有關(guān)未來(lái)想象作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)想象作文 篇1
老師布置了一篇《未來(lái)的能源》習(xí)作，要求展開(kāi)豐富聯(lián)想�？墒牵瑢�(xiě)什么好呢？我沉思起來(lái)，不知不覺(jué)地閉上眼睛……
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)來(lái)到一個(gè)陌生的世界。這里一座座立交橋猶如一道道彩虹似得掛在天空中；道路兩旁綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。更不可思議的是樣式古怪的車(chē)，它們排出來(lái)的竟然是水蒸氣！
正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人：“我叫小靈通，聽(tīng)說(shuō)你有一篇《未來(lái)的能源》作文不會(huì)寫(xiě)，我就讓你來(lái)參觀未來(lái)世界，并做你的導(dǎo)游�！�
“你怎么知道我要寫(xiě)作文？”我驚奇地問(wèn)道。
“要么怎么叫小靈通嘛！”它說(shuō)。
“這里是公元20xx年。由于石油于5年前耗盡，現(xiàn)在公路上跑的都是電動(dòng)汽車(chē)和氫氣動(dòng)力汽車(chē)�！毙§`通講解到。
“氫氣動(dòng)力汽車(chē)？”我不解地問(wèn)。
“對(duì)，氫是既高效又環(huán)保的新型清潔能源。它大量存在于水分子中。人們可以通過(guò)電解將其分離出來(lái)，供人們大量使用。人類(lèi)已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了使用氫氣做燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，氫燃燒后有還原成水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境。所以人們不再使用不環(huán)保的石油燃料了�！毙§`通說(shuō)。
“那還有加油站嗎？”我忍不住又問(wèn)。
“現(xiàn)在也沒(méi)有加油站了，取而代之的是‘加電加氣’站�！毙§`通說(shuō)。
“未來(lái)有的主要能源電與氫氣，那上那去發(fā)那么多電呀？”我問(wèn)小靈通。
“你猜猜看！”“用太陽(yáng)能！”我自信地說(shuō)。“可該怎么使用它呢？具我所知，它們可不太好用呀？”我不解地問(wèn)。
“也對(duì)也不對(duì)。應(yīng)該是‘人造太陽(yáng)’！” “什么？ ‘人造太陽(yáng)’？沒(méi)看見(jiàn)天上有這么個(gè)寶貝呀？” 沒(méi)等它說(shuō)完我大惑不解地四處張望。 “看把你急的。這是一種能模擬太陽(yáng)發(fā)出巨大能量的新型核電站，不是掛在天上的�！毙§`通提醒我。
“那你快給講講嘛！”我有些迫不及待了。
“那要從你們那時(shí)候的托卡馬克裝置說(shuō)起。太陽(yáng)能產(chǎn)生巨大的能源是因?yàn)樗鼔毫Υ�，溫度高，能讓幾個(gè)氫原子核聚合成一個(gè)氦原子核，然后放出超大能量，人類(lèi)把這叫做核聚變。這對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)是小菜一碟。可人類(lèi)怎么去掌握這么超高溫超呢？” “氫彈爆炸不就是核聚變嗎？我們?nèi)祟?lèi)不早就掌握這種本領(lǐng)了嗎？”沒(méi)等它說(shuō)完我急忙插上話題。
小靈通不屑地回答：如果人類(lèi)真想把核聚變當(dāng)成新能源的話，比如建個(gè)核聚變發(fā)電站什么的，能象扔顆氫彈那么容易嗎？ 氫彈爆炸的核聚變，你控制的了嗎？控制不了，又怎么能利用呢？”
我終于明白了，我們?nèi)祟?lèi)需要的，是能夠控制的核聚變反應(yīng)堆，不是一個(gè)掛在天上的太陽(yáng)。
