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勇氣作文[合集5篇]
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的勇氣作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
勇氣作文 篇1
我以前不知道什么是勇氣,什么是勇敢,。看多了武俠小說(shuō)的我經(jīng)常認(rèn)為為哥們敢打敢拼就是勇氣。可是,我錯(cuò)了,我經(jīng)歷了那次的事件,改變了我的想法。
我那天到了泉港去玩幾天,去找那些當(dāng)年同甘共苦的好哥們,和那些朋友嘻哈,我鬧死那邊的人才怪呢,可不知道為什么,我是個(gè)鬧將哦,每次都有人出來(lái)抗議。這次,哥們要我小聲點(diǎn),因?yàn)檫@會(huì)來(lái)了一個(gè)狂暴的人,這的居民都怕他,有人聽(tīng)說(shuō)他是的,打人可夠狠的。額,看來(lái)不能再鬧了。我們輕手輕腳地玩,在那個(gè)下午,幾乎聽(tīng)不出一絲聲響,玩得很靜,忽然我看見(jiàn)了一個(gè)彪型大漢朝我們走來(lái)了,我們不由得一陣害怕。
我擔(dān)心的事還是發(fā)生了,哎哎!“吵什么吵,小鬼,影響大爺我休息, 你知道什么后果嗎?”
“嗯”那聲音比蚊子還下。那個(gè)大漢揪起了那個(gè)伙伴,拳頭剛剛抬起。
“慢!”一個(gè)伙伴開(kāi)始不爽了,“你揪他干嘛啊”!俺粜∽樱瑳](méi)打你就不錯(cuò)了,哼,我看你找打,逼我的.!”他的聲音忽然加粗了,好像要揍人“干嘛,用拳頭解決人算什么,咱們君子不和狗斗,放了他!”
“小子找罵!”“你呢?我看你是天使,天上的狗屎;你很聰明,沖廁所第一名;你酷酷,睡覺(jué)不穿三角褲,起床從來(lái)不刷牙,你老大不小了,一看就是個(gè)光棍,什么都沒(méi)人好,從小只會(huì)打架吧!”那個(gè)大漢很生氣,火山爆發(fā)了,那個(gè)伙伴耳語(yǔ)了幾句,那個(gè)大漢灰溜溜地走了。
“你小子好有勇氣哦!這么一個(gè)暴力大漢就這么被你說(shuō)跑了,強(qiáng)!”“呵呵,小菜一碟!
我明白了不是只有打架才有勇氣,勇氣其實(shí),就是大家應(yīng)該不是文盲吧!其義不用我說(shuō)吧!
勇氣作文 篇2
自從步入初中以來(lái),我由一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了一個(gè)花季女孩。在此過(guò)程中,知識(shí)增長(zhǎng)了,見(jiàn)識(shí)廣了,水平也提高了……可就是性格沒(méi)變。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人,平時(shí)不善言辭。在課堂上幾乎聽(tīng)不到我的.發(fā)言,除非老師點(diǎn)名提問(wèn)。
課堂上,當(dāng)所有人東安靜下來(lái)聽(tīng)自己回答問(wèn)題時(shí),我覺(jué)得那種寂靜是令人恐懼的,也有可能是害怕答錯(cuò)的原因吧,我的右手向被一塊巨石壓著一樣,始終都沒(méi)有舉起來(lái)。說(shuō)到底就是缺乏勇氣。到了初三下學(xué)期,我意識(shí)到這樣學(xué)習(xí)是不行的,我開(kāi)始想要積極的參加課堂。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師為沒(méi)幾個(gè)人舉手發(fā)言而焦急的樣子時(shí),我想要為老師分憂(yōu),可是每次……特別記得那是一堂語(yǔ)文課:那是一個(gè)上午,第三堂課的上課鈴聲響了,語(yǔ)文老師像往常一樣抱著書(shū)走了進(jìn)去。