【推薦】讀書的作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀書的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睂�(duì)我來說，我的童年和書是離不開的，它是打開我快樂的鑰匙，也是一位知識(shí)淵博的伙伴。一有時(shí)間，我就坐在沙發(fā)上，拿上一本書，進(jìn)入書的世界。說到這里，你一定猜出我是一個(gè)小書蟲了吧？是的，我非常喜歡看書，看——那是我家的書柜。
在我家的書柜里放著許許多多的書，歷史、科學(xué)、文學(xué)、童話、詩歌、名人傳等等，一樣不少，這只是我看的部分書籍呢。
你看，我看了那么多的書，可要養(yǎng)成讀書習(xí)慣并不簡單，大概在我三四歲時(shí)，每當(dāng)入睡前，爸爸媽媽就會(huì)拿來一本書，給我講書中的故事，故事的內(nèi)容記不清了，可十分的精彩，而且那愉悅的心情至今難以忘懷。那時(shí)起，我看起了簡單易懂的繪本，一張張精美的圖片，一個(gè)個(gè)有趣的故事，書中的內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新。到了高年級(jí)，隨著識(shí)字量的增加，我看的書越來越厚，內(nèi)容也越來越深?yuàn)W，這時(shí)我已經(jīng)感受到了讀書的快樂，拿起一本書，我就會(huì)津津有味地看起來，要不是別人提醒我，說不定連飯都會(huì)忘吃。
我不但愛看書還喜歡朗誦詩歌，我朗誦過余光中的《鄉(xiāng)愁》，感受詩人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)祖國戀戀不舍的一份情懷。吟誦毛主席的《沁園春．雪》，讀來仿佛回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，又看到了那個(gè)指點(diǎn)江山的偉人，不由地沉醉于那種豪放的風(fēng)格、磅礴的氣勢(shì)、深遠(yuǎn)的意境、廣闊的胸懷中�！吨瓍R》上李老師推送的古詩詞，是我最期待的，每次我都會(huì)把它們抄錄在小本子上，不懂的地方就上網(wǎng)查資料，然后聲情并茂地在《之江匯》上朗讀，通過這種方法，更能體會(huì)到詩詞的精彩與美妙。
讀書要有好的習(xí)慣，可好習(xí)慣可不是那么容易養(yǎng)成的喲！在我讀書生活中也走過許多歪路，我以前看書經(jīng)�！班駠魍虠棥�，看《楊家將》時(shí)我只草草看了一下，可當(dāng)爸爸問我書中內(nèi)容，我卻支支吾吾，答不出來，只好重新去看。以前拿到一本偵探書，我還只喜歡看書的頭和尾，頭沒看幾頁，就急著去看后面的結(jié)果，最后，我不但對(duì)那本書失去了興趣，還錯(cuò)過了中間許多精彩的內(nèi)容。剛開始看書那會(huì)兒，我還有一個(gè)壞毛病，好幾本書一起看，這本看幾頁，那本書翻一翻，結(jié)果是“猴子掰玉米——掰一個(gè)扔一個(gè)”，到頭來一場(chǎng)空。
現(xiàn)在我看書不像以前那樣了，還有一個(gè)讀書好習(xí)慣，一本書看完后，過段時(shí)間又會(huì)看上幾遍。就如暑假時(shí)，我為了寫好《水滸傳》的讀后感，看了一遍又一遍的《水滸傳》，看了少年版的覺得還不過癮，又翻出來爸爸珍藏的'白話文版，這本《水滸傳》里面的很多字，很多內(nèi)容我都看不懂，我一邊查字典，一邊上百度，還時(shí)不時(shí)地請(qǐng)教爸爸，這版《水滸傳》我整整讀了一個(gè)暑假，宋江、李逵……一個(gè)個(gè)有血有肉的水泊梁山好漢躍然我的紙上，經(jīng)典的書真是百讀不厭，常讀常新。
我們?yōu)槭裁匆x書呢？許多同學(xué)可能都是為了完成爸爸媽媽和老師的要求而讀書的，在我看來，讀書是為了自己，每讀一本好書，你就會(huì)有收獲，而這些收獲將是你最珍貴的珍寶和財(cái)富，高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。書是我最知心的伙伴，當(dāng)我心情不好的時(shí)候，它能讓我開心，當(dāng)我無聊時(shí)，它能讓我充實(shí)。書是我的一位老師，它讓我聽到了春雷后的蛙鳴，讓我看到了劃過夜空的流星，讓我感受到了《陋室銘》中的草廬。書是一臺(tái)神奇的時(shí)空穿梭機(jī)，它能讓我回到古代，又讓我從古代走向未來。書是我人生的指南針，為我指明正確的方向。
讀書好，怎能不讀書？
讀書的作文 篇2
