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文明素質(zhì)的作文（精選8篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的文明素質(zhì)的作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明素質(zhì)的作文1
素質(zhì)永遠(yuǎn)是值得討論的話題。話說，今天早上我在坐地鐵的過程中，遇到了一個(gè)我覺得是極其沒有素質(zhì)的人。早上，上班的高峰期，地鐵里都是人山人海的。進(jìn)入車廂里，更是好像罐頭魚一樣，人擠人的。這樣的封閉空間，這么多人擁擠的環(huán)境，竟然還有人在吃餃子，還是韭菜餃子。頓時(shí)覺得這個(gè)車廂充滿了濃重的韭菜味�；蛟S，對(duì)于吃的人來說，韭菜餃子是非常美味，我也理解或許因?yàn)槟闵习鄾]有時(shí)間吃早餐，但是，請(qǐng)你也嘗試體諒一下我們這些旁人好嗎。你可以吃不那么味道濃烈的東西嗎？你不知道，對(duì)于旁人來說，韭菜那陣味道是很難聞的，特別是在封閉的地鐵或公交地方？請(qǐng)換位思考一下好嗎？
前段時(shí)間，網(wǎng)上發(fā)起了關(guān)于應(yīng)不應(yīng)該在地鐵或公交等公共地方吃東西的討論。就我本人而言，我是持中立態(tài)度的。因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)學(xué)生，每天都要趕地鐵公交，平時(shí)或許在家沒有時(shí)間趕得及吃早餐，那么就只有在車上吃了。我覺得無論哪個(gè)方面，只要你所吃的東西不影響別人就行，當(dāng)然也包括嗅覺方面。
關(guān)于該不該吃東西這個(gè)討論，說說我的看法吧。榴蓮，臭豆腐，酸辣粉，韭菜等味道濃烈的'東西就禁止在公眾場所吃，其他的面包沒有味道等東西就可以吃，這算是人性化管理吧。當(dāng)然，我覺得實(shí)行起來難度有點(diǎn)大，關(guān)鍵還是看人的素質(zhì)�？磥黻P(guān)于素質(zhì)問題，我們還有一段很長的路要走啊。那就從我做起，從我身邊做起吧！
文明素質(zhì)的作文2
說起文明，有些人滔滔不絕：什么不講臟話啦，什么助人為樂啦……可大多數(shù)都也只是光說不做，這無異于趙括的紙上談兵。也許有人會(huì)說我：“你不也只是在夸夸其談嗎？”嘿嘿，我可是有證據(jù)哦！
星期六，我們?nèi)|苑康年大酒店喝酒，途經(jīng)一個(gè)有紅綠燈的十字路口。運(yùn)氣不好，剛一到那，抬頭挺胸正在不停行走的“綠色小人兒”，變身成了一位嚴(yán)肅站立的“紅色軍人”。我們只好站在那里等著。
等了一會(huì)兒，爸爸不耐煩了，撒腿便要過馬路，我拉住了爸爸說：“爸，現(xiàn)在車來車往的，很危險(xiǎn)，萬一你和車來了個(gè)親密接觸怎么辦？”“哎呀，我又不是小孩，何況現(xiàn)在又沒車，怎么就不能過啦！”爸爸反駁道�！罢�?yàn)槟悴皇切『ⅲ圆鸥鼞?yīng)該遵守交通規(guī)則，講文明道德，給晚輩樹立個(gè)好形象！”媽媽也說。就連兩歲的弟弟也發(fā)出了天真的童聲：“爸爸，有車，不走�！庇谑�，我們一家人，就停在了斑馬線邊，等待綠燈亮起。
等待期間，有許多人不斷從我們身邊經(jīng)過，看到我們一家呆站在公路旁，都回頭用異樣的眼光投向我們：有好奇，有驚異，有嘲笑，但更多的是贊同與敬佩！起初，我們一家大小在大家異樣目光的注視下，都有點(diǎn)不自在，特別是爸爸，我發(fā)現(xiàn)他的臉色紅得厲害，但是隨著我們身邊等候的人的緩慢增加，我們的心逐漸平靜了下來，爸爸的臉上似乎還有了點(diǎn)自豪之色。漸漸的，不顧紅燈橫跨公路的人越來越少，在旁邊等候的人越來越多，我們一家的與眾不同正在消失，這個(gè)城市的文明度，也因?yàn)檫@一次次小小的停留而迅速上升。當(dāng)那燦爛的綠色在眾人眼光下閃閃發(fā)亮?xí)r，斑馬線上盡是人們的歡笑，人們有序的'向公路那邊走去，我心中也有了一種小小的成就感。
