【實用】環(huán)保的作文合集5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的環(huán)保的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保的作文 篇1
大家都應該知道，我們所處的環(huán)境已經(jīng)污染得十分嚴重了。如果我們在不保護環(huán)境，地球上的資源都將會慢慢枯竭;如果我們不保護環(huán)境，我們這個美好的家園將不復存在;如果我們不保護環(huán)境，環(huán)境也會拋棄我們。我們應想想，如果只看著那閃閃發(fā)光的金錢，但不考慮以后的事情，不僅我們?nèi)祟�，連整個地球都會逐漸走向滅亡。
曾幾何時，我會看見那馬路上，公園里都會有矗立在那兒的一個個告示牌，什么不能亂扔垃圾，愛護小草，但我們捫心自問我們做到了嗎?公園里的草坪上，許許多多的孩子在上面踩踏，也許你會說，他們是小孩子，不懂事。但是，小孩子的后面卻又他們的父母，難道他們也……我相信他們是懂的。但為什么會讓孩子在上面呢!小草也是大自然的一部分，我們是沒有權利去踩踏他們的。我聽老師一直在說："尊敬是相互的!"但為什么我們對這些植物就不能尊敬點嗎?在馬路上，垃圾隨處可見。那為什么會有這么多的垃圾在外流浪?而不是回到它該會的地方呢!要是我們?nèi)渴种鲃拥匕牙糠胚M垃圾箱，那我們的城市將會更干凈，讓人看起來不也心情舒暢嗎!
你們可能不知我們實際上處于相當被動和困難的境地，大氣污染、水污染、噪音污染……都包圍著我們�；瘜W污染、生物污染……都無時無刻不在侵害我們的美好生活。資源短缺、人口暴漲不也在威脅著我們的未來。這決不是危言聳聽。美麗的`自然在退化，健康在被受到威脅。這一切的一切都在給我們的生活亮起了一盞盞紅燈。它無時無刻不在提醒我們環(huán)保的意義和重要性!
綜上所述，環(huán)保無小事。環(huán)保是生命;環(huán)保是事業(yè);環(huán)保是一切。為了我們這美好的家園，我們一起在這呼吁：“讓我們一起保護我們這美好的家園!”
環(huán)保的作文 篇2
我的鄰居李叔叔是個十分環(huán)保的人。
他生活條件并不貧窮，但他連電瓶車也不愿意買，一直騎單車上下班，這讓我十分疑惑。于是，我去問李叔叔：“李叔叔，您為什么不去買輛電瓶車啊？有了電瓶車，不但不費力，還可以節(jié)約時間呢？”李叔叔笑著對我說：“雖然電瓶車比單車速度快，但是電瓶車排放出來的廢氣十分污染空氣。騎單車不但不會污染空氣，還可以鍛煉身體，不是一舉兩得嗎？”
對啊，現(xiàn)在地球的.環(huán)境越來越惡劣了，我們應該節(jié)約自然資源！如果地球上的自然資源枯竭了，我們就很難從其它的星球上得到補充。沒有自然資源的我們必將要滅亡。所以為了我們能長久地生存在地球上，我們一定要珍惜自然資源，節(jié)約自然資源！
珍惜自然資源的方式有很多，不只是騎單車這一種。在珍惜資源的同時，我們也可以創(chuàng)造一些綠色，使我們的地球更加美麗，更加干凈。
這件事我明白了：地球是人類的搖籃，我們應該無比地珍惜和保護她！
環(huán)保的作文 篇3
每個同學的暑假生活過是不一樣的，有的同學外出旅游了；有的同學博覽群書；有的同學參加輔導班了；還有的同學發(fā)展愛好了。我也不例外，我的課外興趣是班是拉小提琴，在拉小提琴休息的時間內(nèi)，我還利用家里的廢棄物做了一個船隊，也可以說我的暑假生活枯燥中也是綠色環(huán)保的。
如果你也有興趣，請跟我一起動手做吧！
需要的 材料有以下幾種：塑料泡沫板、兩個大小一樣的瓶蓋兒、一大把吸管、一根一次性筷子、透明膠布、一個有蓋兒的可樂杯、一個塑料袋，兩支彩筆、水果刀牌兒的棒棒糖把手等。
第一步：在棒棒糖把手的上面粘上一根筷子，筷子上面套上一根吸管，做備用桅桿。
第二步：把可樂杯的底部掏空。
第三步：在可樂杯的外面套上一個塑料袋，并用透明膠固定。
第四步：在泡沫板的周圍圍上吸管，用漂亮的泡沫板做甲板。
第五步：把做好的桅桿插在甲板上，把兩個瓶蓋等距離的粘在桅桿的左右兩邊。
第六步：把吸管的'一端粘在瓶蓋上，另一端粘在桅桿上。（兩根都要粘，這樣才能利用三角形的穩(wěn)定性原理固定桅桿。）
第七步：用兩根吸管粘在桅桿的兩端，成漢字“工”的形狀。
第八步：找一張大卡紙折疊后做船帆。
第九步：把帆粘在桅桿上。
如果您做的領頭船甲板特別大，您也可以在船上放置一些裝飾品，如卡通小動物等，這樣一方面美觀，另一方面穿在水上航行時重量增加，也可以更穩(wěn)一些。
這樣一艘領頭船就問世了。
我的第二艘船也將大功告成，請耐心等待！
環(huán)保的作文 篇4
