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回憶初二作文600字

時間:2024-09-08 15:36:46 作文寫作 我要投稿
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回憶初二作文600字

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的回憶初二作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

回憶初二作文600字

回憶初二作文600字1

  暑假里,我去過很多地方,其中最好玩的就數(shù)淹城野生動物園了。當我們還坐在大巴車上時,我的心早就飛到動物園里了。

  “哇!這就是野生動物園啊!”一下車有人就說道。接著,我們跟著老師進了動物園大門,一進去就看見一群穿著獸皮的“土著人”在跳著舞,歡迎我們的到來。

  過了一會兒,我們坐上了小火車,開始了與動物朋友的.親密接觸。只見角馬在悠閑地吃草,旁邊,園內的棕熊就像在為我們表演一樣,用兩只腿在那兒走來走去。過了圈養(yǎng)區(qū),我們來到了散養(yǎng)區(qū),小動物們一群一群地圍著小火車的每節(jié)車箱。我便扔了一節(jié)香腸給他們,一只小鹿走來,聞了聞,頭也不回地走開了,我這才想起,它們是食草動物,只吃草不吃肉。不一會兒,一只小袋鼠走來,我扔了一根胡蘿卜,它上前聞了又聞,好像是不太相信,但最后還是把它吃了。

  “嘟”的一聲,小火車停在了森林大馬戲場的門口,動物朋友們可能干了,有用雙腿行走的小狗、有推車的小猴等等,其中,最出彩的就數(shù)羊角倒立了,只見小猴抓著一只小羊的彎角,蹦蹦跳跳地上了場。接著,小羊爬上高臺,小猴在訓練員的指導下,一翻身就直直地倒立在了羊角上,全場爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲?赐炅司实拇篑R戲,我們來到了猛獸區(qū),一群狼在互相追逐,像是在進行一場短跑比賽;幾只兇猛的白虎正在享受美食;一只大嘴巴鱷魚正躺在沙灘上沐浴著陽光……

  不知不覺,一天的游覽就要結束了,我和小伙伴們都依依不舍地離開了動物園,在動物園,我們學到了很多關于動物的知識,也留下了許多美好的回憶。

回憶初二作文600字2

  回憶起學民族舞那一年,那一年……真的是讓叫人苦不堪言。

  那年,我已經(jīng)四年級了,但卻偏偏執(zhí)拗地要去學民族舞,我那個年級段的身體不再像五、六歲的小孩那么柔軟了,再加上我的肢體動作不太協(xié)調,學起來可謂是難上加難。

  那時分大小班,小班的孩子都是從基本功學起,但是他們的'年齡太小,我礙于面子,就直接上了大班。

  時間在每周日的十點到十二點,夏天頂著烈日,冬天踏著冰雪,就這樣一周一周的堅持著,持續(xù)了一整年,在人們美滋滋的吃午飯的時候,我在跳舞,在人們安詳睡午覺的時候,我在回家的路上……

  其實這也不算什么,最可怕的是在學的過程中。

  大班對基本功的訓練很少,這我知道我比別人差很多,便付出比他們多十倍,百倍的努力,但還是下不去腰,就這樣在同伴們瞧不起的眼光中度過了整整一年。

  那種種劇烈的疼痛,可以讓人痛到無法呼吸,不行!我得堅持!這樣一個信念在我心中徘徊,直至堅定。

  壓腿,每天必不可少的活動,在有節(jié)奏的節(jié)拍下,是一張張痛麻到扭曲的臉,腿上每一個細胞仿佛都在抗爭,在喊著“我不!”但我還是在咬牙堅持。

  每天都在地上“摸爬滾打”,穿著底子很薄的舞鞋在地上來回穿梭,冰涼透過腳底滲入全身,哪一個動作做的不到位或者出現(xiàn)一丁點兒差錯就會摔在地上,但是還要忍著疼痛繼續(xù)練習。

