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小學(xué)敘事作文（匯編15篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文1
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就會想起那次難忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個“高踢腿”，但那一個同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的進(jìn)攻，那個人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的'絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個“環(huán)繞點心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進(jìn)攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
小學(xué)敘事作文2
“啊呀！今天考試��！我忘了”我一邊吃著米粥一邊大聲說，“我昨天沒復(fù)習(xí)，咋辦��？老媽？”媽媽一臉鄙夷：“你還不趕快去看？就你這腦子，現(xiàn)在只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了”我大聲說：“你說我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時和我媽媽的對話，可笑嗎？我現(xiàn)在也永遠(yuǎn)忘不了那一天……
“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說我能考的好但是真的可以嗎？我成績還不錯，可是……忐忑不安的'坐在椅子上咬著手指、筆頭的那個小女孩是誰？我啦！我后來想到了媽媽的那句‘死馬當(dāng)活馬醫(yī)’就拿起書在椅子上坐著看，我在看書期間，老師走到講臺上：“大家，昨天復(fù)習(xí)了沒有啊？”大家都齊聲說：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個人進(jìn)來了說：“老師，請你把同學(xué)們的書收上來，以免有作弊現(xiàn)象！”老師把書收上去后，發(fā)了試卷，大家就開始寫了，我看了一下題目，咦？我剛剛無意間看到這題目過��？于是我就寫了下去，我很快就做好了，因為我的死馬當(dāng)活馬醫(yī)起到作用了！我無比開心。
我是一名二年級學(xué)生時老師把成績報了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒想到我的羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！
小學(xué)敘事作文3
記得在剛過去的運動會上，有一段讓我傷心不已的經(jīng)歷。
那天，我們正在舉行激烈的接力賽�！凹佑停佑�！”操場上又發(fā)出了這樣的吶喊聲。我們真是太激動了，因為已經(jīng)把棒交到第四位同學(xué)了，到目前為止，我們班還是第一名呢！這可是我們以前從未有過呀�？燧喌轿伊�，我做好準(zhǔn)備動作，等待與吳嘉程的接力。“啪！”棒交到了我手上�！昂�！”我心里暗暗地說。我緊緊地抓住接力棒的上端，與吳嘉程擦肩而過。我用盡全身力氣，邁開大步，奮力向前跑，努力和別的班同學(xué)拉開距離，保持領(lǐng)先地位�？斓搅�，十米、八米、五米……我把手往前一伸，準(zhǔn)備把棒遞給邵展，來一個完美交接。可當(dāng)我把手伸過去的時候，可邵展卻仿佛被火燙到似的'把手縮了回去。我急了，再一次遞給他，他卻又收了回去。就這樣，我們倆一伸一縮，浪費了好多時間。其他班的運動員追了上來，順利交接，又像風(fēng)似的跑了出去�？粗渌嗟耐瑢W(xué)都跑了那么多路了，我真是心急如焚��！終于，邵展接住了接力棒，奮力向前跑去。可早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了最后，看著我們班與其他班的差距，我內(nèi)心的著急慢慢變成了悲傷。我低著頭，心里很不是滋味。