“對(duì)，當(dāng)參加核聚變的燃料被加熱到幾億度的高溫時(shí)，原子里的原子核和電子就分了家，成了帶電粒子。而‘托卡馬克’裝置就是可以將高溫高壓的帶電粒子托舉在真空中的磁容器。有了它再高的溫度和壓力也不怕�！毙§`通像在給我補(bǔ)課。
“那燃料夠用嗎？還是用氫嗎？”我又忍不住問(wèn)。
“用氘（與dao刀字同音）。海水里有打量的氫原子的同位素—氘。它是進(jìn)行核聚變的巨大燃料來(lái)源。一升海水可以提取30毫克氘。這些氘在核聚變反應(yīng)中釋放的能量相當(dāng)于燃燒300升汽油。全球海洋中約含有40萬(wàn)億噸氘，夠人類(lèi)使用上百億年。來(lái)自大海的核聚變能源是清潔、安全、取之不盡的理想能源。像這種‘人造太陽(yáng)’我國(guó)已有幾十個(gè)了，它們?yōu)槲覀儑?guó)家發(fā)電做出了很大貢獻(xiàn)，是能源的'主力軍。”
“咚！”支撐我的書(shū)倒了，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)本子依然空著，但靈感如潮水一般涌來(lái)。我把夢(mèng)中的經(jīng)過(guò)全記錄了下來(lái)。
如果未來(lái)的能源真的是像想象的那樣就好了， 那樣既高效又環(huán)保，比石油強(qiáng)多了。50年后的能源是什么樣的呢？我們國(guó)家自己的人造太陽(yáng)會(huì)成功嗎？我趕緊查閱相關(guān)科技資料。原來(lái)我國(guó)的托卡馬克裝置已經(jīng)有了很大進(jìn)展，他們用了8年時(shí)間，已經(jīng)造出了一個(gè)巨大的容器，可以把穩(wěn)定的反應(yīng)時(shí)間提高到1000秒，溫度達(dá)到1億攝氏度呢。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家，專(zhuān)攻‘人造太陽(yáng)’。也許50年后，當(dāng)我再遇見(jiàn)小靈通時(shí)，我將會(huì)自豪地告述它，我國(guó)的‘人造太陽(yáng)’也有我的一份功勞呢。讓我們憧憬著那一天早日到來(lái)吧！
未來(lái)想象作文 篇2
滴答，又一滴汗水從我的臉頰順流而下，兩條腿無(wú)力的走著，腳就像就像放在了烤爐上。現(xiàn)在我只想快點(diǎn)到家啊。
呼，終于到家了。我拖著疲憊的身體往床上一躺，就迷迷糊糊的什么也不知道了。
“睡得真舒服呀”，我伸伸懶腰，打了個(gè)哈欠“該去畫(huà)畫(huà)了····等等!這什么地方？”我冷靜的打量了四周，只見(jiàn)這里到處是高樓大廈，綠化也少的可憐，大街上到處是垃圾，灰塵。這里的車(chē)輛出奇的多，導(dǎo)致交通癱瘓，而且噪音也很大。唉，真不知道這里人怎么過(guò)的。抬頭一看，媽呀，天空上有許多速度極快飛行物。正當(dāng)我不解時(shí)，有一個(gè)叔叔從口袋里掏出那些飛行物的縮小版，他把它放在地上，飛行物立馬變大，叔叔走進(jìn)去，飛行物轟隆隆的飛上天空，一眨眼就消失了。哦，原來(lái)是交通工具�？芍袊�(guó)沒(méi)有這樣的東西，這到底是哪里？我仔細(xì)觀察了一下，這個(gè)國(guó)家的字是中文簡(jiǎn)體，交談也是用中文的，這樣看來(lái)，還是中國(guó)嘛。
唉，好熱啊，去買(mǎi)個(gè)冰激凌吧。我奔向?qū)γ嫘≠u(mài)部，可這里沒(méi)有冰箱，只有一臺(tái)冰激凌機(jī)，但到底怎么用啊，這時(shí)，店老板走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的說(shuō)：“小朋友，買(mǎi)冰激凌是嗎？”“嗯，可這··”“你不會(huì)用是吧，我來(lái)幫你”，說(shuō)著，她開(kāi)了機(jī)器，“你要什么味道？”“奶油味�！彼聪履逃臀舵I�！笆裁囱b飾？”“裝飾？巧克力吧”。