【實(shí)用】中學(xué)作文匯總6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文 篇1
在靜謐午后，偶然聽(tīng)到一首旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，微微沉醉其中，而后又覺(jué)回味無(wú)窮。細(xì)思曲子的詞句，也是意味深遠(yuǎn)，深發(fā)共鳴。似乎能從歌聲中體會(huì)到各種憂(yōu)樂(lè)交織的情感，真是一件美妙的事情。就這樣，喜歡上了一首歌。它的曲調(diào)時(shí)刻縈繞在腦海中，時(shí)不時(shí)便不自覺(jué)地哼唱起來(lái);當(dāng)拿起筆想隨意寫(xiě)一點(diǎn)文字的時(shí)候，勾勒出的線(xiàn)條也是那首歌的歌詞;跟朋友談?wù)撈鹱罱?tīng)的歌，也是不亦樂(lè)乎地介紹給朋友聽(tīng)，分享喜愛(ài)之情。每當(dāng)戴起耳機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)播放器，習(xí)慣性單曲循環(huán)，不厭其煩地一遍遍聽(tīng)著，總是覺(jué)得越聽(tīng)越動(dòng)聽(tīng)，越來(lái)越扣人心弦，深深沉醉其中。
不知對(duì)那首歌的沉醉持續(xù)了多久，慢慢地便有了一種膩煩之感，這真是一件奇怪的事情。聽(tīng)歌的時(shí)候，不怎么再循環(huán)了，只是輪到那首歌時(shí)姑且聽(tīng)聽(tīng);到后來(lái)，甚至一聽(tīng)到開(kāi)頭的旋律，就切歌，不想繼續(xù)聽(tīng)下去了;也不會(huì)在走路時(shí)隨口哼唱這小調(diào)了。從那首歌里面，再也找不到以前心動(dòng)的感覺(jué)，喜愛(ài)之情就這樣無(wú)聲地消散了。而后跟朋友聊起時(shí)，也就淡淡地應(yīng)一句：我以前也好喜歡聽(tīng)這首歌，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)聽(tīng)膩了。
不只聽(tīng)歌，同樣類(lèi)似的過(guò)程還有許多。
無(wú)意中搜到一張美圖，覺(jué)得色彩和諧飽滿(mǎn)，內(nèi)容又對(duì)胃口。便收藏起來(lái)?yè)Q做屏保，天天看著，就像換了一個(gè)美好的心情一樣，新奇美妙�？墒强粗粗郧霸J(rèn)為的美圖，也變得平淡無(wú)奇起來(lái)，再絢麗的色彩也覺(jué)得俗氣。似乎一刻都等不了，想立馬換掉它，不然看著都覺(jué)得煩。
在一個(gè)地方品嘗到一種美味的食物，舌尖的絲滑觸感怎么也忘不掉，便滿(mǎn)心牽掛著，一頓不吃憋得慌�？墒浅缘么螖�(shù)一多，就不想再這么頻繁地吃了，天天都是一個(gè)味，多乏味啊。而以后，也可能會(huì)因?yàn)槌阅伭硕徽纯炅恕?/p>
……
為什么當(dāng)初如此喜愛(ài)的，現(xiàn)在會(huì)成為所膩煩的呢?為何人的情感如此多變?為何這樣的喜新厭舊呢?
也許在聽(tīng)膩了一首歌后，又會(huì)尋到另外一首好聽(tīng)的歌，還是會(huì)經(jīng)歷從喜愛(ài)到厭煩的過(guò)程;也許在看厭了一張圖之后，又會(huì)找一張新圖來(lái)代替，然后又一次經(jīng)歷生死輪回;也許把一種食物吃膩了以后，還會(huì)迷上其它的美味食物，無(wú)可避免地，喜愛(ài)之情又慢慢變淡。但是也總有一個(gè)新的事物的'出現(xiàn)，讓我們能寄托喜愛(ài)之情。
這似乎是一個(gè)無(wú)限的循環(huán)，過(guò)程都是一樣的，只是換了個(gè)對(duì)象而已。我突然覺(jué)得害怕起來(lái)，甚至有時(shí)會(huì)陷入深深的恐懼之中。每當(dāng)經(jīng)歷完一個(gè)循環(huán)，便深深感覺(jué)自己是個(gè)冷漠薄情的人，而非長(zhǎng)情之人，深情卻不長(zhǎng)久。對(duì)物如此，對(duì)人呢?只怕也是一樣的吧。我是這樣，難保其他人不是這樣。所以，我始終難以相信男女之情。
經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次從喜愛(ài)到厭煩的過(guò)程，感情消散后的失落感與空虛感便隨之而來(lái)。愛(ài)上一首歌時(shí)，不敢再單曲循環(huán)，怕會(huì)聽(tīng)膩，而是讓曲調(diào)存于心中，去回味，去感受，保留一份美好;美食、美物也都細(xì)細(xì)品賞，淡淡體會(huì)。這樣，情感應(yīng)該會(huì)更長(zhǎng)久吧�？墒侨绱耍瑓s丟掉了深情。難道長(zhǎng)久與深情之間，一定要舍棄一方嗎?我不想成為一個(gè)喜新厭舊的人，我也討厭喜新厭舊的人，可是日常中，我似乎就表現(xiàn)得喜新厭舊。那么我有什么資格要求、期望別人不厭舊不喜新呢?