唉，就這樣，我們班又變成了年級倒數(shù)第二。我們沉默不語，垂頭喪氣地往回走。當(dāng)我們回到教室的時候，大家的眼里充滿了悲傷。自然，大家都為沒能取得好成績而感到可惜，而且有許多同學(xué)都傷心地哭了。
我一直沉默著，一直不敢看同學(xué)們的眼睛，心里難過極了。作文
小學(xué)敘事作文4
隨著此起彼伏的鞭炮聲，人們即將送走羊年，迎來猴年。
今天是除夕夜，家家戶戶都?xì)g聚一堂，老老小小都圍坐在電視機(jī)前，一邊品嘗著美味佳肴，一邊欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會，這種感覺多么幸福�。�
臨近12點了，屋外面陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦的鞭炮聲，爸爸也忙從屋里拿出來一掛鞭炮，媽媽和我隨著爸爸也走出了家門。
啊，太美了！
每家每戶都掛起了彩燈，商店門前也高掛著紅燈籠，小孩子們也沒閑著，他們有的在看爸爸放鞭炮，有的自己拿著鞭炮放了起來，還有的在放五顏六色的煙火。好一派節(jié)日的氣氛！
爸爸正在欣賞已經(jīng)點燃了的鞭炮，頓時，“噼噼啪啪”的爆竹聲響成一片。真是“爆竹聲聲辭舊歲，歡天喜地迎新年”��！“咚咚咚”，新年的鐘聲響了，猴年來到了。
大年初一清晨，在夢中的我又被鞭炮驚醒，于是，我們吃過新年的餃子，我急忙穿上媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服，我們一起擁出了家門看到地面上有許多紅色的鞭炮紙榍，空氣中彌漫著淡淡的煙火味。
來到大街上，人來人往，每當(dāng)見到熟人，總是爭相道聲新年好。陽關(guān)燦爛，一絲風(fēng)都沒有。猴年的第一天，天氣如此之好，這意味著新的'一年將有一個好兆頭。
俗話說：“一年之季在于春”，在這美好的氣氛中，我想起了我的學(xué)習(xí)，在新的一年里，一切都將重新開始，我要努力學(xué)習(xí)，揚長避短，作一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
小學(xué)敘事作文5
彈筆pk?彈筆不是我們想的一個游戲嗎?怎么能算比賽呢?再說也是偷偷的`玩，大Pk?那不是上課玩呢?可是怎么玩?鬼鬼祟祟嗎?這一次我們就來一次光明正大的上課彈筆大pk!
我們首先拿一只筆上“pk桌”認(rèn)真一試，我看別人輕輕松松的就拿了三分，所以我的目標(biāo)就是三分。第一次試的時候，我隨便一彈，竟然彈了二分，啊!兩分?我瞎了吧?怎么會兩分?
可是，最后兩次卻一分都沒有。
第二次了，我又找回了信心一直在心里說：“加油"加油!”第二次加大了難度要用兩支筆，一支彈到別一支(以第二支為準(zhǔn))。我瞬間膽戰(zhàn)心驚，可是一直叫自己要“冷靜”。
到我彈了，第一次試我壓到線了，所以0分，第二次到了二分區(qū)域，Yes!我心中瞬間像吃了蜜一樣甜，第三次我目標(biāo)三分，卻一事無成。
人做事情可能都會出一點差錯，不能百分百完美，但做事情一定一定一定要細(xì)心，心細(xì)、慢條斯理，不能急于求成，不然一事無成!
老師評語：哇!一次彈筆大賽竟讓你明白了這么多道理，同意你的觀點，凡事不能百分百完美，做事要膽大心細(xì)!
小學(xué)敘事作文6
一次偶然的機(jī)會，我和一條可愛的小狗成了好朋友。
那還是在去年冬天，我和爸爸踏進(jìn)一家鞋店買鞋。就在我挑選心儀的鞋子時，一條小狗搖晃著尾巴向我走來。
“多可愛的小狗��！”我歡呼著，試探著把手伸向它，它想聞聞我，但又有些膽怯，我被它滑稽的樣子逗笑了。
“它的名字叫巧克力，很有靈氣的�！钡陠T笑瞇瞇地介紹著。而后，在店員那兒，我了解到它是店老板養(yǎng)的一條小狗。買好鞋，我依依不舍地與小狗道別，它也直盯著我，似乎在和我說：“有空再來玩��！”
回到家，我的腦海里總也抹不去那只小狗的模樣。于是，我心里暗暗想：我一定還要去看它！還要給它帶好吃的！
當(dāng)我再次走進(jìn)那家店時，小狗便“汪汪汪”地向我跑來，好像嗅覺靈敏的它已經(jīng)聞到了我?guī)淼氖澄锏南阄�。我不慌不忙地掏出香濃的奶片，�?zhǔn)備將其中的一片給它吃。可它早已迫不及待地把嘴巴伸過來吃掉了我手上的奶片。吃完后，我又拎起它的前爪和它“跳舞”……不知不覺我已經(jīng)和巧克力玩了一個多小時了！店堂里，都是它“汪汪汪”歡快的'叫聲。
從那以后，我便和小狗成了親密無間的好朋友。只要一有空，我就去看它，當(dāng)然還要帶給它喜歡的美食。小狗也給我?guī)砹藷o窮的樂趣，給我的生活增添了很多繽紛的色彩。