在學(xué)習(xí)的空閑之中，我喜歡父母帶我去游玩，感受并欣賞大自然的美麗；我也喜歡和同學(xué)一起交談，品味同學(xué)之間的友誼;但我更喜歡讀書，融入書中，享受人生不一樣的精彩。
從小到大，我讀過的書有許多，林海音的《城南舊事》，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……讀書，是一件令人輕松的事情。因?yàn)椋x書給人以美的享受，給人以心靈的啟示，也因?yàn)樽x書讓人了解了大千世界，我們隨時(shí)都可以感受到讀書所給我們的快樂。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。捧一本好書，濃郁的.書香撩動(dòng)我的心弦，無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的繾綣，還是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情，這都是書帶來的享受——讀書讓人生更精彩。
閱讀雖說不能改變我們的命運(yùn)，卻可以改變我們的性格；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它卻可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，它可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界，可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問題。讀書如梨園觀戲，看書里人間，嘆人間如書。
書本帶我走進(jìn)了神圣的文學(xué)殿堂，在那里我學(xué)到了許多：冰心的清麗純凈，魯迅的犀利辛辣，林清玄的細(xì)膩柔美。所以，書是我的良師益友，書是我人生的航標(biāo)。讀好書，將伴我一生。
讀書是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚�，它既能讓我們明白許多真理，又能豐富我們那枯燥乏味的生活，還能帶領(lǐng)我們一起放眼看世界，讓我們?cè)陂喿x中漸漸成長，發(fā)現(xiàn)生活的美，領(lǐng)略生活的情趣，讓我們的生命變得多姿多彩，為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地。
與書共舞，我明白一花一世界，一葉一菩提。與書共舞，我頓悟?qū)W習(xí)是一項(xiàng)偉大的工程。讀書，在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫塵世喧囂的坦然。
“唯書有色,艷于西子；唯文有華,秀于百卉”，知識(shí)的天窗已開啟，生命因讀書而精彩。讓我們攜著堅(jiān)毅上路，乘著希望啟程，徜徉于書海之中，讓書香浸潤我們的靈魂，讓我們的人生因讀書而精彩！
讀書的作文 篇3
要說我們班的讀書迷，那就不得不說一說李力了，他是一個(gè)不折不扣的讀書迷，我甚至想叫他讀書狂，因?yàn)樗麑?duì)書籍的癡迷程度實(shí)在不可想象。
他是一個(gè)安靜的人，平時(shí)在班級(jí)里面不太愛說話，帶著一副方框眼鏡，完全是一副讀書人的樣貌，平時(shí)他的書包里面總是當(dāng)著是十本以上的書籍，一半是教科書，一半是課外書。他也會(huì)積極發(fā)言，但是得在特定的場(chǎng)合，就是每當(dāng)語文老師介紹某位作者的或者那個(gè)典故的時(shí)候，他總是自告奮勇的.舉起手來。每當(dāng)他要說話的時(shí)候，他都習(xí)慣的用手指頂一頂眼睛框，可能是習(xí)慣的原因，他總是這樣，不過我們習(xí)慣了，我們明白，只要他一站起來，我們就會(huì)聽到許多故事，很多故事甚至連老師也不知道，同學(xué)們更是嘆為觀止。語文老師很是喜歡他，他們甚至?xí)黄鹩懻撃骋槐緯�，交流他們的心得。他的成績也是我們望塵莫及的。
他又一個(gè)習(xí)慣，他喜歡收藏書籍。我們有錢的時(shí)候只喜歡去買一些零食來消遣，但是他不一樣，他會(huì)將自己的零花錢存起來，甚至省錢去買一本特別貴書籍，就這樣據(jù)說他已經(jīng)有很多的圖書了，堪比一個(gè)小的圖書館。他有書，但是他更加愛書。他很大方，每次我們?nèi)ソ杷臅加星蟊貞?yīng)，但是他會(huì)千丁玲萬囑咐，叫我們千萬不能亂涂亂畫。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)，借了他的書，不小心弄壞了，他硬是生了一星期的氣。直到我們大家安慰之下，他才接受了那個(gè)同學(xué)的道歉。從這樣來看他好像還有些固執(zhí)。