我在心里暗暗下了決定,這堂課一定要發(fā)言!課上了一半,老師也提了一些問(wèn)題,終于我決定舉手。當(dāng)時(shí)老師拋出一個(gè)問(wèn)題后,留了些時(shí)間讓我們思考。到最后,還是那幾個(gè)經(jīng)常發(fā)言的人舉起了手。就在這時(shí),心底有個(gè)聲音在迫使我:“快舉手啊,你不是想改變自己?jiǎn)?快。 ?/p>
突然,我雙腿發(fā)麻,完全失去了知覺(jué),心砰砰的直跳,仿佛下一秒它就要從嗓子眼跳出來(lái)了,臉也在發(fā)燙,我慢慢吞吞的將手舉了起來(lái),手肘靠在桌面上,手指也彎曲著,手腕倚著頭。根本就沒(méi)人看出來(lái)我是在舉手。當(dāng)我鼓足勇氣,自認(rèn)為是在舉手時(shí),老師卻喊了別人回答。也許老師沒(méi)看到,也許老師根本就沒(méi)想到我會(huì)舉手,自然不會(huì)注意到我……我感到一絲失落,從此,再也沒(méi)有勇氣去舉手。進(jìn)入了初三,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,更需要融入課堂,走進(jìn)課文。這樣才能學(xué)得扎實(shí)。我要向這初中生活的最后一年借勇氣,讓它成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
勇氣作文 篇3
“啪”的一聲,眼前一片漆黑,原來(lái)停電了,我來(lái)回摸索著……手電筒呢?
窗外,雷聲轟鳴,大雨滂沱。就在這樣一個(gè)夜晚,竟然停電了。爸爸媽媽有事出去了,奶奶去姑媽家不知多久才回來(lái),弟弟已經(jīng)睡著了……我一個(gè)人蜷縮在沙發(fā)的一個(gè)角落里。“早上這里還有手電筒的,現(xiàn)在卻不見(jiàn)了,跑到哪里了呢?”我緊緊抱著枕頭,心里害怕極了。
我摸索著,走到弟弟床前,想和弟弟一起睡覺(jué),可怎么也睡不著。我緊抱著弟弟,心想這樣也許能好一些?稍奖г胶ε,總感覺(jué)背后有一雙眼睛在盯著我。我只好悄悄地坐起來(lái),緊靠床頭,裹著被子,露出一雙眼睛,在臥室里搜尋著……我越看越害怕,感覺(jué)就連墻里都有人盯著我。我裹緊被子,連大氣也不敢出,只聽(tīng)見(jiàn)心臟“怦怦”的跳動(dòng)聲……我快要瘋了!
這時(shí),我的.眼前突然感覺(jué)有一絲的亮光,我偷偷瞥了一眼,“哦,天哪!鬼!鬼來(lái)啦!”我慌忙起身跳下床,到處躲藏,忽然想到正在熟睡的弟弟,想保護(hù)他,可膽小的我一想到那張恐怖的鬼臉,就膽怯了。不行,為了弟弟的安全,我急忙跑到廚房,把媽媽新買(mǎi)的掃把和炒鍋拿出來(lái),把鍋當(dāng)成安全帽,掃把當(dāng)武器,沖進(jìn)臥室……就在這時(shí),“喵嗚,喵嗚……”門(mén)外一聲連著一聲的“貓”叫聲打破了夜晚的寧?kù)o,我一顆懸著的心稍稍有點(diǎn)放松了,“估計(jì)是媽媽回來(lái)了,這是她一貫的伎倆!蔽壹泵ε艹雠P室,果然是媽媽。
我氣沖沖地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愀蓡釃樜遥业难蹨I都出來(lái)了!”
“只是想逗逗你!眿寢屝χf(shuō),“再說(shuō),哪里有什么鬼!只不過(guò)是你自己嚇自己罷了!”
媽媽真淘氣,這么大的人了,還嚇唬我。但一想,媽媽說(shuō)得對(duì),心中無(wú)鬼就不怕鬼!
