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小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程1
每個人的一生都會遇到許多成長的煩惱，有些是過眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個人都會是為了成績，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來到這里，我上小學(xué)一年級時，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問過媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說“我小時候也是這樣，過幾年會變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒嗎？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時間一年一年的過去了，我的頭發(fā)沒有改變過。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問媽媽，媽媽又是那樣說：“過幾年會變黑�！蔽矣窒嘈帕藡寢�，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！黑發(fā)，我多么的渴望，難道我這么簡單的愿望，都不能實現(xiàn)嗎？我每當看見發(fā)黑的朋友，我都感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭吵過。這個初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我；別的班以為我是“鬼子”，經(jīng)常這樣叫我，我就是不加予理睬；有些老師也這樣認為，經(jīng)常問我：“你的.頭發(fā)是不是染得？”每當我聽到這個問題時，我都是斬釘截鐵地說“不是��！”然后就轉(zhuǎn)身跑開。
不僅是這樣，連自己班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營養(yǎng)不良。我感到萬分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
我?guī)е@些“苦”，邁著沉重的步伐回到家，我又問了爸媽，他們又是當年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來，為什么會這樣呢？為什么？為什么？……
成長的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現(xiàn)實吧！奇跡一定會出現(xiàn)。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程2
時間老人牽著我的手慢慢地向前走著，不知不覺中，我們已經(jīng)走過了十二個春夏秋冬，不知不覺中，我已從一個年幼無知的小女孩變成一個應(yīng)懂得明理的青少年，成長是多么的神奇！
我是從什么時候開始意識到自己應(yīng)長大成為一個大人了呢？是當我穿上成年人的衣服照鏡子的時候；還是戴上姐姐的手表后一臉高興的時候？我不清楚，但是，唯有一次經(jīng)歷讓我記憶猶新，我覺得，那應(yīng)該才是我真正意識上的成長。
“當你還是小孩子時，他們用好幾天時間教你拿筷子，系扣子；當你受了欺負，滿眼淚水時，他們把你摟進懷里，細心安慰；當你肚子餓時，他們一定會放下手中的活，來做你想要吃的東西。可是，你是否想過，他們也有老去的一天，他們也會忘了系扣子，他們也會像你小時候一樣……"我的眼眶漸漸濕潤，鼻子一陣一陣的酸，明明不想哭的我這時也是杯水車薪。一聯(lián)想到我的爸爸媽媽，又想到前幾天和他們頂嘴的情形，我心里更傷心了，心中想著自己一定要幫助媽媽，后還要給他們道歉。
第二天，我想去找媽媽道歉，可我心中的`那股倔勁兒卻讓我的嘴像被膠封住了一樣，張不開來，我有些頹喪，一屁股坐在床上，用被子把自己裹起來，腦袋里渾渾的，望著天花板，思緒已不知飄到了哪里……
醒來時已是傍晚，媽媽在床邊看著我，我的頭上好像擱了一塊冰毛巾，正想張口說點什么，嗓子卻干的發(fā)不出聲來。"醒了？來喝點水吧，我來叫你去補習(xí)班時，發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒了，怎么樣？你的頭還疼嗎？有沒有哪里不舒服的？"看著媽媽間我醒來而忙手忙腳亂的樣子，我竟忍不住笑出了聲。"你這孩子，笑什么？生病了還跟沒事人一樣。""媽媽，我想對你說一聲抱歉，以前是我不懂事，總?cè)悄鷼�，請您原諒我！”私下想著，竟脫口而出�！澳愀鷭寢尶蜌馐裁�？傻孩子�！睂ι蠇寢屇谴认槎殖錆M溫暖的眼睛，我的臉上洋溢出幸福的笑容。
