葉落了，我懂了作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的葉落了，我懂了作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春夏復(fù)秋冬，時(shí)間不復(fù)返。

　　葉，又一次落了；我，也終懂得了。

　　葉落之時(shí)，我遇見(jiàn)了你。你幽若的臉，如夢(mèng)似幻，落在草上，預(yù)示著什么？預(yù)示著隆冬即將來(lái)臨。我睡得很死，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力睡了很久很久。

　　桌上的試卷，堆積成山，時(shí)間一天一天過(guò)去。一個(gè)學(xué)期，一半已去。知識(shí)，不斷的增長(zhǎng)；年齡，越長(zhǎng)越大；時(shí)間，一去不還；人隨之含糊，抑郁壓上頭。

　　上課鈴聲響了，那利索的腳步聲迎面而來(lái)。是，姚老師，手里捧著試卷，整個(gè)人都很低沉。我猜出了他的心思，我們考的很差。接著，發(fā)試卷了。試卷發(fā)完后，一陣苦笑。全班只有三個(gè)人及格，“這套試卷難嗎？為什么別人能考那么高分，你卻只能考那一點(diǎn)點(diǎn)？你的臉都被你丟回家了�！币�老師苦笑�！澳銈兿胂肽銈冏约旱脑�因，你們做作業(yè)只是為了騙老師，認(rèn)真去做過(guò)？上課認(rèn)真聽(tīng)過(guò)？老師上課上了你們下來(lái)鞏固過(guò)？做作業(yè)只是為了完成任務(wù)，還是為了有更好的結(jié)果？”

　　頓時(shí)全班低下頭，眼睛火辣火辣的，眼淚似乎要往下滴。一句話又襲然而過(guò)�！叭绻�是我教的不好，為什么有人有人考那么高的分?jǐn)?shù)？你們用心去學(xué)了嗎？我想沒(méi)有吧。”姚老師說(shuō)�！岸嗟牟徽f(shuō)了，我只是想問(wèn)問(wèn)，你們到底為誰(shuí)而讀書？為我？為自己？……那我告訴你你們?yōu)檎l(shuí)而讀書，為你的后半生，為你的父母。你的父母養(yǎng)你不就是希望他（她）老了，以后有人能養(yǎng)他（她）嗎？如果連這一天都想不明白，你就不用讀書了。”

　　這語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，卻令我昏昏睡去。有了不學(xué)的思想。我就連做夢(mèng)都在思考這個(gè)問(wèn)題，我為誰(shuí)而讀書？一個(gè)人散步，一片葉子落在我的手中，我撒手，葉落在了地上。幾天后，當(dāng)我在來(lái)到這時(shí)，葉不見(jiàn)了，亦或是說(shuō)腐爛了。我看著那片葉落在的地方，明白了:我為自己而讀書，為父母而讀書，我醒了，在也不會(huì)睡了，因?yàn)橐凰�便可能在也起不�?lái)了。

　　記住句話:千萬(wàn)別睡，時(shí)間已過(guò)。