  那兩個小時簡直就是煎熬,回到家后,往往就是倒頭就睡,沒有時間吃飯,一丁點兒力都使不上,雖然很累,但很充實。

  回想起那個時候,只是被“苦澀”“汗水”“淚水”包圍著,很少有歡笑,但我苦的值!汗與淚流的值!雖然最后我沒有取得多大成績,但至少對得起付出的努力與辛苦。

回憶初二作文600字3

  一個寧靜的午后,心情莫名的惆悵。打開音樂,閉上眼睛,放空大腦。而不巧的是,又是那熟悉的樂律。

  久石讓作曲,宮崎駿電影的主題曲。說到這里,也已得到了答案。就那首動聽的《天空之城》?,對于我來說,這是對那個人的'回憶。

  還記得有她的課堂,有趣,有知識。她就是,一個講著課本,卻又說著生活的老師。我也是因為有一次,她說到《天空之城》,才去看了的。只是,我沒有像她那么感觸。只是喜歡著那樣的畫面,那樣節(jié)奏的音樂,和那個好玩的她。

  她很可愛,不像傳統(tǒng)意義上,我們認為老師的樣子。她是教英語的,我覺得她不應該教小學,而應該教幼兒園。因為,她竟然讓那時五年級的我,感到她幼稚。她喜歡開玩笑,把一個單詞都生動化了,有時,我們不像是在上課,像是在看她的魔術秀,聽她的故事會。

  后來,我才從她那里知道,她對幼兒園的小孩子,一點辦法都沒有。也許就是這樣,她才能出現(xiàn)在我的生活。現(xiàn)在的我,想起她來,還覺得有些好笑。

  有時,我對于生活,總是產(chǎn)生很多懷疑。長大了,我竟越發(fā)佩服起她來,為什么那個人,總是在笑呢,明明都是老師了,還跟孩子一樣,喜歡粉紅色,喜歡去游樂園,喜歡吃棒棒糖,還相信著夢想。

  大概是因為我太喪了吧。我相信每個人都有自己的不易。她也是一樣,也許她在我們面前是個長不大的老師,在深夜里,她也會哭,一個人的時候,也會難過吧。她也經(jīng)歷了,很多我看不到的痛苦吧 。

  想到這里,我閉上的眼睛,也流下了眼淚。生活不易,只是,還需努力。

回憶初二作文600字4

  今天4點就放學了,可語文作業(yè)還沒發(fā)完。

  這時戚季偉讓我發(fā)默寫本,我不情愿的拿了一些開始發(fā)。但沒想到這時朱老師來了,她對全班同學說:“我數(shù)5秒你們立刻出去,要不然就留下來打掃衛(wèi)生。"正在發(fā)默寫本的我一愣,心想:完了,完了,這時朱老師數(shù)到了2,我想算了,出去再發(fā)給同學們吧.我迅速來到桌旁開始整理書包可桌肚里亂成一團,眼睜睜的看著同學們跑出教室跟他們相比我真是在做慢動作.聽著老師數(shù)到了4我才收拾了一些東西.朱老師數(shù)到了5,我仍在收拾書包,被朱師看見了便說:"吳辰宸留下來打掃衛(wèi)."這時我小聲嘟噥著:"我發(fā)默寫本的嗎."

  往事猶如萬花筒千變萬化;記憶猶如一張網(wǎng),許多人不時的從網(wǎng)中溜掉;對,往事是多姿多彩的,它有好有壞,有令人驚嘆的,有令人難忘的,有令人傷心的,也有令人快樂的。有一件事,它始終令人發(fā)抖。

  那是一個風和日麗的早晨,可在這陽光明媚的早晨里,我和媽媽來到了車站,準備乘車去石獅逛街。就在這時,一輛摩托車開了過來,飛一般得奪過媽媽手上的錢包。媽媽傻了,過5秒后才醒來。她忙喊:搶劫了。一些好心的群眾來了。