喜愛(ài)之情若是上揚(yáng)到了最高點(diǎn)，便會(huì)開(kāi)始下降，那么最好的辦法，是否要淺嘗輒止，不要讓情感膨脹呢?達(dá)不到巔峰，就永遠(yuǎn)不會(huì)下沉，心中永遠(yuǎn)都懷有一絲期待，一份希望。又或許從喜到愛(ài)再到消散才是一種常態(tài)，不該自嘆自悲，就該順其自然，勉強(qiáng)也是枉然。
不管怎么樣，我希望能尋找到屬于我自己的常態(tài)。
中學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在的家庭中，幾乎每家都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們總是希望自己的孩子可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，然而，也就是這顆永遠(yuǎn)放不下的心常常牽掛著自己的孩子。永遠(yuǎn)都是把孩子當(dāng)一塊寶對(duì)待，含在嘴里怕化了。掉在地下怕碎了，這是百分這九十的家長(zhǎng)的真實(shí)感受。
我清楚得記得，那是去年的冬天，去年我已經(jīng)13歲了，那里放寒假了，我奶奶天天打電話(huà)要我們回家過(guò)年，說(shuō)他們想念我們了，可我的爸爸媽媽嫌路程太遠(yuǎn)，來(lái)回太麻煩，所以不回去，但奶奶堅(jiān)持要我和妹妹回家陪她過(guò)年，我心里一想：“反正回到奶奶家就自由了，在之還得天天挨爸爸媽媽嘮叨，還不如回去過(guò)幾天輕松日子呢！”于是我便宜答應(yīng)了，第三天爸爸去幫我買(mǎi)了車(chē)票，我和妹妹乘坐的是六點(diǎn)半的火車(chē)。
雖然火車(chē)在第三天，可媽媽早就開(kāi)始整理了，整理就算了，可令我意想不到的'事還在后頭呢！到了第三天凌晨四點(diǎn)多，爸爸媽媽就又開(kāi)始了忙碌，他們的討論聲驚醒了我，我揉揉朦朧的睡眼起來(lái)了，媽媽對(duì)我叮嚀了半天，我迷迷糊糊的幾乎什么也聽(tīng)不進(jìn)去，嘴里光是“嗯、噢、��！”
我坐上火車(chē)走了，媽媽回到家后，心里忐忑不安，因?yàn)檫@是我第一次和比我小的伙伴回家。在路上，我只想著回奶奶家玩，并沒(méi)想媽媽對(duì)我的擔(dān)心。一路上媽媽不斷的給我打電話(huà)，問(wèn)我發(fā)生什么事沒(méi)！走到哪了？暈車(chē)不？冷不？餓不？我的鼻子酸酸的心里開(kāi)始滴淚了！眼睛濕潤(rùn)了。
有這么一位好母親，她永遠(yuǎn)牽掛著我，我永遠(yuǎn)對(duì)她是那么重要，所以，我認(rèn)為我是世上最幸福的人。
我相信帶著這份牽掛，走在哪里我都會(huì)感到溫暖。
中學(xué)作文 篇3
窗外的一絲絲蒙蒙細(xì)雨，仿佛是老天爺再一次心如刀絞的痛苦的淚水�！鞍Α蔽覈@了一口氣，窗外的細(xì)雨再次勾起我童年時(shí)的傷痛的回憶，那一句句諷刺的話(huà)語(yǔ)，不停地在我耳邊徘徊。每次當(dāng)我想起這件事，淚水就肆無(wú)忌憚地泛濫著，那事真是讓我后悔莫及。
上幼兒園時(shí)，有幾位與我“結(jié)拜”的兄弟，我們每天都在一起玩的不亦樂(lè)乎�？墒�，漸漸地，我厭倦了這樣的生活，于是，我開(kāi)始搞惡作劇捉弄我的兄弟，可就是這惡作劇拉遠(yuǎn)了我們的距離。
目標(biāo)一：楊晨。一天，我把楊晨帶到我們的小操場(chǎng)，“到我來(lái)這兒干什么呀”？楊晨問(wèn)，我陰笑著：“好了，不要問(wèn)了，看那！”楊晨皺著眉，明顯半信半疑，之后向我說(shuō)的地方看去，“哇，好漂亮的樹(shù)！”楊晨驚嘆道。可楊晨不知道這是一個(gè)圈套，當(dāng)楊晨被風(fēng)景吸引時(shí)，我偷偷地把一條我買(mǎi)的玩具蛇放到放到楊晨肩上，于是裝著不知道，大叫道：“呀，楊晨，你肩上有蛇�！睏畛棵榱艘谎圩约旱募缟希罢娴挠猩摺�，楊晨嚇得臉都白了，一路飛奔道教室，我大笑不止，“李學(xué)濤，你等著”。他邊跑邊說(shuō)，可我的`笑聲并沒(méi)有止住，只是慢吞吞的走向教室。
目標(biāo)二：史龍生�！岸６６！毕抡n了，同學(xué)們像瘋了似得跑出教室，唯獨(dú)我沒(méi)有出去，我拿出膠水，往史龍生地椅子上擠了一些，于是，我當(dāng)做什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣靜靜地看書(shū)，上課后，史龍生一下子坐在了椅子上，我暗自發(fā)笑，脫口而出，“史龍生，你坐在我本子上了”，"啊”，他驚嘆道，正準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)屁股好像被什么粘上了，于是奮力地想站起來(lái)，可能是因?yàn)槿颂×耍宓手�，所以，史龍生摔了個(gè)四腳朝天，我再次捧腹大笑說(shuō)：“你中計(jì)了”，你椅子上有膠水，“快扶我起來(lái)”史龍生大叫，當(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)，班主任出現(xiàn)了，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，班主任看了史龍生的樣子，把他大批了一頓。只見(jiàn)史龍生狠狠地瞪了我一眼，掙扎的站了起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)是不是太過(guò)火了。
