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獨(dú)奏作文（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的獨(dú)奏作文，希望能夠幫助到大家。
獨(dú)奏作文 篇1
8月中旬，“管溪杯”浙江省第七屆二胡獨(dú)奏比賽在上虞舉行。來(lái)自全省乃至全國(guó)的選手從四面八方趕到上虞，進(jìn)行激烈的比賽。
經(jīng)過(guò)預(yù)賽和復(fù)賽，已經(jīng)有許多選手被淘汰，而也有許多選手晉級(jí)。我也在晉級(jí)的選手當(dāng)中。
8月15日上午，決賽開(kāi)始了。賽場(chǎng)里高手云集，一位位選手上臺(tái)表演。奔騰的《賽馬》，悠揚(yáng)的.《流波曲》……一一呈現(xiàn)在我們眼前。隨著時(shí)間的推移，輪到我了。我懷著忐忑不安的心情快步上臺(tái)，說(shuō)道：“各位老師大家好！我是85號(hào)選手陳子元，今天我拉的曲目是……”呀，完蛋了，我一緊張，居然想不起拉的曲目是《山村變了樣》和《流波曲》了。急得我直冒汗，臉變得通紅，好像有火在燒，滾燙滾燙的。我好不容易才想出來(lái)，說(shuō)了。說(shuō)畢，我連忙坐下拉了起來(lái)，可我太緊張了，拉錯(cuò)一個(gè)地方，到最后，只得了個(gè)銅獎(jiǎng)。
以前我總以為自己已經(jīng)拉得不錯(cuò)了，有一點(diǎn)驕傲，這次比賽使我明白了“山外有山，人外有人”的道理，比我好的還有很多，我還要繼續(xù)努力，在下一次比賽中取得更好的成績(jī)。
獨(dú)奏作文 篇2
那依稀沉默的往事，寫(xiě)滿(mǎn)了或歡樂(lè)或悲傷的往事，我卻把它遺落在記憶的某個(gè)角落里。再回首，青春已至。
氤氳著霧氣的香茗，冷淡了一絲惆悵，幾許寂寥。繾綣著身子倚在角落，低下頭，悠悠黑夜，漫長(zhǎng)的抒寫(xiě)著它的篇章。借著曦月的淡光，看見(jiàn)窗前含苞的木槿的`枝葉飄在濕潤(rùn)的空氣里，縈繞著幾縷不可捉摸的淡香。
青春，我抬手在黑色的夜幕下空空的寫(xiě)著。指尖劃過(guò)黑暗，似乎連空氣也變得意味深長(zhǎng)了。
青春是一場(chǎng)華麗的舞臺(tái)劇，璀璨耀眼。喜歡在深夜一個(gè)人享受難得的安靜，靜靜思索，靜靜寂寞；喜歡仰著頭看天空，那懸在頭頂上的世界，是幾分明媚蔚藍(lán)；喜歡在紙上畫(huà)出一幅幅青春的粉墨，寫(xiě)上一句句青春的詩(shī)句；喜歡傾聽(tīng)歌聲，或婉約唯美，或憂(yōu)傷黯然，或歡快明媚，全都是音樂(lè)最美的靈魂。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我看見(jiàn)悲傷的結(jié)局寫(xiě)在故事的末尾，我努力的翻著，卻翻不回那一頁(yè)完美。郭敬明用他憂(yōu)傷的文字告訴我，青春只是一道明媚的憂(yōu)傷，青春犯下的錯(cuò)不是錯(cuò)，那只是我們走過(guò)流年刻骨銘心的回憶，我們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，執(zhí)著過(guò)，放棄過(guò)，叛逆過(guò)，也懂得過(guò)。青春的歌小聲的唱著。讓我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音，絢爛如花；青春的記憶是一片涓涓細(xì)流，在我心底流淌成一條溫暖的河；青春的微笑靜靜的開(kāi)放，是我生命中最完美的點(diǎn)綴。
時(shí)光鋪設(shè)在我的年華中，鐫刻著我一路的悲歡苦樂(lè)，向我訴說(shuō)著光陰的故事，敲擊琴鍵，彈奏出我青春的獨(dú)奏。
獨(dú)奏作文 篇3
今天，是我第一次獨(dú)奏。
獨(dú)奏，這意味著眾目睽睽的只是我一個(gè)人。我能行嗎？雖然，我已經(jīng)通過(guò)了二胡六級(jí)考試，可獨(dú)奏——我還是第一次。
心，忽然緊張起來(lái)，我無(wú)助地環(huán)視四周：同伴們有的在試?yán)�，有的在談笑，誰(shuí)都沒(méi)有注意到我。我更加焦躁起來(lái)，一摸額頭，在這寒意陣陣的冬日里，頭上居然冒出了汗。我該怎么辦？我試著拉了一下，卻覺(jué)得聲音枯澀，完全不是平時(shí)的水平�！巴炅耍 蔽以谛睦锇@。
“緊張嗎？”熟悉而清脆的聲音傳來(lái)——是繆老師！“你是咱們樂(lè)團(tuán)二胡拉得最棒的，相信自己的實(shí)力！”繆老師的話，如一澗清泉，流過(guò)我?guī)捉珊缘男奶�，又如一縷陽(yáng)光，拂去了我心頭層層的陰霾……我的心稍稍平靜了些。
該我上場(chǎng)了，我深深地吸了一口氣。忽然，我又看到了那雙熟悉的`眼睛，那雙默默地注視著我的眼睛。是李老師！正是這雙溫柔慈愛(ài)的眼睛，曾糾正了我初犯的一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤，鼓勵(lì)我勇敢地闖過(guò)一道又一道難關(guān)，也督促我一次又一次地戒驕戒躁。我再次追尋那雙眼睛。哦，李老師，你的眼里滿(mǎn)含著微笑，滿(mǎn)蘊(yùn)著鼓勵(lì)，我讀懂了你的意思，你分明是在對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你會(huì)成功的！”
我不禁心潮澎湃：尊敬的老師，平時(shí)你們兢兢業(yè)業(yè)，為我的技藝長(zhǎng)進(jìn)而欣喜，現(xiàn)在又用你們無(wú)私的真情來(lái)?yè)嵛课疫@顆躁動(dòng)的心。尊敬的老師，我可以放棄許多空名虛利，可我不能放棄的是你們對(duì)我的殷殷期待�，F(xiàn)在，就讓我用最真的心，最摯的情為你們獻(xiàn)上我的心曲……
掌聲響起，我自信而坦然地操起了琴弓……
獨(dú)奏作文 篇4
星期五早上，鄭老師高興地告訴我：昨天的樂(lè)器獨(dú)奏比賽，我得了個(gè)二等獎(jiǎng)，張卓瑜得了個(gè)三等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得合不攏嘴。
想起那天參加樂(lè)器比賽的情景，還歷歷在目呢。記得那天中午12點(diǎn)左右，全校舉行樂(lè)器獨(dú)奏比賽。比賽開(kāi)始了，雖說(shuō)我已參加過(guò)好幾次規(guī)模較大的演奏比賽，像這樣的小比賽，應(yīng)該游刃而余吧。但在比賽現(xiàn)場(chǎng)，我還是有點(diǎn)緊張，生怕自己彈得不好，怕不能為班級(jí)爭(zhēng)光。隨著心跳的加速，我走上了舞臺(tái)。
坐在鋼琴前的凳子上，當(dāng)我抬頭看見(jiàn)音樂(lè)姚老師鼓勵(lì)的眼神，我的信心一下子又來(lái)了。我知道音樂(lè)老師對(duì)我抱有很大的希望，也知道此時(shí)我的老師和同學(xué)正在班級(jí)里等我的好消息。為了不辜負(fù)他們的期望，為了自己的夢(mèng)想，為了四（1）班的榮耀，我要讓自己充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)音樂(lè)的.力量！