打那以后，我經(jīng)常幫媽媽做些力所能及的事，也盡可能不惹媽媽生氣。
時間老人在我耳邊輕輕說道：“你已經(jīng)長大了！”是啊，成長就是這樣，不經(jīng)意間，自己已經(jīng)長大，該懂事了。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程3
在每個人的成長過程中，都有一些不愉快的的事情。我那一頭難看的短發(fā)就是我最大的煩惱。
作為一個女孩，當然要有女孩的樣子。如果女孩和男孩在一起都能以假亂真的話，那就太可悲了。我從小學(xué)一年級開始，就一直是長發(fā)，扎個馬尾，顯得活潑可愛。那時的我很自信(至少比現(xiàn)在自信)。六年來，我一直保持著這樣的形象，而且早就習(xí)慣了。
天有不測風(fēng)云，在臨近小學(xué)畢業(yè)考的時候，爸爸媽媽聯(lián)手欺負我，要求我剪短發(fā)，理由是長發(fā)難打理，影響學(xué)習(xí)。好象《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里沒有這條吧？！他們?nèi)硕鄤荼�，沒辦法，每一次辯論，我都以失敗而告終。稀里糊涂地，我就成短發(fā)女孩了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的變化，都表示遺憾；老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，都紛紛稱贊；叔叔阿姨發(fā)現(xiàn)了我的變化，都叫我假小子。唉攪得我的心情錯綜復(fù)雜，挺不是滋味(連我自己的頭發(fā)都作不了主)。
現(xiàn)在早晨起床，頭發(fā)翹來翹去，洗頭之后，頭發(fā)又朝氣蓬勃，真難打理，原先他們說的短發(fā)便利，我一點也沒感覺到。朋友都說，我剪短發(fā)顯得不太好相處，長發(fā)更隨和。聽聽，這是群眾的呼聲��！看到別人飄逸的長發(fā)，再看看如今鏡子里呆頭呆腦的我，后悔莫及啊！我感覺我的頭發(fā)剪掉了，自信也剪掉了�？墒牵瑢Ｖ频陌职謰寢尣]有察覺，他們說不定還在為自己的'英明決定感到得意呢！
爸爸媽媽為什么不尊重我自己的意見呢？總是說為我好，可也太絕對了吧？！短頭發(fā)就能考好？如果真是這樣，那所有學(xué)生都剪短發(fā)好了，難道這樣一來，大家都能考清華北大啦？他們怎么就不想想同學(xué)的冷嘲熱諷帶給我的影響呢？
這個新成長的煩惱可真把我給難住了。愛美之心，人皆有之，更何況是一個女孩呢？算了，我還是住嘴吧，小心又有一陣父母聯(lián)手的暴風(fēng)雨會席卷而來！
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程4
成長是一顆小苗長成參天大樹；成長是一只躲在媽媽懷里的“小動物”變成一個能獨立的“大人”�？芍虚g的過程是漫長的，是美好的，是絢麗多彩的。它象天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。剛生下來，我什么也不懂，每天都在不停地吃，吃飽了又不停的睡。記得媽媽錄制的視頻里，我還是一個滿地爬的小孩子，旁邊是與我年紀相仿的“神童”，因為她那時就已經(jīng)可以獨立行走了。她一進來的時候我就愣住了，天哪！她居然會走！可憐得我還在地上傻呵呵的爬呢。她剛進門沒顧上看我們一家人，就在我家里左走走，右走走。但她并沒有注意我正在用欽佩的目光注視著她！突然，我猛地站了起來，模仿著她的樣子走了起來。現(xiàn)在想想，還真是可笑。但我還是要謝謝我的“大恩人”讓我學(xué)會走路了。幾年過后，我變成了一個古靈精怪的家伙，好像我什么都明白了似的。那時候我已經(jīng)上了幼兒園，我很喜歡那位老師，每天中午都隨我一起進入夢鄉(xiāng)。如果老師不陪我睡覺，我便不睡了。干什么好呢？正當我覺得無聊的時候，我仿佛又變成另一個小孩偷聽老師們對話，被老師發(fā)現(xiàn)了的時候，我又變回我自己裝睡。所以我有了一個昵稱叫“小鬼”，是不是很可愛？
時光飛逝，我漸漸地長大了，我告別了老師，告別了和我最親密的伙伴，踏入了一年級的課堂。原來這時的我已經(jīng)悄無聲息地長大了，真正的.懂事了。我不在像小時候那樣頑皮，那樣淘氣。我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，如何關(guān)愛我身邊的人。幫媽媽洗碗，幫同學(xué)掃地，幫同桌解決不會的難題，幫家人干一些力所能及的事......實在太多了。時光不等人，今天我是一名四年級的小學(xué)生了，我才回憶起那些美好的童年。哦，我明白了。我明白了成長是什么，我之前一直在尋找成長的鑰匙，現(xiàn)在終于打開了成長的大門，它是紅的，是黃的，是綠的。不，它是五彩繽紛的。成長就是在一夜之間長大，不知不覺地就走上了人生的旅程......