簡簡單單的紅綠燈，它只有三種顏色：紅、黃、綠，普普通通的馬路，它只是一邊與另一邊相通的橋梁，平平靜靜地等紅綠燈，它卻是真正地證明了你的文明素質(zhì)。
文明素質(zhì)的作文3
鄰桌吃飯人的大聲喧嘩和父子倆小聲地說話，這折射出當(dāng)今社會(huì)素養(yǎng)問題。在這文明的國度里，社會(huì)素養(yǎng)是極為重要的，我們每個(gè)人都要對(duì)自己嚴(yán)加管束，嚴(yán)于律己。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的時(shí)代里，聞民素質(zhì)應(yīng)當(dāng)跟上發(fā)展的腳步，能與文明古國的地位祖配。
當(dāng)今社會(huì)上的“開頭天過馬路”“中國式過馬路”都已體現(xiàn)國民的素質(zhì)與修養(yǎng)。馬路上的紅綠燈已報(bào)廢，交警叔叔已成為紅綠燈，這樣的現(xiàn)象只是會(huì)出現(xiàn)在沒有紅綠燈的情況下。但是，現(xiàn)在有紅綠燈了，汽車遵循著這一規(guī)則，給行人方便，可行人卻故意添堵，破壞這道德與規(guī)則的便利。小學(xué)生也提出，這像警察叔叔護(hù)送自己過馬路。大人本是小學(xué)生學(xué)習(xí)的'榜祥，可在這簡單的事件上給小學(xué)生嘲諷。而作為新青年，我們要像那對(duì)父子嚴(yán)于律己，包容有度，為下一代的少年們樹立榜樣。
而中國天過馬路”熱議后“中國式到此一游”再次將國民素質(zhì)展現(xiàn)出來了。埃及盧克索神廟的浮雕上可以清楚地看到用中文刻下的四字，多年的文物竟然遭到幾個(gè)漢子的毀壞，作為中國人，我們不得不對(duì)此感到羞愧。游覽國外景區(qū)時(shí)，要懷有對(duì)全人類悠久文明的敬畏。這樣的行為如同領(lǐng)桌吃飯人的大聲喧嘩，國民的素質(zhì)都已遭到嚴(yán)重破壞，臉面都已失盡。對(duì)于這種行為，我們新青年要嚴(yán)加重視，吸取教訓(xùn)，將全新的面貌走向世界，挽回國民素質(zhì)，與文明古國的地位相配，而前提是做到嚴(yán)以律已。
“中國式過馬路、”中國式到此一游事講在網(wǎng)上熱議，也會(huì)有許多網(wǎng)友只是一味地指責(zé)、謾罵�？蛇@都不是解決問題的有效方式，積極引導(dǎo)才是解決問題的關(guān)鍵，出謀劃策，用另一種方式解決此問題才是我們需要做的。長遠(yuǎn)之計(jì)還是將道德與規(guī)則的“開關(guān)”植入人心；在景區(qū)旅游時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)基本的道德水平、文明素養(yǎng)，做到“除了腳印，什么也別留下；除了記憶，什么也別帶走”
何況中國是文明古國、禮儀之邦，我們的文明舉止應(yīng)該體現(xiàn)文明古國、禮儀之邦的風(fēng)范，不該成為損害群體形象的害群之馬。作為新青年的我們，應(yīng)該都知道這些，所以我要們對(duì)自己嚴(yán)加管束，嚴(yán)于律已，將國民素質(zhì)與文明古國的地位相配。
對(duì)于社會(huì)素養(yǎng)，我們的包容要有個(gè)度，而對(duì)于自身的修養(yǎng)更應(yīng)嚴(yán)以律己，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
文明素質(zhì)的作文4
在這周星期一早上，廣播里報(bào)道著這一周來的情況。全班都屏息凝神地聽著，但最令我們期盼的還是一周文明中隊(duì)的評(píng)比。
廣播里講了好一陣子，終于該說我們期盼已久的文明中隊(duì)了。教室里一片寂靜，幾乎連細(xì)微的呼吸聲也能聽得一清二楚。這時(shí)已經(jīng)說到了四年級(jí)了：四八中隊(duì)，四九中隊(duì)，四十中隊(duì)，班上每一個(gè)人的心里都像裝著一只怦怦直跳的小兔子七上八下的。大家都屏住呼吸，心里都想一定要得到文明中隊(duì)呀！有的雙手合攏兩眼緊閉做著祈禱的樣子。
