“漫迷“是怎樣煉成的_作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“漫迷“是怎樣煉成的_作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我現(xiàn)在是個(gè)不折不扣的“漫迷“，可當(dāng)初，我要煉成一個(gè)漫迷時(shí)，可就不那么容易了！

　　一天，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，有同學(xué)說(shuō)商店又來(lái)了新的柯南的貼畫(huà)，我一聽(tīng)，一下子從椅子上站起來(lái)，激動(dòng)的問(wèn)他是真的嗎，把同學(xué)嚇了一跳。放學(xué)后，我騎著自行車(chē)飛快地到了商店，沖進(jìn)了店里，完全不顧自己平時(shí)的淑女形象，店里的人驚訝的看著我，我也全然不顧，一口氣買(mǎi)了四張貼畫(huà)，滿載而歸！

　　過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得只追柯南太單調(diào)了，為了成為名副其實(shí)的“漫迷“，我又開(kāi)始關(guān)注金鷹卡通的<榜樣?xùn)|西>節(jié)目，因此知道了好多的動(dòng)漫人物，也算得上半個(gè)“漫迷“了！

　　一天在學(xué)校里，同桌問(wèn)我他本子上的動(dòng)漫人物是誰(shuí)，我說(shuō)：“不就是火影忍者上的鳴人，左助，我愛(ài)羅，卡卡西嘛！“同桌說(shuō)：“還不錯(cuò)！““那是當(dāng)然，誰(shuí)叫我是‘漫迷‘呢！這個(gè)稱號(hào)可不是白得的！“

　　經(jīng)過(guò)了這么多的困難，我越來(lái)越稱得上一個(gè)“漫迷“了！進(jìn)步也還算快吧！同學(xué)們也為我的進(jìn)步表示驚訝，我這個(gè)漫迷的成長(zhǎng)記錄真是精彩呀！

　　我現(xiàn)在是個(gè)不折不扣的“漫迷“，可當(dāng)初，我要煉成一個(gè)漫迷時(shí)，可就不那么容易了！

　　一天，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，有同學(xué)說(shuō)商店又來(lái)了新的柯南的貼畫(huà)，我一聽(tīng)，一下子從椅子上站起來(lái)，激動(dòng)的問(wèn)他是真的嗎，把同學(xué)嚇了一跳。放學(xué)后，我騎著自行車(chē)飛快地到了商店，沖進(jìn)了店里，完全不顧自己平時(shí)的淑女形象，店里的人驚訝的看著我，我也全然不顧，一口氣買(mǎi)了四張貼畫(huà)，滿載而歸！

　　過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得只追柯南太單調(diào)了，為了成為名副其實(shí)的“漫迷“，我又開(kāi)始關(guān)注金鷹卡通的<榜樣?xùn)|西>節(jié)目，因此知道了好多的動(dòng)漫人物，也算得上半個(gè)“漫迷“了！

　　一天在學(xué)校里，同桌問(wèn)我他本子上的動(dòng)漫人物是誰(shuí)，我說(shuō)：“不就是火影忍者上的鳴人，左助，我愛(ài)羅，卡卡西嘛！“同桌說(shuō)：“還不錯(cuò)！““那是當(dāng)然，誰(shuí)叫我是‘漫迷‘呢！這個(gè)稱號(hào)可不是白得的！“

　　經(jīng)過(guò)了這么多的困難，我越來(lái)越稱得上一個(gè)“漫迷“了！進(jìn)步也還算快吧！同學(xué)們也為我的進(jìn)步表示驚訝，我這個(gè)漫迷的成長(zhǎng)記錄真是精彩呀！

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