友情的作文4篇(熱門(mén))

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的友情的作文4篇，歡迎大家分享。

友情的作文 篇1

　　友誼是什么？

　　是那冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了無(wú)邊的嚴(yán)寒，讓饑寒交迫的人們感到生活的溫暖。友誼是沙漠里的清泉，綿延在綠洲中，讓瀕臨絕境的人看到生活的希望。友誼是飄蕩在夜空里的一首歌曲，音調(diào)柔和婉轉(zhuǎn)，給還在奔波的人心靈的慰藉。友誼是天際的那顆啟明星，給彷徨的人們指明方向，有更多的信心去迎接勝利的曙光。每個(gè)人都會(huì)擁有屬于他的一份友誼，都會(huì)在這份友誼中收獲感動(dòng)。這份體會(huì)會(huì)伴隨著時(shí)間的推移，在生命的長(zhǎng)河中靜靜地流淌，一路波光，一路花香。

　　有時(shí)候，友誼更像是一朵潔白的百合花，在芬芳中給人沁人心脾的美的享受。靜靜地觀賞，就能獲得能量，振奮心靈。友誼像是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，遮住烈日的折磨，給人一片陰涼。這可大樹(shù)不斷成長(zhǎng)，友誼之花靜靜開(kāi)放。

　　回想曾經(jīng)的時(shí)光，有一些感動(dòng)分明還那樣濃厚，讓我難以忘記。大概六七歲的時(shí)候，我們開(kāi)始上學(xué)。那時(shí)候，村里的孩子少，整個(gè)班里就二十來(lái)個(gè)，我們相處的很融洽。每天一到上學(xué)的時(shí)間，我們附近的小孩就開(kāi)始從四方聚集，結(jié)伴而行。離家遠(yuǎn)的一般出門(mén)最早，然后一個(gè)個(gè)按著順序去家里叫小伙伴。有時(shí)候，最積極的孩子反而是離學(xué)校最近的那個(gè)，他不怕路遠(yuǎn)，跟著我們一個(gè)個(gè)走街串巷的叫小伙伴。

　　一次，早上一起來(lái)看到外面的雨越下越大，心理便萌生了不想去學(xué)校事物想法。那時(shí)候我們沒(méi)有幼兒園，只是上學(xué)前班，老師管得并不是很?chē)?yán)格。所以，偶爾就想著偷懶，正想著可不可以因?yàn)檎f(shuō)下雨就請(qǐng)假說(shuō)不去學(xué)校了。這時(shí)候，一個(gè)小小的身影出現(xiàn)在了我家門(mén)口，那是一個(gè)叫小佳的小男孩，撐著他們家里唯一的`一把傘。我媽最先看見(jiàn)了他，有些驚訝。就連我也沒(méi)有想到，這樣的天氣，他居然會(huì)想到來(lái)接我。我心理充滿了感動(dòng)。兩個(gè)六七歲的小孩子之間的友誼，這樣簡(jiǎn)單而又純粹。我們便結(jié)伴而行，按時(shí)到了學(xué)校。哪天，因?yàn)橄掠甑木壒�，沒(méi)有去學(xué)校的人有很多。而我們幾個(gè)去了學(xué)校的小孩子就很合理的收到了老師的表?yè)P(yáng)。對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，能夠得到老師的表?yè)P(yáng)比吃十塊糖都開(kāi)心。之后，并不是每天都會(huì)結(jié)伴而行去上學(xué)，但是只要是下雨下雪的天氣，他就會(huì)撐著那把傘來(lái)找我。當(dāng)時(shí)，年紀(jì)小，心理沒(méi)有很多的感想，現(xiàn)在回憶起來(lái)，經(jīng)常感動(dòng)的想要流淚。