我想：如果人與人之間能像我和小狗一樣友好相處，那這個世界將會變得更美好！
小學(xué)敘事作文7
一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一雙小小的'耳朵，一個不大不小的嘴，還有一副英俊的臉。你們猜他是誰？他就是我最好的小伙伴。有一件事讓他在我心目中的地位又更進(jìn)一步。
一個風(fēng)和日麗的下午，小伙伴約我到小區(qū)下面去騎單車。我來到了樓下卻沒有看見他的人影。我心想：他是不是想騙我呀！等了半天也沒有見到他。突然，后面有人拍了拍我的肩膀，我慢吞吞地把頭轉(zhuǎn)了過去，一看，哎！嚇?biāo)牢伊�。原來是我的小伙伴呀！我碰了碰他說：“去哪里騎單車呀！他興高采烈地說：“不如我們來比賽一場吧！我堅定地說：“好��！”比賽開始了，一開始是我領(lǐng)先，可好景不長，他一下就追了上來。突然，一位小妹妹走了出來，我連忙剎住了車，這時他已經(jīng)到了終點了，我也立馬追了上來。冷漠地太陽已把我們曬得汗流浹背。他對我說：“我請你吃雪糕吧，我說：“好��！”我們買完了雪糕后。他數(shù)了數(shù)錢說：“那位叔叔多找了我錢。我說：“那你要不要把錢還給他呢？他毫不猶豫地說：“要！”他把錢還給了那位叔叔后，叔叔還夸他是一個誠實的孩子呢。他對我說：“那位叔叔愿意賣，我也愿意買。”我們不能貪黑心錢。
這就你是我的一位誠實的小伙伴。我欽佩他那種永不貪黑錢的精神！
小學(xué)敘事作文8
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長長的頭發(fā)。嘴角還帶著一絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識她的人都知道，她是一個愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。
她愛笑，因為她覺得笑是最好的表達(dá)方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的.她，會忍住眼淚，對過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會了騎車。
她善良，只要別人有困難，她都會盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時，她會微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時的作業(yè)，她基本都會做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時，出考場時還信心滿滿的她總是不可置信的瞪著那個與自己期待有點距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動。
那么，她是誰呢？
她就是我，我就是這么一個愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了……
小學(xué)敘事作文9
今天，在作文課上，宋老師給我們做了一個實驗。
我們一聽做實驗，就來了精神。宋老師對我們說：“五個人能站在一張報紙上嗎？”有的人說能，有的人說不能，回答都各有各的看法，各有各的主張。過一會兒，宋老師又說：“好，那么現(xiàn)在就做。”話剛說完，就有好多人“唰唰唰”地舉起了手。宋老師請了五位同學(xué)商量好怎么站，隨后宋老師不知從哪拿了一張報紙鋪在地上，宋老師說：“我數(shù)1，2，3，數(shù)到3就會站在報紙上�！蔽逦煌瑢W(xué)們先準(zhǔn)備好怎么站。這時，宋老師喊道：“1－2－3！”同學(xué)們就迅雷不及掩耳之勢地站在報紙上，宋老師看到后又說：“好，現(xiàn)在說明5個人可以站在一張報紙上……”宋老師話還沒說完，一個機(jī)靈的`同學(xué)猛的往五位同學(xué)上撲……竟然上去了！宋老師說：“看來六位同學(xué)可以站在一張報紙上�！�
正在同學(xué)驚異的時候，宋老師加大了難度說：“現(xiàn)在一半的報紙可以站六個人嗎？”同學(xué)業(yè)們異口同聲地說：“不能！”宋老師又讓他們再來一次，他們商量好了，宋老師便喊到：“1！—2！—3！”六個人便遲疑了一會兒，緊緊地抱住對方，一只腳踏在報紙上，一只腳騰空，如同在跳集體芭蕾舞似的，做完后，我們本來瞪得像雞蛋的眼睛現(xiàn)在瞪得像恐龍蛋，快要炸了，我們本來張得像皮球的嘴現(xiàn)在張得像地球，快要裂開了。