  “里面有什么?”一位好心的阿姨問。

  “三千元的港幣,兩千元的臺幣,一千元的.人民幣!眿寢尳辜钡卣f。

  “快報案!蔽颐φf。

  我心里清楚媽媽一定猶如熱鍋上的螞蟻一般的急噪不安。我提醒到。

  “可我手機還在包里啊。”媽媽無奈地說。

  “我有,借你!卑⒁淌迨宥疾患s而同地拿著手機要借給媽媽。媽媽隨便拿了一支!爸x謝!苯又痛蛄似饋怼!笆牵保保皢?我……”

  不一會,便來了幾位警察?墒撬麄冞是沒能把強盜抓走。

  事后媽媽處處小心,同學們,提醒一下大人,讓他們小心點,別讓這次的事上演在你們的面前吧

回憶初二作文600字5

  “叮鈴鈴……”伴隨著一陣令人心情愉快的鈴聲,我們終于放學了。走出教室,涼風迎面吹來,風中夾著花與草的氣息,令人神清氣爽。

  我跑進車棚,在茫茫的車輛中尋找我的電動車,在長時間的尋找后終于找到了我那輛破破爛爛的小車,推出校門后迫不及待地開始在馬路上飛馳,放眼望去,街道上的行人,以前路旁熟悉的小店卻不見了。

  “還記得春天路過這里的時候,因為好奇而停下車走進去看看,卻被一只貓嚇破了膽,大叫著沖出來,被人當成了神經(jīng)病!蔽一剡^神來,正當準備回家之際,一個熟悉的聲音傳入耳朵:“媽媽,快看那有一個土房!”

  “孩子太危險了,走吧!”我猛地一回頭,正要叫他們,卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有,是幻聽嗎?還是已經(jīng)走了。

  轉過頭發(fā)現(xiàn),一切都變了,還是那熟悉的場景,熟悉的道路,突然眼前出現(xiàn)了一個令我疑惑的事,我眨了眨眼,這不正是年幼的我和母親嗎?

  我叫他們一遍兩遍十幾遍才發(fā)現(xiàn)他們聽不到,這是夢境嗎?卻太真實了,接著一幅又一幅的.畫面浮現(xiàn)出來,那里面我慢慢的變大,周圍旋轉起來,越來越快、越來越快,從出生到小學到現(xiàn)在,時間定在了一幅畫面,一切都靜止不動了,可我還在長大,周圍變的模糊了,一個又一個親人離我而去……

  “壯壯!”一個聲音打破了這一切。我看了看周圍,一切又回來了。

  走在熟悉的小路上,我看向天空望向滿天繁星,發(fā)現(xiàn)今天的夜晚格外的黑,星星格外的亮,月亮上仿佛在訴說牛郎織女的故事,星星在訴說地球上的每個人的故事。

  兒時故事是每個人獨有的,未來是自己掌握的。星星就是每個人的兒時,而月亮就是每個人的未來。

回憶初二作文600字6

  放長假期間回到母校去看了看,變化還是蠻大的,塑膠操場四周的樟樹葉子落了一地,文化墻上是各種體育姿勢的圖畫,當然,上面也有很多的小秘密——有很多人會吧自己藏在心底的秘密寫在上面,比如暗戀了很久的男生或者女生、很討厭的某個人、或者是自己的夢想,什么都有,是不是很傻呢?不錯,我曾經(jīng)也是里面的一員,我曾經(jīng)也在上面寫過我的夢想,我沿著文化墻挨著看,有時候自己的看的笑起來了,我已經(jīng)忘記自己寫在哪里了,只記得一個大概的地方,找了很久都沒找到,我也沒有很執(zhí)著的去尋找了。

  一個人站在偌大的操場上,張開雙臂閉上雙眼慢慢的轉圈,深呼吸,腦海里滿滿的都是在這片故土的回憶,一下子滾燙的.淚水不斷的往下掉,我也不知道自己的為什么而哭,我心里一直以為自己是不懷戀的,因為在這里的那三年我過得并不快樂,甚至想逃避那里,也包括關于那里的記憶,我從來不會提起,幾乎和那里的同學老師都失去聯(lián)系,我一次同學聚會都沒去過。