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程5
每當我看見那本故事書時，就會不由自主地想起那件事，它給我留下了難忘的回憶。
在我五歲的時候，隔壁住著一個大姐姐，學(xué)習(xí)十分刻苦，每天晚上都能聽到她朗朗讀書聲，我羨慕極了。因此我沒事的時候也讀書認字，希望有一天能超過她.“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”機會終于盼來了。
一天下午，我到她家來玩，等她復(fù)習(xí)完功課，我對她說：“楠楠姐姐，我們比賽看書講故事，好嗎？”“當然可以”她十分高興，于是從書柜里拿出一本故事書，繪聲繪色的讀起來。我顯出了一份洶涌成竹的樣子，因為我堅信：自己已經(jīng)付出很多努力，絕不會比她差。也許是因為我太自信了吧，一直都在揚著頭，連他讀完了也沒察覺到。“拍”姐姐拍了我一下，隨手遞給我一本《外國童話》，說“輪到你了，加油啊。”我接過書，一頁一頁的尋找一篇比較容易讀的小故事�？山Y(jié)果卻令我大失望：這里的字我大部分都不認識。眼前的事實否定了我那些“天真”的想法。這可怎么辦？連字都不認識，我向誰挑戰(zhàn)？過多的渴望與虛榮使我產(chǎn)生了一個“錦囊妙計”：隨便翻一頁，假裝在讀，實際是“偷偷”地背著以前爸爸經(jīng)常給我講的.《掩耳盜鈴》的故事，反正這件事只有天知地知我知。于是，我翻開書，假裝看書的樣子，實際是按計劃行事，眼睛卻偷偷地瞅著姐姐的表情；他愣住了。我想，也許是因為她事先沒想到我讀的那么好吧�？墒呛髞�，我越來越覺得不對勁兒，但為了不影響我的成績，只好繼續(xù)專注的“念”著。
“念”完了，我得意的合上了書，可姐姐的表情卻顯得十分失望，她慢慢的走到我身邊說：“我給你的說是外國童話，可你卻講了一個中國成語故事，這說明了什么？”
我聽后，尷尬的愣住了，然后慚愧的低下頭。她看到我紅著臉，便語重心長地說：“只要你努力去做了，即使是輸了，也并不是什么可恥的事；但如果為了成功，就投機取巧，其實就像你講的《掩耳盜鈴》故事一樣，那也是在欺騙自己呀，那叫虛榮即使成功，也不光彩。”姐姐看我很難過安慰道：“我把這般說送給你，希望你以后能超越我，收下吧�！蔽衣牶笮睦锔y受了，雙手慢慢伸了過去，接過書，不是為什么，我覺得他有千斤重……
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程6
在我成長的過程中，有一件事一直讓我記憶猶新――
三年級的.時候，由于我的馬虎，害得我“損失”了十一元錢，“送”給了出租車司機。
那天放學(xué)了，為了能早點做完作業(yè)出去玩，我就馬馬虎虎地整理書包，和外公一起回家了。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本忘帶回了家。這可怎么辦?沒有作業(yè)本，作業(yè)寫哪里呢?我非常著急，汗一滴一滴從頭上順著頭發(fā)掉到了地上。
媽媽回來了，看到我這副樣子，嚴肅地問：“你怎么了?”我輕聲地回答：“我的作業(yè)本忘帶回家了，麻……麻煩……麻煩你去學(xué)校拿�！薄斑@是你第一次忘記帶作業(yè)本，我也希望是你最后一次忘記帶作業(yè)本。為了不讓你再忘帶作業(yè)本，我決定和你一起乘出租車去，出租車的錢嘛，當然是你出啰!”媽媽語重心長地說。我想了想還是答應(yīng)了。
于是，我和媽媽一起乘出租車趕到了學(xué)校，又乘車回到了家。還好學(xué)校離家不遠，但也用去了我為數(shù)不多的零用錢。
當我把錢付給媽媽時，媽媽摸著我的頭說：“做事應(yīng)該有責(zé)任心，有責(zé)任心就要從小事做起�！蔽艺J真地點了點頭。
說也怪，從那以后，我做事比以前認真多了。因為我知道自己的事情只能自己扛。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程7
我成長的經(jīng)歷中有許許多多的故事，最難忘的事是學(xué)騎自行車。
那天，爸爸給我買了一輛自行車，锃亮的車把，粉嫩的顏色，我很喜歡它。
我想立馬學(xué)會騎車，寸步不離地纏著爸爸，讓他教我！