古人言“書讀百遍其義自現(xiàn)”，書籍是我們傳承文化，記錄歷史故事的載體。我們應(yīng)該沉下心來，認(rèn)真閱讀書籍，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
讀書的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，大家在書中不知不覺地進(jìn)步，書是一盞神奇的大燈，照亮你美好的前途，書是一位啟蒙教師，教導(dǎo)大家怎樣做人。這樣，讀書就會(huì)有很多樂趣。
我也很愛讀書，特別喜歡看四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》。《三國演義》講述了東漢未年，劉備、曹操、孫權(quán)三家，形成立形勢(shì)，最后被晉勢(shì)力消滅。我小時(shí)后是不愛讀課書的，我的媽媽拿出這本《三國演義》對(duì)我說：“快看看這本書，可有趣了。”我不好推卻，只好接過書，翻開第一頁《桃園三結(jié)義》，這故事吊起我的胃口，我津津有味地看，當(dāng)我看到張翼德打郵督的時(shí)候，不禁喝了一聲：“好樣的，郵督那樣壞，該打該打！”
“哎，兒啊，快來吃飯了，別看了。”我的媽媽喊我，我說：“不行，不行，這書可好看，可有趣了。”我的媽媽無可奈何，只好先吃。我像是被書施了魔法似的一天到晚總看著它。這就是讀書的樂趣吧。劉玄德那三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮孔明的精神所讓我感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的勢(shì)力，七擒七縱孟獲體現(xiàn)了諸葛亮的仁愛之心。當(dāng)我讀完這本書，書中的人物性格，我已經(jīng)基本記住，劉備仁慈，諸葛亮神機(jī)妙算，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛脾氣暴躁。我的.媽媽不相信我看完，就提出一些問題，我滔滔不絕地回答出來，我的媽媽又說：“你讀完后懂得很多好處�！蔽艺f：“讀書有許多好處，也有許多樂趣，以前我總不愛讀課外書，現(xiàn)在可不樣了，我要多讀才好�！蔽业膵寢尶湮艺f得好，我也很高興。
讀書很有樂趣，大家會(huì)才這些書中，懂得道理快樂，讓大家在書海里成長，感受書中的樂趣吧。
讀書的作文 篇5
每個(gè)人都有愛。但有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無數(shù)財(cái)產(chǎn)的市長，可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機(jī)構(gòu)和窮人們。以至于他往往出門時(shí)口袋里裝滿了錢，回來時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人；到處訪貧問苦。對(duì)于窮人而言，他就像一頂保護(hù)傘，一個(gè)正義的化身。
其中最具代表性的就是他對(duì)芳町與珂賽特母女的關(guān)愛。為了實(shí)現(xiàn)芳町臨死前能見一面自己親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄（而這一次越獄，對(duì)他來說則是終身苦役犯的代價(jià)）。雖然最后芳町還是沒能實(shí)現(xiàn)自己的愿望就死去了，可他卻始終堅(jiān)持不渝地完成他對(duì)芳町——一個(gè)毫不相干的死人的.諾言……
最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當(dāng)作自己女兒一樣細(xì)心地照顧著。
是什么力量促使他去對(duì)那么多毫無血緣關(guān)系的人，給予無微不至的關(guān)愛呢？因?yàn)樗呀?jīng)把這個(gè)世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣，以“父親”的義務(wù)與責(zé)任感去照顧每一個(gè)“子女”。這種愛才是至高無上的，才是博愛！
高尚的靈魂
這個(gè)世上，凡是偉大的人都有一個(gè)高尚的靈魂。而冉阿讓，正是這樣一個(gè)偉大的人。