雖然這段時(shí)間不足兩秒鐘，可對(duì)我們似乎比一年還要久。廣播里的聲音再次響起：五年級(jí)三班，這聲音震耳欲聾，好似一聲霹靂。全班像泄了氣的.皮球一樣，“哎——”地長嘆一聲，這周的文明中隊(duì)又泡湯了！
這周的文明中隊(duì)又沒有得到，是什么原因呢？
1、在眼保健操方面。眼保健操開始時(shí)有些同學(xué)卻還在做著課前準(zhǔn)備。在執(zhí)勤隊(duì)員檢查時(shí)有些同學(xué)還想睜開眼睛看一看誰被扣了分，沒想到他自己背扣了分，還有些同學(xué)做眼保健操時(shí)都會(huì)忍不住說說話，這也導(dǎo)致了文明中隊(duì)得不到！
2、在路隊(duì)方面。走順城街的路隊(duì)經(jīng)常是沒有老師時(shí)連口令都不喊就各自散去了，猶如一只沒有指揮的隊(duì)伍一樣。在經(jīng)過校門口時(shí)，有些同學(xué)大模大樣的從校門口走過有說有笑，我好幾次都聽見執(zhí)勤隊(duì)員大聲地說“五一班扣分！”
3、在清潔方面�，F(xiàn)在我們班上的垃圾很多，每次清潔人員都會(huì)掃出一大堆垃圾來。這些垃圾中，最多的垃圾就是紙屑了。每次老師叫撕答案時(shí)，有些同學(xué)仿佛發(fā)瘋了一樣，非要把答案撕成碎渣才去扔，這樣一來垃圾也多了，又不好掃，還有些同學(xué)見座位下有垃圾不但不撿還用腳把垃圾踢給別人，所以班上出現(xiàn)了垃圾沒人認(rèn)的情況。
這次文明中隊(duì)又與我們班擦肩而過，在下周一定要改掉前面的毛病，讓文明中隊(duì)來到我們班安營扎寨！
文明素質(zhì)的作文5
文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記文明，在生活中真正做到文明！
記得在一本書中，我曾看到過這樣一則漫畫——《文明只差一步》，這則漫畫主要講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在一條繁華的大街旁有一個(gè)垃圾桶，這兒居民們都往這兒倒垃圾，可是他們都怕累，總是在離垃圾桶幾步之遙的地方，就把垃圾倒了，而這些散落的垃圾還不時(shí)散發(fā)著臭味，過往的行人的.捂住口鼻，加快了腳步。這時(shí)，兩個(gè)小學(xué)生走了過來，望著人們，默默地收拾了起來。收拾好了，垃圾桶邊干干凈凈的，可是他們擔(dān)心還會(huì)有人亂倒垃圾，便在垃圾桶上貼了一張紙條，上面寫著：文明——只差一步！看了這則漫畫我的感觸很深，以前我也常�？匆姵啥训睦墒俏也皇秋w快地跑過去，就是繞道走，從來也沒有想到過要撿起來，更不用說是寫小紙條了。可是，我以后在也不會(huì)這樣了，我不但會(huì)要求自己保護(hù)環(huán)境，作到文明，還會(huì)呼吁身邊所有的人，從小事做起，做一個(gè)文明的人！
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多文明的事情吶！
記得有一次，媽媽帶我去金華玩，那天很熱，空氣像一個(gè)大蒸籠，我們都快被蒸熟了，知了也在樹上叫個(gè)不停，這時(shí)，一個(gè)六、七十歲的老奶奶上了車，可是車上的座位都被坐滿了，老奶奶只好雙手扶著扶手艱難地站著，一個(gè)急剎車?yán)夏棠滩铧c(diǎn)摔倒。這時(shí)，我心里有兩個(gè)聲音在吵架，一個(gè)說：“老奶奶年紀(jì)大了，很需要一個(gè)座位，你就把座位讓給老奶奶吧！”聽了這話，我覺得有道理，便準(zhǔn)備站起來，就在這時(shí)，令一個(gè)生音發(fā)話了：“別聽她的，天那么熱，好不容易有個(gè)位子坐坐，怎么能輕易讓給別人？”聽了這話，我有些不知所措了，是讓，還是不讓？我猶豫著，就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩又略帶羞澀的聲音響了起來：“老奶奶，坐我這兒來”我回頭一看。原來是一個(gè)小女孩，紅著臉向老奶奶招手。老奶奶顫巍巍的向小女孩走去，小女孩忙扶著老奶奶，坐在位子上。周圍的人都向小女孩豎起了大拇指。這時(shí)，我心中羞愧極了，埋怨自己為什么剛才猶豫不決，不給老奶奶讓座。文明就在我們身邊，有些人能夠抓住他，做一個(gè)文明的人，而有些人卻和文明擦肩而過，哪怕已經(jīng)離得很近很近，也許我就是和文明擦肩而過的人吧，不過，相信下一次，我一定會(huì)成功的！
