小學(xué)游記作文

時(shí)間：2023-10-01 12:07:46 游記我要投稿

小學(xué)游記作文(優(yōu)秀)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)游記作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)游記作文(優(yōu)秀)

小學(xué)游記作文篇1

　　今天是星期六，我們一(1)班秋游的日子。我早上很早就起床了，比媽媽爸爸還要早。我太高興了，這是我們第一次集體活動(dòng)。我迅速穿衣、洗臉、刷牙、吃飯，然后就和爸爸媽媽一起出發(fā)了。

　　上了車(chē)，我發(fā)現(xiàn)車(chē)上很熱鬧，很多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。原來(lái)大家都起得很早呀!過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)了，大家都坐坐好。路上真好玩，我和林琪洋等同學(xué)一起分享零食吃。到了目的地—澤雅萬(wàn)客豐甌柑園，我們先參觀了甌柑博物館，學(xué)到了甌柑的歷史等很多有趣的知識(shí)。然后我們上了山，先摘蔬菜，又尋了寶。我

　　和彭子墨每人拔了三個(gè)白蘿卜，摘了兩顆油桐菜。蔬菜好新鮮呀，原來(lái)農(nóng)民伯伯是這樣為我們生產(chǎn)蔬菜的。菜園旁邊有很多結(jié)滿(mǎn)了綠色甌柑的甌柑樹(shù)。我和彭子墨合作摘了兩袋甌柑。采摘結(jié)束后我們拍了集體照，然后來(lái)到一處農(nóng)家樂(lè)吃午飯。我們很快填滿(mǎn)了自己的小肚皮，然后一起打滑梯、拔河、吹泡泡，玩了好多好玩的游戲。

　　我們太開(kāi)心了，最后我們還去小池塘釣魚(yú)。很多家長(zhǎng)都忙孩子們釣到了小魚(yú)。我媽媽也釣到了三條活蹦亂跳的小金魚(yú)。這時(shí)天空下起了小雨，我們興高采烈的.坐上了返程的汽車(chē)回家了。

　　我今天很開(kāi)心，也感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦，今后我一定珍惜糧食。

小學(xué)游記作文篇2

　　星期五下午，老師帶我們到夫子廟的瞻園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。雖然以前來(lái)過(guò)很多次，可這次和老師同學(xué)們一起來(lái)還是覺(jué)得很開(kāi)心。

　　一進(jìn)瞻園的大門(mén)，我們首先看到的是一幅很大的壁畫(huà)，壁畫(huà)后面有個(gè)院子，院子兩邊排列著大炮。在太平天國(guó)歷史陳列館里，我們看到了很多歷史資料，還有皇帝的龍袍、畫(huà)像、錢(qián)幣和十八班兵器等很多現(xiàn)在看不到的東西。穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了一個(gè)很漂亮的'大花園，這里的景色和蘇州園林很相像，有花有草還有水池、假山和小亭子。水池里有很多魚(yú)，我最喜歡喂魚(yú)了。瞻園是明太祖朱元璋賜予中山王徐達(dá)的王府，王府里有一個(gè)鎮(zhèn)宅之寶——虎字牌，其中還有很多不為人知的傳奇故事。我真想回到過(guò)去也當(dāng)一回皇帝��！

　　瞻園真是一個(gè)既好玩又能增長(zhǎng)知識(shí)的的好地方！

小學(xué)游記作文篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光爛漫，冬風(fēng)拂面的星期二。我隨著阿姨和姐姐的陪伴，我們要坐輪船去飛云。

　　風(fēng)娃娃呼呼地歡叫著，太陽(yáng)姑娘快樂(lè)的照耀著，陽(yáng)光照在水面上，水顯得閃閃發(fā)光，仿佛置身在幻想的境界里。水鳥(niǎo)拂過(guò)水面，停在樹(shù)梢，嘰嘰喳喳地唱著一首首美妙的歌兒。我們坐在椅子上，耐心的等待輪船的到來(lái)。

　　“嘟···嘟···嘟···”這是輪船呼喚我們的聲音，于是，我們整理好東西，準(zhǔn)備上船。一打開(kāi)船門(mén)，里面的人都涌了出來(lái)，我心想：哇，里面的人好多呀！我們上了船，找到一個(gè)位置坐下來(lái)。在船上，有可愛(ài)的嬰兒，有俊俏的青年，有成熟的中年人，也有慈祥和藹的`老人······有的人在玩耍，有的人在看書(shū)，有的人在聽(tīng)音樂(lè)，有的人在聊天，還有的人在玩手機(jī)······在船上，有一位年輕的大姐姐，看見(jiàn)有一位老人站在船中央，急忙起身，把老人扶到，自己卻站在那里。