當(dāng)我的指尖接觸琴鍵，當(dāng)音樂(lè)從我的指尖流出，我一下子忘記了緊張，忘記了時(shí)間，完全投入了這美妙的樂(lè)曲聲中……
獨(dú)奏作文 篇5
一把小提琴不一定是整個(gè)人生，但他譜出的曲子就好比是整個(gè)人生的華麗。
小小的秋天承載著大片大片的寂寥，孤獨(dú)中，已漸漸蒼老，小小的蝶兒呀，帶著梧桐樹(shù)的思念，隨著小小的煎熬，悄悄地，找到了依靠，苦澀中，滲出了淡淡的美好。
當(dāng)狂風(fēng)和沙漠在孤獨(dú)中纏綿，當(dāng)食人草在勝利地微笑——王者啊，步寸之中只有恥耀的小號(hào)！獨(dú)奏中，霸氣的美好——可是，怎么能獨(dú)有呢？
當(dāng)我打開(kāi)了閘門(mén)，悄悄溢出的，是我的腳印呢？再悄悄跨進(jìn)閘門(mén)時(shí)，卻迷失了�；杌璩脸恋南裨陟F里，我看得見(jiàn)光，卻找不到路了——雙手沒(méi)有方向地動(dòng)著，深深卷入現(xiàn)實(shí)的海底，全部被淹沒(méi)了！
我要的燦爛的春天呢？我要的白皚皚的冬天呢？迎來(lái)的又怎會(huì)是那血紅的秋色呢？我終究是找不著了，背后系來(lái)的也只是一陣蕭瑟的秋風(fēng)罷了，那么，我的美好呢？一點(diǎn)點(diǎn)散了，一點(diǎn)點(diǎn)逝了，日落前的黃昏呀，多停一刻又何姑呢？��！黃昏就映在那陣風(fēng)里了吧！所以不再停留，只留下了我的迷茫。
搖曳的風(fēng)啊，請(qǐng)把我蕩到遠(yuǎn)方，不再歸來(lái)……
我將記憶埋在樹(shù)根下，縱然它一直生長(zhǎng)，在我的腳步前，爬上了樹(shù)梢。最后，因?yàn)橛洃浂Ａ粼谶@里，在悵然若失時(shí)，抓起一把回憶，狠狠地撕咬，路更暢快了！
動(dòng)蕩的歌謠呀，請(qǐng)為我譜一支曲，在前方，輕輕地歌唱……
回頭一望，不再只有迷茫。火紅色的秋葉爬上了我的臉龐，我的人生色彩原來(lái)如此美妙啊！
細(xì)細(xì)的風(fēng)帶著輕輕的`蒲公英，像秋天里的一幅畫(huà)——小小的幸運(yùn)；熾烈的香伴著火紅的玫瑰，像夏天里的一幅畫(huà)——火熱的激情；淡淡的色瞄著夜里的靜，像冬天里的一幅畫(huà)——掙扎的美！
小提琴的獨(dú)奏響，平凡的人生，看不見(jiàn)的平凡的美��！
獨(dú)奏作文 篇6
森林狂歡節(jié)到了，森林里的動(dòng)物準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)，地點(diǎn)在森林中心的草地上。
今天一大早，動(dòng)物們紛紛來(lái)到草地上為晚上的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。他們首先在草地中央搭了一個(gè)大大的舞臺(tái)，在舞臺(tái)前面擺滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，兩旁掛著各式各樣的氣球，氣球迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在迎接四方來(lái)客呢。舞臺(tái)的.最前面掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著五個(gè)大字：森林音樂(lè)會(huì)。
等一切準(zhǔn)備就緒，天也漸漸黑了，熱鬧而隆重的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。最先出場(chǎng)的是老虎，它“咚咚”地敲著鼓，緊接著出場(chǎng)的是獅子，他一邊走一邊敲著鑼。最后，動(dòng)物們都一起出來(lái)了，小松鼠彈著風(fēng)琴，黑熊抱著吉他，猴子吹著小號(hào)，森林歌星小喜鵲登場(chǎng)了，她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，聽(tīng)著讓人入迷。小白兔和小貓咪穿著花裙子，戴著花草帽，在草地上跳起舞來(lái)，舞姿是那樣的優(yōu)美動(dòng)人。音樂(lè)會(huì)在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
夜深了，動(dòng)物們都回到自己的家里，做著一個(gè)個(gè)香甜的夢(mèng)。
獨(dú)奏作文 篇7
我是個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，長(zhǎng)大希望成為一位歌星。
我對(duì)音樂(lè)非常感興趣。晚上，剛睡著，一陣清脆的歌聲從耳邊傳來(lái)，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)境中。我參加了“超級(jí)女聲”，今天是紹興唱區(qū)20進(jìn)15，我夢(mèng)想著能夠晉級(jí)，第二組的比賽開(kāi)始到結(jié)束我都很緊張，不趕放松，因?yàn)槲易钆码x開(kāi)，第二組結(jié)束了，令我意想不到的是我竟然成功晉級(jí)了，我想今天晚上我可能連覺(jué)都要睡不著了。我十分高興，我給我媽通了個(gè)電話，告訴她我已經(jīng)晉級(jí)了。
日子一天24小時(shí)，感覺(jué)過(guò)得真快。一轉(zhuǎn)眼第二次比賽開(kāi)始了，是15進(jìn)10、又輪到我上臺(tái)表演了�？墒�，我的吉它跑到哪里去了，怎么沒(méi)有了？我像丟了魂似的，發(fā)了瘋地去找，可找了半天，連個(gè)影子都沒(méi)有，這可怎么辦呢？正在這個(gè)緊要關(guān)頭，這場(chǎng)演出的導(dǎo)演，是我的好朋友郭曉敏，她把我的吉它送了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的吉它怎么跑到馬路上去了？”“我來(lái)不及向你解釋了，我馬上就要登臺(tái)了！”說(shuō)完，便向臺(tái)上走去，剛走兩步，我卻把準(zhǔn)備好的'曲子給忘了，真倒霉！
無(wú)奈之下，我只好用我身上的特制翅膀飛去找音樂(lè)學(xué)院的教授，向她請(qǐng)教請(qǐng)教，飛得可真快，一眨眼功夫便到了音樂(lè)學(xué)院，找到了教授，向她說(shuō)：“我急于登臺(tái)演出，想請(qǐng)您以最短的時(shí)間教一遍這首曲子。”最后我終于搞明白了，我向她道謝后，便飛了回去。