她按下巧克力裝飾。等我一一回答完冰激凌問(wèn)題后，老板按下確定。機(jī)器開(kāi)始運(yùn)作了，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的蛋糕模樣的冰激凌出爐啦。“好神奇”。我在心里感嘆道，但我更希望知道這是哪。“小朋友，這個(gè)冰激凌要3元。”“哦”。我遞上了一張嶄新的5元人民幣。老板看了一下，詫異的說(shuō)：“這不是50年前的錢(qián)嗎？小朋友，你哪來(lái)的.？”“50年前？莫非現(xiàn)在是20xx年？”我小心翼翼的問(wèn)“嗯，怎么了？”“沒(méi)···沒(méi)什么”�！皩�(duì)了，小朋友，這冰激凌就送你了，你要把這50年前的錢(qián)好好保管著啊，到時(shí)說(shuō)不定能成為古董呢”�！芭丁�。我假裝答應(yīng)。慢慢吞吞地走，望著周?chē)母呖萍�，望著糟糕的環(huán)境，我迷茫了。
現(xiàn)在我只能漫無(wú)目的地逛，身邊沒(méi)有任何能幫我回去的工具，我只想告訴21世紀(jì)的人們，大自然在呻吟，請(qǐng)停止你們破壞環(huán)境的行為，你們的未來(lái)需要一個(gè)美好的家園！
未來(lái)想象作文 篇3
據(jù)說(shuō)，人的身體里藏著一個(gè)小精靈，只要你把它叫出來(lái)，它就會(huì)滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。為了一探究竟，我便開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的叫小精靈。
晚上，我睡的迷迷糊糊的，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從遙遠(yuǎn)地方傳來(lái)了一個(gè)聲音：“你的愿望是什么？”“滿(mǎn)世界的泡泡，泡泡，泡泡，泡泡……”我迷迷糊糊的答。
第2天上午上數(shù)學(xué)課時(shí)，教室門(mén)“嘩’”的一聲被撞開(kāi)，我和其他同學(xué)正想看是誰(shuí)，門(mén)外就涌進(jìn)了一群泡泡。只見(jiàn)教室里的桌椅一下子就被泡泡抬起來(lái)了，連張老師和她的講桌也被抬起來(lái)了！同學(xué)們不知道是因?yàn)榕d奮還是害怕開(kāi)始大叫，數(shù)學(xué)張老師也被眼前的景象看呆了。泡泡們有秩序的抬著同學(xué)們出了教室，來(lái)到操場(chǎng)。不過(guò)幾分鐘以后我就發(fā)現(xiàn)，不止是我們班，學(xué)校的所有人，甚至是華北油田的人，都被泡泡抬著。
于是，諾大的華北油田出現(xiàn)了這樣一種場(chǎng)面：工作狂們坐在辦公桌上專(zhuān)心致志的工作，渾然不知眼前奇妙的一切；而孩子們卻在那泡泡堆里玩的高興；老師們則拿著講義抑揚(yáng)頓挫的`講課……
幾個(gè)小時(shí)后，我和我的同學(xué)們來(lái)到了北京，沒(méi)想到北京的人們也和我們一樣被泡泡抬著。忽然，我的搗蛋鬼田浩從地上撿起一個(gè)泡泡就往我身上砸，我以為我就要倒大霉了，害怕的閉上了雙眼，不料這泡泡砸在身上不但沒(méi)有碎，還變得更大了。于是，同學(xué)們都開(kāi)始撿地上的泡泡，和身邊的人玩起了“泡泡戰(zhàn)”……
正在我玩的高興時(shí)，凳子下的泡泡突然沒(méi)了，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，凳子一斜，我坐到了地上。這時(shí)，耳邊響起了老媽的聲音：“叫你好好睡覺(jué)你偏不聽(tīng)，這下好了，掉地上了吧！”
未來(lái)想象作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼，20xx年到了，我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。