　　一個(gè)下雪的冬天，我還在家里收拾書(shū)包。兩個(gè)小伙伴就拿著小笤帚一路掃了過(guò)來(lái)，當(dāng)然我們家里學(xué)校不過(guò)一百米。但是，我出門(mén)走到大姐上一看，一條并不直的小路展現(xiàn)在了眼前。上面有附上了一層剛剛落下的薄薄的雪。我們?nèi)齻�(gè)人一起走在那條小路上，心理都是暖暖的。

　　童年的時(shí)光，是恬靜的黃色，無(wú)論過(guò)了多少年都不會(huì)模糊，都會(huì)在人想起時(shí)，充滿了溫馨。

　　感謝那些年出現(xiàn)的人們，我們一起長(zhǎng)大，一起去認(rèn)識(shí)世界。

　　小時(shí)候的趣事有很多，但是，每一個(gè)都有旁人的身影。那時(shí)候，村里的大坑里還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣臟亂。我們一塊玩耍的小伙伴們，經(jīng)常在那里集合，玩樂(lè)�？拥祝�有也蓖麻，我們會(huì)從上面選取自己認(rèn)為最美的花朵，然后，貼在自己的額頭上，裝作是身份的象征。我們根據(jù)電視劇里的一些情節(jié)，規(guī)劃我們將要演繹的故事。我們最喜歡扮演各路神仙，或者各個(gè)身懷絕技的英雄豪杰，那時(shí)候，有一部楊家女將的電視劇正在播出，我們爭(zhēng)著扮演里面的穆桂英或是楊八妹，因?yàn)�，她們武功最厲害了。還有一個(gè)使用雙刀的女子，我們也很青睞這個(gè)角色。我們挑選一些廢棄的木棍，而且還是那種很長(zhǎng)的細(xì)棍子，只為了模仿楊家長(zhǎng)槍�，F(xiàn)在想來(lái)最好笑的場(chǎng)面就是，我們正在大街上，舞動(dòng)著細(xì)棍子（其實(shí)就是一些小楊樹(shù)的軀干），打打殺殺，一片混亂不堪時(shí)，突然不遠(yuǎn)處的街角，閃出我們的語(yǔ)文老師，那是，是我們最最害怕的老師，我們通常會(huì)神經(jīng)反射的逃跑，但是無(wú)論多么危急，我們也不會(huì)舍下手里的長(zhǎng)槍。幾個(gè)小孩子，手里提著三米長(zhǎng)的樹(shù)棍子四散隱藏，想想那畫(huà)面都無(wú)比滑稽可笑。而像這種能撥動(dòng)笑神經(jīng)的事，好像多的像天上的星星一般。

　　那些年，我們那些小孩子都不喜歡午睡。就算被大人緊盯著躺在了床上，也是裝作睡著了，然后等到大人也睡著后，便偷偷的起身，出門(mén)和小伙伴們?nèi)ネ�。那時(shí)候，好像大家都沒(méi)有多少煩惱。那時(shí)候好像每天都是好天氣，各個(gè)都是好心情。

　　現(xiàn)在回到村里，看到那些六七歲的孩子被家長(zhǎng)僅僅看住，只要一會(huì)兒工夫看不見(jiàn)，就會(huì)各處尋找的場(chǎng)面，不禁為這些小孩感到傷心。沒(méi)了孩子們的玩鬧的嬉戲聲音，村里的中午也越發(fā)變得寧?kù)o了。

　　希望這些被看管起來(lái)的小孩在自己的領(lǐng)域里也能收獲一份友誼。

友情的作文 篇2

　　每個(gè)人的身邊都有很多很多的朋友，天真的讓自己的世界只容下那么幾個(gè)人，壓力可能也來(lái)源于此。

　　回想從不小到大的友情，每一段都只是全心全意的去交一個(gè)好朋友，總是把自己的世界規(guī)劃得很小很小。是啊，是自己一直沒(méi)去注意身邊的其它人，他們?cè)��?jīng)都存在自己的身邊，只是那個(gè)小小的世界的門(mén)沒(méi)有注意到她們。同學(xué)，朋友，想你們了，你們是否也會(huì)偶爾想起那個(gè)過(guò)于天真不懂事的我呢？ 若有若無(wú)的聯(lián)系，雙擊你們的QQ，除了簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候，大家更多的是沉默無(wú)語(yǔ)。時(shí)間、空間和距離都成了本來(lái)就不怎么深的友誼的屏障，大家似乎都找不到話題了。不知何時(shí)才有機(jī)會(huì)和大家見(jiàn)面，相見(jiàn)的進(jìn)候還會(huì)是更多的沉默無(wú)語(yǔ)嗎？