勇氣作文 篇4
世上有許多事物值得挑戰(zhàn),許多人的挑戰(zhàn)大多是跟冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)膽子有關(guān),每一項(xiàng)挑戰(zhàn)都是生活中的經(jīng)驗(yàn),我人生中的挑戰(zhàn)是每人每天都會(huì)做的事,就是向?qū)Ψ街鲃?dòng)開(kāi) 口聊天,每當(dāng)我一和同學(xué)主動(dòng)開(kāi)口時(shí),都會(huì)有點(diǎn)想要退縮的感覺(jué), 當(dāng)別人對(duì)我開(kāi)口時(shí),我能回答他,在這一生中,我和同學(xué)主動(dòng)開(kāi)口的經(jīng)驗(yàn)并不多,只要一向?qū)Ψ街鲃?dòng)說(shuō)話,就很佩服自己,因?yàn)槲页晒α,這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)需要很大 的勇氣,這也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
每一個(gè)人的挑戰(zhàn)都是自己害怕的事,能夠克服自己害怕的事,才是真正完成挑戰(zhàn)的人,主動(dòng)向同學(xué)開(kāi)口講話,是我不敢做的.事,所以我常常告訴我自己,一定要試試 看,這沒(méi)有什么難的,如果能突破自己心理的障礙,就是一項(xiàng)挑戰(zhàn),自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服,也說(shuō)不定就能成功。
人們對(duì)于挑戰(zhàn)可能會(huì)放棄,甚至逃避,但如果我能夠嘗試去做,就算失敗了也是寶貴的經(jīng)驗(yàn),也是一種挑戰(zhàn)。
每當(dāng)我想放棄,就會(huì)覺(jué)得可恥,但我并沒(méi)有就這樣算了,我會(huì)想辦法、會(huì)告訴自己,我只是準(zhǔn)備的還不夠,從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始,我并不會(huì)逃避,因?yàn)槲抑澜裉煺娴奶?避了,之前的努力就真的白費(fèi)了,當(dāng)我擁有這份勇氣,已經(jīng)準(zhǔn)備好了,就會(huì)再試試看,失敗了是一種人生經(jīng)歷,如果只是逃避,就連試都想試,就沒(méi)辦法克服心中的 恐懼,完成自己的挑戰(zhàn)。
勇氣作文 篇5
在中學(xué)的這一段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了非常多非常多,也懂得了許多知識(shí),其中,最讓我自豪的是,我學(xué)會(huì)了勇敢!
說(shuō)起來(lái)還真怕大家笑話,我以前是個(gè)不敢與陌生人說(shuō)話的小女孩,一直都默默無(wú)聞的我,竟變得愛(ài)說(shuō)話了。
事情發(fā)生在一堂語(yǔ)文課上。那天,我們正好學(xué)到了《冰心詩(shī)四首》,老師讓我們介紹一下冰心,我那靜如水的心一下變得激動(dòng)無(wú)比,我可是冰心奶奶的忠實(shí)“粉絲”!這時(shí),我變得焦躁不安起來(lái),怎么還沒(méi)有人舉手?我顫抖地舉起右手,但一看到周?chē)四求@異的目光時(shí),我急忙假裝摸頭,將手放了下來(lái)。
就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時(shí),一束溫暖的陽(yáng)光照亮了我心底的角落,老師發(fā)現(xiàn)了她這位害羞的學(xué)生此時(shí)的“異常行為”,她就那樣一直對(duì)著我微笑,直到她把我心中最后一點(diǎn)擔(dān)心融化了。我在她的微笑的沐浴下,一字一句地介紹著冰心:“冰心,原名謝婉瑩……”并且即興背誦了一首冰心的詩(shī),待我發(fā)言完畢時(shí),我惶恐不安地望著老師,老師竟輕輕地鼓起掌來(lái),接著,教室里爆發(fā)出熱烈的`掌聲。我紅著臉坐了下來(lái)。
從那以后,我都積極地爭(zhēng)取每一次發(fā)言機(jī)會(huì),人也變得開(kāi)朗起來(lái)。語(yǔ)文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變了我,F(xiàn)在,你隨時(shí)都可以看見(jiàn)我快樂(lè)的身影。
蟲(chóng)子的勇敢,使它破了繭,成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢,使它鉆出了泥土來(lái)到了光明的世界;花兒的勇敢,使它張開(kāi)了笑臉,迎接這個(gè)美好的世界……真的,只要你勇敢,一切都可以改變。
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