敘事的作文9篇【精品】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　20xx年1月3日，是個(gè)令我難忘的日子。這一天，我拿到了《中國(guó)少年報(bào)》頒發(fā)給我的小記者證。這不僅證明了我多次的努力，也證明了我成為了真正的小記者!帶著這種信念，我來(lái)到了蕪湖科技館進(jìn)行采訪。

　　剛進(jìn)館內(nèi)，我就看見(jiàn)了一個(gè)玻璃盒里放著一本電子書(shū)。如下圖：

　　我很好奇，便問(wèn)解說(shuō)員阿姨：“我怎么翻書(shū)呢?”解說(shuō)員阿姨笑著說(shuō)：“只要你做出翻書(shū)的動(dòng)作，你頭上的探頭就會(huì)將你的動(dòng)作復(fù)制進(jìn)電腦里，這本電子書(shū)就會(huì)翻頁(yè)啦!”我一試，果然如此。這時(shí)，解說(shuō)員阿姨的解說(shuō)引來(lái)許多小朋友的觀看，我便趁機(jī)采訪了其中的一位小朋友：“你覺(jué)得這本電子書(shū)放在玻璃盒里有什么好處?”她回答道：“我覺(jué)得這本電子書(shū)放在玻璃盒可以防止翻書(shū)時(shí)把書(shū)撕破，保持書(shū)的完整�！�

　　接著，我又來(lái)到了二樓。二樓是兒童世界展區(qū)，通過(guò)趣味性、智力型、啟發(fā)性的`活動(dòng)參與，使兒童在智力、信心、勇氣、體能等方面得到科學(xué)啟蒙和綜合鍛煉。

　　其中，有一個(gè)游戲“眼花繚亂”，如下圖：

　　雖然看起來(lái)令人眼花繚亂，似乎在旋轉(zhuǎn)，但實(shí)際上卻是用線條畫(huà)出旋轉(zhuǎn)的效果十分有趣。這時(shí)，我看見(jiàn)身旁有一個(gè)解說(shuō)員叔叔，便采訪了他。從采訪中我了解到，他也叫陳“旸”，只不過(guò)我是這個(gè)“旸”，他是這個(gè)“陽(yáng)”。更巧的是，我的弟弟和他的妹妹都叫汪“陽(yáng)”，真巧啊!

　　然后，我又采訪到了一位正在看模擬恐龍動(dòng)作游戲的叔叔，他認(rèn)為二樓展區(qū)十分有趣，特別是這個(gè)游戲，只要操縱操縱桿，恐龍就會(huì)“動(dòng)”起來(lái)。

　　雖然，我們蕪湖在科技方面已經(jīng)有了較大的成果，但還是比不過(guò)北京、上海，等我長(zhǎng)大了，一定要讓蕪湖成為全國(guó)科技最先進(jìn)的城市!

敘事的作文 篇2

　　一天，我和爸爸正在吃早餐，我看見(jiàn)天氣這么好，就說(shuō)：“爸爸，今天天氣這么好，我們?nèi)メ烎~(yú)吧!”爸爸笑了笑，說(shuō)：“好啊，反正我們很久沒(méi)釣過(guò)魚(yú)了，作文快樂(lè)的事。”我和爸爸準(zhǔn)備好了后，就出發(fā)了。

　　到了漁場(chǎng)，我們停下車(chē)，找了一個(gè)好地方，就開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)了，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，就開(kāi)始釣魚(yú)了!

　　過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得魚(yú)竿下沉了，就奇怪地問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，這魚(yú)竿怎么下沉了呀?”爸爸聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“快把魚(yú)竿提上來(lái)，你釣到魚(yú)了。”我聽(tīng)了，趕緊把魚(yú)竿提上來(lái)，可是魚(yú)已經(jīng)逃之夭夭了。

　　我生氣極了，可是爸爸卻勸我說(shuō)：“別生氣啊，這兒還有很多魚(yú)呢!”我就繼續(xù)坐下來(lái)釣魚(yú)了。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我又感覺(jué)魚(yú)竿下沉了許多。我吸取教訓(xùn)，趕緊把魚(yú)竿往上提起來(lái)一看，哇，果然是一條又肥又大的.魚(yú)，我們今天可以大吃一頓了!我和爸爸高興得眉開(kāi)眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸滿載而歸了，高興地離開(kāi)漁場(chǎng)，回家去了!