來(lái)去的途中，我把演出服弄臟了，怎么辦呢？我連忙拿出天使魔術(shù)棒，向空中一點(diǎn)，嘴里還不停地念著：“變！變！變！”再向空地一點(diǎn)，立即變出了一臺(tái)小巧玲瓏的多功能超潔洗衣機(jī)，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里面，不到5秒鐘我從洗衣機(jī)中拿出了一件洗干凈了的衣服，跟新的一樣，我馬上換好衣服，開(kāi)始重新化妝，化妝大概用了三十秒的時(shí)間，我背上吉它，慢慢走上臺(tái)去，面對(duì)著這么多觀眾我深深地鞠了一個(gè)躬，表示歉意。我彈起吉它，唱起了那首《兩個(gè)人的地球》，彈得優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)；唱得悅耳，好聽(tīng)，觀眾為我鼓掌、喝彩，并上臺(tái)為我獻(xiàn)花。
“飛天黃鶯”演出成功了！
我高興極了，輕輕飛呀飛呀，飛向了藍(lán)天。變成了一顆耀眼的星星，突然，星星拖著一條閃亮的尾巴，從天空落到了小花的花瓣上，小花成了一朵最美最美的流星花，花瓣上閃著星星，春天是綠的，夏天是藍(lán)的，秋天是金的，冬天是紅的。
獨(dú)奏作文 篇8
經(jīng)過(guò)100多天緊鑼密鼓的訓(xùn)練，我們翹首以盼比賽的日子終于來(lái)到了。雖然是星期六，可我們凌晨5：30就來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校一片寂靜，黑乎乎的，只有音樂(lè)教室里還有一點(diǎn)光亮。門(mén)衛(wèi)大叔感慨道：“這些孩子真真辛苦呀，來(lái)這么早”。
剛走到音樂(lè)教室門(mén)口，就看到大家基本到齊了，三五成群地忙碌著，有的在打粉底，有的在畫(huà)眉毛，有的在涂口紅……經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力，有條不紊的兩小時(shí)忙碌后，同學(xué)們帶著光彩奪目的妝容，互相露出了燦爛的笑容。我可算知道為什么讓我們來(lái)這么早了，原來(lái)光化妝就要兩個(gè)多小時(shí)呀，忽然覺(jué)得任何一件美好事物的背后并非是那么輕易，而是需要付出很多努力才能打造出來(lái)。
大家在車(chē)上哼著歌，有說(shuō)有笑，一點(diǎn)都沒(méi)有比賽緊張的樣子。我們?nèi)缂s在9點(diǎn)就達(dá)到音樂(lè)廳，等到車(chē)停穩(wěn)，大家不禁感嘆道：“哇，這里就是城市音樂(lè)廳嗎？太壯觀了！”歌劇廳和音樂(lè)廳的建筑造型，分別采用了“馬蹄型”和“鞋盒型”，這可真有趣，水晶璀璨的天花版有種抬頭即見(jiàn)“天空的美好”。一想到我們要在如此大型的大音樂(lè)廳里比賽，大家內(nèi)心莫名的緊張起來(lái)，這可是我們第一次參加這么大型的比賽。開(kāi)始走位了，我們還是像往常訓(xùn)練一般，過(guò)了一遍，下面的老師們都笑著輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一位老師拿起話筒：“其實(shí)小朋友們整體表現(xiàn)還是挺不錯(cuò)的`，部分音調(diào)的氣息有些小失誤，比如……”又花了三個(gè)多小時(shí)，在老師們辛苦的指導(dǎo)下，我們進(jìn)步提升的也特別快。到了中午午餐，我們每人只有一瓶牛奶，一個(gè)面包。“哦，這么少，沒(méi)辦法吃太多，可能唱歌唱不好吧�！蔽倚睦镟止局�，比賽可真是辛苦啊。
比賽正式開(kāi)始后，我們?cè)趫?chǎng)下變得非常緊張，仿佛懷里揣著一只小兔怦怦的直跳，馬上就要輪到我們了�！坝姓�(qǐng)龍江路小學(xué)武侯新城分校的學(xué)生們上場(chǎng)”�！拔⑿Γь^挺胸，加油！”鮮老師用堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)著我們。嗒嗒嗒，鋼琴聲響起了，我們立刻進(jìn)入了狀態(tài)，聽(tīng)著熟悉的音樂(lè)伴奏，用熟悉的氣息，柔聲的輕唱了起來(lái)，一串串美妙的歌聲，高音、中音、低音形成了立體環(huán)繞聲，宛如一位位美麗的仙子在城市音樂(lè)廳的上空翩翩起舞。我偷偷瞄了一眼我旁邊的同學(xué)，又看了看指揮家“謝老師”，他們此刻就像一只只美麗的白天鵝，笑容如雪蓮綻開(kāi)，優(yōu)美自信地向觀眾們展示著屬于我們的音樂(lè)，美妙的歌聲回蕩在城市音樂(lè)廳里，即使人心情大好，又令人陶醉�；蛟S，其他人永遠(yuǎn)也不知道，我們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倥�，多少汗水，白天鵝在小時(shí)候也只是一只丑小鴨，為了成功，你需要比別人付出加倍的努力。
這都是兩年前的事了，現(xiàn)在回想起來(lái)依然記憶猶新，那時(shí)和朋友們?cè)谝黄鹁毩?xí)，真的很快樂(lè)，時(shí)光荏苒，歲月如歌，有一群志同道合的同學(xué)一起排練，互相鼓勵(lì)加油，為了呈現(xiàn)最美好的和聲，大家也曾練啞嗓子卻一直堅(jiān)持努力，從未放棄，正如尼采所說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)，和同學(xué)們一起點(diǎn)燃青春，一起追逐各自的夢(mèng)想，是一段非常美妙的幸福，回憶心中充滿(mǎn)愛(ài)時(shí)剎那。即是永恒。
獨(dú)奏作文 篇9
今天姐姐要和我比賽唱歌，我說(shuō)：“好啊，早就想跟你比一場(chǎng)”可是我們找不著裁判，奶奶來(lái)了我和姐姐就說(shuō)：“奶奶我和我姐姐唱歌比賽您做裁判怎么樣�！蹦棠陶f(shuō)：“我可不給你們當(dāng)裁判�！蔽液徒憬阋恢鼻竽棠淘谖覀兊呐ο履棠探K于同意了，于是我和姐姐的比賽正式開(kāi)始。”
首先是我來(lái)表演，我唱的是張靚穎的《生如夏花》當(dāng)時(shí)唱到一半是就有點(diǎn)跟不上可是不能讓姐姐贏于是我把吃奶的勁使了出來(lái)才唱完。
下一個(gè)是我姐姐唱的是一個(gè)電視劇的主題曲《最初的年華》姐姐一點(diǎn)也不緊張好似有經(jīng)驗(yàn)，姐姐不緊不張的唱完了這首歌。
姐姐唱完我走到了我和姐姐舞臺(tái)，裝出了一副主持人的樣子說(shuō)：“歌唱部分已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得誰(shuí)唱的好�！蹦棠陶f(shuō)：“我覺(jué)得姐姐唱的`好，所以姐姐獲勝�！�
當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)是：輸就輸唄，其實(shí)無(wú)所謂，把它當(dāng)做游戲，結(jié)果不是重要的，我在意的是過(guò)程。
獨(dú)奏作文 篇10
今天（7月13日），我們?cè)谥泻徒中W(xué)里舉行了一場(chǎng)音樂(lè)比賽，那音樂(lè)比賽是多么的短暫，多么的美妙呀！
