敘事的作文常用[9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　在這個五彩繽紛的世界上，影響我們成長的因素有很多，任何一種都有可能對你的人生造成決定性的影響，使我們終身受益這種影響有可能是朋友的幫助，也有可能是名言的啟迪，更有可能是父母無微不至的呵護。而對于我來說卻是恩師的教誨。

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我感恩我的老師，因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。

　　我的初中學習生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。我幸運的是能有楊老師、陸老師、駱老師、熊老師和我?guī)煾担ㄍ瑢W）王明祥一直陪伴我度過了三年初中生活。

　　時間如流水，初中的生活已離我們遠去，高中的大門已經(jīng)為我們敞開，在這里我結識了新的朋友、新的同學、新的老師。高中的.生活依然是艱苦，我們頂著高考升學的壓力，家人和親戚的期望不得不加倍的學習。

　　感謝恩師，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識教授我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學關系。在我們學習時，是他們在諄諄教導；在我們貪玩荒廢學業(yè)時，是他們在不倦地勸引；在我們遇到疑難問題時，是他們在給我們認真講解；在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛。我們應當感謝恩師，曾經(jīng)有一副對聯(lián)寫過：一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

　　如果說沒有師長，我們就不懂得禮義和道理，就學不到文化、科學、知識，就不會有今天的成績和地位。所謂“尊敬不如從命”，對師長最好的報答就是要謹遵恩師的教誨，牢記恩師的要求和期望，不斷地學習，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍，而勝于藍”�？吹阶约旱膶W生取得了成績和進步，老師就會感到莫大的安慰和榮耀。

　　懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。

　　很久了，我們已經(jīng)習慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學會感恩吧！

　　既然選擇了遠方，就不必在乎風雨兼程！既然選擇了學習，就不必在乎風霜雨雪！這時，我不禁想起了這樣一句話：春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。恩師，您就像那蠟燭，燃燒了自己，卻為我們點起了指路的明燈。

　　楊老師，您的教誨將永遠指引著我的成長，您的辛勞為我揚起了理想的風帆。

敘事的作文 篇2

　　每當一枚枚硬幣、一張張錢幣投入紅色的紙箱中，那一聲碰撞的輕響總會喚醒我幼年時的那次捐款；每當一個個存錢罐掉落在地上，那一片零散的碎片也會是我的耳邊回蕩起那一聲原諒。許多人都為災區(qū)捐過款，七歲時的我也曾在老師的帶領下，傾聽硬幣落進紅紙箱中的聲音。而那次捐款之前，那讓我難以忘懷的便只有那兩種聲音。

　　七歲那年我還只是個學前班的小姑娘。那一回，兩個班的同學們都在老師們的帶領下，組織起捐款活動。為了使小小的我們都能感到有趣，便讓大家抱著自家的小玩具兒互相拍賣，最后將所有的錢湊集起來捐款。

　　等到第二天，我便屁顛屁顛的拎著媽媽給我的小錢包做到了自己的座位上。才剛做下去放好東西，我就站起身，到大家的位置上搜尋著自己喜歡的。這時，我被別班的一個小女孩的娃娃給吸引住了，抬起腳走向了她。我和她交談著，卻不料我一個抬手，把桌子上的存錢罐推離了桌面，就在下一秒，一陣清脆的響聲傳入我的耳際，我下意識著急了，慌忙蹲下要去見，嘴里說道：“對不起，對不起，我賠你�！�

　　我剛一伸手去拿錢包，她便拉了拉我的`衣袖，說道：“我媽媽說了，錢包空空的，捐了所有錢，那里的朋友就高興了，都是要捐的，你就用錢幫我捐了吧�！�

　　后來，我因為奉獻的最多，得到了老師的表揚，但我知道，那句表揚應該是屬于那個女孩子的。

敘事的作文 篇3

　　班級里開始評選班干部了，我只當上了小隊長，很失落，心里隱隱有些 不開心。

　　回家后，媽媽知道了也有點失望。但是，沒想到媽媽說：“在我預料之中……”看我迷惑不解的.樣子，媽媽又說：“因為你這個學期明顯退步了，因為你平時磨蹭，不會抓緊時間，學習時也愛玩東西，成績就明顯下降了。而且，有些缺點雖然老師和家長給你指出過多次，比如很少主動幫助老師、同學做事，參加班級活動不踴躍等，你始終也沒有改正克服。當干部，不僅是榮譽，更是為了更好地為班級同學服務�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎明白了很多，今后一定要盡量克服缺點，爭取成為一個各方面都全面發(fā)展的好學生！