有一位老人被 壓在車下，整個(gè)車子的重量都?jí)涸谒男乜谏希藭r(shí)除非誰去把車子從下面撐起來，否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢？人們都知道只有一個(gè)正在被通緝的苦役犯——冉阿讓，才有那么大的力量。當(dāng)時(shí)身為“馬德蘭市長”的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認(rèn)自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會(huì)死去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他還是冒著可能被認(rèn)出來的危險(xiǎn)救下了老人。
讀書的作文 篇6
讀書是永恒的話題。讀書不僅僅是人們獲取知識(shí)的一種手段，而且通過閱讀人們得以建造自己的心靈“花園”，并且給這座心靈的“花園”點(diǎn)上智慧之燈。
相信大家都有自己喜歡的書，有的人喜歡“漫畫書”，有的人喜歡關(guān)于歷史的書，有的人喜歡小說與散文，有的人喜歡關(guān)于偵探的書……反正每個(gè)人都有自己喜歡的書。
大家讀了這些書，肯定都有自己的體會(huì)與感悟，有些人的體會(huì)跟別人不一樣，就會(huì)吵起架來。那是因?yàn)橛械娜四潜緯x了很多遍，而其他人只讀了一、二遍，這樣，感悟自然就不同了。
而我家的書柜上放著我最喜歡的`一本書——《水滸傳》。本來那本書媽媽給我買了一本很薄的《水滸傳》，可是，我總覺得那本薄的《水滸傳》缺點(diǎn)什么，于是，我讓媽媽給我買了一本足足有3厘米那么厚的《水滸傳》。
就為了這一本書，我與爸爸足足吵了3次架，每次吵架都是為了那本《水滸傳》的感悟。因?yàn)槲业母形蚴撬谓胱龉伲活櫺值軅兊乃阑�，如果晁蓋沒死的話，他當(dāng)“大哥”，肯定去奪王位，打拼出屬于自己的天下。而爸爸的感悟正好與我相反。他認(rèn)為宋江的做法是對(duì)的，只不過是高俅在皇上旁邊說宋江壞話罷了。如果每次不是媽媽在旁邊把我倆拉開，估計(jì)我倆會(huì)吵個(gè)沒完沒了。
呵呵，我與爸爸可都是歷史迷。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，現(xiàn)在回想起當(dāng)年與爸爸吵架的事，我不得不由衷的笑了。
讀書真是人生的一大樂趣！
讀書的作文 篇7
帶著濃厚的興趣，我看完了《名人小時(shí)候的故事》這本書，其中有一篇孫中山小時(shí)候不懂就要問的故事讓我受益匪淺。
這篇故事主要寫：孫中山小時(shí)候讀書十分勤學(xué)好問，一天孫中山照例流利的背出昨天所學(xué)的功課，接著，先生又讓他去背一段書，孫中山讀幾遍就背熟了，但他不知道那段書是什么意思，就壯起膽子問先生，同學(xué)們都嚇呆了，以前他們都不敢提問先生，怕挨打……
讀到這里，我想起四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師在講一道數(shù)學(xué)難題，同學(xué)們都認(rèn)真地聽。老師講完了，問：“還有誰不會(huì)的，請(qǐng)舉手提問。”由于這道題比較難，我還有一點(diǎn)不明白，可是卻不敢鼓起勇氣舉手提問，怕挨罵。老師又重復(fù)了一句：“不懂的就提問�！蔽疫�是不敢舉手。老師見沒人舉手，以為全都會(huì)了，就接著講下一道題了。到了考試的時(shí)候，我看了看試卷，居然有這一題�！霸懔�，老師講時(shí)就該舉手提問弄明白，可是早知今日，何必當(dāng)初呢！”結(jié)果這一道題我不會(huì)做，試卷發(fā)下來，我看著鮮紅的“×”，后悔得不得了……
這篇文章雖然篇幅短小，但蘊(yùn)含深刻的.道理，尤其是孫中山說的那句話：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得�！苯o我很大啟發(fā)。自己以后在學(xué)習(xí)上遇到困難，就一定要像孫中山那樣勤學(xué)好問，才能真正掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國。
讀書的作文 篇8