音樂(lè)比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們學(xué)校是第一個(gè)出場(chǎng)的，而演奏的是“沂蒙山小調(diào)”、“八月桂花遍地開(kāi)”、“找朋友”，這三首歌。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我們有秩序的走上了舞臺(tái)，我們準(zhǔn)備好了以后便開(kāi)始演奏了。只見(jiàn)王奕權(quán)很富有優(yōu)雅的情感的吹起了開(kāi)頭。在等待王弈權(quán)吹完的時(shí)候我的心里忐忑不安，而當(dāng)我們吹了第一個(gè)音符的時(shí)候同學(xué)么都富有優(yōu)雅的情感了，并且臺(tái)下不是還響起了陣陣的掌聲。在同學(xué)們演奏的'這三首曲子中可以說(shuō)同學(xué)們都沒(méi)有把一個(gè)音符吹錯(cuò)、拉錯(cuò)。聲音特別的優(yōu)雅、動(dòng)聽(tīng)。別提多么美妙了。當(dāng)我們表演完了以后，臺(tái)下響起了一陣陣特別的非常的熱烈的鼓掌聲。我們演奏完了以后同學(xué)們說(shuō)我們肯定是第一。最緊張的時(shí)刻到了，領(lǐng)導(dǎo)咳了咳說(shuō)：“第一名是鳳鳴小學(xué)演奏的沂蒙山小調(diào)。我們當(dāng)時(shí)就歡呼了起來(lái)。我們還被推薦到桓臺(tái)世紀(jì)中學(xué)代表區(qū)里去參加市里的比賽。
這次比賽中，雖然我們獲得了第一名，但也不能驕傲。我們學(xué)校爭(zhēng)取也要把市里的第一名也給拿下來(lái)。
獨(dú)奏作文 篇11
星期四終于到了，盼望已久的音樂(lè)比賽即將開(kāi)始，為了這次比賽，我們排練了很長(zhǎng)時(shí)間，希望這次比賽能取得好成績(jī)。
下午，我們到了音樂(lè)教室，每個(gè)同學(xué)都顯得非常緊張，我心想：一共七個(gè)班，憑我們班的水平一定不會(huì)排在最后吧？于是，我放松了許多，我們安靜地坐了下來(lái)。
雷老師首先讓每班派一名代表參加抽簽，我懷著忐忑不安的心情等待。結(jié)果，我們班第一個(gè)上臺(tái)表演。
我們?cè)谌肟跍?zhǔn)備好，昂首挺胸地上臺(tái)，寇桐非站在臺(tái)中央大聲說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)第一首歌，感恩的心。”雷老師彈起了鋼琴，發(fā)出了優(yōu)美的琴聲，我的心情立刻變得沉重了許多。今天正好是我九歲的生日，我懷著感恩的心合著節(jié)拍唱出了：“感恩的
心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，含著閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著，第二首歌“美好新家園”，優(yōu)美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿(mǎn)地投入到演唱中，唱出了我們建設(shè)美好新家園的`雄心壯志。演唱結(jié)束，頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，隨著口令，我們有序地走下了臺(tái)。
后來(lái)，我們得了第五名。我想：“只要我們?cè)诩o(jì)律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績(jī)，讓我們?cè)谝院蟮谋荣愔屑佑桶桑 ?/p>
獨(dú)奏作文 篇12
精彩的小品，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還有時(shí)尚的時(shí)裝秀，都在今天閃亮登場(chǎng)！因?yàn)榻裉焓钱T海實(shí)小音樂(lè)集體項(xiàng)目比賽的日子。我和同學(xué)們都非常期待今天的到來(lái)。我們終于可以把這一個(gè)月辛苦練習(xí)的成果展現(xiàn)出來(lái)。
在教室里，我們懷著雀躍不安的心化好了妝，換上了鮮紅的.舞衣舞鞋，然后在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了階梯教室。這時(shí)，階梯教室里已是人山人海，同學(xué)們?cè)缫寻堰@兒擠個(gè)水泄不通。還好有林老師帶領(lǐng)我們擠到了我們的座位，要不然等擠到時(shí)妝都擠沒(méi)了。
很快，節(jié)目就開(kāi)始了，第一個(gè)是四（7）班帶來(lái)的舞蹈，她們穿著藍(lán)色和白色相間的連衣裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，真像一只只小海鷗······，第三個(gè)節(jié)目是四（3）班帶來(lái)的小品后，終于輪到我們的舞蹈了，我們的舞蹈題目是《美麗一瞬間》。只見(jiàn)我們同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，自信十足，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，盡情地用舞蹈來(lái)展現(xiàn)我們拍照時(shí)各個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，舞蹈結(jié)束后我們聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，感到十分高興。之后許多班級(jí)又表演各種各樣的精彩節(jié)目，令我最難忘的是環(huán)保時(shí)裝秀，同學(xué)們用廢棄的克牌等等東西做成衣服。
后來(lái)，老師告訴我們，我們得了第一名，我們既開(kāi)心又感覺(jué)非常榮幸，因?yàn)槲覀兡苡羞@樣的成績(jī)，除了我們同學(xué)們刻苦練習(xí)之外，更離不開(kāi)老師們的辛苦教導(dǎo)，還有林宣焰爸爸的熱心——排練時(shí)誰(shuí)沒(méi)來(lái)要打電話，誰(shuí)排練完父母沒(méi)來(lái)接又要打電話；我的父母幫忙去訂做相框；還有許多家長(zhǎng)裝飾相框；林老師幾次幫我們?nèi)プ夥b等等，這個(gè)舞蹈的成績(jī)可真是來(lái)之不易��！
這次比賽讓我知道，我們的成功離不開(kāi)我們身旁的人的關(guān)懷和幫助，我不會(huì)忘記今天！
獨(dú)奏作文 篇13
星期六的一天晚上，我們家舉辦了一場(chǎng)歌唱比賽。比賽在我們家客廳進(jìn)行，選手由爸爸、媽媽和我參加，抽簽、計(jì)分、評(píng)分由姐姐負(fù)責(zé)，姥爺姥姥當(dāng)觀眾。
我既是主持人又是選手，因?yàn)槲页楹灣榈搅说谝幻晕乙恢鞒滞�，就要趕快準(zhǔn)備，就讓爸爸找我唱的歌。第一輪比賽，我唱的.是《讓我們蕩起雙漿》，我第一次唱這首歌，有點(diǎn)緊張，沒(méi)有發(fā)揮好，姐姐就讓我再唱一遍，第二遍我唱的很成功。爸爸和媽媽唱的是《大�！�。第一輪的比賽結(jié)果出來(lái)后，爸爸被淘汰了。我和媽媽繼續(xù)開(kāi)始第二輪比賽。這一輪，我唱的是《歌唱祖國(guó)》，而媽媽唱的是《九百九十九朵玫瑰》。我們兩個(gè)的比拼，不分上下，但我還是敗給了媽媽。