敘事的作文 篇4

　　1990年，我考入了興隆縣第一高級中學。踏著九月的秋風，我扛著行李踏進了這所奮斗了1000個日夜的學校。

　　興隆一中位于東區(qū)大街，大門口的西側是一座四層的實驗教學樓，面對著開闊的操場。操場的東半部分是四個籃球場，西半部分是一個足球場，每一年的運動會好多田賽類競技都在這里舉行，外圈是一個環(huán)形跑道，沿著跑道栽植了一圈垂柳，每一年春來教學樓前花壇中的桃花似火與綠柳隨風相映成趣，往往會有很多詩歌醞釀出來。記得當時報到就是在這個實驗樓前面，也就是在那里第一次見到了帶我三年的班主任李懷東——一位如父如兄的優(yōu)秀老師。

　　學生上課的教學樓也是一座四層的樓房，在樓房正門前有一座假山，假山前豎立著旗桿，旁邊還有一個小平臺，是專門供升國旗時候旗手們操作用的平臺，每逢課間講話，老師便站在這個小臺子上舉目四望，將所有的學生都掃視一遍之后，煞有介事地清清嗓子，然后開始能讓學生打盹的長篇闊論。我當時被分在向陽面的一間教室里，從高一一直到高三結束高中生活一直未變。班主任老師也在這間教室里面陪了我們?nèi)�年�?/p>

　　從門口有一條一直通到柳河岸邊的水泥道，那是供學生教師和學校后邊靠河岸家屬區(qū)居民行走的道路。這條路將操場一分為二。大門的東邊是一棟兩層的小樓，所有的開門都是沖著大街的，商販們租過去經(jīng)營各種買賣。小樓的西側是上二層的樓梯，二層是興隆縣的自考辦。他們在那里一直租用到小樓的拆遷。20xx-2004年我自學中文本科時，無論是報名還是后來畢業(yè)都是在那里由一位姓高的老師接待。

　　二層小樓的前面是一處有個水泥地面配有燈光照明的籃球場，是最牛的籃球場。在那里我們經(jīng)常和其他年級的籃球高手或是校隊進行比賽，在這個籃球場我和李超偉練會了空中接力，我們共同練習跑步扣籃，共同學習后背轉(zhuǎn)身投籃，在流著汗水中結下了深厚的友誼。有的時候是和老師們進行技藝切磋。和我們打籃球最多的要數(shù)叫我們政治的曹老師和班主任李老師，直到1993年7月5日的高考前2天，李老師陪我打了半天的球，從中午12點多一直打到晚上6點吃飯。那場球打得至今記憶猶新，或許這一生我都不會忘記。

　　燈光球場的東邊一排圍墻圍出一個小院落，顯得很別致。墻上有兩個月亮門，院內(nèi)是一排挨肩的房屋。我剛到學校，宿舍就被安排在這個小園�？粗�雅致，人一多就亂哄哄了。更主要的是，那個時候社會治安亂，學校的治安也同樣亂，校外的閑雜人每進校園敲詐、打架，這里都是首當其沖的重災區(qū)，好多學生在這里飽受社會青年的欺辱，說不得在他的人生回憶中，都是一個深深的刺痛，揮之不去的陰影��！( )

　　小院南邊是一條通往東院的大道，焦砟鋪面。這條道直到我畢業(yè)離開校園，依然如故，沒有絲毫的變化。道南是并排幾個乒乓球案子，也就是在那里我和李興瑞玩得不亦樂乎，忘卻了學習的疲憊。南邊一點兒是一個大院，立面高聳著煙囪，是水房、供暖的鍋爐房和我們師生的浴池。同樣也是焦砟鋪面，墻角滋生出來的植物都蒙著一層厚厚的灰塵，表現(xiàn)得是重工業(yè)地區(qū)應有的表象。