敘事的作文 篇3

　　鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我們做為人更是要感恩父母！父愛(ài)象大山一樣濃厚，母愛(ài)象大海一樣廣闊，父愛(ài)是兒擔(dān)當(dāng)責(zé)任堅(jiān)強(qiáng)的后盾，母愛(ài)是兒奮力前行不竭的動(dòng)力。

　　父親我忘不了，小時(shí)候您把我扛在肩上，希望我看得更遠(yuǎn)；我忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨，我忘不了，在您的羽翼下，我一天天走向成熟，走向未來(lái)，來(lái)世我還要做您的兒子，我將不再頑劣，不在淘氣，不再任性，撫平你眼角那因?yàn)椴賱诙�留下�?lái)的皺紋，我將做你手心里的寶，做你的開(kāi)心果，分擔(dān)爸爸和媽媽的憂愁。

　　媽媽你對(duì)我做的事太多太多，單是你十月懷胎，強(qiáng)忍疼痛，生下我，讓我感知這個(gè)世界，就讓我難忘你的恩情，你為我做的'事數(shù)也數(shù)不清，但有一件事對(duì)我震撼很大，讓我終生難忘。

　　還記得嗎？那是20xx年6月的周末，我們?nèi)�家去南戴河的度假，�?dāng)時(shí)很晚了，我突然想吃麥多餡餅，媽媽為了不讓我失望，媽媽步行30分鐘去給我買(mǎi)餅，走到門(mén)口就狂風(fēng)暴雨，電閃雷明，樹(shù)被壓彎，當(dāng)時(shí)飛沙走石，廣告牌子都刮掉了，路上人都往家跑，周?chē)�有的�?shù)刮倒，海邊的天黑壓壓的，風(fēng)嗚呼著狂叫著，認(rèn)人聞到一種死亡的氣息。走到門(mén)口的媽本可以馬上回來(lái)不去，她還是不想讓我失望，就去了，當(dāng)媽媽好不容易到餅店時(shí)卻卻關(guān)門(mén)了，她給我買(mǎi)了我愛(ài)吃的漢堡。當(dāng)我偷偷的跑出去找媽媽，沒(méi)有找到媽媽，還差點(diǎn)被車(chē)刮到，那一刻我發(fā)瘋的跑，我感覺(jué)我將要失去——最?lèi)?ài)我的媽媽，當(dāng)我一頭汗水和雨水跑回家時(shí)，沒(méi)有發(fā)生奇跡，媽媽沒(méi)有回來(lái)，媽走時(shí)太著急忘記帶了手機(jī)，我只能等，我焦急的望著窗外，雨越下越大，風(fēng)越刮越大，而且天空中飛舞著被狂風(fēng)刮斷扯斷的東西，可怕極了，那一刻我的心象刀割一樣難受，祈禱只要媽媽回來(lái)，我不會(huì)再任性和淘氣。媽媽渾身濕透的回來(lái)了，我們母子緊緊的抱在一起，任雨水和淚水往下流。媽媽買(mǎi)的吃的卻一直都放在她的懷里，怕涼了和被雨水打濕。這就是我的母親，平凡的小事見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大，母親可以為兒做任何事包括付出生命。這就是母親的偉大。

　　我，感謝獨(dú)一無(wú)二的父愛(ài)；我更感恩偉大的母愛(ài)。祝福天下的父母健康長(zhǎng)壽，幸福無(wú)疆，無(wú)論生活多么艱辛，只要你擁有一顆孝心，一顆感恩的心，你就會(huì)克服艱難險(xiǎn)阻。我希望天下所有的兒女都抱著一顆感恩的心，好好地孝敬自己的父母，以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！

敘事的作文 篇4

　　那天，我和姥爺去湖邊游玩，那碧波蕩漾的湖水深深地吸引著我，我仰起頭，問(wèn)姥爺：“姥爺，這兒能釣魚(yú)嗎？”姥爺似乎也看出了我的心思，呵呵笑著說(shuō)：能啊，“我們下午來(lái)釣魚(yú)吧！”我高興的笑了。

　　中午吃過(guò)飯后，我們來(lái)到了湖邊。我深呼吸一口氣，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。這是怎么回事呢？原來(lái)呀，這里的空氣都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)污染的，所以空氣特別清新。我們找了一個(gè)不容易掉下去的地方，放下板凳，坐在板凳上。

