寫事的作文：生命·秋葉

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫事的作文：生命·秋葉，希望能夠幫助到大家。

　　晚風(fēng)拂過(guò)，秋葉飄落。

　　我拾起它，端詳著。哦，是一片枯葉呀！在它枯黃的條紋上，映滿的是它歲月的滄桑。“它是在我手中的一片小小的生命嗎？”“是的,生命珍貴呀！”或許這片枯葉也知道。它曾經(jīng)與大風(fēng)作對(duì)，與暴雨抵抗，直至耗盡它最后的精力。而現(xiàn)在，它離開大樹，飄落了下來(lái)，靜靜地躺著。我想，它即使死了也不會(huì)后悔吧！因?yàn)椋�它曾為生命付出了…�?/p>

　　“無(wú)論在什么危難環(huán)境下,生命都是第一位的�！边@是汶川大地震留給我們最有意義的啟示。想想，當(dāng)汶川地震后被埋在廢墟底下的那些孩子是怎樣在生命的邊緣奮斗的！她，就是其中的一個(gè)。在地震來(lái)臨的那一刻，她正在教室里讀書，隨著一聲巨響，她被埋在了廢墟底下，此時(shí)的她，手中只有一只手電筒和一本書。她給自己鼓氣：一定會(huì)有人來(lái)救我的，我要堅(jiān)持到最后！當(dāng)饑餓時(shí)，她就打開手電筒，津津有味地看書，讓自己忘掉一切。一天、二天、三天……，饑餓、寒冷、害怕，她都熬過(guò)去了。終于等來(lái)了救援人員。是她的堅(jiān)強(qiáng)，使她的生命出現(xiàn)了希望。還有他，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！可他卻永遠(yuǎn)的離開了他的學(xué)生。當(dāng)危難來(lái)臨，我們不能放棄，只要你有信心，就能爬出那黑不見底的無(wú)底洞！當(dāng)生命受到威脅，我們頑強(qiáng)的意志能頂開一條路！在這一刻，無(wú)論是他們還是我們一定會(huì)明白生命是如此寶貴。

　　生命是如此重要么？秋葉沙沙飄落的聲響告訴我們：“是的。生命只有一次，一去不復(fù)還。我們要用盡平生的力量，為樹穿上最美的一層衣裳�！倍阍诖u縫中的種子用發(fā)芽時(shí)“松松”的聲音對(duì)我們說(shuō)：“是的，不管這個(gè)世界怎么樣，我們也要鉆出土來(lái)，長(zhǎng)成一叢小草。如果我放棄，那么對(duì)于我而言，就沒(méi)有我，也沒(méi)有這個(gè)世界�！鄙�命確實(shí)是用無(wú)數(shù)財(cái)寶也買不了。名人張聞天曾說(shuō)過(guò)：“生命如流水，只有在他急流與奔向前去的時(shí)候才美麗，才有意義�！币馑际钦f(shuō)：生命是象水一樣流動(dòng)的，只要你一直往前沖，就是美麗的。如果你的生命如一潭死水，那么就一點(diǎn)兒意義都不存在。

　　我端詳那枯葉，久久不放……

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