爸爸一邊給我講解騎車要領(lǐng)，一邊給我做示范。我學(xué)著爸爸的樣子坐上車子，左腳踩地，右腳使勁蹬腳踏，車子動了，我趕緊提起左腳放在腳踏板上，兩只腳不停地使勁兒蹬腳踏板，我在院子里歪歪扭扭轉(zhuǎn)了一圈，心想原來騎車這么簡單啊，哈哈，我會騎車啦！正得意，我身子和著車身一歪斜，呀！要倒了，我忐忑極了，腳也不敢動，手也不知往哪兒擱，嚇得閉上了眼睛。就在這千鈞一發(fā)的時刻，爸爸用他那強勁的大手一下把我扶正了。
原來爸爸一直都在我身后！
接下來，爸爸怕我再摔倒就扶著我車后座跟在后面跑，一圈，兩圈，五圈，十圈不知過了多久，我汗流浹背，氣喘吁吁，可我覺得自己腳下輕便了些許，便自信地說：“爸爸，你先休息一下，讓我自己來！”爸爸微笑著對我點了點頭，我繼續(xù)騎，越騎越好。于是，就騎出院子，上路了。
經(jīng)過一個小土坡時，不知哪兒來的力氣，我雙腳一使勁兒，想要沖上坡去，一努力，我成功了！可下坡時，只聽“砰”的.一聲，我和大地來了個親密接觸，自行車自行一段后，也應(yīng)聲倒地，但我并沒有放棄，一轱轆爬起來，拍拍手上的土灰，扶起車子，接二連三地沖向土坡，經(jīng)過我多次的努力，我終于行動自如的征服了土坡。形象雖然狼狽了點，可心里特別有成就感！
這時爸爸走了過來，看見了我腳上的擦傷，關(guān)切地問：“疼不疼”？我若無其事地搖搖頭，笑著說：“不疼，你看我沖上來了，厲害吧？”，爸爸用手指刮了一下我汗涔涔的鼻子說：“真厲害，但下次還是要小心哦，別再掛彩了”。
這次騎車的經(jīng)歷，讓我難忘，因為我不僅僅是學(xué)會了騎車，而且明白了，只要堅持，就能勝利的道理。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程8
為什么我們要完成學(xué)業(yè)呢？因為，每個成長階段所學(xué)習(xí)的知識使我越來越茁壯，而學(xué)業(yè)又包含了三大元素：學(xué)習(xí)、興趣、態(tài)度。要探討的主題正是與我們的生活息息相關(guān)的“學(xué)業(yè)”和“興趣”，具備這兩項在未來的學(xué)習(xí)將有很大的幫助。
在我一年級時，爸媽的期望非常高，但是我總是分不清楚拼音字母，所以常因考得不理想而被“修理”，自從三年級后，父母親就以愛的.教育來鼓勵我，之后成績也就跟著蒸蒸日上了。這一路走來雖然非常艱辛，但一切都是值得的！回想起從前，從前其實很討厭父母：為什么我考這樣要被打？而其它同學(xué)也考這樣卻不必被打，反而被夸獎？那時真想不透父母的心思；而現(xiàn)在我已經(jīng)長大懂事了，才了解他們的用意：這不就是所謂“愛之深，責(zé)之切”嗎？
當我剛升上三年級時，下課時間常看見學(xué)長、姐在打羽毛球，而我就開始喜歡上了羽毛球、想加入羽毛球隊。在五年級時，我想加入羽毛球隊的夢想終于實現(xiàn)了！在練球時非常累。而讓我印象最深刻的是“市賽”，當時因為幾場的連勝而讓我們松懈，一不小心就輸給龍?zhí)缎W(xué)了，大家都哭得很傷心，深怕參加縣賽的資格被奪走，成為學(xué)校有史以來的“破例”。那次的失敗讓我們領(lǐng)悟到不能輕敵，因此我們下午也就更努力的比賽，蟬聯(lián)了冠軍寶座。就這樣，我們一路從鄉(xiāng)賽、縣賽，市賽打到了全國賽。說到全國賽，全國賽也是令我們感傷的地方：我們知道“一山還有一山高”，因此要面對的都是從各地來的高手，因此隊長很盡力的打，打到自己的氣喘 發(fā)作了還不愿放棄，那一刻，滾燙的淚水都在大家的臉上流淌著。因為感動、因為欣慰、因為不舍、因為失望，那刻的淚水五味雜陳，比以往都還要來的咸。這些回憶，要我怎能不烙印在心中呢？
所以對學(xué)業(yè)投入心力是學(xué)生的本分，因為學(xué)習(xí)可以增加我們的學(xué)養(yǎng)；培養(yǎng)興趣也很重要，如果學(xué)業(yè)壓力大的話，可以從事自己的興趣來紓解壓力，所以，學(xué)業(yè)和興趣是相輔相成的。
“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”如果沒有付出心血，怎么能有好的收獲呢？所以我認為要有認真和努力的態(tài)度才是同時兼顧學(xué)業(yè)與興趣的良方。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程9
