收藏一顆孩子心作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的收藏一顆孩子心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　流年似水，白駒過隙，不知日出日落究竟重復(fù)了幾個來回，也不知路邊的垂柳究竟更換過幾次新衣，更不清楚，自己究竟整理了多少本日記。每次有所經(jīng)歷，總不想就此離去，執(zhí)筆記錄下這點點滴滴，只是想留住一顆孩子心，方等以后耐心品味。

　　“今天陽光明媚，大早晨起來背上花書包，快快樂樂的上學(xué)去……”這是我的第一本日記，是小學(xué)一年級吧。如今念叨起來，實在尋不回小時的純真模樣，倒會把自己逗笑，那時的自己，究竟有多可愛。還有那一山倒的火柴字，橫看豎看都別扭，風都比那吹得整齊。那時，面對上學(xué)得是有多么欣喜，做著最快樂的事？

　　“一個皮球咱倆踢，一踢踢到二十一，二八五六，二八五七……”這大概是我小學(xué)四年級時的筆記，那字在格子里老實的呆著，多少是成型了。至于這朗朗上口的童謠，哦，不是童謠，是跳皮筋時用的號子。想當年，我可是跳皮筋能手呢，一路皮筋從腳腕挪到脖子那，我比皮筋還要靈活，都不帶氣喘的。那時，在學(xué)校與小伙伴玩耍該是有多么自在，做著最快樂的事？

　　“新的同學(xué)，新的課程，新的學(xué)校，看窗外小雨淅淅淋淋的在舞蹈，看屋內(nèi)孩子們有說有笑……”這是我在當初一新生時的日記。記得當時身著一襲清涼，即便發(fā)絲上滾落著雨珠也不忘咧嘴大笑。那時，與新同學(xué)打成一片該是有多么欣喜，做著最快樂的事？

　　“鬼天氣，那雪花一大簇一大簇的落，是要下到什么時候，凍死人的節(jié)奏�？茨菐讉�調(diào)皮孩子，有閑心思多看點書，整那雪花有什么用？……”這已然成了我現(xiàn)在的日記，孩子般的玩心可見，童年時的調(diào)皮也在呢，可那并不是自己。別人玩的那么盡興，反倒是給自己添了堵。是我長大了脾氣大了？懶了不好動了？累了要處事了？還是，我已失了一顆孩子心？

　　書桌邊一沓一沓的日記，卻并不會帶給我那時的快樂；一年又一年來點滴的幸福，卻并不會溫暖如今的寒冬；就是那一顆天真爛漫的孩子心，卻并不會讓我笑顏永存。我，只是把它收藏。

　　面對如山般的學(xué)習壓力，我渴求擁有一顆孩子心，就是的收藏，如今的典范，但愿我可以輕松待一切，笑一笑。

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