放學(xué)后，我背負(fù)著心靈的陰影回到家中，這時(shí)，我才感悟到，看似不起眼的惡作劇卻是拉開(kāi)朋友之間友誼的罪魁禍?zhǔn)�！于是，我決定一定要珍惜朋友間的友誼，因?yàn)�，友誼是用金錢(qián)永遠(yuǎn)也買(mǎi)不到的！
中學(xué)作文 篇4
人應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得
有句歌詞我們耳熟能詳："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"當(dāng)一些貧困學(xué)子無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí)，歌手叢飛獻(xiàn)出的不是"一點(diǎn)"愛(ài)，而是獻(xiàn)出了"全部"的愛(ài)——他節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)了300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。
事情那么湊巧，上帝那么無(wú)情。這位獻(xiàn)出全部愛(ài)心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經(jīng)的受助者，可能還在困厄中，沒(méi)有能力回報(bào)什么。那么打一個(gè)電話(huà)，寫(xiě)一封信，問(wèn)詢(xún)一下病情，說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒(méi)有一個(gè)人去這樣做。有幾個(gè)受助者完成學(xué)業(yè)在本地工作的年輕人，竟然也沒(méi)有一個(gè)人去看望過(guò)叢飛，更不必說(shuō)對(duì)他施以些許的回報(bào)了。
叢飛患的是喉癌，據(jù)說(shuō)這種癌癥并不致命，可叢飛在手術(shù)后，卻很快離開(kāi)了人間，這是為什么呢 盡管叢飛對(duì)受助者的冷漠沒(méi)有絲毫報(bào)怨，但任何一個(gè)有良知者都會(huì)明白，受助者的這種冷漠，會(huì)對(duì)叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云："哀莫大于心死。"把一個(gè)人的心傷害到如此地步，人還能活嗎
行文至此，忽然想起了一個(gè)小故事來(lái)。一個(gè)剛升入天國(guó)的靈魂問(wèn)天使說(shuō)："地獄怎樣 天堂怎樣 "于是天使領(lǐng)著這個(gè)靈魂看了兩個(gè)地方 。靈魂跟天使先走進(jìn)一個(gè)地方，看到一群人，正拿著長(zhǎng)柄的勺子，自個(gè)兒顧著自個(gè)吃飯，但勺柄太長(zhǎng)，不管怎么費(fèi)勁，就是吃不上飯。天使說(shuō)："這就是地獄！"靈魂又跟天使到了另外一個(gè)地方，那里的人們也是拿著長(zhǎng)柄勺吃飯，與先前見(jiàn)到的情景不同的是，這里的人是每個(gè)人把盛滿(mǎn)飯的長(zhǎng)柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說(shuō)："這就是天堂！"
——原來(lái)自私冷漠就是地獄，關(guān)愛(ài)互助就是天堂！
聯(lián)想到那些受助者的冷漠，再看一下這個(gè)故事，讓我覺(jué)得毛骨悚然，周身寒徹。
古人云："受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"當(dāng)受人"涌泉"之恩，卻在恩人需要回報(bào)時(shí)，沒(méi)有"滴水"的回報(bào)，這是怎樣的一種悲劇�。�
