiāng)的柳兒拉著我的手;想家的時候有淚水,淚水卻伴著淚水流;想家的時候,很想為家做點事,不管離家有多么遙遠。

  家是一輪照在冬日的陽光,使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖;家是一柄撐在雨夜的.小雨傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到了親情的蔭庇;家是一架黑夜里的燈,讓迷途航員回到了溫馨的港灣;家是一顆含在嘴里的奶糖,讓長飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜;家是一條飛架在天空的彩虹,讓滿目陰霾的人看到了世界的美麗。

  萬物的生長離不開陽光,人的成長也離不開陽光。因為陽光給人關(guān)愛,給人呵護,給人幸福。家也是如此。

  有愛,有家

  陸筱薇

  應該如何描繪這個地方——這個游子魂牽夢縈的地方,這個載著我們穿過漫長歲月卻不曾老去的地方,這個在天堂仍將懷念的地方?而有一個字,似是生來為她而造,這個字,叫做“家”。

  家是什么?我不曾查過她的注解,這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義,但是我知道,有愛,就是家。

  愛是一種多么復雜的感情,她似是一根紐帶,將人與“家”聯(lián)系起來。

  古時文人以江南為家,江南是他們心靈的歸宿。而這,不過是因為他們愛江南,愛那片土地上的大好風物,愛金陵古都的喧鬧繁華,愛杭州西湖的歌舞升平,愛揚州秦淮的風花雪月。只用一個“愛”,便讓江南這個“家”有了存在的理由。

欣賞話題作文 篇7

  今天我來到了順寶行駕校學習。駕校的老師打開了電腦,為我們詳細講解了車的構(gòu)造。原來汽車和人體一樣,也有器官、骨架。比如:汽車的眼睛就是前面的大玻璃,正駕駛可以透過大玻璃來觀察路況。 汽車上還有皺紋,就是后玻璃上面的黑色橫線,長得就像老年人額頭上的皺紋一樣,它的.學名叫后窗電加熱絲。它的作用是車玻璃上起霧的時候,只要司機按一下前面的按鈕,電加熱絲就會大展身手讓后面的霧散開,讓司機看到后面的路況 ;我還認識了汽車的 內(nèi)發(fā)動機,它是汽車的心臟 。汽車的血液當然不是紅色的,如果沒有血液,汽車就不工作了,你猜到了吧,汽車的的血液就是汽油 。那么汽車的手腳是什么呢?哈哈,就是輪胎!

  緊接著,老師又為我們介紹了交通規(guī)則:禁止的字眼真多,什么禁止轉(zhuǎn)彎,禁止鳴笛等等,如果違反了就會被攝像頭拍到,不僅罰款還會扣分,駕照上只有12分,如果扣完了,就需要重新考駕照。聽了老師的話,我決定一定要當一個遵守交通規(guī)則的司機,爭取一分不被警察扣掉。在學習大馬路上常見標志的過程中,老師要求我們互動,要求學員們搶答。這么多的問題全都沒有難住我,我一直搶答,得了第一名呢!

  開始筆試了,只有得了滿分才可以開真正的汽車。所以盡管題很簡單,我卻非常謹慎,每題都讀兩遍,老師快速地閱卷后,我是滿分,太棒了!

  終于可以上路了,汽車腳下有三個踏板,剎車、油門和離合。頭一次開車,我的心砰砰直跳,只要一踩油門,汽車就會嗖地一下竄出去,一股風迎面撲來,我感受到了速度的快樂,開車的感覺真是爽快!可是我也遇到了狀況,雖然路不長,但是一路上紅燈不斷,走走停停。城里的轉(zhuǎn)彎也很多,我一緊張還差點撞到旁邊的墻上,哎呀!額頭出汗了,差點就闖禍了。第一次開車真是跌跌撞撞,看來開車真不能太放松,還是小心點的好。

  開車游了一圈后,老師帶我們回到了駕校,她高興地告訴我們考試合格了。她為我們照了照片,卡片機響了一陣,駕照做好了,上面還有我的名字,年齡呢?既×笋{照,我感到很自豪!以后再來到這個城市我就可以直接取車上路了!

  同學們,你們想知道這個駕校在哪里嗎?這里就是大同的I do職業(yè)體驗館,在這里我們可以像大人一樣做很多的工作:廚師,電臺主持人,模特,消防員——有機會,你們也來體驗這些有意思的活動吧!

欣賞話題作文 篇8

  我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次,老師捧者一疊原稿紙走進教室,親切地對我們說:“同學們,我們今節(jié)課學習寫第一單元的作文,請大家務必要聽好!”

  “本單元的作文是看圖寫文,要寫得詳細,具體,還要寫出人物的動作,神態(tài),語言,通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在,大家舉手回答:圖中有什么事物?”同學們聽到老師的話后,紛紛舉起手來回答老師說:“有小女孩,小女孩手上的鮮花,桌上的有日歷,筆筒,眼睛,墨水,地球儀,窗簾,樹葉,陽光,還有牽牛花!崩蠋熉牭竭@位同學這樣完整的回答,臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發(fā)中,都懂得了怎樣去寫這篇文章,當然我也不例外。那次習作,我行云流水一般完成了任務,還得到老師的好評。

  老師不但課上得有趣,而且對學生關(guān)心。

  記得有一次,葉輝文同學頭暈得厲害,一位同學馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急,以最快的速度拿了一支“驅(qū)風油”,跑到了葉輝文同學身邊,并用手在他的`太陽穴上涂了一些油,我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢!

  我是一個膽小的女生,上課不敢舉手回答問題,對自己沒有信心。即使有回答過問題,也是老師提問我的。胡老師見我這樣,時常鼓勵我要對自己有自信心,并對我說:“你答錯了問題別人不會嘲笑你,嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你,你干嘛要害怕呢?”聽到老師的話后,我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。

  我欣賞這一位語文老師,欣賞胡老師的課,欣賞胡老師為學生所做的一切。我悄悄地對自己說:“長大以后,我也要做個像胡老師這樣的人!”

欣賞話題作文 篇9

  說起一人一崗,我們班每個人都有自己的崗位,如班長、組長、衛(wèi)生班長、擦窗戶的……

  我的職位甚是舒服,就是——衛(wèi)生班長,我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個規(guī)章制度。如下:

  1,來的最遲的拿垃圾斗。

  1,來的最遲的,和另一個來的較遲的放學后把垃圾倒啦。

  但是我們這5個人中,好像有個人天生就是拿垃圾斗的.料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時他才來。拿著垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時還向我來這訴苦,哭笑不得的說:“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說:“你管好你自己就行啦,我會讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。

  哎!他什么時候才能改過這個壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進步。

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