文明需要我們的共同努力，相信只要我們團(tuán)結(jié)一心，文明就一定會(huì)成為我們每個(gè)人共同的美德，地球一定會(huì)更加美麗！讓我們期待吧，總有一天，地球上會(huì)開滿文明之花！
文明素質(zhì)的作文6
我們有一個(gè)共同的美麗的家園，但因?yàn)橛泻芏嗳瞬粣圩o(hù)環(huán)境，給污染或者破壞了。路邊存放著好幾個(gè)垃圾桶，有的人就是不把垃圾扔進(jìn)去，偏偏要扔到垃圾桶外面，甚至到處亂扔。這是不文明，素質(zhì)低的表現(xiàn)。
在清晨上學(xué)的路上，我親眼目睹了下面一幕：有兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過街道，發(fā)現(xiàn)地上的垃圾后，甲準(zhǔn)備撿垃圾，乙說：“管你什么事？有清潔工人，快上學(xué)去吧�！奔茁牭胶笥X得有道理，猶豫了一下，乙接著說：“又不是我丟的`，我才不撿呢？”老師不是經(jīng)常告訴我們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嗎？”我想：“保護(hù)環(huán)境，不是只在學(xué)校讓老師看到后才做，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不僅不隨意亂丟垃圾，還應(yīng)該發(fā)現(xiàn)垃圾后主動(dòng)撿起來放到垃圾箱中�！庇谑�，我連忙過去與甲一起撿起垃圾扔到垃圾箱了。乙看到我們都在自覺撿垃圾，也參與其中了。通過這次生活體驗(yàn)，我深知保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的生活意識(shí)，保護(hù)環(huán)境的確要靠大家共同來維護(hù)。
素質(zhì)文明我接棒：無論我在哪里，我都愿意遵守公共秩序，不隨手扔垃圾，不隨地吐痰，不大聲說話；任何場合都會(huì)遵守秩序排隊(duì)辦事；上下樓梯、電梯靠右邊，尊老愛幼；友好微笑！做一名文明的中國公民！
文明素質(zhì)的作文7
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌�？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”：漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明，不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。
例如：在公眾面前掏耳，挖鼻，甚至摳腳丫；聽他人講話時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動(dòng)干戈；在公眾場所隨地吐痰，亂丟垃圾，在馬路邊便溺。
說道文明禮儀，我想到一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一碰水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”之后自己緊靠著墻，讓女工上樓了他才下樓。這不也是良好的文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人，名人才具備的，那么我們將無需為自己或多或少的不文明的言行而愧疚；或者是認(rèn)為即使實(shí)踐了文明的'要求，也并不因之成為名人，偉人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫。從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為！