不過(guò)，我終于還是從那個(gè)小學(xué)生身上看到了希望。不要再唱什么"人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)"的高調(diào)了，但作為有良知的人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。只要我們每個(gè)人能像那個(gè)小學(xué)生那樣，"記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人"，眼前的這個(gè)世界仍然可以變成"美好的人間"。
有句歌詞我們耳熟能詳："只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。"當(dāng)一些貧困學(xué)子無(wú)法完成學(xué)業(yè)時(shí)，歌手叢飛獻(xiàn)出的不是"一點(diǎn)"愛(ài)，而是獻(xiàn)出了"全部"的愛(ài)——他節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)了300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。
事情那么湊巧，上帝那么無(wú)情。這位獻(xiàn)出全部愛(ài)心的歌手，不幸患了癌癥。也許這是上帝給世人，尤其是那些受資助者出了一道考題。讓人感到震驚的是178位受助者，通通交了白卷。自然，有不少曾經(jīng)的受助者，可能還在困厄中，沒(méi)有能力回報(bào)什么。那么打一個(gè)電話(huà)，寫(xiě)一封信，問(wèn)詢(xún)一下病情，說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話(huà)，總不算什么難事吧，總可以做到吧，但是沒(méi)有一個(gè)人去這樣做。有幾個(gè)受助者完成學(xué)業(yè)在本地工作的年輕人，竟然也沒(méi)有一個(gè)人去看望過(guò)叢飛，更不必說(shuō)對(duì)他施以些許的回報(bào)了。
叢飛患的是喉癌，據(jù)說(shuō)這種癌癥并不致命，可叢飛在手術(shù)后，卻很快離開(kāi)了人間，這是為什么呢 盡管叢飛對(duì)受助者的冷漠沒(méi)有絲毫報(bào)怨，但任何一個(gè)有良知者都會(huì)明白，受助者的這種冷漠，會(huì)對(duì)叢飛的心靈造成多么大的傷害。古人云："哀莫大于心死。"把一個(gè)人的心傷害到如此地步，人還能活嗎
行文至此，忽然想起了一個(gè)小故事來(lái)。一個(gè)剛升入天國(guó)的靈魂問(wèn)天使說(shuō)："地獄怎樣 天堂怎樣 "于是天使領(lǐng)著這個(gè)靈魂看了兩個(gè)地方。靈魂跟天使先走進(jìn)一個(gè)地方，看到一群人，正拿著長(zhǎng)柄的.勺子，自個(gè)兒顧著自個(gè)吃飯，但勺柄太長(zhǎng)，不管怎么費(fèi)勁，就是吃不上飯。天使說(shuō)："這就是地獄！"靈魂又跟天使到了另外一個(gè)地方，那里的人們也是拿著長(zhǎng)柄勺吃飯，與先前見(jiàn)到的情景不同的是，這里的人是每個(gè)人把盛滿(mǎn)飯的長(zhǎng)柄勺，伸向了別人，自然別人也把飯勺伸向了他。天使說(shuō)："這就是天堂！"
——原來(lái)自私冷漠就是地獄，關(guān)愛(ài)互助就是天堂！
聯(lián)想到那些受助者的冷漠，再看一下這個(gè)故事，讓我覺(jué)得毛骨悚然，周身寒徹。
古人云："受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"當(dāng)受人"涌泉"之恩，卻在恩人需要回報(bào)時(shí)，沒(méi)有"滴水"的回報(bào)，這是怎樣的一種悲劇啊！
不過(guò)，我終于還是從那個(gè)小學(xué)生身上看到了希望。不要再唱什么"人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)"的高調(diào)了，但作為有良知的人，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。只要我們每個(gè)人能像那個(gè)小學(xué)生那樣，"記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人"，眼前的這個(gè)世界仍然可以變成"美好的人間"。
中學(xué)作文 篇5
一個(gè)初中生沒(méi)有家了！
初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強(qiáng)，獨(dú)自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭(zhēng)食，與小孩搶滑滑梯，在自動(dòng)售貨機(jī)下面撿別人遺忘的金錢(qián)，險(xiǎn)些因?yàn)轲囸I而犯錯(cuò)。幸虧得到熱心的同學(xué)父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負(fù)眾望，在依靠政府補(bǔ)助金生活的同時(shí)，勤儉節(jié)約，相互鼓勵(lì)，自強(qiáng)不息，努力完成學(xué)業(yè)，并最終各自找到了適合自己的發(fā)展道路……