  抬頭總感覺差了點什么,原來是操場和教學樓中間的兩顆梧桐樹沒了,被砍掉了,只剩下兩顆光禿禿的的樹干,那兩顆有七八十年歷史的梧桐樹,那曾經(jīng)是我們最討厭的,因為它的葉子一老掉,而且吹得大半個學校都隨處可見,但忽然一想,其實梧桐樹葉滿天飛的樣子也是蠻美的。

  以前的石子路小花園也沒有了,修成了許多正方形的花壇,中間是一個很大的孔子像,,我們以前總是愛把零食帶到這個小花壇來吃,而且還喜歡偷偷把垃圾塞在花叢里,把吃了燒烤的木簽插在花壇里面的泥土里,以前老師為了讓我們節(jié)約錢多吃飯,規(guī)定每個星期必須沖飯卡,而且只能去學校超市兩次,下課十分鐘還不能去,必須等到中午和下午才行,有一次,一個同學受不了冰淇淋的誘惑,偷偷跑去買,結果被老師抓住了,老師還讓他把冰淇淋頂在頭上一節(jié)課,如今學校已經(jīng)沒有超市了,學校的名字也改了,回憶還是一直停留在那三年。

回憶初二作文600字7

  曾經(jīng),自己一度以為,回憶,只要我們靜下心去想,回憶就會自己襲來。

  可是,后來自己卻漸漸地發(fā)現(xiàn),原來回憶,也是需要有一些東西來提醒的。比如照片,又或者日記本,又或者一些別的東西?傊貞浭遣粫约鹤邅淼,也需要一些東西來幫忙。

  就比如,自己晚上再次用電腦寫作文,寫完一篇停歇之余,閑來無事,自己在某人電腦的那幾個硬盤里面翻看,發(fā)現(xiàn)了一款老游戲,叫植物大戰(zhàn)僵尸。

  我相信玩過這款游戲的人一定不在少數(shù)。直到現(xiàn)在,這款游戲在手機上也可以玩,但是那感覺,和在電腦上面玩和在手機上面玩完全是兩種感覺。

  還記得自己玩這款游戲的時候,是剛和某人結婚第二年,剛搬到縣城,那個時候,自己因為懷著小臭,沒法上班,就每天在家?赡橙嗽诠さ厣细苫,每天早出晚歸,自己一個人在家無聊,再加上那會家里沒無線,自己就只能玩這款離線的植物大戰(zhàn)僵尸、

  每天玩每天玩,自己竟然都玩通關了。

  那一段日子,應該是自己過得比較舒心的一段日子吧。新婚燕爾,還沒有孩子,也還沒有太多生活的苦,那會還心存希望。日子會過得越來越好。

  然后每天的.主要任務就是,做做飯,洗洗衣服,然后玩玩游戲,盼著某人的回家。

  那一段日子,真的是還算比較愜意吧。只是后來,孩子出生以后,生活就吵吵鬧鬧起來,后來電腦也就不玩了,所以,很多時候想起來,都是生活的不如意。

  如今,再玩植物大戰(zhàn)僵尸這款游戲,感覺有種時過境遷,恍如隔世的感覺。

  原來,被生活淹沒的回憶里,還有這樣一段愜意的歲月。

回憶初二作文600字8

  在一間陰暗、潮濕的教室里,一個女孩站了起來:“你好,我叫小娜,十歲了!彼请p水靈靈的大眼睛,有些發(fā)黃但十分濃密的頭發(fā)使我喜愛不已!拔沂切。你就是來教我們英語的笑老師?”一個男孩也站了起來,臉上露出深深的懷疑。我輕輕笑了笑,用流暢的英文向他們介紹了自己。他們的`臉上透出羨慕的表情,向我發(fā)出陣陣贊嘆,響亮的掌聲持續(xù)了許久。

  這是我在家鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學生上課的情境,這個來之不易的機會是我正為人師的奶奶給我的,她讓我給這些留守兒童們上幾節(jié)英語課。