回首走過的路，十幾寒載，最難忘卻的便是和母親在一起的日子。每當夜深人靜輾轉(zhuǎn)難眠時，往事種種便不由自主的浮現(xiàn)在眼前，勾起回憶。
我的童年生活并不美滿，甚至可以說是殘缺的。在我幼年的記憶里，似乎很難找到父親的影子，從我懂事開始，便一直和母親生活在一起，父親對我來說，仿佛就是高空的氣球，遙不可及。記得那時候，每晚母親都會抱著我哄我睡覺，然后我就會問：“爸爸呢？為什么我總是看不到他�！蹦赣H會說：“爸爸在外地，在很努力的工作�！蹦赣H說的時候臉上掛著一絲苦楚，讓人心傷。漸漸長大了，也理解父親了，畢竟他是在為了這個家而打拼。
等父親的生意有了基礎(chǔ)，經(jīng)常會抽時間回家，印象中第一次看到父親，已是上小學(xué)的時候。那是一個晚上，很晚了，突然門鈴聲響起，母親便起身去開門。在母親的驚喜聲中，我聽出了那是父親，是父親回來了。我不敢睜開眼，呆呆地裝睡。聽到門被打開的聲音，微微瞇著眼，黑暗中看到了父親徑直走到我床前，摸了摸我的額頭，幫我蓋好被子，便小聲的關(guān)門出去了，那是父親給我留下的第一模樣，高大，令人敬畏。
父親不在的時候，母親很辛苦，但她從來沒要求我怎樣，不管多苦，多累，她也從不和我抱怨，盡管我已經(jīng)上了初中。更多的時候，我在桌上看書，她在旁邊忙來忙去，拖地，洗衣服。有時候我會覺得自己很沒用，父親不在，連一點忙都幫不上母親。
從開始低矮的房子到現(xiàn)在的公寓，從開始只能看別的小孩玩玩具到現(xiàn)在的一無所缺，我能想到父親為我們操勞了多少，盡管我的.童年沒有父愛的滋潤。
直到現(xiàn)在也是很難見到父親一面，但早已習(xí)慣這些了，習(xí)慣了和母親兩個人的生活，記得有一天無意聽見父母在房里談事情，母親期待的問：“你什么時候才能多陪陪我和孩子啊？”母親的語氣中夾雜著委屈，還有絲絲泣聲，父親安慰母親說：“再等等吧，一切才剛起步，生意上一時也走不開，孩子長大后就明白了�！蔽衣牭贸鰜砀赣H很無奈，他很想天天陪著我們，卻又不得不為生活而煩惱。
成長中，雖缺少父愛，卻更早懂得了母愛。我不怨恨什么，因為我知道，是為生活奔波在外的父親和在家里默默操持一切的母親，共同扶著我一點點地成長。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程10
當我呱呱墜地時，沒有人說我叛逆，而是都夸我可愛；當我咿呀學(xué)語時，沒有人說我叛逆，而是都夸我聰穎；當我蹣跚學(xué)步時，沒有人說我叛逆，而是都夸我活潑；當我初進學(xué)堂時，沒有人說我叛逆，而是都夸我乖巧，可為什么當我步入青春期、剛剛有了一點兒主見和思想時，你們卻都說我叛逆了呢？
是不是感到你們的權(quán)威性在漸漸消失？是不是感到你們的控制權(quán)在漸漸減少？是不是感到我忽然不再唯命是聽？當我的認知能力、生活能力不斷提高，自我意識不斷增強，要求獨立自主處理問題的想法顯露出來時，你們就覺著我不再是從前那個可愛、乖巧、聽話的“好孩子”，而變成一個自私、自利、叛逆的“壞孩子”了。
其實，我還是我，只是我長大了。我承認我有犯錯的時候，雖然固執(zhí)己見自以為是，但不去嘗嘗那枚果子的味道，怎么知道它是甜還是酸？況且不論是甜還是酸，嘗了就是一種體驗。難道你們忘了在我小時候給我講的`故事嗎？想當年，爺爺曾和太爺爺對罵到不可開交，爸爸曾放火燒了多嘴的鄰居的麥秸垛，哥哥曾用彈弓打爛新房的玻璃窗可以說，因為年輕，你們都在叛逆中成長、成熟起來。
每個人都要從“幼稚”發(fā)展為“成熟”，但這個過程并非一蹴而就、瞬間完成的，這個過程其實是成長的必經(jīng)之路，也是年輕人與成年人磨合的過程。當你們早已適應(yīng)了我的順從、乖巧、聽話的性格，忽然有一天，發(fā)現(xiàn)自己的話對我已不再起作用，怎能不怒、不火？這是人之常情，我能理解，但這時你們也應(yīng)意識到，我已不再是百依百順的小孩子，我開始有自己的思想、自己的價值判斷標準了。
有時，磨合的過程就是沖突的過程。你們喜歡聽二人轉(zhuǎn)和京劇，而我卻喜歡聽搖滾和舞曲；你們喜歡穿著規(guī)矩、正式，而我卻喜歡牛仔褲和格子襯衫的休閑風(fēng)格；你們喜歡讀朱自清和魯迅的著作，而我卻喜歡讀韓寒和張悅?cè)坏奈恼隆?/p>