　　“砰······”到站了，我們趕緊出去，踏著鐵橋，走向船的另一端，走到路口那里，打車(chē)回家。

　　這次坐船真有趣，不僅省錢(qián)，還很好玩呢！大家也不妨試一試！

小學(xué)游記作文篇4

　　有這樣一座城池，看過(guò)春秋戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，看過(guò)盛唐的歌舞升平，看過(guò)宋元的繁華盛世，也看過(guò)歷史的車(chē)輪是如何在后來(lái)越走越慢，直到某一天忽然間邁入了另一個(gè)世界。

　　有這樣一座城池，穿越數(shù)千年歷史的篇章，塵世的喧囂。靜靜地佇立在那兒，像一位睿智的長(zhǎng)者，人們對(duì)著它微笑或嘆息，它卻沉默不語(yǔ)。

　　淹城，就是這樣的城池。最初吸引我的是它的名字，一座被歲月淹沒(méi)的城，會(huì)是怎樣的呢？一個(gè)初夏的清晨，我們踏上了去淹城的旅途。早上的天空異常陰霾，淹城的城門(mén)在這樣的背景下顯得更有歷史的'厚重感。城門(mén)是完全對(duì)稱(chēng)的構(gòu)造，左右是兩譚深色的水，不時(shí)有金魚(yú)在游動(dòng)，中間是通道。灰色的城墻的正中央，用一種漂亮的字體寫(xiě)著春秋淹城遺址”六個(gè)大字。

　　初進(jìn)城門(mén)，是古代石板的路面，和各種古代的建筑，仿佛時(shí)光退回到很久很久以前，那個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的年代。路過(guò)的地方不時(shí)成列著各種出土的文物，從它們已經(jīng)模糊的輪廓中，能想象出當(dāng)年的樣子，仿佛能看到那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。明清看北京，隋唐看西安，春秋看淹城，這句話(huà)一點(diǎn)不假。

　　稍向里去便可以看到三塊牌坊，來(lái)自不同的年代，有著各自非同尋常的故事。據(jù)我們推斷，其中一塊是乾隆皇帝表彰功臣的，還有一塊是貞潔牌坊，至于第三塊的來(lái)歷，不得而知。在那附近是寬闊的河面，上方有一座拱形的橋驕傲地立著，一條完美的弧線(xiàn)劃過(guò)天空，略帶些女子般的溫柔與羞澀，瞬時(shí)融化了游人的心情。那是鑒橋。

　　我們久久地坐在湖邊的臺(tái)階上，不忍離去。這條流淌了三千多年的河，今天依舊還是這樣靜靜流淌著，沒(méi)有聲息，沒(méi)有咆哮，沒(méi)有激動(dòng)，甚至沒(méi)有訴說(shuō)，就像什么也沒(méi)有經(jīng)歷一樣。好像歷史就在不經(jīng)意之間流走，什么也沒(méi)有值得留戀的，什么也不需要記錄。而那沉入河底的泥床，也許更是那樣無(wú)聲無(wú)息。歷史的沉淀就是這樣，一層一層覆蓋，一層一層又被河水沖走。只有河水永遠(yuǎn)是透徹的，永遠(yuǎn)地澄清著。

　　越往里走，便越能感受到自然的氣息。沒(méi)有古式建筑，沒(méi)有歷史遺跡，有的是路邊的野草，年復(fù)一年地一枯一榮。田園詩(shī)的氛圍，農(nóng)家樸素的情致，在這時(shí)漸漸包圍了我們。路上人跡罕至，一切的一切都是如此的幽靜。不過(guò)有路，有流水，有岸邊的草木，也許就足夠。在這里，曾經(jīng)有什么人路過(guò)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)多少事，已經(jīng)不再重要。歷史如此澄澈，與我們相對(duì)默默無(wú)語(yǔ)。

　　我為淹城的原始和落寞感到慶幸，淹城的廢墟像圓明園的殘?jiān)珨啾诤凸帕_馬的角斗場(chǎng)一樣，完好地保留著……希望不要有更多的人去打擾那一片天，那一片寧?kù)o與夢(mèng)幻。就讓它靜靜地佇立，靜靜地駐守過(guò)往的風(fēng)景。

　　靜聽(tīng)淹城，穿越歷史的足跡。

　　靜聽(tīng)歷史，穿越天際的回響……

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