  轉眼間,新年如期而至。我回到老家,走在喜慶的大街小巷里給親人們拜年。走著走著,遠處傳來一陣陣歡笑聲,它們充滿了童心和天真。我走上前,發(fā)現(xiàn)這個換了團隊的成員們都是我的小學生:那個叫小娜的女孩發(fā)現(xiàn)了我,十分驚喜地朝我跑來,大家也笑著與我見面,一眨眼,我就被他們圍在中間。大家爭先恐后地要與我談論,爭先恐后地送上自己身上的食物作為新年的禮物:幾顆花生、幾粒奶糖或是一把炒豆……大家先給我送上新年的祝福,我也融入到這個小集體中。在藍天之下,我們一起跑向田野,在田埂上奔跑、唱歌、捉蝴蝶。風兒在我們耳邊呼喊,太陽在我們頭頂上眺望:我們這群藍天上的雛鷹,祖國的美麗花朵,在青山前無拘無束地跑啊跳啊,臉上笑地如此燦爛!

  當太陽下山時,我們也得回家了。大家相互擁抱告別,那燦爛的笑容已經(jīng)深深地刻在我的心里。獨自一人走來路上,衣袋塞滿了“禮物”。這些不值一提的東西,正是與城市相隔千山萬水的農(nóng)村孩子們友誼的結晶!這難忘的回憶,早就留在我內心最深的地方了。

回憶初二作文600字9

  小時候的星星是黑暗冰封的光明,小時候的螢火蟲是守護夏夜的精靈,小時候的天空是浮云最溫暖的記憶,小時候的日子是回首最依戀的過去……

  ——題記

  努力跟隨時間的倉促腳步,來不及回首,卻發(fā)現(xiàn)一切竟如此陌生。我害怕,害怕童年在涂抹記憶的墻壁上剝落,再也找不到,找不到生命最初的承諾。開始想念發(fā)光的螢火蟲,似有規(guī)律排列在夜空的星星,以及那些尋找、聆聽龍貓奔跑的聲音的日子。

  星星也離開了他們的歸屬,就像迷了路的流螢,在黑暗中無助地張望著。零零碎碎,暗淡的月光籠罩起夜星憂郁的眼眸,游走的浮云似乎在掩飾著不為人知的黑暗記憶。少了一些光芒,或是黑色天使落下的羽翼還在游蕩。冷冷的星星再也不像小時候看到的那樣帶著溫暖笑意。風還在繼續(xù)流浪,只有那裝風瓶還在講述四葉草的美麗傳說。

  真的存在四葉草嗎?買了一個四葉草的玻璃掛墜,才發(fā)現(xiàn)那嵌于其中的無非是常見的三葉草所拼湊起來的。幸運,只不過是人所制造的心理自我欺騙。然而對于小時候來說,這卻是神圣且堅定的`信念。執(zhí)著,給這個美麗的謊言編織起最安定的居所。相信,這來自心靈深處最溫暖、單純的夢。

  小時候,永遠都只是小時候。成長讓自己懂了不少,卻也失去了不少。而那失去的,卻是再也無法挽回的紀念。超越光速,真的可以回到過去?但即使真的可以,那又怎樣?也只能使自己成為一個永遠生活在小時候的旁觀者。

  僅僅只是回憶,只是累了所能稍作?康男⌒「蹫。雖然沿途的風景讓自己感到些許疲倦,但依舊要前行,在一切都已經(jīng)逝去的時候,燦爛也只是曾經(jīng)抹上的一席金色,閃亮的也只是過去。小時候的日子若一掠彗星,長長地帶著無數(shù)星辰記憶;掠過——永恒的印記,刻下剪影。

  “再見了小時候懵懂的我/現(xiàn)在的夢已經(jīng)成熟/風在朗誦下課的鐘/時間靜靜的走/鮮嫩的夢已經(jīng)熟透/夕陽灑落讓剪影斑駁/舊舊的圍墻外頭/悄悄圍起未來的輪廓……”