比賽成績(jī)出來(lái)了，一等獎(jiǎng)被媽媽得到了，我獲得了二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)當(dāng)然是爸爸的了。在場(chǎng)的所有人都到了參與獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是“士力架”一條。“士力架”這個(gè)名字還鬧了個(gè)笑話，因?yàn)槲业慕憬忝纸兴纠驄I，當(dāng)我宣布結(jié)果時(shí)說(shuō)：“每個(gè)人都可以得到一條‘士力架’”。姥姥突然說(shuō)：“咱們家只有一個(gè)‘司莉婭’呀”！話音未落，全家人都笑得前仰后合，我好不容易不笑，告訴姥姥，是“士力架”不是“司莉婭”！姥姥這才明白。
最后，比賽結(jié)束了，大家都依依不舍離開(kāi)了客廳。通過(guò)這次比賽，我以后加強(qiáng)唱歌這方面的練習(xí)，提高音樂(lè)水平。
獨(dú)奏作文 篇14
今天，是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)橄挛缫M(jìn)行全校六年級(jí)新年葫蘆絲比賽。葫蘆絲是我校的傳統(tǒng)文化樂(lè)器，快到新年了，我們這學(xué)期也要結(jié)束了，所以借著新年開(kāi)展一下本學(xué)期葫蘆絲的成果展示。
上午，我們經(jīng)過(guò)幾十分鐘的訓(xùn)練要吹的曲目之后準(zhǔn)備下午排練隊(duì)形。到了下午，我?guī)еJ絲來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，我們下了樓，走到操場(chǎng)上站好體育隊(duì)形，等著老師給我們排位置。老師排完前面的幾排之后，該排到我們這一排了。我被分到了中間靠右第二個(gè)的位置。老師站在前面看了看，又走過(guò)來(lái)?yè)Q了換，最終決定好這個(gè)隊(duì)形了。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們剛上樓才練了一次，就該下樓了。
下了樓，我原本以為在上次葫蘆絲比賽的教室中比賽。但是事實(shí)與我以為的完全不同，我們?cè)诮衲陝傂藿ê玫牡叵禄@球場(chǎng)里進(jìn)行比賽。這可讓我吃了一驚。進(jìn)了大門(mén)，我們班站在了離左大門(mén)最近的一個(gè)位置，側(cè)看著講臺(tái)。等到所有六年級(jí)班級(jí)到齊時(shí)，一位叔叔和兩位六年級(jí)的同學(xué)拿著葫蘆絲，對(duì)著固定好的話筒等待著。突然，一聲悠揚(yáng)的馬叫聲，一陣沉著的馬蹄聲。講臺(tái)前的一位叔叔和兩位同學(xué)手中的葫蘆絲開(kāi)始演奏起來(lái)。葫蘆絲隨著音樂(lè)跌宕起伏。慢慢的，當(dāng)葫蘆絲吹到一個(gè)音節(jié)的時(shí)候，突然，葫蘆絲愈吹愈高！音樂(lè)和葫蘆絲曲交織旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！當(dāng)音樂(lè)落幕時(shí)，場(chǎng)上響起劇烈的掌聲。
三位主持人上來(lái)了，他們拿起話筒先問(wèn)了“這首曲子吹的好不好？”我們肯定是以“好！”和熱烈的掌聲來(lái)回答。又說(shuō)了學(xué)校一些關(guān)于葫蘆絲的事情，還說(shuō)了比賽規(guī)則是：從一班到最后一個(gè)班級(jí)。每個(gè)班先喊口號(hào)，然后吹準(zhǔn)備的葫蘆絲曲目。最后以評(píng)委老師評(píng)選哪個(gè)班最好。主持人說(shuō)完規(guī)則最后報(bào)上了第一個(gè)節(jié)目：學(xué)校葫蘆絲社團(tuán)的《木蘭辭》和《金色孔雀》這兩首曲子。
他們上場(chǎng)了。站好位置，擺好姿勢(shì)。當(dāng)音樂(lè)一響起，他們的演奏也正式開(kāi)始。先是開(kāi)頭的一位女同學(xué)吹了幾節(jié)，然后后面的也跟著吹。他們一邊吹，一邊走排好的走勢(shì)。光看走勢(shì)就覺(jué)得挺好的，不過(guò)光看這可不行，葫蘆絲曲也是一等一的。幾分鐘后，曲子完了。大家還是以熱烈的掌聲回報(bào)他們。隨后，主持人宣布從一班開(kāi)始，往后開(kāi)始吹。
每個(gè)班都有自己的口號(hào)，有自己的排練。也有時(shí)出點(diǎn)小差錯(cuò)，比如：某兩個(gè)班吹的葫蘆絲曲是一樣的。也有非常精彩的一幕，就比如說(shuō)某一班，不僅有走勢(shì)而且口號(hào)和葫蘆絲曲也是多次排練才有的。
當(dāng)輪到我們七班時(shí)，我的腰已經(jīng)酸到彎不下去了，但還得強(qiáng)撐這吹完我們的.曲目。我們班準(zhǔn)備的葫蘆絲曲目是《映山紅》和《龍的傳人》。我的心提到了嗓子眼兒，生怕吹時(shí)某一個(gè)音吹不準(zhǔn)壞了全班的“大事”。說(shuō)完口號(hào)之后隨著音樂(lè)的響起我拿起葫蘆絲準(zhǔn)備著第一首曲目第一個(gè)音節(jié)。這次我開(kāi)頭開(kāi)得很好，后面也就隨之順了下來(lái)。當(dāng)曲子吹完的時(shí)候，各位同學(xué)老師和來(lái)參觀的家長(zhǎng)們都用掌聲來(lái)說(shuō)明我們吹的很不錯(cuò)。不過(guò)一切還是得看評(píng)委老師的。又過(guò)了幾個(gè)班級(jí)吹完之后。這場(chǎng)葫蘆絲比賽也就算圓滿(mǎn)完成了。
這場(chǎng)比賽，既考驗(yàn)了我們的毅力，又傳揚(yáng)了我文中華傳統(tǒng)樂(lè)器：葫蘆絲。
獨(dú)奏作文 篇15
早晨吃過(guò)早飯，冒著蒙蒙小雨，我和爸媽乘車(chē)去上海音樂(lè)廳觀看“李斯特國(guó)際鋼琴比賽（亞太區(qū)）選拔賽評(píng)委音樂(lè)會(huì)”。
汽車(chē)上，我遇到了一位小男孩，他正去市少年宮上鋼琴課，也是福山小學(xué)的學(xué)生，只是才上一年級(jí)。他告訴我，他的老師很?chē)?yán)厲，談錯(cuò)會(huì)罵的。但他們經(jīng)常安排比賽和演出，所以他一點(diǎn)也不害怕上臺(tái)表演，還很喜歡�？晌揖筒恍小�
總共4位評(píng)委演奏，我最喜歡第3位：雷德里克。丘，來(lái)自美國(guó)，他演奏的.方法跟別人不一樣，很有激情，他演奏了《命運(yùn)》和《小夜曲》。我知道了李斯特是匈牙利人，不過(guò)卻不會(huì)講匈牙利語(yǔ)，因?yàn)樗哪甏菉W匈帝國(guó)，所以他會(huì)講奧地利語(yǔ)，現(xiàn)在匈牙利和奧地利還在爭(zhēng)誰(shuí)是李斯特的祖國(guó)呢。
獨(dú)奏作文 篇16