因此，在你們眼中我的種種“叛逆”行為，可以理解為那是我正在成長的表現(xiàn)，希望你們對此能做到寬容、理解。而我，也要提高修養(yǎng)，自覺驅(qū)趕叛逆期的不良情緒，并學(xué)會換位思考，學(xué)會關(guān)心別人，接納不同意見，這樣才能逐步消除對抗心理。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程11
雪白的裙子上綴著幾朵美麗的百合花，這曾經(jīng)是我最喜歡的裙子。我曾無數(shù)次的想象自己穿著它在鏡子前的模樣。記得，它是我在一次大掃除中被再次發(fā)現(xiàn)的，那時，它委屈地躲在一個被人遺忘的角落，滿是幽怨地望著我。我想起了灰姑娘，十二點的鐘聲一敲過，水晶鞋和南瓜車都會變?yōu)樵瓉淼哪印Ｎ蚁胛揖褪悄腔夜媚�，在一次次的蛻變，長大。
生命中的好朋友一個個都離我遠去，我不傷心，因為她們說過，她們的離開是為了讓我得到更多的幸福。
“小豬頭，一定要快樂，一定要快樂��！”婷走時笑著說。
“可是，你必須要離開我嗎？”我緊緊牽住她的手。
“當然啦，我們長大了，必須各奔東西，追求自己的理想，對嗎？”婷笑著，但她的眼里更多的是不舍。
送走了婷，我孤獨的走在大街上，如行尸走肉一般，右手邊已沒有婷的身影。的確，我們長大了，但是成長就必須忍受分別嗎？我想不通。
“你怎么又在看童話書？你是初中生了，可不是小孩子�！备改傅挠�(xùn)斥從客廳傳來。
我?guī)蠒p輕的拉上臥室門，眼淚大滴大滴地落在童話書上，沾濕了美人魚動人的眼睛。我知道我不是小孩子，可是看童話書是小孩子的專利嗎？如果真是這樣，我寧愿永遠做一個孩子，做一個長不大的孩子，和彼得.潘一起去永無島。
蕾常說，你總愛吮手指頭，沒事就刁個棒棒糖，你怎么就像個孩子呢？說完就搖頭晃腦做惋惜狀。我付之一笑，不置可否。
于是，我迷戀上寫作，把心里所有的感覺都訴諸文字。很多個夜晚，陪伴我的，是一張白得刺眼的'紙和一支0.35mm的中性筆。我知道，我無法拒絕長大，那么只有活得更好，才能給以后的日子留下一段最美好的回憶。
一直在懷疑，成長到底是一個收獲的過程，還是一段迷惘的履歷。童年滿是風(fēng)箏的天空早已布滿了惆悵，風(fēng)里傳唱的亦是年少無知的感傷。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程12
成長的記憶如電影般定格在過去，每每想起總感到甜蜜溫馨。——題記
成長之路，五彩斑斕，時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，留下一串串彩色的記憶，濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海，如微風(fēng)拂面。
仲夏夜，蛙聲一片，天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的.月兒如玉璧沉在水中，微風(fēng)吹過，蕩起圈圈漣漪。猶記的那時，炊煙升起，黃昏時刻，太陽不像午后那樣灼熱，只是安詳?shù)仂o躺在山邊，不作聲色。此刻，家鄉(xiāng)的那條清澈見底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚。每次爸爸說起要到河邊釣魚，最興奮的那個人肯定是我，我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩，甩也甩不掉。
釣魚，如此有趣的事情，我怎么可能錯過呢！哭著嚷著，硬要爸爸教我釣魚，爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒，才勉強答應(yīng)我。再三強調(diào)，心急是釣不到魚的。背上漁具，踏著輕快的步伐來到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚的樣子，一手緊抓魚竿，一手把魚線在空中拋出一條弧線，輕輕地落入水中。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……整整過去了半個鐘頭，繩子仍沒有動靜，我嘟囔道：怎么還不來吃魚餌？爸爸見我如此焦急，看著我，微笑地說：“我就說嘛，你這樣怎么能釣到魚，魚都被你嚇跑了�！蔽矣行┎环䴕�，撅噘嘴繼續(xù)等待著�！笆裁丛趧�？是魚上鉤了！”我一高興便歡呼起來，猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。爸爸在旁邊笑笑說：“要有耐心，孩子。現(xiàn)在只是釣魚，以后有更多的事情要你耐心等待……”此時夜幕已經(jīng)降臨，我和爸爸回到家中。雖然今天沒有釣到魚，可在這過程中我體會到了釣魚的樂趣，也收獲了人生的真諦！