  靜靜地落下時間的帷幕,再見,小時候……

回憶初二作文600字10

  大家好!我先介紹一下我自己。本人姓張,弓長張,名雨婷,下雨的雨,娉婷的婷。你們可以叫我“婷婷”。

  雨婷,同音如“雨!,為什么我叫“雨婷”呢?原來,媽媽生我那一天正好在下雨,媽媽不想要下雨,希望雨能停下來所以謂“雨婷”。

  我今年十二歲,在七星中學就讀。我在班級里的地位還算高,是一位“名副其實”的班長。我的成績也還算不錯,基本上考試不低于90分。學習靠前,座位也靠前。我身高一米五,在班級里算矮了,所以換座位時,我總是坐在前幾個。媽媽經(jīng)常調侃道:“你怎么這么矮啊!都沒有遺傳我良好的.基因。”

  鏡子里的我,臉肥嘟嘟的,戴著一副粉紅色的眼鏡,后面有一個大大的、棕色的眼睛,同學們都說我的眼睛像外國人的眼睛。我非常喜歡看書,經(jīng)常廢寢忘食,有時還躺在床上看,因為這種非常不好的習慣,害得我嗚嗚嗚——戴上了眼鏡,哎,現(xiàn)在想想都難過。

  我不僅喜歡看書,還喜歡聽音樂。每當家里沒有人時,我就會打開音箱聽音樂,因為音樂能使人的心情變得舒暢、愉快。

  都說雙魚座比較內向、文靜,我就是這樣。在學校里,我不會像其他同學那樣一下課就在那里瘋玩,而是寫寫作業(yè)或看看書,偶爾也會和同學聊聊天。上課時,我也是這樣,老師問的問題,其實我基本都是知道的,就是因為這個“內向”惹的禍,害得我不敢舉手,害得我成績報告單上的“聽說”經(jīng)常是“合格”。

  最后呢,我希望自己能把缺點和不足“打倒”,將自己的優(yōu)點發(fā)揚光大!

  Thisisme。你認識我嗎?

回憶初二作文600字11

  回憶起學民族舞那一年,那一年……真的是讓叫人苦不堪言。

  那年,我已經(jīng)四年級了,但卻偏偏執(zhí)拗地要去學民族舞,我那個年級段的身體不再像五、六歲的小孩那么柔軟了,再加上我的肢體動作不太協(xié)調,學起來可謂是難上加難。

  那時分大小班,小班的孩子都是從基本功學起,但是他們的年齡太小,我礙于面子,就直接上了大班。

  時間在每周日的十點到十二點,夏天頂著烈日,冬天踏著冰雪,就這樣一周一周的堅持著,持續(xù)了一整年,在人們美滋滋的吃午飯的時候,我在跳舞,在人們安詳睡午覺的時候,我在回家的路上……

  其實這也不算什么,最可怕的是在學的過程中。

  大班對基本功的訓練很少,這我知道我比別人差很多,便付出比他們多十倍,百倍的'努力,但還是下不去腰,就這樣在同伴們瞧不起的眼光中度過了整整一年。

  那種種劇烈的疼痛,可以讓人痛到無法呼吸,不行!我得堅持!這樣一個信念在我心中徘徊,直至堅定。

  壓腿,每天必不可少的活動,在有節(jié)奏的節(jié)拍下,是一張張痛麻到扭曲的臉,腿上每一個細胞仿佛都在抗爭,在喊著“我不!”但我還是在咬牙堅持。

  每天都在地上“摸爬滾打”,穿著底子很薄的舞鞋在地上來回穿梭,冰涼透過腳底滲入全身,哪一個動作做的不到位或者出現(xiàn)一丁點兒差錯就會摔在地上,但是還要忍著疼痛繼續(xù)練習。

