今天我當家優(yōu)秀作文500字

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我懷著忐忑的心情從座位上走到講臺，今天我們數(shù)學老師有事，我們班的當家重任自然落到了我——數(shù)學課代表身上。

　　我拿起已準備好的數(shù)學書、作業(yè)本，快步走上講臺。望著同學們那一雙雙明亮的眼睛，我不由微微顫抖起來：“你能行嗎？”我首先給自己打起了問號。要想在一個由五十個成員組成的大家庭里“當家”的確很不容易，但是，無論怎樣，我既然已經(jīng)站在了這里就一定要做好。

　　“咳！”我清了清嗓子，說，“請把書翻到65頁，我把六道練習題的做法講一遍！”同學們都認真地聽講了起來。這時的我，心里樂滋滋的：“我一定很威風吧！”

　　當講到第三道題時，班上有幾個破壞分子就控制不住自己，開始講起小話來，漸漸地，人數(shù)越來越多，同學們都你說我，我玩我的，教室里頓時炸開了鍋。我氣極了，大喊一聲，“安靜！”教室里頓時變得鴉雀無聲了，一個個都呆呆地看著我。過了一會同學們見我什么話也沒有說就又繼續(xù)開始講起來，我頓時用很大的聲音說：“你們這樣很好玩么？有本事就把這些題目的全部解法都做出來！”教室里頓時又安靜了下來，我重新回到黑板前面，繼續(xù)開始講解題目，在接下來的時間里，同學們都很安靜，認真地聽我把課講完了。

　　一節(jié)課就這樣被我“解決”了，它給了我足夠的信心，去接受下一個挑戰(zhàn)。

　　書上的題目講好了，是否該做作業(yè)了？不一會兒，有些同學已經(jīng)放下了手中的筆，開始檢查了；然后有幾個同學卻一個字也沒寫，怎么辦？是讓寫好的同學再寫一遍還是讓他們干別的？都不好。這樣，慢的同學就會跟不上。對啊，來個“一幫一”。于是，我讓寫好、檢查好作業(yè)的同學教不會做的同學，這不是很好嗎？瞧，原來題目不會做的同學臉上的愁容漸漸展開了，許多同學在不住的稱好，每個人的臉上笑的更加燦爛！

　　今天這個“家”當?shù)煤苄量啵�也很不容易，但是，它證明了我的能力。如果你有興趣，不妨來試試。

　　作文點評：

　　這個當家人當?shù)眠�是蠻有水平的。文章的心理活動寫的較為成功，一開始“我”的自信心顯得不夠足，而當解決了一個又一個問題后心中的喜悅洋溢于字里行間。一次“當家”經(jīng)歷的情感非常豐富，寫的十分真切。

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