　　現(xiàn)在應(yīng)該可以說(shuō)長(zhǎng)大了吧，至少也是在慢慢長(zhǎng)大，在這個(gè)地方，還是只全心的去交一個(gè)好朋友。這次的友誼使人滿足，因?yàn)樵趯?duì)方身上同樣也找到了這種感覺(jué)，被重視的感覺(jué)，我們的默契似乎與生俱來(lái)。彼此都很珍惜很珍惜。

　　性格造就一個(gè)人，完美的友誼使自己很滿足很依賴，過(guò)度的依賴造成的結(jié)果是：在開(kāi)心著祝福朋友有了另一半，心里希望朋友能夠永遠(yuǎn)幸福過(guò)后，心里又似乎被什么堵得慌。朋友身邊多了好多朋友，不再和我一樣，期待著和彼此說(shuō)心里話。每天的忙碌與幸福使她無(wú)法體會(huì)到曾經(jīng)的好朋友的孤獨(dú)。這次是真的孤單了，恐怖的感覺(jué)。

　　有時(shí)候會(huì)想：我到底是個(gè)什么樣的人啊，突然之間覺(jué)得迷茫，愛(ài)情更是讓人不理解。

　　一直堅(jiān)信一個(gè)人的心里只能容得下一個(gè)人，這個(gè)人便是自己堅(jiān)信可以陪伴自己一輩子的`人。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視劇——《放羊的星星》里面的一些話感觸很深，其中有一個(gè)對(duì)白是這樣的：

　　仲天琪：“我問(wèn)你，愛(ài)情是可以被分割的嗎？心里愛(ài)著一個(gè)人，但卻選擇跟另一個(gè)人在一起�！�

　　夏之星：“當(dāng)然不可以，愛(ài)情怎么可以切割，愛(ài)這個(gè)字中間是個(gè)心字，心切了，人就死了�！�

　　“愛(ài)情是不可以切割的，愛(ài)的中心是一個(gè)心字，心切了，人就死了�！毙睦锓磸�(fù)的重復(fù)著這句話，不由讓人聯(lián)想到很多事、很多人。你的心里現(xiàn)在容下的是兩個(gè)人嗎？你的心受得了嗎？不累嗎？無(wú)法理解的愛(ài)情觀，或許只是我誤會(huì)了吧，也許你的心里一直都是只存在著一個(gè)人。

　　“每個(gè)人的人生都存在著一萬(wàn)種可能”這句話也是從《放羊的星星》里面看來(lái)的，一萬(wàn)種可能還在繼續(xù)，最終，人還是會(huì)朝著屬于自己的那一種可能邁進(jìn)。只是在沒(méi)到達(dá)之前，誰(shuí)都不知道屬于自己的那種可能到底是什么，到底是哪一種。

友情的作文 篇3

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使......”一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我又一次聽(tīng)起這首屬于我們的歌《北京東路的日子》。

　　聽(tīng)起這首歌，我就想起我們過(guò)去是多么的純真，多么的美好�？墒�，時(shí)間殘忍的`改變了我們。

　　畢業(yè)后，我們不在一所初中。曾經(jīng)我以為，即使分別兩校，但我們那份純真的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。但是，我錯(cuò)了。

