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被書(shū)聲浸潤(rùn)的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的被書(shū)聲浸潤(rùn)的日子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
提筆,落筆,久久思索后仍未有答案;抬頭,低頭,窗外一輪殘日剛與世界告了白便迷茫在了云里。我拖著沉重的身子,妄圖得到久違的輕松感,于是來(lái)到了窗前,緩緩的合上眼——體會(huì)風(fēng)的感覺(jué),乘著花的清香,感受最后的縷縷陽(yáng)光。
“人之初,性本善……”正當(dāng)我閉目凝思之時(shí),聲聲入耳,原來(lái)是小表弟在隔壁讀《三字經(jīng)》,稚嫩的聲音讓我的心開(kāi)始變的寧?kù)o,他那么小的孩子還知道每天捧著書(shū)讀。
還記得初一二時(shí),每周一節(jié)的讀書(shū)課是我的最?lèi)?ài),班里沒(méi)有人打擾,沉浸在自己的世界里,相信每個(gè)人腦中都有個(gè)搖頭晃腦,讀的樂(lè)不思蜀的小人。
我愛(ài)讀書(shū),也正是受了爺爺?shù)难,小時(shí)總愛(ài)黏在爺爺身邊,不光是因?yàn)闋敔攲?duì)我的喜愛(ài),更是因?yàn)闋敔斪R(shí)字,總愛(ài)給我講故事。爺爺醇厚的嗓音加上他偶爾滑稽的表情,總能讓我對(duì)他的喜愛(ài)無(wú)限增加。在我的記憶里,爺爺是個(gè)博學(xué)的人,書(shū)里的東西他都懂。爺爺還給我講了不少他那個(gè)年代發(fā)生過(guò)的事,這使我小小年紀(jì)就懂得許多史實(shí)。爺爺也特別熱衷給他這個(gè)唯一的小孫女講故事。祖孫倆經(jīng)常在床上一趟就是一下午,聽(tīng)累了就睡一會(huì),睡醒了就繼續(xù)講。爺爺?shù)拇嬖谑刮业耐瓿錆M了書(shū)聲,也使那座小房子時(shí)不時(shí)的就傳出兩人的歡笑聲。
如今爺爺?shù)挠洃洸荒敲辞宄,也不?huì)再給我將那些幼稚的童話故事,可我每次去,他都會(huì)拿出他的小播放器,放評(píng)書(shū)給我聽(tīng),兩人一坐又是一下午。
從前爺爺給我講故事,如今我也對(duì)小表弟這樣做。我想讓他同我一樣,從小就在書(shū)聲中度過(guò)。書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,正是因?yàn)橛辛俗x書(shū)聲,我的童年才過(guò)的有滋有味,我與家人的關(guān)系也越來(lái)越好。
有書(shū)聲陪伴的日子是幸福的,被爺爺寵愛(ài)的日子也是幸福的。感謝那段被書(shū)聲浸潤(rùn)的日子,讓我收獲了親情與寧?kù)o。
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