我發(fā)明了許許多多的東西，但是最令我驕傲的是我的最新發(fā)明——多功能床。你們可不要小看這“多功能床”，這個(gè)床采用了國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)既穩(wěn)固又輕快的“KL”(空氣塑料)材料制作成的。這個(gè)床上一共有五個(gè)按鈕，先說(shuō)這第一個(gè)，只要你輕輕一按這個(gè)按鈕，床的右邊就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大方格子，里面又有不同的小格子，格子里放著梳子、剃須刀等日常生活用品。第二個(gè)按鈕的.用處就更大了，只要你輕輕一按，床就會(huì)按照躺在床上的人的身高、體形變成最合適的床，如果你是一個(gè)小孩子，床的兩側(cè)的音響會(huì)為你講一個(gè)益智的小故事。如果你剛剛從浴室里洗完澡，要躺在床上睡覺(jué)時(shí)，你就按下第三個(gè)按鈕，在床頭上可以調(diào)出合適的溫度，按下”開(kāi)始“鍵，這時(shí)，靠背上的出風(fēng)口就會(huì)吹出溫暖舒適的風(fēng)，催你入睡。如果你有一些心事，躺在床上發(fā)呆時(shí)，你可以按下第四個(gè)按鈕，這時(shí)床會(huì)和你談心，使你不傷心，甚至開(kāi)懷大笑。如果你非常懶惰，連床都懶得收拾時(shí)，你按下第五個(gè)按鈕，床會(huì)為你收拾的干凈而且更美觀。
這樣的床你們喜歡嗎？喜歡就來(lái)找我吧！
點(diǎn)評(píng) 想象奇特，你不認(rèn)為這是一個(gè)超舒適的“懶漢床”嗎？我們真佩服吳凌宇同學(xué)的想象。就憑這一點(diǎn)還不能啟發(fā)你嗎？快拿起筆，還愣什么？
未來(lái)想象作文 篇5
我從小就喜愛(ài)美術(shù)，喜愛(ài)美學(xué)。比如，水粉畫(huà)、卡通畫(huà)、毛筆字、漫畫(huà)等，所以長(zhǎng)大后我從事了與美學(xué)有關(guān)的工作——服裝設(shè)計(jì)。我熱愛(ài)一切美好的事物，我不但能發(fā)現(xiàn)美，還能創(chuàng)造美，讓每個(gè)看到我設(shè)計(jì)的服飾的人都會(huì)感到心情非常舒暢。
20xx年的一天，我正在時(shí)裝發(fā)布會(huì)上做最后的準(zhǔn)備，那時(shí)我已是一位世界馳名品牌服裝的總設(shè)計(jì)師了。發(fā)布會(huì)正式開(kāi)始了，這時(shí)許多穿著我設(shè)計(jì)的服裝的漂亮模特在T臺(tái)上盡情展示著自己，頓時(shí)臺(tái)下響起了熱烈的掌聲與贊美聲。來(lái)參加發(fā)布會(huì)的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的小學(xué)校長(zhǎng)了。我邀請(qǐng)她來(lái)看我的發(fā)布會(huì)，是因?yàn)樗惆槲覀冏哌^(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。
在發(fā)布會(huì)上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時(shí)遮風(fēng)擋雨；有的能自動(dòng)發(fā)光，在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，為我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽(yáng)光，這樣就不會(huì)感到熱了……我的這些服裝不僅美觀，而且實(shí)用、耐用。
發(fā)布會(huì)結(jié)束后，我拿著我設(shè)計(jì)的衣服來(lái)到一個(gè)兒童福利院，那里有許多失去父母的'可憐的孩子，我給他們帶來(lái)了一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫暖的棉襖。他們穿上這些新衣服，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。