音樂(lè)常常在你無(wú)助的時(shí)候給予你對(duì)生活與理想新的認(rèn)識(shí)與感悟，在心情不好的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，你會(huì)變成一個(gè)“瘋子”，因?yàn)橐魳?lè)是美好的。
“其實(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì)保留，才勇敢了我，我看著沒(méi)剩多少時(shí)間，能許愿好像多一天，美好的明天……”我有一次點(diǎn)擊了這首歌，戴上耳機(jī)，閉上眼睛……還記得第一次聽(tīng)的時(shí)候只是覺(jué)得小旋律很優(yōu)美，很好聽(tīng)�？墒锹�(tīng)的`次數(shù)多了，你就能夠并且也會(huì)像想到更多的，美好的事物……
因?yàn)椤皯涯睢眲t首歌，所以我再一次點(diǎn)擊開(kāi)了，我已經(jīng)記得不是很清楚這是我第幾次聽(tīng)這首歌了，《我們的明天》一歌曲名便讓我腦洞大開(kāi)，陷入無(wú)限的想象之中�！耙粋�(gè)人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)世間沒(méi)有絕對(duì)……”每個(gè)人都是，每當(dāng)走到了終點(diǎn)之后，第二天又要重返起點(diǎn)重新再來(lái)，我們的明天究竟是怎樣的?你并不知道，一切都是上帝的安排�！捌鋵�(shí)有個(gè)傳說(shuō)，能將時(shí)光倒流，因?yàn)橛幸粋�(gè)夢(mèng)告訴我，愛(ài)從不會(huì)保留才勇敢了我……”傳說(shuō)，究竟是怎樣的?如果真的有這樣的傳說(shuō)該多好，我想回到幼稚園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還能在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌。每個(gè)人都是這樣，幸福的一天總是過(guò)得飛快，而不開(kāi)心的一天總是過(guò)得無(wú)比的漫長(zhǎng)，你總想回到快樂(lè)的一天，希望永遠(yuǎn)都定格在那美麗有美好的一瞬，永遠(yuǎn)不要改變……
音樂(lè)是美好的，美好的瞬間永不會(huì)定格，只能靠音樂(lè)去慢慢的回憶，慢慢的重新品味其中的韻味……
獨(dú)奏作文 篇17
音樂(lè)，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，飽含激情！如果沒(méi)有音樂(lè)，世界就不會(huì)如此繽紛多彩。音樂(lè)不但能給人一種美的享受，還催人奮發(fā)。我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪。
晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。
音樂(lè)還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái)！
音樂(lè)讓我感到輕松、愉快，它像要讓我變成一朵小花，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng)；這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠(yuǎn)方，尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地；這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路干出好成績(jī)。
音樂(lè)給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿(mǎn)光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
音樂(lè)是心靈的訴說(shuō)，它的`每一個(gè)音符都表達(dá)了不同的意思。每一個(gè)音符都像是藝術(shù)中的小精靈，他們?cè)谖覀兊纳钪酗w舞，點(diǎn)綴著我們的生活，給我們心中留下了深刻的印象。讓人們不得不記住這美妙的旋律和每一個(gè)音符。
啊！音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。
音樂(lè)，世界因你的存在而繽紛多彩。
獨(dú)奏作文 篇18
音樂(lè)開(kāi)始了，靜靜地播放了，我做在椅子上正忙碌在鍵盤(pán)上，音樂(lè)的曲曲折折把我的心勾引進(jìn)了去，同時(shí)，也把我寫(xiě)文章的心勾引了進(jìn)去。聽(tīng)了這如泣的聲音，就象詩(shī)仙李白映著醉紅的夕陽(yáng)，喝下一壺太白酒，瀟瀟灑灑地寫(xiě)下“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”一樣，音樂(lè)，竟有如此大的力量，配合著文學(xué)，在寧?kù)o舒暢或洶涌激烈的環(huán)境中，借助文字又表達(dá)出音樂(lè)的含義。
映著安靜愉悅的音樂(lè)，我寫(xiě)出小城鎮(zhèn)上風(fēng)水人情的樣貌;映著洶涌澎湃，激烈昂揚(yáng)的音樂(lè)，我寫(xiě)出十年大文革地激烈斗爭(zhēng);映著斗志昂揚(yáng)的音樂(lè)，我寫(xiě)出默默無(wú)名的詩(shī)人偉大的'理想。音樂(lè)和文學(xué)，讓人陶醉著，沉醉著，陶醉在歌聲中，沉醉在文字中。閉上眼睛，思索的音樂(lè)文學(xué)的奧妙，忽然!一記重鼓啪啪響起!聲音愈來(lái)愈大，充滿(mǎn)了激情，這不正是抗日人民斗志昂揚(yáng)的思想嗎?!筆尖落下，一篇如同音樂(lè)那樣如泣的文章?lián)]筆而出!
太不可思議了!映著音樂(lè)，竟能讓文學(xué)如此有生命!好像沙漠里無(wú)助的旅人，眼前出現(xiàn)了一口井;好像森林里孤獨(dú)的小屋，忽然有了城鎮(zhèn);好像落隊(duì)的大雁，身邊出現(xiàn)了翅膀強(qiáng)壯有力的同伴拖起;好像在屢次翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在山的那邊出現(xiàn)大海!是的!就是這樣的!隨著節(jié)奏，同樣能讓讀者感受至深。音樂(lè)，陶冶了人們的生活情趣;文學(xué)，也能讓人們得到滿(mǎn)足。兩者結(jié)合，那不是比一般文章要很好嗎?
映著音樂(lè)，去走文學(xué)吧!
獨(dú)奏作文 篇19
音樂(lè)是一個(gè)有美妙定義的詞。它像清新的空氣，明媚的陽(yáng)光，把真摯帶給大地，它如同跳躍的可愛(ài)精靈，讓我們的生活多姿多彩，它就似受傷時(shí)，母親體貼的呵護(hù)。音樂(lè)是我們生活的不可缺少的一部分。
曾經(jīng)有一位音樂(lè)家，在一個(gè)夜晚，演奏會(huì)結(jié)束后。漫步在萊茵河邊，欣賞美麗的夜晚景致。他發(fā)現(xiàn)從河邊一所破舊的小茅屋里傳來(lái)鋼琴聲….