　　就在我們分開(kāi)后的第91天，我們又相約見(jiàn)面。你的樣子變了，剪了個(gè)短發(fā)。我們還是在老地方——木木音韻。在哪里，雖然能看到我們?cè)��?jīng)用過(guò)的東西，可是這些東西在你心里都顯得毫無(wú)地位。我跟你交談；“我們初一有8個(gè)班，我們就單獨(dú)在一棟樓里一層上課，教室的設(shè)備，桌子......”“切！這算什么！我們那里初一有15個(gè)班，那些樓也很新，而且我們用的也是新的�！边�沒(méi)等我講完，你就冷冰冰地插了一句。曾經(jīng)的你可不是這樣的。之后的路上，我們都沒(méi)有再講過(guò)話，一直沉默�！拔覀兂跻粔K月考了�！蔽掖蚱七@僵局�！邦~，我們不用考，老是考試，煩不煩��？我們學(xué)校挺好的，又大，還有初中部，高中部和國(guó)際部，最重要的是還不用老考試�！蹦悴恍嫉拇鸬��！捌鋵�(shí)我們學(xué)校也挺好的，雖然沒(méi)你們學(xué)校大，但它教會(huì)了我很多，而且我們學(xué)校的同學(xué)很用功�！蔽覙O力挽回�！鞍パ�，你們是比不過(guò)我們的。”你怎么能這么說(shuō)，我也硬了，“你可別驕傲，以后的變化誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，但我相信我們這么用功必將取的好成績(jī)，而你們就別想永遠(yuǎn)躺在你們學(xué)校榮譽(yù)的光環(huán)下，早晚你們會(huì)成為我們的手下敗將！”你聽(tīng)后，愣住了，仿佛是被嚇到，因?yàn)槲覐臎](méi)這么硬的對(duì)你說(shuō)過(guò)話。

　　回家了，在你沒(méi)搬家之前，我們?cè)谕�一個(gè)車(chē)站等車(chē)�，F(xiàn)在，你到了馬路對(duì)面等車(chē)，看著馬路對(duì)面的你。我覺(jué)得好陌生。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子......”這首歌又在我的腦海里回旋，想起我們一起當(dāng)語(yǔ)文課代表，一起在畢業(yè)會(huì)上痛快的唱歌，一起......朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)清楚地知道：那段屬于我們的美好，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，即使我還懷念著。

友情的作文 篇4

　　那一年暑假，我和小娜在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)。因?yàn)閭�(gè)子都比較高，所以我們被安排成了同桌。

　　同一個(gè)班里面，有小娜的堂妹，也有一些她以前的同學(xué)，只有我是外村轉(zhuǎn)來(lái)的，和她們都不算很熟悉。

　　好在小孩子的心性，很容易交上新朋友的，于是我、小娜還有她的堂妹，我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。

　　開(kāi)學(xué)之后，通過(guò)考試分班，走進(jìn)教室的時(shí)候，我很驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和小娜居然成了同學(xué)。

　　之后，我們順理成章地成了更要好的朋友，一起上學(xué)、放學(xué)，周末一起玩耍，就連體育課的自由時(shí)間，也是我倆自己玩，她學(xué)過(guò)音樂(lè)，會(huì)教我唱歌。

　　我們的友情讓很多同學(xué)都很羨慕，甚至當(dāng)他們見(jiàn)到我們當(dāng)中只一個(gè)人出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)很自然地問(wèn)另一個(gè)在哪里。

　　那段是間的友誼真的很單純，只是覺(jué)得一起玩很開(kāi)心，沒(méi)有太多的雜念。

　　后來(lái)要升學(xué)考試了，小娜開(kāi)始和班里成績(jī)比我們好的`同學(xué)一起玩。雖然我的成績(jī)也不差，但沒(méi)有達(dá)到最優(yōu)的那種。

　　于是不知不覺(jué)中，我們之間漸漸地疏離，只到她考去了市里的高中，只到漸漸地我們基本上沒(méi)有了聯(lián)系。

　　也許不應(yīng)該覺(jué)得遺憾，這是每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷的。不必去糾結(jié)過(guò)往，曾經(jīng)擁有，也是一段美好的回憶。

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