我心中的神奇的教室的作文范文

　　未來(lái)的一天早上七點(diǎn)三十分，從一所小學(xué)校里飛出一個(gè)個(gè)銀灰色飛碟形狀的校車(chē)，這些校車(chē)按設(shè)計(jì)好的路線(xiàn)飛向不同的方向，它們執(zhí)行當(dāng)天的第一個(gè)任務(wù)，將本班的學(xué)生依次接到校車(chē)內(nèi)并將他們帶到學(xué)校。八點(diǎn)整的時(shí)候，所有的校車(chē)全部返回學(xué)校，隊(duì)列整齊。在教學(xué)系統(tǒng)的指令下，每個(gè)校車(chē)象變形金剛一樣變成了一個(gè)形態(tài)各異、神奇無(wú)比的教室，真酷！未來(lái)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)全部用教學(xué)系統(tǒng)自動(dòng)完成。

　　早上的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，今天我們要學(xué)習(xí)《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文。開(kāi)始上課了，神奇的教室瞬間帶我們穿越到了古代的魏國(guó)，我們每個(gè)學(xué)生都身穿魏國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)服，哇！我們變成了魏國(guó)士兵了！一旁正在對(duì)話(huà)的就是更羸、魏王還有其他將士，他們正指著一只受傷的鳥(niǎo)在高談闊論呢，這個(gè)情節(jié)正是《驚弓之鳥(niǎo)》這篇課文要講的內(nèi)容，而我們現(xiàn)在卻能真實(shí)客觀地看見(jiàn)這個(gè)歷史故事，真是不可思議！太神奇了！

　　第二節(jié)課是英語(yǔ)課。我們每個(gè)學(xué)生的無(wú)線(xiàn)電腦裝備里都設(shè)計(jì)有一個(gè)自己的英語(yǔ)小搭檔，打開(kāi)英語(yǔ)課程系統(tǒng)，我們就可以和自己的小搭檔進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)、口語(yǔ)交談以及英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)等。英語(yǔ)小搭檔無(wú)所不知、無(wú)所不能，每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛(ài)好，與自己的小搭檔進(jìn)行學(xué)習(xí)互動(dòng)，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，適應(yīng)了不同程度的學(xué)生需求，趣味性強(qiáng)且效果顯著。

　　第三節(jié)課是美術(shù)課，我們的教室要發(fā)生更神奇的變化啦！教室在教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)下變成了一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林，里面有清澈的小溪、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物、香甜可口的山果，還有我最喜歡的瀑布，我被眼前這一景觀深深地震撼了，每個(gè)學(xué)生的位置上都擺好了畫(huà)板和繪畫(huà)工具，這些都是神奇的教室根據(jù)課程自動(dòng)生成的，我來(lái)不及欣賞風(fēng)景，就迫不及待地拿起畫(huà)筆，調(diào)好顏料，想把這美好的風(fēng)景畫(huà)進(jìn)我的繪畫(huà)作品中。

　　最后，我們迎來(lái)了這天當(dāng)中的最后一節(jié)課——體育課。這次，神奇的教室要變成功能最全、活動(dòng)場(chǎng)所最大的體育中心。你瞧，教室已經(jīng)設(shè)置好了，這邊是籃球廳、羽毛球廳，那邊是體操?gòu)d、游泳廳，中間是綜合活動(dòng)場(chǎng)所，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇合適的體育項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，是不是很美妙？

　　我們神奇教室的功能還有很多呢！比如它能變成錄音棚、影視棚，也能變成魔術(shù)室、雜技室以及戲曲歌劇場(chǎng)所等等。這么酷、這么神奇的教室，你難道不想來(lái)這兒學(xué)習(xí)嗎？那就讓我們一起好好努力，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，掌握更多的科技本領(lǐng)，為早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望共同奮斗吧！

　　評(píng)語(yǔ)：想象奇特，構(gòu)思新穎。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，句子中透出對(duì)未來(lái)教室的無(wú)限遐想和美好期望，祝愿早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

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