　　姥爺細(xì)心的為我和媽媽把魚(yú)桿裝備好，又在魚(yú)鉤上放些魚(yú)餌。我和媽媽開(kāi)始釣魚(yú)了。媽媽一動(dòng)不動(dòng)地注視著湖面上的魚(yú)漂，似乎下一秒就會(huì)釣到魚(yú)呢！果然，媽媽釣到了一條魚(yú)，雖然很小，但是我也向她投去了敬佩的.目光。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你是怎么釣到魚(yú)的呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)像你一樣亂動(dòng)啊，亂動(dòng)會(huì)把湖里的魚(yú)兒驚跑的�！蔽疫@才知道，原來(lái)釣魚(yú)也是有竅門(mén)的啊。

　　我開(kāi)始像媽媽一樣，一動(dòng)不動(dòng)的釣魚(yú)。終于，我也釣到了一條魚(yú)。而且，我釣到的比媽媽的與更大，更沉！我連忙叫媽媽和姥爺看我釣到的魚(yú)，姥爺說(shuō)：“這是一條大鯰魚(yú)啊！我們回去燉了它�！蔽覀兲嶂�魚(yú)，高興地回家了。

　　通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理：做任何事都是有竅門(mén)的，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)竅門(mén)。

敘事的作文 篇5

　　自由是什么，自由是無(wú)憂無(wú)慮地玩游戲還是沒(méi)有顧慮的花錢(qián)？這些都不是我想要的`，自由應(yīng)該是不受爸爸媽媽的約束下過(guò)日子才對(duì)。

　　“晚上九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，放學(xué)時(shí)不能再外面逗留，玩電腦看電視只能在周六進(jìn)行，周日還得學(xué)習(xí)……”這些都是老媽和老爸聯(lián)手制定的“不平等條約”天�。∵@明顯是不給我活路��！這些條約內(nèi)容每天都會(huì)在我耳邊響起，為此，我經(jīng)常找老媽“談判”但每次都以失敗告終。

　　之后每天我都在想“自由條約”的制定內(nèi)容，只有一條那就是——不準(zhǔn)父母管我不想讓他們管的事。當(dāng)我說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，他們似乎有點(diǎn)驚訝，互看了一眼，之后又笑了一下，這種笑容讓我有種不好的預(yù)感。不一會(huì)兒老媽說(shuō)：“你想要自由，可以，但是要靠做家務(wù)來(lái)抵消”不平等條約“比如洗一個(gè)月碗筷可以抵消”放學(xué)后不能在外面逗留“以此類(lèi)推�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我真是哭笑不得�。�

　　我一定會(huì)獲得我想要的自由。

敘事的作文 篇6

　　國(guó)慶中秋雙節(jié)來(lái)臨，學(xué)校放假八天，這可真是個(gè)美好的日子。爸爸說(shuō)今年的中秋節(jié)我們?cè)诤＿呥^(guò)，邊吃燒烤邊賞月，過(guò)一個(gè)不一樣的中秋節(jié)。

　　上午，爸爸先帶我們?nèi)チ酥楹Ｓ忻�的濕地公園——“紅樹(shù)林”。我們?cè)谶@里看見(jiàn)許許多多的小紅螃蟹，聽(tīng)說(shuō)它們叫“招潮蟹”。它們遍布紅樹(shù)林里的濕地灘涂，一旦周?chē)�的事物驚擾了它們，這些小家伙就飛速撤回自己的洞穴中，那速度，簡(jiǎn)直可以與閃電媲美了。灘涂上還有一種奇特的魚(yú)兒叫“跳跳魚(yú)”，與其它的魚(yú)兒不同的是，它們光溜溜的身子上長(zhǎng)著四條青蛙腿似的小短腿，它們憑借著四條小短腿在泥地和陸地間自由彈跳，難怪人們又叫它“彈涂魚(yú)”呢！

　　吃過(guò)午飯，我們又來(lái)到海邊，此時(shí)已經(jīng)起風(fēng)了，海面也開(kāi)始漲潮，雪白的海浪紛紛擁擠著沖上岸，仿佛也急著與海邊的人們來(lái)個(gè)親密大接觸。我站在沙灘上玩了一小會(huì)兒，頑皮的海浪撲騰著把我弄得渾身濕透了。