令我印象最深的是“味道的彼岸”。因?yàn)橥盹埑３３圆伙枺运麄円患覜Q定把嚼飯粒的時(shí)間延長(zhǎng)來(lái)增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細(xì)細(xì)品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們?cè)?jīng)是粒粒分開(kāi)的了。突然一絲驚喜的表情劃過(guò)姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標(biāo)放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會(huì)有兩倍的飽足感。
味道的彼岸：只要找定了目標(biāo)一直一直跑下去，終有一天會(huì)成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點(diǎn)，但是如果能在繼續(xù)相信自己，相信腳下的`這條路，閉上耳朵，打開(kāi)眼睛向前奔跑，也許更美好的風(fēng)景就會(huì)出現(xiàn)……
我們很幸福，我們生活在父母的寵愛(ài)之下。我們體會(huì)不到無(wú)家可歸的那種無(wú)奈；體會(huì)不到?jīng)]錢(qián)買(mǎi)吃的只能與死神為伍；體會(huì)不到只能在下雨天洗澡，沒(méi)有熱水的痛苦；體會(huì)不到……我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有那個(gè)機(jī)會(huì)做那樣子的事。
從他的經(jīng)歷能明白的東西有很多，愛(ài)，自強(qiáng)，感恩，每一點(diǎn)都值得我們?nèi)ド钏�，學(xué)會(huì)去尋找自己的人生定位。悲觀(guān)到頭便是樂(lè)觀(guān)，再慘的人生，也要相信，總會(huì)有晴天……
中學(xué)作文 篇6
我的課余生活，如一碗放了錯(cuò)雜調(diào)味的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，又會(huì)變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫(huà)；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細(xì)細(xì)品味，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的`東西。剛開(kāi)始接觸，它每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的興奮，快樂(lè)，漸漸地，我已不再把吉他當(dāng)作一種樂(lè)器，而是當(dāng)作一位朋友，好好地對(duì)待他，每次有空，累了下來(lái)，我都會(huì)去找他，與他一起玩，一起放松下來(lái)，一起想像著如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因?yàn)樗悄芘c人一起想著一盤(pán)棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因?yàn)槲蚁矚g它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測(cè)且多端，前一會(huì)兒還是黑色的精靈就變成白色，又過(guò)了一會(huì)兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。
我的課余生活，還有山水畫(huà)。如果棋類(lèi)是變化多端，那么，山水畫(huà)就像是靜其觀(guān)止，畫(huà)間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會(huì)到了山的巍峨，體會(huì)到了水的浩蕩，一會(huì)兒如一面平鏡，一會(huì)兒如脫韁的野馬，氣勢(shì)洶洶。
如果吉他是個(gè)激情四射的朋友；那棋與畫(huà)，他們就是喜歡安靜，細(xì)言慢語(yǔ)的朋友……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。作文
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