文明素質(zhì)的作文8
當(dāng)高鐵霸座引發(fā)輿論熱議；當(dāng)景點(diǎn)亂畫到此一游讓國人顏面盡失；當(dāng)公交互毆釀成二十二個(gè)命喪江底的慘劇我們應(yīng)當(dāng)看到：在邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化中國建設(shè)的征程中，我們的社會(huì)文明，似乎難以跟上邁動(dòng)的腳步。
社會(huì)發(fā)展需要文明，人民生活離不開素養(yǎng)。我們應(yīng)該思考：如何才能提升我們的社會(huì)文明，共建良好的社會(huì)環(huán)境？
提升社會(huì)文明，離不開個(gè)人素質(zhì)的提高。
《烏合之眾》中寫到：人都是群體性的，群體的性質(zhì)是個(gè)人品質(zhì)的總和。誠如此言，社會(huì)文明也是千千萬萬個(gè)人共同素質(zhì)的彰顯，個(gè)人素質(zhì)的提高才會(huì)有整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家文明素養(yǎng)質(zhì)的飛躍。高鐵霸座男高鐵攔車女的出現(xiàn)，都是個(gè)人文明素質(zhì)亟待提升的`表現(xiàn)。而個(gè)人素質(zhì)的提高，我們需要的是如王繼才守島三十年的堅(jiān)毅；需要的是鐘楊踏遍青藏高原般的奉獻(xiàn)；需要的是賀瀾堅(jiān)持公益，走訪特困地區(qū)的愛心個(gè)人素養(yǎng)的提高，亦是優(yōu)秀精神的傳承，它是我們提升社會(huì)文明的基礎(chǔ)，只有當(dāng)群體中的每一個(gè)人兼具文明的基本素質(zhì)，社會(huì)文明才能得以提升。
提升社會(huì)文明，離不開社會(huì)對(duì)文明的認(rèn)同。
過去，我們?cè)恢挂淮胃袊@過外國的文明程度：倫敦街頭無一片廢紙垃圾；日本人出行自己隨身攜帶垃圾袋；德國的公共交通工具準(zhǔn)點(diǎn)到每一分鐘不難看出，當(dāng)文明成為社會(huì)的共同意識(shí)，普遍認(rèn)同，整個(gè)國家的文明程度便會(huì)自然而然地得到提高。我們也曾恥于某些外國知名景點(diǎn)掛起中國人禁止入內(nèi)的標(biāo)牌告示，卻也能在如今外國報(bào)道中看見中國球迷觀賽后主動(dòng)清理垃圾的新聞。文明的逐漸提升我們都有目共睹，但仍有不文明的現(xiàn)象與行為在破壞著社會(huì)的文明氛圍，但如若每個(gè)人都能將文明當(dāng)作融入骨子里的東西，社會(huì)文明的提升將不再是如今老大難的問題。
提升社會(huì)文明，離不開個(gè)人與社會(huì)的共同努力。
小學(xué)生公交車上的四次讓座，暖了人們的心；公益面館的開業(yè)，彰顯社會(huì)的文明；一個(gè)又一個(gè)文明守護(hù)者的出現(xiàn)，讓社會(huì)文明的提升不再是人們難以企及的夙愿。只有當(dāng)個(gè)人與社會(huì)的努力有機(jī)結(jié)合，在個(gè)人方面講究小文明，在社會(huì)層面掌控大文明，時(shí)代文明的進(jìn)程才能得以發(fā)展。個(gè)人對(duì)文明素養(yǎng)提升的追求如一彎彎小流，只有最終匯聚在一起才有社會(huì)文明提升的大洋包攬山河。
提高我們個(gè)人的素養(yǎng)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)文明的認(rèn)同，個(gè)人與社會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，我們的社會(huì)文明，才能得到提升，并不斷地發(fā)展下去。
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