　　當(dāng)晚霞映紅天邊的時(shí)候，我們背對(duì)著大海開(kāi)始燒烤，大海卻貌似不高興，它突然掀起一股股大大的浪花，涌向我們燒烤攤的圍墻上，水花四濺。面對(duì)浪花的突然襲擊，我們個(gè)個(gè)手忙腳亂，卻又嘻嘻哈哈不亦樂(lè)乎。

　　天色漸漸暗下來(lái)，月亮緩緩爬上夜空，好漂亮的白玉盤(pán)啊！像彩云簇?fù)碇�的一輪明鏡，更像一個(gè)玉石做成的.大月餅，讓人真想從天上摘下來(lái)，將它捧在手心愛(ài)撫它�？纯醋郎系脑嘛�，吃在嘴里甜在心里；再看看周?chē)�賞月的人們，這是多么美好、多么溫馨的時(shí)刻。當(dāng)圓月的清輝灑滿海灘的那一刻，喧鬧的海邊竟然奇跡般安靜下來(lái)，人們聽(tīng)海浪、吃月餅、賞滿月，此刻的海灘真像一個(gè)大家庭，美麗的珠海就是我們共同溫馨的家！

　　今年的中秋節(jié)，多么快樂(lè)、安寧、美好的節(jié)日！

敘事的作文 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我掙扎了好久，終于爬起來(lái)，按掉了鬧鐘。一看時(shí)間，已經(jīng)9：00了！我趕緊起來(lái)，洗漱完畢，做到餐桌前，拿起手機(jī)，一看微信，媽媽已經(jīng)發(fā)來(lái)信息了：我?guī)湍憬械耐赓u(mài)9：10分左右就到了，然后我邊等早餐邊刷朋友圈，同學(xué)們都在外面旅游。有的去了云南，有的去了拉脫維亞，有的去了歐洲，還有的去了美國(guó)�？粗�這個(gè)小小的朋友圈，卻感覺(jué)在周游世界。

　　正看著朋友圈，門(mén)鈴響了�！巴赓u(mài)到了！”送餐小哥在門(mén)口喊了一聲。我打開(kāi)門(mén)，拿回外賣(mài)，“祝您用餐愉快”送餐小哥對(duì)我笑了笑說(shuō)，“別忘了給我個(gè)五星好評(píng)喲！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始享用早餐了。一邊看微信，一邊吃早飯，不禁感嘆：“現(xiàn)在的信息化時(shí)代可真是既方便又快捷，坐在家里就感覺(jué)可以周游世界了�！�

　　吃完早飯，9：30分了，面對(duì)著厚厚一疊暑假作業(yè)，我暗自下定決心，準(zhǔn)備要寫(xiě)掉4張語(yǔ)文卷。剛剛提起筆，電話就響了。我接起電話，原來(lái)是媽媽問(wèn)我早飯有沒(méi)有吃，督促我做作業(yè)。我趕緊埋頭苦寫(xiě)，如果今天沒(méi)完成，一定會(huì)被罵死的`。剛剛寫(xiě)完默寫(xiě)詩(shī)句，微信視頻響了。我一看，原來(lái)是同學(xué)找我，問(wèn)我要不要一起去玩，我拒絕了，還有那么多作業(yè)，哪里還有心思玩��！我?jiàn)^筆疾書(shū)，終于寫(xiě)完一張卷子了。我伸了一個(gè)懶腰，剛想拿起第二張語(yǔ)文卷子，電話又響了。“您好，您是否考慮昆山地鐵口的商鋪？”“不好意思，我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，拜拜�！蔽覕傞_(kāi)語(yǔ)文卷一看，閱讀文題目一看《碎片化的閱讀》，這讓我不禁想到我們現(xiàn)在的生活，還真是碎片化的厲害了。

　　信息科技的發(fā)展和運(yùn)用越來(lái)越深入到我們的生活中，既帶來(lái)了便利，也帶來(lái)了一定的困擾。我們可以輕松地通過(guò)電子平臺(tái)打車(chē)、叫外賣(mài)、購(gòu)物，我們可以足不出戶地完成自己的所需。但是，他也給我們帶來(lái)了一定的困擾，垃圾短信、廣告、騷擾電話，也是層出不窮。如何在這種碎片化的生活中能夠生活的更好，的確是值得我們深思的問(wèn)題。