今天我們做完了這個實驗受益匪淺。讓我知道了合作的力量可以做出人們認(rèn)為不可能的事。
小學(xué)敘事作文10
童年是一顆糖果、一個玩具，還是一段人生中最美的記憶。童年的時候我采過野蘑菇，掀倒過家里的油桶，偷吃過姥姥剛買回來的豆腐……樣樣都夠精彩。大約在我三歲的時候，我非常迷戀過家家的'游戲。
有一天，家里只有我和姥爺兩個人，姥爺在午睡。我一個人好無聊，突然發(fā)現(xiàn)剛買電腦拆出來的一個大箱子，正好可以把我裝進(jìn)去。于是，我拿來一塊又大又干凈的泡沫做枕頭。很舒服地躺在箱子里。這時姥爺睡醒了，找不到我了，這下可把他急壞了！哪兒也找不到我的蹤跡。我躲在箱子里偷偷地笑，可能被姥爺發(fā)現(xiàn)了。箱子外面?zhèn)鱽砹死褷數(shù)穆曇簦骸班�！這兒有好多好吃的巧克力呀！香香不在，正好我一個人享受了�！闭f完，外面又傳來撕開包裝紙的聲音。這下我可急了，要知道巧克力可是我最愛吃的的呀！于是我連滾帶爬的沖出了箱子，可是出去一看，哪兒有什么巧克力呀？我沮喪極了，眼里奪眶而出。姥爺見我出來了高興地說：“走！買巧克力去！”我這才破涕為笑跟著姥爺出門了。
回過頭來想想，童年幼稚，好玩兒有溫馨。每個幼稚、有趣的故事的背后不是都有一個幸福的孩子和一個溫暖的家庭嗎？我的童年即將遠(yuǎn)去，可是童年的記憶永遠(yuǎn)也不能忘記。
小學(xué)敘事作文11
元宵節(jié)的時候，爸爸領(lǐng)著我和王婧菲到南定看了一場精彩有趣的花燈。
我們是開車去的，看花燈的地方的車很多，一個停車場已經(jīng)不夠停的了，馬路兩邊的被車停的滿滿的，我們只好把車停到了兩百米以外的一個小區(qū)里，然后走到看花燈的地方，但這也正說明了花燈的精彩有趣。
擺放著花燈的地方人山人海，幸好我和王婧菲夠高，不然，抬起頭來看到的只有人頭。一進(jìn)去，就有一個賣氣球的，爸爸給我們一人買了一個氣球，我挑的是心形的紅色的氣球，王婧菲挑的是心形的紫色的氣球。
我們一開始有一個彩燈扎的.門，是青色的，上面還有兩只小猴子。第二個花燈是會動的，上面有幾朵大的花兒，花兒的花瓣一會兒張開，一會兒又慢慢的閉合，花兒的上面還飛著一只蝴蝶，蝴蝶扇著它那美麗的翅膀，蝴蝶的斜下方還有一只蟋蟀。
還有一個花燈很有意思，是一個小猴子坐在中間打著鼓，旁邊有兩個小猴子敲著鑼，很多人都舉起手機(jī)，拍這個有趣的花燈，還有人跟這個花燈合影。
因為人很多所以我們看了一會兒就從出口出去了，外面有個賣甘蔗的，我們買了一根甘蔗就回家了。大家去人多的地方的時候一定要注意安全，不要跟家人走散了。
小學(xué)敘事作文12
早上，早早的準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備出發(fā)，而目的只有一個，那就是？麥當(dāng)勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說起。
那一天，我和爸爸去麥當(dāng)勞喝下午茶，到了門口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進(jìn)我和爸爸的.鼻子里，我們眼前立馬出現(xiàn)了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點餐的地方。我到了點餐的地方，想都沒有想，直接點了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點什么必有其父點什么。
我一咬下去，一小口沒有了！不過嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過幾分鐘，板燒雞腿堡不見了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點了一個板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個沒有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過，實在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點一份板燒雞腿堡，不過，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現(xiàn)在，只要我去麥當(dāng)勞，點的雖然說不一定是板燒雞腿堡，不過，那一種又香又辣的味道，就一定會在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現(xiàn)。