我回到辦公室，開(kāi)始設(shè)計(jì)服裝。我靈感不斷，幾小時(shí)后，幾件新款的服裝誕生了。有的象飄逸的云朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來(lái)蝴蝶、蜜蜂；有的是用落葉編制而成的，它們既環(huán)保，又美觀。
有首歌叫《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，只要努力，我相信我的未來(lái)一定比夢(mèng)更美好。
未來(lái)想象作文 篇6
未來(lái)生活多么美好，有多功能房子、多功能汽車(chē)、多功能衣服、環(huán)保樹(shù)、凈化魚(yú)和凈化烏……
多功能房子的門(mén)口，有一張高科技的新型門(mén)墊，這張門(mén)墊可以知道踩在門(mén)墊上面的人心里在想什么。如果碰到壞人，它會(huì)發(fā)出警報(bào)；如果是來(lái)訪者或主人，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)并向來(lái)訪者或主人間好。房子的門(mén)口處有一排彩色按鈕，紅色按鈕調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓空調(diào)“下崗”；黃色按鈕調(diào)節(jié)室內(nèi)亮度，讓電燈進(jìn)博物館；藍(lán)色按鈕用來(lái)變換各種花紋和各種顏色。按鈕旁邊抽屜里的`機(jī)器人遙控器，可以遙控機(jī)器人，這樣我們就不用到處去找保姆，可以讓機(jī)器人來(lái)幫我們做家務(wù)了。
多功能汽車(chē)也不錯(cuò)，輕便靈活，不用加油，只要有太陽(yáng)光就可以了。這種汽車(chē)可以像飛機(jī)一樣在天空上飛，可以像船兒一樣在水上行駛，或像魚(yú)兒一樣在水里游。多功能汽車(chē)可以變換各種各樣的顏色，車(chē)?yán)镉泻廊A的小廁所，有會(huì)變成床的椅子、隱形玻璃電腦、GPS導(dǎo)航儀、PSP、電視，還有無(wú)人駕駛系統(tǒng)。在車(chē)上可以隨意調(diào)節(jié)你想要的溫度，可以看書(shū)、看電視、看電影，聽(tīng)音樂(lè)、玩電腦游戲，還可以在車(chē)上吃自助餐、上廁所、睡覺(jué)，最適合到郊外旅游用了。
你知道嗎？多功能衣服可實(shí)用了。它有很多功能：有恒溫功能，能防紫外線、水，不沾灰塵，不用洗滌，洗衣機(jī)也可以“下崗”了。穿上它，身上像帶著按摩器在按摩，使人精神百倍；它可以變色、照明，還可以奏樂(lè)，穿上它，就像帶個(gè)“隨身MP3”。
未來(lái)地球的環(huán)境會(huì)遭到破壞嗎？請(qǐng)你放心，那時(shí)可不會(huì)烏煙瘴氣，到處都是風(fēng)景如畫(huà)。因?yàn)槲覀儼l(fā)明了一種環(huán)保樹(shù)，這種樹(shù)枝繁葉茂，白天呈綠色，為我們遮風(fēng)擋雨；夜晚呈銀白色，閃閃發(fā)亮，可以代替路燈，那時(shí)路燈也要進(jìn)博物館了。同時(shí)，環(huán)保樹(shù)還可以隨時(shí)調(diào)節(jié)路面的溫度呢！
更神奇的是我們還發(fā)明了凈化魚(yú)和凈化鳥(niǎo)。凈化魚(yú)游進(jìn)被污染的河道中，能馬上凈化水質(zhì)，使污濁的河水變得清澈見(jiàn)底；凈化鳥(niǎo)飛翔在受污染的空氣中，能馬上凈化空氣，保持空氣的清新，凈化魚(yú)和凈化鳥(niǎo)的外形好看，色彩艷麗，除了能凈化水和空氣，還能美化環(huán)境呢！
這就是我夢(mèng)中的未來(lái)生活，我太向往了！
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