敘事的作文 篇8

　　這兩天一照鏡子，一用舌頭舔到牙齒，我的心中就會(huì)有一種莫名的傷感。

　　那是一個(gè)愁云慘霧的夜晚，我正高興地玩著一個(gè)圣誕老人玩偶，它的手和腳能伸縮，我還想用它惡搞一下媽媽�？刹恢�道怎么的，還沒(méi)整到媽媽，自己卻被媽媽的.腳絆了一下，失去重心身體向前傾。一瞬間，我的腦子一片空白，什么用手支撐身體呀，仰起我驕傲的脖子呀，全忘得一干二凈。只聽(tīng)“咯噔”一聲，我的大門(mén)牙一陣酸痛。立馬站穩(wěn)身子，定睛一看，洗臉盆旁的黑色大理石臺(tái)上竟有一小塊白色物質(zhì)。一個(gè)激靈，連疼也顧不上了，必須先搞清楚。是我那堅(jiān)硬的“小挫刀”把白瓷磚削掉一塊？還是我的“小挫刀”被大理石撞下一角？搞不清，也容不得思考，我伸手摸了摸大門(mén)牙，竟然變得凹凸不平；用舌頭一舔，居然酸楚難忍，感覺(jué)似未打磨的刀鋒般不平整�！把揽膲牧恕贝竽X一收到這個(gè)訊息，我竟不由自主張大嘴巴，眨巴眼睛，接著大哭聲破喉而出。我慌了：這還怎么出去見(jiàn)人？我的形象就這么被破壞了！

　　牙醫(yī)說(shuō)，因?yàn)殚T(mén)牙受了傷，不能用它咬硬物，要讓它休養(yǎng)一段時(shí)間。如果傷痊愈了可以考慮補(bǔ)牙。這兩天，我吃東西基本靠吞了，美食對(duì)我已失去誘惑力。偶爾一疏忽，咬到筷子，那鉆心的痛會(huì)讓身體直哆嗦。

　　今后我將會(huì)和我這不一樣的門(mén)牙永遠(yuǎn)生活在一起。希望我們能互幫互助生活得風(fēng)平浪靜，和和睦睦。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管是以前的你，還是現(xiàn)在的你，都一樣重要！

敘事的作文 篇9

　　迎著秋的氣息，隨著桂花的清香，伴著菊花的盛開(kāi)，我們前往黃賢去秋游。

　　在大巴車(chē)上的時(shí)候，我和柳佳音坐在前排，張棟博與許周馳、方偉杰坐在后排，因?yàn)閺垪澆┮恢痹谕蹬牧�佳音，最終被我發(fā)現(xiàn)了，我拿起照相機(jī)便與他展開(kāi)了一場(chǎng)“殊死搏斗”的'戰(zhàn)爭(zhēng)。我趁他不注意，迅速?gòu)淖�位上下�?lái)，跑到他的座位旁，蹲下來(lái)，在偷偷地拍�！安缓�，被發(fā)現(xiàn)了�！蔽乙贿咉@叫著，一邊用一只手把雙眼蒙起來(lái)，再把頭低下，另一只手按著照相機(jī)隨便的拍了一張，然后呢？當(dāng)然是溜啦，好漢可不吃眼前虧，也更不能坐以待斃啊，于是我匆匆地回到了我的座位，看了一下照片，我和柳佳音不禁大笑起來(lái)，原來(lái)，我拍到得是張棟博的“如來(lái)神掌”，看了這張照片我就大概猜到我蒙上眼睛的情景：我拍照片的時(shí)候，被張棟博發(fā)現(xiàn)了，張棟博用手機(jī)拍我，順便用手擋住我的照相機(jī)，卻不想，我在他伸出手的那一刻，剛好拍進(jìn)了張“如來(lái)神掌”，真是讓我不可思議，一連幾次你拍我，我拍你的都是這樣，最后我怕電用完，所以停止了。

　　張棟博也是如此，于是這場(chǎng)“硝煙彌漫”的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。我感到無(wú)聊便拿起“戰(zhàn)斗雞”（就是捏下就會(huì)發(fā)出殺雞時(shí)的慘叫）放在王老師的耳邊，使勁地捏著，心里想：我捏，我捏，我捏捏捏。捏了10下、20下、30下，王老師終于忍不住了，說(shuō)：“誰(shuí)呀，放個(gè)這么難聽(tīng)的東西在我耳邊叫著，難聽(tīng)死啦！”我馬上回到我的座位，哎，嚇得我的魂都丟了。

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