  那兩個小時簡直就是煎熬,回到家后,往往就是倒頭就睡,沒有時間吃飯,一丁點兒力都使不上,雖然很累,但很充實。

  回想起那個時候,只是被“苦澀”“汗水”“淚水”包圍著,很少有歡笑,但我苦的值!汗與淚流的值!雖然最后我沒有取得多大成績,但至少對得起付出的努力與辛苦。

回憶初二作文600字12

  又是一年秋天,走在街上,秋風拂面,沒有了夏日的炎熱,也沒有了冬日的寒風刺骨,甚是涼爽。每當這時,我都會想起小學那次難忘的秋游。

  那時也是秋天,學校為了慶祝秋天的到來,帶領我們去農(nóng)村拔蘿卜,也是為了讓我們體驗一下秋天收獲的不易。

  我們就這么左手鏟子,右手鐵桶浩浩蕩蕩地乘坐校車來到了鄉(xiāng)下,使本來靜謐的農(nóng)村熱鬧了起來,到處都是我們學校的人,頗有“鬼子進村”的感覺,連老師都鎮(zhèn)不住我們。過了好一會兒,才安靜下來。這時,旁邊一位頭戴遮陽帽的大叔走了過來,簡要說明了一下拔蘿卜的注意事項和技巧就離開了。隨著校長的“開始”一聲令下,我們就開始了真正的拔蘿卜。前一秒還安靜有序的我們,從邁進蘿卜地的那一剎那,就開始到處瘋跑,也不管腳下是路還是蘿卜,看起來踩爛的蘿卜幣拔的.還要多。這邊,幾個人正在追逐打鬧;那邊,幾個人正在研究地上的小蟲,放眼望去,整個蘿卜地里只有幾個人在拔蘿卜。

  20分鐘后,同學們才意識到還沒拔蘿卜,望了望自己手中空空如也的布袋子,急了,開始瘋狂搜集蘿卜,可剛才蘿卜多半被你們踩爛了,地里還有幾個呢?運氣好的,還能把帶子裝滿,但運氣不好的,就只能裝到一點爛蘿卜嘍!30秒前,我們還在到處跑鬧,30秒后,已經(jīng)是一副滿地找蘿卜的猴急樣子了,這半分鐘的大轉變真是令人捧腹!

  “嗶——”吹哨了,集合了!只見同學們一個個垂頭喪氣地陸續(xù)走來,校長明知故問地打趣道:“同學們摘得多不多。俊币魂嚦聊!皯摬簧侔?”又是一陣沉默。一陣風吹過來,旁邊的樹隨風擺動,它好像也在嘲笑我們一樣。

  雖然那天沒有摘到蘿卜,但我們體驗了秋天的收獲,那些關于秋天的記憶在我腦海里是抹不去的。

回憶初二作文600字13

  在小時候,我們經(jīng)常做出許多傻事:童年時幻想自己也能學模特走貓步,穿上媽媽的高跟鞋,“優(yōu)雅”地走起了貓步,不幸摔了個“狗啃泥”;種下10元錢,浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹”,到最后連幼苗都沒見到,更別提樹了……現(xiàn)在,就讓我們來回憶童年的“囧”事,一起重溫當年的快樂吧!

  在我五歲那年,那是一個炎熱的'下午,太陽無休止的“炙烤”著大地,使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒,聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”,感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒,想:要是能有個辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒,我的口水不禁的流了下來。“吃不完的冰棒?”,我自言自語,“大人常說‘種瓜得瓜,種豆得豆’,我種一棵樹‘冰棒樹’,不就天天有冰棒吃了嗎?”我不禁被自己的“聰明”折服了,連忙拿起鏟子,把媽媽的植物挖掉,再把兩根冰棒插下去,把土填平。填完后,我對著花盆默默地祈禱:神仙哇神仙,您可千萬要讓“冰棒樹”發(fā)芽啊!做完了一切,我就在邊上默默觀察。

  半小時后,媽媽回家了,看到滿地泥土和焉掉的植物,便哭笑不得地問:“寶貝,你干啥了?”“種‘冰棒樹’!蔽乙荒樀难笱笞缘谩寢尶次夷菆远ǖ纳袂,不由得哈哈大笑:“傻孩子,世上哪有‘冰棒樹’呀,如果有,那種出來一會兒不也是化了嗎?”我一聽,也哈哈大笑起來……