“這是哪兒？”醒來后，我向四周發(fā)問，一個深沉幽怨的聲音回答了我：“這就是被你們?nèi)祟惼茐牧说?2世紀的地球，好好欣賞你們的杰作吧！”
街道。明朗的天空中飄浮著無數(shù)的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋！它們漫無目的地空中飛舞著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的幫助下逃向了天空……
小河。魚兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動也不動的望著我，仿佛在哀求我：“求求你，讓我們重見天日吧！”我痛苦地跪在河邊，懷著痛苦而無奈的心情來到了下一個地點。
森林。想像中的美好并沒有迎接我，取而代之的，卻是一個個光禿禿的木樁�！斑�？這不是昔日以‘熱帶雨林’著稱地亞馬遜平原嗎？怎么……”忐忑不安的心情伴隨著我來到河邊，果然，那些塑料袋包圍了幸存的幾棵樹苗，它們的枝椏上，樹干間全掛滿了塑料袋，在風的吹撫下，塑料袋迎風招展，仿佛這兒就是它們舒適的家……
海邊。陽光在塑料袋的映襯下顯得有氣無力，海邊一個人也沒有，那些曾經(jīng)稱霸世界的戰(zhàn)艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發(fā)臭的垃圾。
我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：“不，送我回去！”那個如同幽靈一般的.聲音再次回響起來：“你終于見到了22世紀的地球�！鳖D了頓，他又接著說：“下屆宇宙會將在100年后舉行，會議的主題就是把地球變成一個巨大的‘宇宙垃圾填埋場！’”我絕望地問道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時間改造一個星球，以你們現(xiàn)在的能力來說，足夠了！你現(xiàn)在可以回去了�！蔽业难矍俺霈F(xiàn)了一個時間隧道，“記住我的話，改造地球！”“請讓我問你最后一個問題。”我竭盡全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟——火星的兒女，火星人！”一道激光閃過我的視線，我又昏了過去……
第二天，上學的路上，一個塑料袋又飛到了我的眼前。“嗨，老朋友，咱們又見面了！”我微笑著彎腰拾起了那個塑料袋，扔進了垃圾桶，邁著無比輕快的步子向教室走去……我相信，只要我們現(xiàn)在開始保護環(huán)境，夢里的22世紀就不會變成現(xiàn)實！
環(huán)保的作文 篇5
生活中有許多東西可以循環(huán)使用，這是環(huán)保的第一步。像有的塑料瓶底有環(huán)保標志，這表示可以回收循環(huán)使用。牛奶喝完時，瓶子就沒用，可以放在奶箱里，當收奶瓶人來時，就會將奶瓶帶回工場，重新泡24小時，循環(huán)使用。
也許有人不知道像可樂瓶子一樣的瓶子是怎么做出來的，那就讓我告訴你吧。在礦場采集在1噸的`土，經(jīng)過一些磨練，就可以獲得0。5噸的材料，再運至一個地方，清洗、噴漆、裝上可樂，放在超市架上賣，喝掉需要5分鐘，扔掉卻只用一鈔鐘。做一個瓶子多辛苦，我們要珍惜他人的勞動，循環(huán)使用，非常環(huán)保。
同學們，我會用我的行動告訴大家，你們呢？
綠色環(huán)保
在人們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的，但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視。
在我們上學的路上，也有許多同學丟棄廢物。比如說有的同學把小吃袋仍在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意扔，甚至順著墻扔進學校。他們的這些行為，不但一次一次地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來很大麻煩。
已經(jīng)醒悟的我們應該怎么辦呢？作為一名學生，我們不能參與具體的環(huán)境節(jié)能工作，但我們可以盡自己的一份力量來支持它。我們可以組織活動普及公民的環(huán)保節(jié)能觀念。我們在外面吃飯時，應該不使用一次性用品盡量避免使用一次性飲料杯、飯盒。這樣可以大大減少垃圾的產(chǎn)生防止污染環(huán)境。
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