　　這條通往東院的大道南邊有個體育隊練習射擊用的場地，雜草叢生，但不影響訓練。墻外是一個廁所，不知道下水是如何設計的，沿著這條道走了3年沒發(fā)現(xiàn)有臭不可聞的`氣味從那里傳出來。東院北邊是一棟三層的小樓，作宿舍之用，我在那里住了一年。水房在院子里，無論春夏秋冬學生用水都在院子里，刷牙洗臉不必說，洗頭洗衣服也同樣是在院子里。樓前橫穿著一條鋼絲是用來學生曬衣服的，人多地方窄，每遇下雨陰天或天黑夜深拿錯衣服、抱錯被子的事情時有發(fā)生。經(jīng)常在樓道里聽到有人在喊：誰拿了一件什么樣的衣服？誰抱走了我的被子。不過，都會物歸原主。東院南邊是食堂，候食大廳面積不大，僅供學生們站立排隊從小小的窗口等著里面把飯盛完遞出來，吃飯也是無論春夏秋冬都是在院子里面，或者找個水泥臺做桌子，或者找個空心磚坐凳子，用餐風飲露來形容應該不為過。在一棟房子里面的教師食堂就顯得松快多了。不過，對于學生來說，去那里卻是奢望。好在，我當時和他們混的熟了，不時的可以到里面去打些飯出來，滿是羨慕的目光。

　　在東院，又有一個獨立的小院，那里是教師進修學校，專門為全縣培養(yǎng)代課教師。那個時候，叔叔經(jīng)常到這個校園進行培訓，于是便從家里帶來好多的給養(yǎng)。有時候，嬸子悄悄地給我煮幾個鴨蛋，帶一些薯干，估計我的父母到現(xiàn)在還不知道。

　　最后，應該說一說一中的家屬區(qū)了。小院的南邊是一片平房，北抵教學樓，南到柳河邊。我時常沿著那條水泥路到柳河岸邊去，記得在路的盡頭有一株垂柳枝條婆娑，有月的夜晚可以體會“月上柳梢頭”的意境。每一條小街都很窄，白天基本上看不到人�，F(xiàn)在那里已經(jīng)修成了環(huán)城東路，低矮的平房再也看不到了，以至于整個校園都已經(jīng)今非昔比，沒有了舊時模樣。

　　再一次打一中門口向里面張望，也沒有了熟悉的建筑，也沒有了熟悉的面孔。

敘事的作文 篇5

　　今天下午放學的時候，我和老爸一起去馬鞍池公園賞郁金香。

　　一走進公園，我們就看到了美麗的郁金香。它有各種各樣的顏色，有紅的、粉的、黃的`、淡紫的，五光十色，好看極了。要是你在近處聞一下它的話，就會讓你心里充滿了快樂。

　　我拍了幾張照片后，便依依不舍地離開了公園。

敘事的作文 篇6

　　“書籍是人類進步的階梯”。的確，讀書能使我們的知識有進步，也能使我們懂得一些道理。書能讓我們更健康地成長。

　　二年級時，爸爸把我從老家轉(zhuǎn)到周家巷小學來讀書，那時候，我在班級里的成績非常不好，班上的同學都瞧不起我，讓我非常氣憤，下決心要把成績搞上去。上課我認真聽老師講課，放學按時完成老師布置的作業(yè)。但在第一次考試中，最后一道題目是“看圖寫話”，我這是第一次看到，不會寫。當試卷發(fā)下來，我最后一題的分都被扣完了，我傷心極了。

