難忘的教訓(xùn)作文

　我的心海，時(shí)起時(shí)伏，勾出了我多少美麗卻存在著些痛苦的回憶，勾起了我多少美麗卻無(wú)法再次體驗(yàn)的過(guò)去。在我的心中，有過(guò)一次刻骨銘心的教訓(xùn)，它一直壓著我，使我喘不過(guò)氣，但是，它卻好似我的嚴(yán)師，時(shí)時(shí)刻刻教育著我，教導(dǎo)著我，激勵(lì)著我。我的成功，我的失敗，我如今的一切，都來(lái)自于——那一次教訓(xùn)。

　　“考試，開(kāi)始�！睌�(shù)學(xué)老師話(huà)音剛落，大家就爭(zhēng)分奪秒的做了起來(lái)。當(dāng)然，我也不甘落后，拿起筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)、胸有成竹的做了起來(lái)。

　　“一向成績(jī)優(yōu)良的我，這些題根本就不算什么。”我沾沾自喜的想著，十分得意。原以為，我一定會(huì)考得很好——所以，昨晚課本連看也沒(méi)看一下，瞧也沒(méi)瞧一眼，可誰(shuí)知，命運(yùn)捉弄人——好幾題不會(huì)做，這可挖苦了我，任憑怎么絞盡腦汁地回想，可就是想不出來(lái)，哎，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子，我正抱怨著，突然，腦海閃過(guò)一個(gè)念頭：作弊，這也沒(méi)辦法，要不我在老師心中的完美形象不就毀了嗎？對(duì)，就這樣。我雖十分清楚這樣做不對(duì)，但我還是決定冒個(gè)險(xiǎn)，賭一把。

　　我拼命向班長(zhǎng)使眼色，做動(dòng)作。嘿，真是“功夫不負(fù)有心人”，班長(zhǎng)果然傳來(lái)一張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條。就這樣，我心中的石頭，終于落了下來(lái)，但還是膽戰(zhàn)心驚，害怕極了，真是百感交集。我偷偷地、小心地瞄了老師一眼，呼，還在查著作業(yè)�！靶液�，“目地”終于達(dá)到，哎，真是漫長(zhǎng)�！�

　　晚上，我越想越覺(jué)得愧對(duì)老師、父母，但又顧及面子，害怕老師責(zé)怪，懲罰。矛盾的心理一直纏著我不放，讓我不得安眠，想了好多。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，我又再一次猶豫了好半天：說(shuō)吧，太沒(méi)面子了，不說(shuō)吧，又感覺(jué)自己犯下了滔天大罪，真是矛盾。“不，我要重新做回好學(xué)生�！毙闹胁恢獮槭裁矗�有一種從未有過(guò)的力量在指引著我……“老師，對(duì)…對(duì)不起，我昨…昨天…考試那…不是…我真正的成…成績(jī)�！边B我自己也不敢相信，我居然能完整的說(shuō)出來(lái)。“其實(shí)，孩子，老師早就知道，只是，老師希望你能夠自己來(lái)承認(rèn)然后改過(guò)，你能來(lái)向我坦白，我很欣慰，因?yàn)�，我相信我不�?huì)看錯(cuò)你的。但是，你必須為了這次的錯(cuò)誤，付出代價(jià)�！崩蠋熣f(shuō)完，便拿出身旁的藤條，往我的手心打了3下。老師，我不怪您，要不是您抽走了我的錯(cuò)誤，我反而會(huì)感到不自在，謝謝，我想，那3下，包含了您對(duì)學(xué)生那數(shù)不清的愛(ài)。

　　那次教訓(xùn)，不但讓我改正了錯(cuò)誤，還讓我感受到了老師那無(wú)私的愛(ài)，是您——老師，你的愛(ài)激勵(lì)著我，讓我不斷的前進(jìn)，前進(jìn)。謝謝您，我的老師，無(wú)私的老師。

　　陳圍小學(xué)六年級(jí)：姚曉丹

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