  童年,就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久,但是我一回憶起,就會用這件事時刻提醒自己“一分耕耘,一分收獲”只有付出,才會得到回報。

回憶初二作文600字14

  彩虹是受了挫折的陽光,花開是花心傷口的綻放。我在點滴的痛苦中學習成長。

  我很特殊,為什么呢?因為我的母親是位老師,我就是普通同學中的另類——教師子弟。從小學開始,我的學習水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼,改用套又一套的試卷來訓練提高我的成績,但這樣的效果并不是理想。于是,我的臉上寫滿憂郁,老媽的臉上寫滿了憂傷。

  屋漏偏逢連陰雨,剛剛進行的一次數(shù)學測驗,我考的一塌糊涂。老師在班會上點名批評:“不要以為你母親是位老師你成績就很優(yōu)秀,自己不付出努力,這樣下去你不可能當龍頭,只能當鳳尾。”

  這句話深深警醒了我,做了一套又一套的'試卷又怎樣,我一有不會的題就去問老媽,自己從來不主動思考。

  學習的過程是辛苦的,靜靜的夜里,只有那盞臺燈與我為伴。遇到了難題,我剛想叫“媽”,老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來一遍一遍地讀題,看看自己到底忽略了個條件,再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識點。我無數(shù)次地徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間,符號與符號之間,每每做出一道難題,或者做出一道讓我反復思考的題,我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜,會讓我有想做下一道題的沖動。原來經(jīng)過自主思考后做出題來的感覺那么好!“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,我深感數(shù)學的曼妙與偉大,便重新握起冰涼的筆桿,每一道我攻克的難題流瀉出來的筆跡都已化作我成長的足跡。

  夜深人靜時我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅持。

  不經(jīng)歷風雨能見彩虹,不綻放花蕊怎么結出碩果,我學會了在學習中成長,我要堅持,在學習中成長!

回憶初二作文600字15

  簌簌落下的雪花,呼嘯的北風,帶給我一種悲傷和失落,思緒被寒風吹到了遙遠的春天……

  小時候,我是在外公外婆家長大的。外婆家的小里屋里,是昏黃的燈光。印象中外婆總是在里間外間忙碌著,幾乎從來都未停下過。我就在床上與外公下象棋,可是每次我都會被外公打得落花流水。外婆有時正過來填碳,見我又輸了,便一面埋怨外公太狠心,一面安慰我說外公耍賴,而后外公撇撇嘴,裝出一副不服氣的樣子。

  不一會外婆端來一盤豐盛的`菜,然后先是我坐下,再是外公,隨后便是外婆?晌耶敵跻恢备悴欢,為什么外婆總是先讓我嘗嘗,再問我好吃不好吃才肯吃飯,要是我說不好吃,她以后要么不做這種菜。要么下次努力將它做好。有什么好東西總是先讓我吃,我不吃再讓給外公,可她只要讓給外公,再吃到此事物的幾率便是百分之零點幾了,因為外公稱自己是“食品垃圾箱”,幾乎沒有他不愿意吃的東西。所以在我的印象中,外婆從未大口大口的吃過好東西,頂多是吃一小口便罷了。

  吃過晚飯,我便坐在外公的腿上,聽他講故事,古今往來,外公給我講了不少,還有一些外公自編的笑話,往往能逗得我開懷大笑。外公有時還教我唱《世上只有媽媽好》,不過歌詞變了“世上只有姥爺好,有姥爺?shù)暮⒆酉駢K寶……”。外公的歌聲在我耳邊蕩漾著,有一種別來無恙的親切,別來無恙的溫暖。

  冰天雪地,草木枯萎,我凍得渾身發(fā)抖,卻忘不了那個遙遠狹窄的小屋:旺盛的爐火,那一件件溫馨的往事,那個永遠都會容納我的天堂,猶如春天般的溫暖。雖然周圍是冰天雪地,但在我心里,卻有一個春暖花開的季節(jié),一個溫暖的彼岸容我時刻去停泊。

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