　　這是我來到學校的第一次考試，雖然考砸了，但是宋老師的一句話深深地吸引了我。一次，宋老師在講課時說——“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，并給我們講解了意思“書籍就像藥一樣，好好讀書就可以用來解惑，明白事理，也能讓你們變得聰明……”我一聽，心想：終于找到聰明藥了！我高興極了。下課了，我趕緊向宋老師請教怎樣才能讀好書？宋老師告訴我：“平時多讀課外書，可以把書中的好詞、好句、好段都記下來，遇到好的文章多讀幾遍，每天都要堅持閱讀……”宋老師告訴我好多讀書的方法，還夸獎我聽課認真。聽了老師這些話，我下定決心，要努力，多讀書，使我聰明起來，追趕上其他同學，最好在班級里名列前茅。

　　晚上放學回到家，我就跑到爸爸的'跟前，認認真真地對他說：“爸爸，您今天去給我買一本課外書，快去快回�！卑职致犃耍�愣了一下。我著急了，忙地對他說：“快去�！卑职致犃�，連忙拿起包，去給我買書了。

　　爸爸買回來的是一本《西游記》。我迫不及待拿起書開始讀了起來。吃飯的時候，媽媽說：“快點來吃飯�！蔽衣犃�，不耐煩地說：“再看一會，就去吃飯。”

　　媽媽也拿我沒有辦法。睡覺時，爸爸又吵吵嚷嚷，說：“快睡覺，明天還要上學呢�！蔽衣犃�，又說：“看一會就睡覺�！卑职譄o可奈何。不從此，管是上學，放假，我都每天堅持讀書，一本又一本……就這樣，我和書成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在，我的作文水平突飛猛進，在班級里作文水平幾乎排第一了。我的作文也發(fā)表在了《常州晚報》等報紙上。我能有這樣的作文水平，要感謝宋老師說的那句話“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

　　同學們，書籍是人類進步的階梯，趕快拿起你的書去閱讀吧！

敘事的作文 篇7

　　這是一只不被人所看好的貓。

　　黑色的毛被什么東西一撮一撮地黏在一起，沒有一絲亮色，小小的眼睛露不出一點貓應有的機警，總是半睜半閉的耷拉著，對這個世界漠不關心，它的腳上有爪子，但卻一點都不鋒利，似乎從未見過它爬樹，也從未見過它追什么小動物，它總是慢慢地，慢慢地走著它自己的路，給人以病態(tài)的感覺，但它卻絲毫不在乎別人怎么看它。

　　就這樣一只貓，這樣一只羸羸弱弱，連只螞蟻都踩不死的貓，卻在這個貓之間崇尚優(yōu)勝劣汰原則，夜間常常充斥著嘶啞的貓的叫聲的村子，平安地度過了一天，兩天，三天------

　　然而，是它該面對的他就得面對，它再怎么逃也逃不掉。

　　一天，我見它還是散漫地散步，不時地輕聲“喵——喵——”地叫。突然，旁邊冒出來幾只嘶吼的貓，“喵”地一聲撲向了它，他似乎感覺到了身旁已被烏云籠罩，拔腿就跑。然而，一直病怏怏的它怎會是那些整天都浸泡在腥風血雨中生長的貓的對手，它跑不了幾步就倒下了。這時，我看見黑壓壓的一群貓，被推在最中間的它結果可想而知，它很狼狽，但只下場都是它自己造成的，它是活該并不值得人憐憫。等其它貓都散去，癱在地上的它血肉模糊，但它還并未死去，這并不僅是因為貓的生命力很頑強，還因為我看見了它眼中燃燒著怒火，是的，我相信現(xiàn)在的它已煥然一新。

　　雖然之前的'它再怎么不濟，但它畢竟是一只貓，任何活著的貓都忍受不了這樣血淋淋的欺負，它的血性與野性已被完完全全地激發(fā)了出來，像火山爆發(fā)那樣充滿力量。

　　過了幾天，在傍晚時又見到了它，身上的傷已結成了疤，它站在一根枯樹枝上，兩腳緊緊掐進樹干，兩只吼叫不停地抓，抓得那本來就斑駁的樹更加面目全非，地上遺留了一地的木屑。