音樂(lè)家在月光下為盲姑娘用心的演奏，望著一縷縷輕紗般的月光，望著沉醉在音樂(lè)景象的盲姑娘。音樂(lè)家突然有了靈感，立馬飛奔回旅館，寫(xiě)下以后非常出名的鋼琴曲《月光曲》這位音樂(lè)家便是貝多芬。
《月光曲》的音樂(lè)很美，讓人陶醉。聽(tīng)音樂(lè)，讓思緒在月夜美麗的天空，洶涌的大海翱翔，多么的愜意！
我雖然沒(méi)有聽(tīng)過(guò)什么有名音樂(lè)家的`演奏會(huì)�？墒�，只要有興趣，隨時(shí)可以走進(jìn)音樂(lè)。無(wú)聊時(shí)，插上耳機(jī)聽(tīng)著音樂(lè)，哼哼歌。無(wú)所謂唱得好不好，高興就可以了。
有時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)氖澜绲教幱幸魳?lè)的存在。馬路上的各種汽車(chē)?yán)嚷�，人群的嘈雜聲，商場(chǎng)的聲音，匯合成一曲城市奏鳴曲。
最好的音樂(lè)可能是在農(nóng)村，鄉(xiāng)下。刮風(fēng)，下雨，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，花草樹(shù)木，構(gòu)成一曲美妙的大自然之歌。
走進(jìn)音樂(lè)，就是那么讓人神往，讓我陶醉。音樂(lè)世界真是美妙多多��！
獨(dú)奏作文 篇20
我的一部分。
離不開(kāi)音樂(lè)，少了音樂(lè)，生活就多些乏味；少了音樂(lè)，生活就多些無(wú)奈；少了音樂(lè)，生活就多些傷心；少了音樂(lè)，生活就多了些淚水。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，自己喜歡上了音樂(lè)。喜歡它的詞，喜歡它的調(diào)，喜歡它的感覺(jué)。也喜歡用它來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的�？傁矚g聽(tīng)些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。
現(xiàn)在初三了，正是學(xué)習(xí)最緊的時(shí)候，但我還是扔不下音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)的是那樣的漫長(zhǎng)。哪怕是放學(xué)習(xí)后在家里，重復(fù)播放著一首歌也好。也足夠了。
代替音樂(lè)的聲音
在原來(lái)的班極里，上難免避免會(huì)有一些說(shuō)話的，這樣的'噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會(huì)像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點(diǎn)綴的寂靜的黑夜�，F(xiàn)在分班了，班里很安靜。一點(diǎn)兒沒(méi)有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺(jué)足可以讓人窒息。
不該安靜的安靜
那時(shí)在放暑假，家里常常，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽(tīng)歌。屋里靜得都可以聽(tīng)得見(jiàn)人呼吸的聲音。我只有用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺(jué)。一來(lái)電了呢？我則第一時(shí)間打開(kāi)，放上音樂(lè)，上上QQ�？纯从袥](méi)有熟悉的人在線。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過(guò)這段時(shí)間是最逍遙的，沒(méi)有人管著，想做什么就做什么。
安靜的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它充實(shí)了我的生活。傷心的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它愉悅了我的。流淚的時(shí)候總不會(huì)忘記音樂(lè)，它表達(dá)了我內(nèi)心的感受。
就這樣，我愛(ài)上了音樂(lè)。
獨(dú)奏作文 篇21
在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學(xué)，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂(lè)，是音樂(lè)主宰著人類(lèi)的快樂(lè)。
如果有一天，有人問(wèn)我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂(lè)”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂(lè)�！笔堑模且魳�(lè)貫穿了我的心靈，是音樂(lè)成了我的精神支柱，是音樂(lè)給我?guī)?lái)了快了。觸摸著白色的鍵盤(pán)我突然感覺(jué)到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂(lè)的靈感么!不是，是你人生的旋律。
有一天，老師因誤會(huì)批評(píng)了我，我感到委屈，靜靜的做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來(lái)了那首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂(lè)撫慰。聽(tīng)著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過(guò)。我走到鋼琴邊，用手指觸動(dòng)著鍵盤(pán)，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過(guò)一個(gè)個(gè)音符來(lái)互相感受的'，我似乎也進(jìn)入了那個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界里。是的，是音樂(lè)在我傷心時(shí)給我最大的安慰，它好象是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
我愿意在音樂(lè)的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創(chuàng)造出一個(gè)美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽(tīng)你的傾訴，表達(dá)我的情思，放飛一切。
獨(dú)奏作文 篇22
當(dāng)你獨(dú)自駕車(chē)環(huán)游世界時(shí)，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己學(xué)習(xí)娛樂(lè)，你會(huì)選哪一樣?一本漂亮的字帖，一本新奇的書(shū)，一個(gè)可愛(ài)的玩具，還是一把優(yōu)雅的小提琴……似手很難做出抉擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶上CD機(jī)，選擇音樂(lè)”。我聽(tīng)到有人感嘆了：“如果你駕車(chē)周游世界，一趟下來(lái)，可以聽(tīng)上幾千個(gè)曲子，收獲可真不少啊!”對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意聆聽(tīng)不同風(fēng)格不同旋律的樂(lè)曲。哪怕是同一首曲子聽(tīng)上百遍千遍，又有什么關(guān)系呢?音樂(lè)比任何東西都深入心靈，陶冶情操�！�
每當(dāng)我的耳朵觸碰到那美妙的旋律時(shí)，我都能感受到我的心弦被輕輕地?fù)軇?dòng)，我的心靈得到了凈化和洗禮。不管我聽(tīng)過(guò)多少遍，我總能從一段音樂(lè)中得到新穎的東西。所以，我愿意坐在自己的車(chē)?yán)�，聆�?tīng)那一首首美妙的鋼琴曲。我會(huì)去思考作曲家想通過(guò)音樂(lè)描繪什么樣的場(chǎng)景和畫(huà)面，我還會(huì)思考演奏者是帶著什么樣的`情緒來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的：是悲傷、憂(yōu)愁，還是淺淺的思念;是快樂(lè)、幸福，還是深深的祝福。有時(shí)，我甚至?xí)伎?如果由我來(lái)演奏，我會(huì)有怎祥的處理和把握。思緒隨著音樂(lè)的旋律而撥動(dòng)，時(shí)而舒緩、時(shí)而急促，時(shí)而悠揚(yáng)、時(shí)而低沉，千變?nèi)f化。
音樂(lè)就像我的好朋友，無(wú)論快樂(lè)悲傷，她總是陪伴在我的身邊。
獨(dú)奏作文 篇23
不知道最近怎么了，特別的喜歡古風(fēng)的音樂(lè)，我感覺(jué)里面的音樂(lè)的旋律，或者是歌詞都寫(xiě)得十分的好甚至是長(zhǎng)的人都帶著點(diǎn)古典的`味道，不知道為什么總有一種聽(tīng)不膩的感覺(jué)。
而我最近喜歡聽(tīng)的歌曲比如《一介書(shū)生》這是我第一個(gè)喜歡的古風(fēng)音樂(lè)，也是我最?lèi)?ài)的一首，為什么呢?當(dāng)你聽(tīng)了你就會(huì)知道我為什么喜歡，首先唱的人的聲音很好聽(tīng)(這很重要，是不是)其次這首歌曲的詞也寫(xiě)得非常好，我最喜歡的一句話就是：我一介書(shū)生怎得姑娘垂青，空有滿(mǎn)腹的詩(shī)文卻難以表我心!起初前面的音調(diào)并不是多好聽(tīng)，但是聽(tīng)到這句話以后我就發(fā)現(xiàn)額這首歌真的很好聽(tīng)。
也是因?yàn)檫@首歌讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做艾辰的歌手，這個(gè)歌手不僅唱歌好聽(tīng)還很多才多藝，現(xiàn)在在全民k歌里面已經(jīng)出了屬于自己的專(zhuān)輯，叫我：來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起。只不過(guò)特別遺憾的就是需要錢(qián)，而我這種不往里面砸錢(qián)的人自然沒(méi)有聽(tīng)到原版，但是在全民k歌里面有很多的人唱，所以我還是聽(tīng)到了，可能沒(méi)有艾辰自己唱的好聽(tīng)，但是這樣至少不要錢(qián)，嘻嘻。
有的時(shí)候，你不能光聽(tīng)一種類(lèi)型的歌曲，比如以前的我就比較喜歡聽(tīng)那些傷感的歌曲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)感性的人，但是后來(lái)我開(kāi)始喜歡一些dj歌曲，因?yàn)槟切└枨軒Ц�，可以把一些不開(kāi)心啊，難過(guò)啊全都帶走。
而如今的古風(fēng)歌曲，卻能讓我十分的喜愛(ài)，甚至我都懷疑我自己不會(huì)有討厭的時(shí)候，人就是這樣多面而多變!