小學(xué)敘事作文13
小時候，我是個頑皮的孩子，很喜歡做惡作劇。但是，這次跟媽媽玩“躲貓貓"的惡作劇卻玩過了頭。
那是二零零六年的寒假的一天，我突然奇思妙想地想和媽媽玩“躲貓貓”。于是我趁人不注意的時候，神不知鬼不覺地跑到了一個又聾又瞎的老奶奶家。大約過了十分鐘，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，于是焦急萬分，立刻叫上爸爸一起找我。媽媽在爺爺家的房前屋后找我，而爸爸則滿村大聲地喊我。爸爸的叫聲越來越快，也越來越焦急。我在房間里當(dāng)做沒聽見，還憋著氣讓自己不笑出聲來。突然爸爸媽媽的目光一起聚集在爺爺家門前的那口池塘和井里。于是媽媽拿了根很長的竹竿往井里撈，爸爸鞋子都顧不上脫就跳到了池塘里，一腳深一腳淺地找起我來。頓時池塘邊和井邊圍滿了人。我一看，發(fā)現(xiàn)自己闖禍了。我低著頭，慢慢吞吞地走了出來。
爸爸媽媽一看我安然無恙，一把把我抱進(jìn)了懷里，似乎怕我又不翼而飛了。這時我看到媽媽的`眼睛里已經(jīng)噙滿了淚水，我心中的內(nèi)疚感更強(qiáng)了，我的眼淚也流了出來。
小學(xué)敘事作文14
早上，奶奶把昨天的臟衣服泡在水盆里。我的一雙小手呀，直癢癢，真想去“洗衣服”！可是，奶奶好像猜透了我的心思似的，看得我緊緊的，我連接近水盆的機(jī)會都沒有。
“叮鈴鈴。”嗨！電話鈴響了！奶奶趕忙跑去接電話了。嘿嘿！機(jī)會來了！這電話真是幫了我的.大忙！我趕緊跑向水盆。哎呀！媽媽來了！這些大人“接班”還真接得好，從不讓我離開他們的視線。還好，媽媽好像并不反對我洗衣服，還蹲在水盆旁笑瞇瞇地陪著我呢。一般情況下，只要不是危險的事情，如果我想做，媽媽總會鼓勵我試試的。有了媽媽的支持，我就大膽地洗起來。我先抓起一件小背心，沾沾水，再放搓衣板上搓搓，如此反復(fù)。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)自己手勁兒不夠大，怎么辦呢？我回想起奶奶洗衣服的姿勢，趕緊調(diào)整自己的洗衣姿勢，小PP朝天，幾乎整個兒趴到了搓衣板上。嗨嗨，這樣一來，手上的勁兒似乎大了許多。我洗得越發(fā)歡喜了！媽媽在一旁“哈哈”大笑，大概是我的洗衣姿勢太逗了吧！想想也是，我現(xiàn)在看來似乎是斜著倒插在洗衣盆里吧。想想，我也得意地笑了，還有誰能保持這樣高難度的動作來洗衣服呢？哈哈。
我洗衣服的結(jié)果是，洗衣盆里又多了一件衣服。因為我以高難度動作洗衣服時，把身上的衣服弄濕了。
小學(xué)敘事作文15
人生的道路上，要從低處走起。你出生時，來到這個世界，要勇于邁出第一步，學(xué)會走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷，讓我來給你講講吧……
我出生11個月時，爸爸媽媽就訓(xùn)練我走路。第一天時，不知爸爸媽媽在教我干什么，使我二丈摸不著頭腦，更使我這無知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉(zhuǎn)向。于是，我只好作出一副疑問的樣子——用手撓撓后腦勺，兩只眼睛驚奇地望著媽媽，嘴巴還一張一張的。��！真是母女連心��！媽媽似乎聽懂了我的意思，對我說：“寶貝，媽媽這是在交你走路呢！讓你跨出人生的.第一步，踏上人生之路！希望你順利、成功的走下去！”我聽了，只懂第一句話：媽媽在教我走路。而第二句那深奧的話語，讓我更加對學(xué)步這件事興致勃勃。
一次，媽媽牽著我的手，我的腳一步一步的走著，我好似要跌下去。媽媽帶著我來到了外婆家。外婆家可真大，空曠的院子，種了些花花草草。媽媽蹲下來問：“寶貝，外婆家美嗎？”我還不懂什么意思，只是點點頭。媽媽忽然又說到：“對了，你在這學(xué)走路吧，這么大，多好�。。俊蔽衣犃�，高興得直拍手。我一步一步地走著，歪歪扭扭，真像個不倒翁。逗得媽媽直笑我�？晌也还茉趺礃�，依然高高興興的的走著。
現(xiàn)在，我長大了，可以盡情地奔跑著，這都是我小時侯學(xué)步得到的收獲，我感謝我的媽媽�。。。�！
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