其實，成長過程中的點滴都是美的元素，成長中的腳印都是美的音符，成長中的看客都是美的節(jié)奏。
成長之美，美在過程！
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程13
還記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我問媽媽，為什么要上這個學(xué)校？媽媽笑著說：這是濟寧市最好的小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，我真的越來越體會到，我的學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校，我越來越愛它了。
我們的校園雖然不算大，但在我的眼里它很美。我們的教學(xué)樓不是嶄新的，卻是永遠充滿活力的。上課的時候，傳出的是朗朗的讀書聲；課間呢，傳出的當然是我們的歡聲笑語。中操場是升旗的地方，每當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起的時候，我們的心中那為國爭光的愿望也同時升起，伴隨著國旗一直飄呀飄。中操場西面的希望之星雕塑，幾個巧妙的弧形，帶給我無窮的聯(lián)想，勾起我五彩繽紛的未來夢。最美麗的是北操場。綠色的'足球場，紅色的塑膠跑道，拼成美麗的圖畫，留下我多少奔跑的足跡和開心的歡笑。操場邊的楊樹和梧桐，總是被風(fēng)吹得嘩嘩地響，像在鼓勵我們，為我們鼓掌。在它們的陪伴下，我們長大了，它們也長高了。
同樣伴隨我長大的還有我們親愛的老師和同學(xué)。曾經(jīng)教過我們的老師，都那么愛我們。就在前幾天，我們的霍老師發(fā)著燒還堅持站在講臺上。我們的王老師嗓子疼也不舍得休息，戴著小麥克風(fēng)給我們上課。每天一摞摞作業(yè)，每次考試后一沓沓試卷，老師們伏案批改，一次我親眼看到為了改卷子他們中午全部都沒有離開學(xué)校！還有教音樂的孫老師，利用課余時間義務(wù)教我們手風(fēng)琴，帶領(lǐng)我走進音樂的世界；教體育的岳老師，冬天天不亮就到操場帶領(lǐng)我們田徑隊訓(xùn)練，讓我品嘗到運動的快樂他們?yōu)榱宋覀兊倪M步而高興，為我們的提高而操心。我愛我的學(xué)校，因為我有這么多尊敬的好老師！
我知道，學(xué)校即將迎來60歲生日，我為學(xué)校而驕傲。我相信，我的學(xué)校會越來越好，我也要更加努力，與我美麗、優(yōu)秀的學(xué)校共同成長！
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程14
在我成長的過程中，我做過很多事，有的讓我開心，有的讓我快樂，有的'讓我自豪……
記得在二年級的暑假我就由于不知道電的危險性，而做出了極為危險的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個人在家，我因為已經(jīng)很長時間沒有玩電腦游戲，并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長空”游戲。所以，我就有了開電腦玩游戲的念頭，可當我準備開電腦時才發(fā)現(xiàn)，原來插電腦主電源的插座，現(xiàn)在已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭，這下我可急了，“現(xiàn)在還沒到開空調(diào)的時候，怎么插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個小插頭換一換位置，對，就這樣做�！蔽易匝宰哉Z起來。