獨(dú)奏作文 篇24
欣賞，可以是欣賞一個(gè)人，也可以是欣賞一個(gè)藝術(shù)品，更可以是欣賞一首歌。
欣賞，刻意認(rèn)為是對(duì)一完美的東西的誕生的一種認(rèn)可，因?yàn)橹挥忻赖臇|西才會(huì)讓人們?nèi)ビ^摩、欣賞。
在我短暫的五線譜人生中，我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)東西，而我欣賞的最多而又最深的算是音樂(lè)。在每一首歌中的每一個(gè)音韻背后都有他存在的意義。在我們的生活中音樂(lè)隨處可聽(tīng)。他們是我們生活中的一部分。每首歌都有他所要表達(dá)的感情。
一首《夜曲》表達(dá)了在夜間的寂寞等待。而我們的感情也可以在歌曲中得意釋放。在完美的五度跨音和七度跨音之間，也有著同樣的情感跨度。作曲人在音符之間表達(dá)自己的感情，作詞者在字與字的間隙之間留下屬于自己的情緒，歌手在錄音時(shí)爆發(fā)出屬于自己的小宇宙。一首歌三個(gè)人的感情。因此每一首歌都是不同的，因此我們面對(duì)每一首歌時(shí)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。
音樂(lè)在耳邊響起，音符浮現(xiàn)在眼前。杰克.喬森的一首《that you together》令人放下所有的心事，民謠吉他清澈的聲音給人輕松的感覺(jué)，一曲聽(tīng)完后讓人輕松、愉悅放下了所有沉重的心事，沉醉其中。
不知名的樂(lè)曲在耳邊響起。淡淡的民謠吉他彈出的`金屬般的聲音，貝司扭曲而神奇般的聲音，接著是強(qiáng)烈有節(jié)奏的架子鼓聲。演繹了一個(gè)轟轟烈烈的人生。使人興奮。
這就是音樂(lè)的魔力，讓我們著迷的音樂(lè)。這就是我對(duì)他的欣賞之處。
他的感化給了我巨大的信心與安慰，這就是我愛(ài)的音樂(lè)。
獨(dú)奏作文 篇25
下午兩點(diǎn)，那動(dòng)感的音樂(lè)又準(zhǔn)時(shí)響起。他們一定是一群對(duì)生活充滿(mǎn)熱情與希望的少年，否則不會(huì)奏出如此飛揚(yáng)的樂(lè)曲。
我不記得著音樂(lè)是從何時(shí)開(kāi)始軌道化了，反正每天下午兩點(diǎn)都會(huì)有動(dòng)人的曲子傳入我的耳中，激蕩我心。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個(gè)“丁巖”，他總是在傍晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)彈起鋼琴，總讓這悠揚(yáng)的琴聲凈化蘇眉的心。
我曾一度討厭音樂(lè)，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)特別的人。那么多熱愛(ài)音樂(lè)的人快樂(lè)地活著，也該有一個(gè)討厭音樂(lè)的人活得比他們更開(kāi)心�？晌疫�是失敗了，敗給音樂(lè)，加之生存本是一部有節(jié)奏的音樂(lè)，所以我不后悔！
音樂(lè)的海洋是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的，這里沒(méi)有北極星，也沒(méi)有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開(kāi)就會(huì)從哪兒回來(lái)，他的魅力，像一塊巨大的磁石，吸引著世人，讓你掙不開(kāi)逃不掉，哪怕海浪呼嘯，四季沖打。
五分之一的地球可以容納60多億人口，那么無(wú)邊的音樂(lè)里，也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域，哪怕只有半個(gè)音符。
我喜歡那種豪放的，有爆發(fā)力的音樂(lè)，它能發(fā)泄我心中的情緒，放松心情，坦對(duì)人生。
音樂(lè)是用來(lái)欣賞的，人生的大舞臺(tái)是放在人們心中的.，也只有用心去品味，才能讓歌曲在心的大舞臺(tái)上上演一幕“樂(lè)之舞”，舞出你的快樂(lè)，舞走你的煩惱，舞來(lái)你的希望，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。
我不是個(gè)懂音樂(lè)的人，但只要能隨心地相處，用心地對(duì)待，什么都會(huì)成為知己！
獨(dú)奏作文 篇26
音樂(lè)，是多么的美妙。無(wú)聊時(shí)，這激情澎湃的樂(lè)聲令人充滿(mǎn)閑趣；憤怒時(shí)，那悠揚(yáng)平緩的旋律使人平熄心中的怒火�，F(xiàn)在，聽(tīng)音樂(lè)已是家常便飯，時(shí)尚音樂(lè)也成為了一些年輕人的標(biāo)志。
時(shí)尚音樂(lè)，也是一種娛樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)，什么KTV、盛裝舞會(huì)等，伴隨著這些音樂(lè)的橫空出世。音樂(lè)也分好多種，如華語(yǔ)、閩南語(yǔ)、英文歌等等。我爸爸有時(shí)就來(lái)幾首潮歌，還跟后唱上幾句，嘿，你別小看，真像歌星出世。我現(xiàn)在也愛(ài)上了幾道英國(guó)潮歌（就是有VERY多的歌名，有VERY多的歌詞不認(rèn)識(shí)，哈！）
當(dāng)然，歌手們也是不計(jì)其數(shù)，什么“QQ“”“酷我音樂(lè)”上都有排名的。每個(gè)人心中自然也都有自己的`偶像歌手�，F(xiàn)在有什么徐良，刀郎等各種各樣的歌手滿(mǎn)天飛。像我喜歡的華語(yǔ)歌手就是徐良和許篙哦！
現(xiàn)在有了這些時(shí)尚的音樂(lè)，它們的“老祖”，自然就是那些現(xiàn)代淘汰的老歌了。像謝霆鋒那幾十年前的紅歌。現(xiàn)在都淪為“看都不看一眼”的老歌。而那么流傳千古的歌謠等，都已經(jīng)成為我們孩童心中的無(wú)聊之最。
其實(shí)，我們現(xiàn)在軍個(gè)年齡，正適合讀讀聽(tīng)聽(tīng)那些以前的童謠，可為什么我們一定要跟潮流的腳步呢？比起那些時(shí)尚潮歌，我們更應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)那些經(jīng)典歌謠，它不僅可以使我們得到童年，還可以讓我們的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣，從而流光溢彩。
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