以前讀書，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過是聽父母老師之言，裝個(gè)樣子罷了。有次讀書，看到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我大惑不解，書中哪來的“黃金屋”，哪來的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢？，后來書讀得多了，我也從中找到了答案。 有一次，我看到了一篇講李嘉誠事跡的文章。李嘉誠出生在書香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠從小就喜歡上了讀書，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。 禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點(diǎn)好起來，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書。”爸爸的離去，使生活的重?fù)?dān)完全落在了長子李嘉誠的肩上。他不得不離開心愛的學(xué)校，開始打工。在打工的過程中，李嘉誠才真正體會(huì)到了讀書學(xué)習(xí)的.重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義。 讀書學(xué)習(xí)成就了李嘉誠輝煌的事業(yè)，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠還是堅(jiān)持每天讀書學(xué)習(xí)，從中發(fā)掘更多的財(cái)富和資本。 我在讀書的過程中，逐漸喜歡上了寫作。因?yàn)樽x得書多，積累的好詞好句也多，在寫作文時(shí)我常常引經(jīng)據(jù)典，來闡明我的觀點(diǎn)。于是，我的作文常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽，還在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋”的道理。 讀書不在多而在精，只要讀完一本書后能對(duì)自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個(gè)不是博覽群書？哪個(gè)不是見解獨(dú)到？ 讀書不是一句空話，只有用心去讀，才會(huì)有所收獲。
讀書的作文 篇9
有一種讀書是能切身體會(huì)到作者的感受，另一種讀書是能領(lǐng)會(huì)作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會(huì)在看書的不經(jīng)意間得以解決，而后覺得“是呀，就是這樣！”很簡單，也很真切。而驚喜在于：原來在這個(gè)世界上不是只有我自己一個(gè)人有著酸甜苦辣的生活，原來我只是滄海一粟，原來我只是普通，但是我并不乏味，認(rèn)識(shí)到這些，便可以心存感恩并自在的生活。
看書時(shí)，歡樂和淚水少不了。記得《耶路撒冷》里有一段是福小的弟弟天賜死了，福小在馬路上看見弟弟躺著，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那里四秒鐘，卻像十四秒那么慢長，看不見時(shí)鐘的秒針在動(dòng)，每走一格都地動(dòng)山搖�！保驮谀且荒�，我突然哭了，奇怪的好像是我經(jīng)歷了這一切，像我經(jīng)歷了那四秒。后來我意識(shí)到，原來弟弟的`嬉笑和家的溫暖早已占據(jù)我內(nèi)心最柔軟的地方。
很快樂的一件事就是，讀著讀著，突然就意識(shí)到自己不該干什么，該干什么。把未來的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來了。
時(shí)光的變換于一本書也像是一種重生。說來有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺得梭羅實(shí)在沒意思，一個(gè)人在湖邊住著有什么意思，一年后，不巧又看見這本書，才被深深吸引，“我步入?yún)擦�，因�(yàn)槲蚁Ｍ畹挠幸饬x，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過”，“我們也許不能在一個(gè)算定的時(shí)期到達(dá)我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響著我，久之，我便養(yǎng)成了一種“有問題找梭羅”的習(xí)慣，這種永恒的安心和信念只有書能給我。
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