就這樣，我就做起了危險的事。我開始由于個子矮，插座安得高，夠不著，我看看旁邊的桌子，于是有了主意，對，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，終于拔出來了，可一看，插座被我拔得都要和電線“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡單，我一插就可以了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個個新游戲起來，可開心啦，正玩得起勁，突然，我聽到一陣腳步聲，我知道是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦游戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒來得及關(guān)電腦電源，就直接拔電腦插頭，然后插上空調(diào)插頭（壓根就沒插緊），一切挺順利。完成這一切后，我佯裝坐在那兒看書，這一天我蒙混過關(guān)。
可好景不長，在一天晚上用空調(diào)時，爸爸開空調(diào)時，空調(diào)沒反應(yīng)，接著，家里的燈直閃爍，然后媽媽就聽到空調(diào)插頭那兒“嗞嗞”的聲音，不得了，在電線和插頭交接處直冒火花，爸爸趕緊拔下插頭，我自然而然給“收拾”了一頓……
這件事給我教訓(xùn)很深，如果當時我要是懂得一點電的知識，并知道它的危險性，我就不會去做那樣危險的事了，后來爸爸跟我講了很多有關(guān)電的知識，我也從中懂得了一些道理：多學(xué)一些科學(xué)知識，掌握一些基本生活常識。
小學(xué)北師大版三年級上八單元作文：成長的過程15
成長過程中有很多的記憶，也有很多難忘的事跡，曾經(jīng)有一件事情讓我時時想起當時的情形記得那是我三年級的寒假。
寒假里自己都會規(guī)定每天完成多少寒假作業(yè)，記得那天同樣也不例外的開始寫作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候媽媽在陽臺洗衣服，可能是我寫作業(yè)喜歡開小差的原因，總是喜歡用眼睛瞟一眼在陽臺洗衣服的媽媽，看到媽媽時不時地停下來用手按按腰，媽媽每次用手洗衣服都會這樣，而且洗衣服的過程中會重復(fù)很多次停下來按腰，這時我心里在想趕緊完成作業(yè)幫媽媽洗衣服。
過了半個小時左右我把當天該完成的作業(yè)完成了，我就走到陽臺用乞求的語氣跟媽媽說：媽媽讓我嘗試一下學(xué)洗衣服吧！好嗎？媽媽很勤快地答應(yīng)說：好�。∧蔷蛷膶W(xué)洗你的書包開始吧，馬上也要開學(xué)了就把你的書包洗一洗。
我把書包里的書整理出來放在桌子上，把書包拿去陽臺，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把書包放水里泡濕，然后在書包的里里外外打上肥皂，等了大概五分就開始洗刷我的書包，沒一會我的手就很痛了還紅紅的并且有像血絲一樣的痕跡，我沒有被疼痛阻止我刷動書包的手，可又過沒多久我的腰也酸酸作痛，不知不覺就停住在發(fā)呆，想著媽媽每次洗衣服都會重復(fù)停下用手按腰，媽媽什么時候走到我身邊都渾然不知，媽媽看我在發(fā)呆就說：你進去看書吧！讓我來完善你的書包。
沒多久的時間媽媽就把我的書包洗得干干凈凈的晾好了，媽媽從陽臺走進來我就拿起媽媽的手看了一下，媽媽的手跟我一樣紅紅的'還有像血絲一樣的痕跡，我就問：媽媽，怎么您的手跟我的手一樣，您痛嗎？媽媽說：傻孩子，媽媽能不痛嗎？冬天的水冰冷的，刷子的毛又粗又硬，媽媽的腰更痛。我關(guān)心地問道：媽媽，你為什么腰更痛？媽媽說：她腰椎間盤突出壓迫到神經(jīng)，所以腰更痛。
此刻我好像瞬間長大了，懂得了媽媽每天的辛苦和不易，抱著媽媽說：媽媽您辛苦了，以后我會多幫你干點家務(wù)活。這時媽媽也俯下身子摟著我說：看來我的小雨涵真的長大了，懂得體諒媽媽的辛苦也懂得要幫媽媽干家務(wù)活了。
我順此機會撒嬌的對媽媽說：媽媽，我的手手痛痛。媽媽也撒嬌地說寶寶，媽媽的手手也會痛痛
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