　　夕陽已經(jīng)落下，天邊被染成了鮮紅，在這鮮紅的世界中，它的身影顯得尤為高大。

　　它在為自己的未來奮斗，它已明白，它可以一時的慢下腳步，但不能永遠地沉淪！

敘事的作文 篇8

　　今天我在電視上看到了一個電視劇，那里的小孩兒特別聽話，還經(jīng)常給媽媽收拾家務，這時我就在想，我要不要給幫幫媽媽呢？突然我做出了一個“偉大”的決定！

　　“媽媽，我?guī)湍愦蚬ず脝幔俊蔽艺f道。“咦？今天太陽打西邊出來了？你怎會想到幫我最家務呢？”媽媽半信半疑�！鞍パ剑�我說的是”打工“！要錢的.！除了擦窗戶和洗衣服要1元，其他5叫可以嗎？”我滿懷期待的等著�！岸鳌�…好吧，吃完飯后我再教教你怎樣能做好，但是！一會兒你做的家務是不能給錢的”好坑呀，哎——

　　吃完午飯，我就要開工了，可是我對著亂七八糟的桌子束手無策，到底是先把盤子端進廚房還是先擦桌子，還是先洗完還是先掃地呢？我撓撓頭，向媽媽投著“救援”的眼光，媽媽笑了笑說：“你以前不是說這幾個動作老早看慣了嗎？，怎么，忘了？媽媽要我先把碗端進水池，再擦桌子，然后再洗碗，洗完碗，我就開始掃地了，在媽媽的指導下我做得很認真，但由于我這是第一次這么認真做家務常常顧了東忘了西。

　　在之后的日子里，我做的既認真又干凈手腳還利索，很快就收拾完了，過了幾天之后，我又做出了”重大“的決定，我對著媽媽神秘的說：”我……我免費服務！“媽媽聽了，高興的對我說真乖！

　　我想：我給媽媽做家務，既減輕了媽媽的負擔還成了一個乖孩子，可真是個兩全其美的辦法。

敘事的作文 篇9

　　寒風料峭的早晨，游人聚集在用木板搭建的繞湖走廊上，用各式相機為美麗的白天鵝拍下最美的記憶。寒冷的湖面結了一層麻麻冰，有上千只天鵝分布在寬闊湖面的兩端，還有黑色野鴨子摻雜其中，圍攏在一起歡樂的唱歌、聊天、嬉鬧，翩翩起舞，展翅飛翔；有的在湖邊覓食；有的金雞獨立站在冰面上；有的在冰冷的湖水中游弋；有的.煽動著翅膀；有的調(diào)皮的用黃色的喙企圖夾住另一只尾巴的羽毛，但都沒有得逞對方就溜走了。有幾只從對面天空飛過來，像似在做航空表演，在這端繞曲線向下滑翔，像溜冰運動員似的在冰面滑動后停留下來.....

　　從一開始我就發(fā)現(xiàn)它們是成對或成群的飛翔，幾乎沒有看見單獨飛行的，我試圖搞明白，它們是如何組織起來形成飛行隊伍的，經(jīng)過長時間的觀察，才發(fā)現(xiàn)，它們是開始有一個想要飛行的，不停的邊叫邊煽動翅膀，像組織活動的發(fā)起者，有幾個跟著響應煽動那螺旋槳似的翅膀，就先后或同時起飛；有的起飛時就像用那黑色的璞在水面踏水一樣，逐漸提高飛行高度；有的一組就像機場的飛機一樣在同一起跑線上陸續(xù)起飛。許多只起飛前煽動翅膀的聲音很是壯觀。遺憾的是有的發(fā)起者煽動幾下翅膀，看見周圍的伙伴沒有響應，就索性閉合了展開的翅膀，放棄了飛行的打算。

　　我在想：這里就像是一個水上停機坪，不停地有起飛有降落；它們就是在做飛行表演；也是在不停的進行飛行訓練提高飛行技能。

　　我再一次被生命的偉大而感動，它們從西伯利亞不遠萬里飛抵到這里棲息越冬，它們的生命就像它們的名字一樣充滿吉祥高雅和圣潔。

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